新闻专题新闻稿范文新闻专题报道消息：带着露珠的新闻(人教版高二选修)教学目标一、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。二、培养新闻意识和对社下面是小编为大家整理的新闻专题新闻稿范文新闻专题报道8篇,供大家参考。

新闻专题新闻稿范文新闻专题报道篇1

消息：带着露珠的新闻(人教版高二选修)

教学目标

一、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。

二、培养新闻意识和对社会生活的敏感。

三、能够运用所学的知识、撰写各类消息。

四、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。

教学重点和难点

一、对消息的结构和特点的把握是教学重点

二、运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题是教学难点

教学方法

“导-读-悟-写”四步教学法

教学课时

一课时

教学过程与步骤

一、导(用两则消息导入)

俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新闻联播”片段、《^v^》消息“北京申奥成功”）

新闻专题新闻稿范文新闻专题报道篇2

女：亲爱的同学！

合：大家下午好！今天是( )，星期( ) 。伴随着这欢快的旋律，小书虫广播站又和大家见面了！

男：我是播音员【xx 】。

女：我是播音员【 xxx 】。

下面我先把这期的节目跟大家汇报一下：今天的栏目是【 安全知识 】.

男：同学们，3月23日是全国中小学生“安全教育日”。有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。 女：为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，20xx年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。浙江省将每年三月的最后一周定为“安全教育周”。

男：为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位同学认真做好。

新闻专题新闻稿范文新闻专题报道篇3

女：亲爱的同学！

合：大家下午好！今天是( )，星期( ) 。伴随着这欢快的旋律，小书虫广播站又和大家见面了！

男：我是播音员【xx 】。

女：我是播音员【 xxx 】。

下面我先把这期的节目跟大家汇报一下：今天的栏目是【 安全知识 】.

男：同学们，3月23日是全国中小学生“安全教育日”。有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。 女：为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，20xx年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。浙江省将每年三月的最后一周定为“安全教育周”。

男：为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位同学认真做好。

新闻专题新闻稿范文新闻专题报道篇4

天州一号新闻报道的组成是400字

北京奥运会后，中国人民迎来了另一件举世瞩目的大事：神舟七号的发射。

神舟七号任务是中国载人航天飞行的新突破和新飞跃，具有重要的历史意义。中国人民一直期待着探索未知的宇宙，随着综合国力的不断增强，这一梦想已经成为现实，杨利伟、费、聂海胜是我们的骄傲；这一次，“神七”将把中国的红色永远留在无垠的太空中。

三位宇航员景海鹏、翟志刚和刘伯明也值得钦佩。他们都来自痛苦的背景。通过他们的毅力和永不放弃的精神，他们成为了百万分之一的宇航员。面对飞行中的各种困难，他们没有低头放弃。他们的品质值得学习。

神舟七号的发射不仅见证了改革开放后中国经济的快速增长和综合国力的大幅提升，也激励我们学习不怕苦、不怕累、不怕失败的航天精神。

三十年前，当中国还处于贫困和弱势的社会现状时，改革开放的号角像龙一样响亮，预示着一条巨龙的崛起；

三百年前，当中国还沉浸在康乾盛世的梦幻泡沫中时，工业革命的狂潮将中国卷进了无底的灾难深渊；

三千年前，当中华文明还远远领先于世界的时候，“舍我其谁”的气魄让世界期待那个时代的辉煌！

时光飞逝，当这个千年的印记伴随着人生的沧桑，我们更加激动地发现，一个民族正在抖落历史的尘埃，在经历了一百年的巨变之后，正向着一个更高更远的历史高度前进，而神舟七号的发射更是将这种前进的速度和高度推向了一个高潮！

作为一名中国公民，我对此深感感动和自豪。从神舟一号到神舟七号，我看到中国的科技、经济、政治综合国力逐步稳步提升。我所看到的是一个伟大国家发扬过去、与时俱进的巨大勇气和魅力。回顾中国的科技发展道路，我们可以看到贫困与贫困――自力更生――是一体的，这也是一个民族走向自力更生、自力更生、和谐和谐的道路。“神七”不再是一个简单的词，而是一个象征意义和一个带着民族特色腾飞的梦想！

今晚，当神州七号燃烧的火焰在所有人的眼中成功升上天空时，中国，一条千年的巨龙，已经用这种声音呼喊，一次又一次在期待中翱翔！他最终会在层云上游荡，并吹口哨九天！

新闻专题新闻稿范文新闻专题报道篇5

消息：带着露珠的新闻(人教版高二选修)

教学目标

一、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。

二、培养新闻意识和对社会生活的敏感。

三、能够运用所学的知识、撰写各类消息。

四、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。

教学重点和难点

一、对消息的结构和特点的把握是教学重点

二、运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题是教学难点

教学方法

“导-读-悟-写”四步教学法

教学课时

一课时

教学过程与步骤

一、导(用两则消息导入)

俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新闻联播”片段、《^v^》消息“北京申奥成功”）

新闻专题新闻稿范文新闻专题报道篇6

天州一号新闻报道的组成是400字

北京奥运会后，中国人民迎来了另一件举世瞩目的大事：神舟七号的发射。

神舟七号任务是中国载人航天飞行的新突破和新飞跃，具有重要的历史意义。中国人民一直期待着探索未知的宇宙，随着综合国力的不断增强，这一梦想已经成为现实，杨利伟、费、聂海胜是我们的骄傲；这一次，“神七”将把中国的红色永远留在无垠的太空中。

三位宇航员景海鹏、翟志刚和刘伯明也值得钦佩。他们都来自痛苦的背景。通过他们的毅力和永不放弃的精神，他们成为了百万分之一的宇航员。面对飞行中的各种困难，他们没有低头放弃。他们的品质值得学习。

神舟七号的发射不仅见证了改革开放后中国经济的快速增长和综合国力的大幅提升，也激励我们学习不怕苦、不怕累、不怕失败的航天精神。

三十年前，当中国还处于贫困和弱势的社会现状时，改革开放的号角像龙一样响亮，预示着一条巨龙的崛起；

三百年前，当中国还沉浸在康乾盛世的梦幻泡沫中时，工业革命的狂潮将中国卷进了无底的灾难深渊；

三千年前，当中华文明还远远领先于世界的时候，“舍我其谁”的气魄让世界期待那个时代的辉煌！

时光飞逝，当这个千年的印记伴随着人生的沧桑，我们更加激动地发现，一个民族正在抖落历史的尘埃，在经历了一百年的巨变之后，正向着一个更高更远的历史高度前进，而神舟七号的发射更是将这种前进的速度和高度推向了一个高潮！

作为一名中国公民，我对此深感感动和自豪。从神舟一号到神舟七号，我看到中国的科技、经济、政治综合国力逐步稳步提升。我所看到的是一个伟大国家发扬过去、与时俱进的巨大勇气和魅力。回顾中国的科技发展道路，我们可以看到贫困与贫困――自力更生――是一体的，这也是一个民族走向自力更生、自力更生、和谐和谐的道路。“神七”不再是一个简单的词，而是一个象征意义和一个带着民族特色腾飞的梦想！

今晚，当神州七号燃烧的火焰在所有人的眼中成功升上天空时，中国，一条千年的巨龙，已经用这种声音呼喊，一次又一次在期待中翱翔！他最终会在层云上游荡，并吹口哨九天！

新闻专题新闻稿范文新闻专题报道篇7

简报的格式和写法主要如下：

1。简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明[增刊＂或[xx专刊＂字样。秘密等级写在左上角，也有的写[内部文件＂或[内部资料，注意保存＂等字样。

2。期号，可写在名称下一行，用括号括上。

3。编印单位。

4。印发日期写在与编印单位平行的右侧。

再下面，用一道横线将报头与报核隔开。

报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿*在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。

1。简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。

2。导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。

3。主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。

4。结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。

5。背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿*在各个部分。

在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。

新闻简报（一）

新闻专题新闻稿范文新闻专题报道篇8

简报的格式和写法主要如下：

1。简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明[增刊＂或[xx专刊＂字样。秘密等级写在左上角，也有的写[内部文件＂或[内部资料，注意保存＂等字样。

2。期号，可写在名称下一行，用括号括上。

3。编印单位。

4。印发日期写在与编印单位平行的右侧。

再下面，用一道横线将报头与报核隔开。

报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿*在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。

1。简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。

2。导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。

3。主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。

4。结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。

5。背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿*在各个部分。

在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。

新闻简报（一）