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分管领导党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料范文

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　　按照中央和关于召开党史学习教育专题民主生活会的有关要求及班子的统一安排部署，本人紧扣民主生活会主题，认真开展会前学习，对照深刻感悟“两个确立”的据定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取历史中正反两方面经验等五个方面及意识形态履责情况进行深入查摆和剖析，深挖问题根源，进一步明确了今后努力方向和整改措施。下面，联系个人思想、学习和工作实际，进行对照检查。

　　一、存在的突出问题

　　党史学习教育开展以来，本人通过参加中心组专题研讨和个人自学，深入学习党的十九届六中全会精神、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等重要讲话重要指示批示精神，学习党章和《中国共产党纪律处分条例》的有关要求，全面完成党史学习教育规定学习内容，为高质量查摆、剖析和解决自身问题打牢了思想基础。并在广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，对自身存在的突出问题进行了深入查摆，具体问题如下：

　　(一)在对照深刻感悟“两个确立”方面

　　在对照深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。能够深刻认识到“两个确立”的重要意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但对照反思还存在对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不够深入、理解得不够透彻、运用得也不够到位等问题。

　　一是理论学习不够系统深入。开展学习比较单一，大多围绕上级要求的特定主题开展，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习钻研不够透彻，在理解理论的来龙去脉、判断的因果依据和观点的相互联系等方面缺乏深入系统的学习和研究，有时存在急用急学、现用现学的现象，在全面把握思想体系、准确领会精神实质上还需下更大的功夫。

　　二是理论学习成果应用不够。对习近平总书记系列重要讲话和重要指示精神的学习过多停留在理论层面，没有更好地与党和国家事业取得的历史性成就的实际结合起来，没有更好地与推动振兴发展的实践结合起来，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导分管工作还有差距。

　　(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么方面

　　在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。能够履职尽责、担当作为，不折不扣地把党中央决策部署落实到位，但对照反思，还存在一些差距和短板问题。

　　一是创新意识不够。结合新形势新任务创新胆识不足，在促进分管工作科学化发展方面措施还不够丰富，招法还不够健全，对领导存在一定的依赖心理。

　　二是在担当精神有所欠缺。对一些xx系统历史遗留信访问题的信息掌握还不够全面，对一些无理取闹、缠访闹访问题的解决办法还不够多，对信访工作中出现的新情况、新问题研究不够及时。

　　(三)在带头践行以人民为中心的发展思想方面

　　在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。能够积极参与我为群众办实事活动，注重保障改善民生。但对照反思还存在群众观点不够牢固的问题。

　　一是践行爱民为民情怀的积极性不够。没有把学习党史学习教育先进人物先进思想与历史人物的成长经历结合起来，在情感上对革命先烈以身许党、以身许国、以身许民情怀的理解还不是很充分，在积极为基层和群众排忧解难方面还需加强和改进。

　　二是深入基层调研指导不够。“接地气”不够，基于怕给基层添麻烦的心理，下到基层调研指导工作的时间不多，业务指导力度不够，存在听汇报多、深入实际少，一般性调研多、带着课题调研少的问题。

　　(四)在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面

　　在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争、不断取得新的胜利和荣光方面。能够注重提高能力本领，保持战略定力，但仍存在斗争意识不够问题。

　　一是思维眼界不够宽。长期在xx工作，深入到振兴发展一线的机会不多，对省情实际的认识和把握、对局场经济规律的认识和把握、对新一轮东北振兴的机遇和挑战的认识和把握还不到位，思路不够开阔、比较单一。

　　二是工作抓的不够实。对常规性工作抓得不深、不细，有时要求标准不够高，跟踪督导检查不到位，导致工作经常是推一推、动一动，缺少持之以恒、一抓到底的劲头。

　　(五)在带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面

　　在带头深刻汲取历史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违法现象作斗争方面。能够做到旗帜鲜明讲政治，严守党的纪律规矩，但仍存在一些问题。

　　一是思想观念不够新。凭经验、凭老办法处理问题的时候比较多，对新情况、新问题研究投入精力不足，谋划工作的前瞻性、统筹性和规划性还不够强。

　　二是在精益求精不够好。分管xx、xx工作，对xxx做的还不够精准，没能做到有的放矢、经常出现问题差错，xx实效还需进一步增强，工作标准质量还不够高。

　　二、产生问题的原因分析

　　一是思想改造的自觉性不够。总认为自己经过组织多年的培养教育，世界观、人生观上没有多大问题，只要平时工作勤勤恳恳、踏踏实实就行了，对于政治意识、政治境界、政治素养等根本性、方面性的问题，虽然也重视培育锻炼，但距离高标准、严要求还有一定差距。特别是随着任职时间的延续、年龄的增长，在学习改造、党性修养上缺乏知难而进、精益求精的刻苦精神，全身心地投入不够。

　　二是理论武装的紧迫性不够。作为党员干部，如果不注重学习好最新理论成果，理论功底不厚实，就无法对实际工作进行正确地指导。剖析自己所存在的问题的原因，很大程度与自己学习不够刻苦，理论素养不高有一定的关系。由于理论学习不够刻苦，一些工作虽然抓了，但抓不到位，收不到全功全效;由于理论学习不够刻苦，对经济社会高质量发展缺乏深层次的理性思考，对分管工作的新特点、新规律得不到及时把握、合理利用;由于理论学习不够刻苦，精神境界达不到更高的水平，容易被一些消极思想左右。

　　三是创新实践的主动性不够。就是大胆实践、勇于探索、攻坚克难的劲头有所欠缺，自己对此虽有认识，但实践的勇气不足，提高素质能力的紧迫感不强，行动还比较缓慢。特别是观察形势的眼界不够宽，战略思维能力不强，研究解决分管工作的新情况、新问题力度不大;贯彻落实上级决策部署不够坚决主动，存在等靠依赖思想，存在明哲保身的念头，大胆闻、大胆试的胆气和魄力不足。

　　三、下步的努力方向

　　(一)加强学习，提升能力。真正把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一要务、首要政治任务，深刻学习领会、扎实贯彻落实党中央重大决策部署精神，努力提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高把握工作全局的能力、决策能力、综合协调能力和处理问题的水平，不断增强政治思维，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　(二)勤奋敬业，扎实工作。热爱本职岗位，一心扑在工作上，保持头脑清醒和强烈的忧患意识，把心思和精力集中用在业务工作上。坚持高标准、严要求，充分发扬开拓进取的拼劲、坚持不懈的韧劲，力争在工作能力和业务水平上有新的突破。

　　(三)强化责任、勇于担当。聚焦贯彻落实“十四五”规划、推进经济社会高质量发展这个主题，不断加强自身学习，掌握现代经济知识，提高抓主业的素质能力;紧跟党和国家改革发展的大局大势，牢固树立底线思维、问题导向，着力把棘手难题破解好，把各类风险管控住;坚持以人民为中心思想，主动为基层群众办实事解难题。

　　(四)务实作风，做好表率。不断加强思想道德修为，本本分分做人;严格落实各项规章制度，按章依规行事。不横竖攀比，不强调客观，不斤斤计较，淡泊名利、淡泊得失、淡泊宠辱，从一举一动入手，从小事小处做起，严格要求自己，时刻注意自身形象。