下面是小编为大家整理的县政协副主席党史学习教育专题组织生活会发言提纲,供大家参考。

县政协副主席党史学习教育专题组织生活会发言提纲

按照县委学教办的通知要求，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局主题，以一个普通党员的身份，对照学习教育的目标要求，查摆检视自身存在的差距不足，剖析问题根源，找准努力方向，也真诚希望同志们给予真诚的批评邦助。

一、党史学习教育活动开展以来的收获

近半年来，通过系统地党史学习，对我党的奋斗历程有了更清晰地了解和掌握，对中国共产党从成立、发展、壮大走过的百年历史画卷更加印象深刻，同时对中国共产党为什么能、中国特色社会主义发展离不开中国共产党的领导等问题从理论上有了更理性的思考和掌握，廓清了自己思想上理论上的不条理、不深入的浅层次认识，更加感到了我党是历史的选择，人民的选择，是伟大、光荣、正确的执政党，中国人民站起来、富起来、强起来靠共产党的领导，实现中华民族伟大复兴。

二、存在问题

1.思想方面存在差距

学习有新的收获，但离学深还有很大差距，悟透更谈不上。透过现象看本质、从党史客观事实中升华到正确理论的悟性水平有限，对波澜壮阔的党史，尤其是通过学习党史对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓实质的理解还很不到位，把握还不精准，理论指导实践的能力还力不从心。

2、实事办理存在差距。对为群众办实事一度思想站位不高，认为政协有职无权，不领导、管理任何职能部门，与县委、政府等其它班子成员相比，办实事有难度。在确定和办理与群众切身利益相关的实事好事方面，数量不多，质量不高，直接效果体现一时还不明显，群众的获得感不多。深入基层包联乡镇、企业等联系点还是不够多，了解掌握情况不深不透。

3、开创新局步子不大。从近半年的履职情况来看，工作步子迈的不大，创新方法不多，抓的还不细不紧。如联系的四个乡镇的政协协商工作，指导还不够有力，检点不多，工作推进不快，一线协商今年还未真正组织一次。分管的民宗委年度调研课题还未正式进行。

三、原因分析

1、深钻细研用心不足。对党史学习的重要性思想深处认识不深刻、不到位，说道起来重要，落实起来缺乏恒心毅力，坚持不经常，计划打折扣。潜意识中不自觉地就用上学和参加工作三十年积累的一些零星的党史知识和粗浅认识代替了对党史学习教育的系统学习、深钻细研、细嚼慢咽；
结合新时代、新理论、新实践思考还不够，缺乏在学习基础上的理论升华和实践创新。

2、履职尽责标准不高。由于工作性质的关系，非做不可和做不好就会影响大局的事情相对减少，加之自身健康原因，争先创优、争创一流的意识不强，思想上对事业的追求热情减弱了，工作中较真的劲头也不足了，交账意识薄弱了，更多的是能过去、不落后、不挨训的心态，对分管工作深入谋划不足、督促紧盯不多，更放任大家去做，差不多就行，这也是自己分管工作起色不大、亮点不够的主要原因之一

3、求真务实还有差距。务实作风有所改进，但距离组织要求和群众期望差距甚大。思想上，在建言献策上，从党委、政府如何落实决策上提建议多，对决策本身足否顺民意、合民心思考少，提建议更少。对一些推进中的重点工作中的敏感问题，更相信是自己掌握情况不全不准出现误判，主动回避。有时懒惰思想滋生，缺乏主动工作、主动创造条件工作激情，调研中探寻真理的勇气不足，往往是完任务心态，常常抓了芝麻，丢了西瓜，工作质量上不来。

四、努力方向

1、坚持有效学习。加强对学习重要性的认识，把学习作为一种生活常态，一种习惯修养，一种责任义务去看待，自觉地而不是可有可无地对待学习。力戒学习中的形式主义，做到学习计划严格落实，必读文章一篇不落，读书笔记有感有悟，心得体会结合实际。通过学习，真正学懂弄通更多东西，弥补自身理论素养上的欠缺，更好地丰富知识，武装头脑，指导实践，促进工作。

2、增进为民情怀。要从思想上充分认识学党史、办实事是检验党史学习教育成果的重要衡量指标，检点自身在落实为民办实事方面的差距和不足，增进为民情怀，增强服务意识，要紧盯已经着手的几件与群众生产生活密切相关的几项调研课题的推进，更广范围更深程度了解掌握实际情况，充分征求方方面面意识，使建议更切实际，更具有可操作性。