党史学习教育专题学习班研讨发言材料参加这次学党史专题教育学习班，聆听了XX大学马克思主义学院XX院长的辅导报告，系统学习了中国共产党的百年简史，认真听取了XX多名学员的交流发言，深受启发，深受教育，受下面是小编为大家整理的党史学习教育专题学习班研讨发言材料：红船精神-柠檬文苑,供大家参考。

党史学习教育专题学习班研讨发言材料

参加这次学党史专题教育学习班，聆听了XX大学马克思主义学院XX院长的辅导报告，系统学习了中国共产党的百年简史，认真听取了XX多名学员的交流发言，深受启发，深受教育，受益匪浅，收获很大。特别是XX院长的报告，深度讲解了中国共产党领导新民主主义革命的历史进程和基本经验，使我加深了对党的精神谱系，尤其是“红船精神”的理解。“红船精神”是中国革命的精神之源，是党领导人民绝境重生，不断制造中国奇迹的制胜密码，其内涵是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。我认为，只要我们把“红船精神”传承好、弘扬好、实践好，学党史、悟思想、办实事、开新局的目的要求就达到了。所以，我就弘扬“红船精神”谈一下几点体会和认识。

一、弘扬“红船精神”，要强化学习教育，努力做到“思想过硬”

党的百年奋斗史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要通过理论学习中心组、机关集体学习和“主题党日”等形式，持续深入学习新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻关于坚持和完善人民代表大会制度的重要论述，深刻把握“红船精神”在新的历史时期的精神内涵，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，努力提升自身理论水平、思维层次和工作能力，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题和解决问题。落实到当前我县XX具体工作上，就是要结合新时期XX工作的学习研究，深入学习贯彻新时代法治思想，凝聚成推进司法工作改革再深化、民主法制建设事业再出发的强大动力和源泉，推动XX治理体系和治理能力现代化。

二、弘扬“红船精神”，要坚守政治本色，努力做到“信念过硬”

党的百年奋斗史，是党带领中国人民砥奋进、不断从胜利走向新的胜利的历史。通过学习党史，能够深刻理解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，进一步坚定信念信心。“红船精神”又是鼓舞我们坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，不畏艰险、艰苦奋斗的强大精神支柱，是指引我们党攻克一个个困难险阻的思想法宝。因此，要继续坚持和发扬“红船精神”，坚定理想信念，增强忧患意识，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉加强党性修养和党性锻炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同以党中央保持高度一致，自觉地把做到“两个维护”贯穿XX工作中去。

三、弘扬“红船精神”，要牢记为民宗旨，努力做到“使命过硬”

党的百年奋斗史，是一代又一代共产党人坚守初心、勇担使命，不畏难险险阻，不惧流血牺牲，前赴后继、顽强拼搏，构筑精神谱系、创伟大奇迹的历史。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。这与人大工作的出发点和落脚点也是一脉相承的。通过学习党的历史，持续弘扬“红船精神”，能够传承党的优良作风，赓续共产党人精神血脉，对标英雄模范人物，在立政德、明大德、守公德、严私德中找准为民服务的精神坐标，永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心。要始终坚守人民立场，走好新时代群众路线，树立以人民为中心的工作理念。立足XX工作职能，把党和人民赋予的工作任务抓实抓到位，用心用情回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，切实把工作成效更多体现在增进人民群众福祉上。自觉想群众之所想、急群众之所急，真心实意为群众办实事、解难题。以XX机制为载体，开展好“我为群众办实事”实践活动，加强与XX和群众的沟通联系，切实把改进作风的成效体现在为群众服务、帮难解困上。

四、弘扬“红船精神”，要勇于攻坚克难，努力做到“责任过硬”

党的百年奋斗史，是党和人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗的历史。“红船精神”昭示我们，要主动把握实践性要求，激发同新时代相匹配、同新征程相适应的责任担当，自党把对党负责与对人民群众负责统一起来。在社会发展的进程中，坚决不能因循守旧，刻舟求剑，必须勇立潮头，敢为人先，以创新的精神永葆党的生机和活力。面对世界百年未有之大变局，要努力提升新形势下的履职能力，牢记使命宗旨，主动担当作为，以XX实践活动为牵引，牢固树立新思想、新观念，打破惯性思维和老旧观念，不断创新开展工作的方式方法，寻求工作开展渠道的多元化。同时，注意在工作的不断创新中提升自己，在工作的不断创新中突破自己，以更高标准弘扬和践行“红船精神”，坚定不移地当好“红船精神”的忠实守护者、坚定传承者和自觉践行者，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力水平。