学校扫黄打非护苗绿书签宣传活动简讯为切实保护未成年人身心健康，进一步加强广大青少年思想道德建设，倡导绿色阅读、文明上网，自觉远离非法出版物及网上有害信息，共下面是小编为大家整理的学校扫黄打非护苗绿书签宣传活动简讯5篇,供大家参考。

学校扫黄打非护苗绿书签宣传活动简讯篇1

为切实保护未成年人身心健康，进一步加强广大青少年思想道德建设，倡导绿色阅读、文明上网，自觉远离非法出版物及网上有害信息，共建“双减”下文明校园，__镇第二中心小学开展20__年“护苗·绿书签行动”系列宣传活动，全力为孩子营造一个绿色、健康、有序的阅读环境和文化环境。

各班通过召开“互助健康成长，拒绝有害内容”主题班会，以及组织观看“护苗网络安全课”的形式，让学生了解了什么是“扫黄打非”，什么是“绿书签”活动，引导学生们绿色阅读、文明上网，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，增强学生们在日常中自觉抵制、远离有害出版物和信息的意识，护助少年儿童健康成长。

学生们通过绘制“绿书签”手抄报，表达自觉抵制非法出版物、远离文化垃圾、远离有害出版物和信息的决心，争做“绿色书签”的践行者。

“绿书签”行动是为了营造全社会关心关爱青少年健康成长的良好氛围而开展的专项行动，通过开展本次主题系列活动，进一步让同学们认识到有害出版物的危害，增强抵制有害出版物的决心和意识，在学校形成浓厚的绿色阅读学习氛围。

学校扫黄打非护苗绿书签宣传活动简讯篇2

为进一步筑牢学生健康成长的精神防护墙，提升师生抵制盗版图书的法治意识和文明上网的网络素养，在校园中形成浓厚的绿色阅读和绿色上网的健康氛围，根据__区教育局“护苗20__·绿书签”专项行动方案，结合我校实际，开展了以下活动。

01、升旗仪式。利用国旗下讲话开展“护苗”宣传。

02、通过微信公众号、家长微信群等方式进行宣传。

03、学生积极开展“绿书签”主题手抄报活动。

04、召开“护苗”主题班会。

此次主题活动，组织活动多样，形式丰富，深受广大师生家长喜欢。充分宣传了“护苗20__·绿书签”专项行动，号召全体师生和家长共同抵制盗版书籍，营造风清气正的文化环境。我校将继续以此次活动为依托，持续开展“护苗”行动。

学校扫黄打非护苗绿书签宣传活动简讯篇3

__市第二中学始终坚持优化校园读书环境，积极引导师生与经典为友，与名著为伴，在读书中学会做人，学会思考，学会认知，20__年__月后，更是在市“扫黄打非”工作小组的带领下，进一步营造绿色阅读、健康阅读环境。

01、好书进校园，师生同阅读

为进一步加强绿色阅读环境塑造，响应国家倡导健康阅读的政策，学校在二楼、三楼中厅设置了校园书吧，购置了1000多本学校领导亲自审核、查验的健康绿色书籍。师生可以利用课间、午间等休息时间随时去书吧看书，真正发挥阅读桥梁的作用，提供健康读物，树立师生正确阅读观念。

同时，学校现有阅览室书籍内容丰富多彩，囊括了文史、社会和自然科学等多领域，书籍近3万册，学生阅读量均达30册。图书阅览室有专职人员管理负责，全天候对师生开放，为广大师生的阅读活动提供了强有力的保障。

02、阅读常态化，读书重分享

学校制定了学生阅读推荐书目，学生背诵篇目，并下发到各学年，各班级，倡导学生多读书，读好书，并书写读书笔记。提出每人每月阅读二本书的目标，发出每人每天至少阅读半小时的倡议，保证师生每月的阅读量。

每学期开展一次学生和教师读书交流活动。学校鼓励学生分享读书心得，提升自己。学校一直坚持将教师的读书活动与教学实践相结合，鼓励教师带着问题读书，不断改进自己的教育教学行为，提升自己的教育品质。

03、倡亲子阅读，践家校共育

学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“绿书签·同读一本书”的活动中来。向全体家长发出了指导、督促孩子读书的倡议及提供适合阅读的课外书目指南，让越来越多的家庭溢满书香。

04、创书香社团，办读书活动

学校建立晨曦文学社、龙雨诗社等组织，定期组织开展征文活动、班报和读书小报评比，开展内容丰富、形式多样的文学社团活动，以写作促进阅读。开展“龙雨杯”读书系列活动

__市第二中学积极开展“护苗20__·绿书签行动”，以行动践行“读书、明理、做人、成才”的校训。过程中不仅帮助学校师生养成多读书、读好书、善读书的良好习惯，也充分发挥了“小手拉大手”作用，鼓励青少年学生向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，引导群众共同抵制非法出版物及其他有害信息，敢于向违法违纪行为说“不”，大力营造保护知识产权、保护未成年人健康成长的良好文化环境。

学校扫黄打非护苗绿书签宣传活动简讯篇4

绿色阅读传墨香，书海起航促成长。为培养学生良好的阅读习惯，引导学生绿色阅读，为学生的健康成长营造一个“有生命力的、纯净的、充满希望的”绿色文化环境。第四小学开展了系列护苗20__“绿书签”活动。

一、“绿书签”染氛围

好书如师如友，有着穿透人心，跨越时空的力量。为渲染绿色文化环境，共同营造健康有序的阅读环境，我校通过张贴宣传海报、播放电子屏、赠送书签、观看宣传片等多种形式广泛宣传绿色阅读的重要性，提高学生辨别有害读物和盗版书籍的能力，进一步提升学生的阅读安全防范意识。

二、“绿书签”绘认知

学生通过绘画、手抄报等形式把对“绿书签”行动的认知与理解勾勒在画纸上。

三、“绿书签”颂经典

诵读经典，书画人生。好读书必须读好书，做到开卷有益，从名篇佳作中，汲取真知灼见。部分同学用朗诵名篇佳作或录制宣传片的形式践行“绿书签”行动的意义。

四、“绿书签”书心志

学生们以书写经典的方式，在“绿书签”行动中砥砺品质，明心见性。

阅读很简单，简单到一个台灯，一把椅子就好。阅读也很难，你要拒绝诱惑，放下急功近利，播下种子，静待花开……

学校扫黄打非护苗绿书签宣传活动简讯篇5

20__年是贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、构建新时代未成年人保护制度体系的重要一年。为大力营造健康、绿色的校园文化，__县__小学近期开展了“护苗·20__绿书签”活动。

__月__日__小学红领巾广播站播放了以“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的宣传内容。

同时，“绿书签行动”走进各班主题班队会，让传承优秀中华文明、弘扬社会新风成为花小学子的自觉行动。

在20__年“绿书签行动”的思想感召下，__小学孩子们用手抄报的方式表达了“绿色阅读，健康成长”的决心。

通过一系列活动引导学生，从我做起，成为“绿书签”的宣传者和践行者，通过“小手拉大手”向父母和身边的朋友们宣传“绿书签”的意义，为绿色阅读筑起一道“防护林”！

让我们一起加入“绿书签行动”全方位“护苗”！