记忆深处的那个人作文500字3家人、老师、亲友、同学，每个人都在我的心中留下了或多或少的印象，当然，最印象最深刻的就是我的家人了，其次再是朝夕相处的老师和同下面是小编为大家整理的记忆深处的那个人作文500字37篇,供大家参考。

记忆深处的那个人作文500字3篇1

家人、老师、亲友、同学，每个人都在我的心中留下了或多或少的印象，当然，最印象最深刻的就是我的家人了，其次再是朝夕相处的老师和同学了。在这里我要写的就是我的同学——朱慧琳。

时光如梭，光阴似箭。转眼间，小学的六年时光已经悄悄流走。而我和朱慧琳之间发生的故事好似才发生在昨日。

朱慧琳，她有一头乌黑的头发，个子不高，脸上的青春痘一点儿也不少。

记得一年级的我是一个爱害羞，内向胆小的小女孩。上幼儿园的时候，我就因为害怕老师训斥调皮的男孩子的样子所以转了好几个班。而一年级的朱慧琳和我正好相反，她是一个热情开朗，活泼的女孩子。一年级去班级报道的时候，老师先让我们这些孩子进到教室里，自己到走廊里和家长们谈话。我就一个人安安静静的坐在座位上，朱慧琳带了一包书，她就一边拿着包，一边吆喝着：“快来看，多好看的“报纸”呀！大家快来看呀！”我和其他一些小朋友就拿了几本“报纸”津津有味的读了起来。过了一会儿老师进来了，老师让我们自己找个座位坐下，朱慧琳毫不犹豫的做到我的身边。然后对我说：“我很喜欢你，我们做个朋友吧。”正好，我也十分想和朱慧琳做朋友就同意了。就这样我和我朱慧琳的友谊开始了一直持续到现在。

四年级的我因为有些原因哭了，朱慧琳看到了就赶紧跑过来。一边拍着我的背，一边安慰我：“好了，好了。我们不哭了，再哭就不漂亮了。哭的时候还很难过，我们不哭了。”

朱慧琳在这小学六年的时光里，是你让我从一个不自信，内向的人慢慢变成了一个开朗的人。是你让我在小学六年时光里充满了更多的欢乐。朱慧琳，谢谢你。

记忆深处的那个人作文500字3篇2

上小学的时候，老师要我们写命题作文，记一个难忘的人，于是搜肠刮肚东拼西凑才写出几百字的短文，因为在童年的记忆里，实在没有谁是让我难忘的了。没想到老师还会给个优，在课堂读给同学听。后来，上中学读大学，年龄渐长，阅历日增，生命里出现了那个让我们为之牵肠挂肚的人。却只能默默地藏在心里，再没有机会写出来给老师看给同学听了。

连自己都不相信，爱一个人可以这么久，从17岁到23岁，有时也怀疑，这样的一种感情真的是爱吗？是不是只是一种习惯？细细回忆六年来的点点滴滴，与他有关的记忆少之又少，可是对他的牵挂却从未停止。

和他见面的时间不多，一起吃饭只有两次。记得很清楚，一次是在20xx年年底，冬天，晚餐，医院食堂打来的稀饭，油饼，胡萝卜丝，煮鸡蛋一只，特意为我买的。吃饭时，他似乎是不经意地说，我虽然结婚了，可是家不在这里，平时只好吃食堂。20xx年的8月底，我将要读大四，他去成都出差，打电话给我，到他下榻的宾馆，工作结束已是7点，在宾馆的餐厅我们再次坐在一起吃饭，点了黑椒牛柳，泰安鱼，麻婆豆腐，番茄蛋汤，他为我盛汤，特意多盛了些蛋花。

2019年7月，我来武汉工作，接到的第一个电话是他打来的。他回家乡的医院工作，我发短信要他别忘了告诉我他的新联系方式，两个小时后他回复，到家乡联系就不方便了，慢慢忘了我吧，或许我会在你意想不到的时候去看看你。当时并没什么感觉，可是一个人走出门的时候，泪水竟然还是流了出来，小齐的歌唱着，忘记吧，若可以，也算是一种幸运，如果一个人的心，只能烧出一个名。

记忆深处的那个人作文500字3篇3

光阴似箭，日月如梭。小学的六年生活一眨眼就过去了，在我六年的小学生活中，有一些人在哪里存在。在我的记忆深处，刘老师给了我深刻的印象。

刘老师是一个比较严厉的人，她在我四五年级任教语文老师。她那严厉的眼神，如同一把利剑，只会把我们吓得乖乖听话。

记得又一次，刘老师怒气冲冲的走进教室，喧闹的教室立刻变得肃然无声，大家迅速拿出本子和笔，开始抄写词语，这是，老师收起了家庭作业，我们战战兢兢的交上自己的作业，等着自己的噩运降临。果然，倒霉的人在一分钟内被挑了出来。老师大叫着这个人的名字，一手拿着戒尺，一手抓起这个人的作业，从讲台那头走到这走，严声批评道：“小明，你的书写明显退步!怎么回事?写的内容也好像比别人少了几个!手伸出来!”说完，高高举起戒尺……(后面的事就可想而知了。)就这样，作业大检验才算过去了。

一波未平，一波又起。这天，老师又开始了听写大检查。全班同学头也不不敢抬，只管写字。听写完毕，才是噩梦的开端，一些幸运儿没有被点名，剩余的都要受些皮肉之苦。

刘老师虽然严厉，但是，她有时也是善解人意的。特别是对我们这些爱玩的小学生。平时受尽魔鬼训练的我们，期末总能考一个好成绩，老师也规定，期末考试如果能考第一，假期里就没有语文作业。这一条件，我们十分接受。考试每次都是第一名，当然作业就没有了。

她就是我记忆深处的个人。一位严厉又叫人爱的老师。

记忆深处的那个人作文500字3篇4

那是一个夏日的早晨，太阳还未完全散发出它的热量，空气里早已热浪袭袭。

我起了个大早床，随妈妈一起去买菜。一走进菜市场，发现菜市场并不像我所想的又脏又乱，却是干净有规划，虽然各种气味的混合物有些刺鼻。

我极不情愿地尾随妈妈，早上的阳光晒得我有些热。我们刚走进瓜果区，一个女人立马迎了出来，刺眼的阳光使好眯了眯眼，本来就小的眼睛更小了，眯起的眼睛使得额头上的皱纹分外明显，鱼尾纹固执地爬在眼角，不肯退不。她很矮，皮肤又黑，卷得高高的裤角依旧有能藏起星星点点的泥巴。趿着一双早已不流行的鞋。她身后的南瓜在阳光里笑得灿烂。

“买……就买3个南瓜吧！”

妈妈环视一圈后终于开口说。隔了一会儿，又问：“多少钱一斤？”“你是买了自己吃吧？”那个女人操着一口正宗的长沙腔问道，还不等妈妈回答，那女人又指着一小堆南瓜说：“这是我们自己种的，没打药，挺甜的，就1块6角钱一斤（南瓜）吧！”

妈妈挑了3个瓜，只是往称上一放，那发人看了一眼称数，嘴里立马吐出一串数字，连角、分都计算出来了。妈妈有些惊讶：“这么快啊？”说着便用计算机算了算，发现结果真的和那女人算的一样。

那女人谦虚地笑了笑，露出整齐的白牙。虽然她还不是很老，脸上却全是岁月走过的痕迹， 莫不是因为她自己种地的缘故？我的脑海里立刻浮现出她瘦瘦小小的身子挑着较大的农具的样子。

这时旁边有人插话说：“她呀，她特别爱学习，假如她认真读书的话，说不定还能上清华呢！”

妈妈和我走上了回程之路，太阳更毒了，阳光洒在地上，一路金光万丈。

记忆深处的那个人作文500字3篇5

我印象最深刻的，当然是那个我认识了11年的男闺蜜啦。我们在幼儿园时就认识，可关系也就一般般，担当在小学五年级时，我们的关系似乎一下子挺好了，也许是因为我们的妈妈互相比较熟系吧。

我的男闺蜜肤色较黑，但也不算一个“非洲人。他幼儿园时比较邋遢，吃饭时总是把饭搞得一塌糊涂，现在，也许是因为长大了，变得不那么邋了。他可不愧是我11年的好友，特别懂我，记得有一次星期天，我们一起上完课，顺便一起吃了个饭，我还没看见菜单时就已经点完了，正当我想气冲冲的询问时，他却抢先一步说：“早帮你点好啦，别忘了我们可认识了11年呢，都不需要你说，我都知道。”这时，我就纳了个闷，我都不知道自己最喜欢什么，他怎么知道呢

当菜上来时，啊，全是我爱吃的，不愧是我的好闺蜜！1光懂还不算，我们还特别有默契，审美也差不多，我妈问我们什么颜色的包好看时，我们不约而同的说了，黑色。说完，我们相视一笑。

我们的妈妈关系也特别好，连上课她们都让我们一起上，她们的理由是这样的：在一起上课，方便点，我们方便唠嗑，正好一起接送。这个理由不得不让我哭笑不得，竟不是为了我们的学习，只是为了方便碰头。

他有时还会来拯救你，有次，我被我爸爸批评了，作业做到太晚了，对我大发雷霆，我还态度不太好，所以火气就更大了，好几天没理我，我妈妈跟他说我和火锅只能选一个，因为他特别爱吃火锅，他想都没想就帮了我，否则，我的后果将不堪设想。他还来安慰我，那时，我觉得他特别伟大，特别有男子汉气概！

记忆深处的那个人作文500字3篇6

在生活中，有很多陌生人都会给我们留下深刻的印象，不管以后是否相识相知，还是彼此只有一面之缘，这种印象永远都深藏在我们心中。

他，每天围在炉灶边，唱着歌，哼着曲儿;他，每天笑口常开，从未有过悲伤;你可别以为他只是一个年幼无知的小孩子，他就是在我们学校工作的大师傅。

记得第一次看见他，是他热心的为我们盛菜，别的大师傅都是很吝啬，只给我们盛一点菜，而他呢，则对我们百依百顺，菜好像在他那里应有尽有。每当菜有剩余的时候，他总是在我们周围唱着：菜，卖菜了！我们听后便哈哈大笑，所以我们都喜欢吃他的菜，因为我们吃的不是菜，是快乐。而当他没有剩余的时候，也会放声歌唱：我美（没）了美（没）了美（没）了。更是引来我们的哄堂大笑，而他呢，憨笑一声便走了。由此，他那乐观幽默的形象便留在了我的心中，每当他走饭桌前，我便对他莞尔一笑，他也憨笑一声。于是，这种笑声变成了我们的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿着个空盆，咧着嘴对我说：你叔还没吃饭呢！我心里不禁涌出一种感受：他真是尽职尽责啊！这样服务周到的大师傅，真是珍稀品种啊！所以，从此以后，我也不免对他起了敬仰之情。

我们虽不知道彼此的姓名，可是我觉得我们已成了朋友，我被他的尽职尽责打动了，被他的热心打动了，被他的嘻嘻哈哈打动了。他，是我学习的长辈，是我学习的榜样。。

此时，我的耳边似乎又回响着他的歌声：我美（没）了美（没）了美（没）了。我的眼前又浮现出他在炉灶边大汗淋漓的场景。

大师傅，向您致敬！

记忆深处的那个人作文500字3篇7

记得上小学三年级的时候，我酷爱画画。我敬佩当时我的美术老师一一罗老师，她能画出各种各样的图画，而且十分相像，惟妙惟肖我也幻想自己能有罗老师那样高超的画画技术，于是，我变坚持不懈画画可每次自认为画得很好时，同学们便讽刺嘲笑我”这是画吗？” “简直是垃圾！”我很伤心，垂头丧气的坐在座位上看着自己画的画，真的，我画的不好。

“太好了！”只听从背后传出声音“能画得如此栩栩如生，不错，不错。”我转回头去看，啊！原来是罗老师。我很不好意思的将图画使劲往桌匣里塞，害怕老师也嘲笑我。不过，罗老师又将画拿了出来，仔细的欣赏着。“很不错啊！干嘛把它藏起来。”我看了看面带微笑的老师，非常惊异，“要继续努力哦！”老师边发出“啧啧”的声响边摸着我的头。

从那以后，我非常惊奇：难道我画的真的很好吗？不过，我每次画完画都让老师看看，也每次都受到了夸奖。表扬。

终于，我的画在全校获奖了，罗老师欣慰的看着我，投来了赞许的目光，同学们也羡慕的望着我的画，心中无比敬佩。当时。我比吃了蜜还甜。

直到现在，我的画依然那么好。现在，只要看到那幅获奖的画，也就会想起罗老师一一那个记忆中最深的人。