家乡的变化文章1　　改革春风吹拂着大地，祖国有了翻天覆地的变化，我的家乡也发生了巨大的变化。在家乡的变化中，我最熟悉的是我家的变化。　　以前，我家住的是土房，一下雨，就像开了天窗似的，雨水从房顶往下下面是小编为大家整理的2023年度家乡变化文章3篇,供大家参考。

家乡的变化文章1

　　改革春风吹拂着大地，祖国有了翻天覆地的变化，我的家乡也发生了巨大的变化。在家乡的变化中，我最熟悉的是我家的变化。

　　以前，我家住的是土房，一下雨，就像开了天窗似的，雨水从房顶往下漏。一遇到这种情况，爷爷奶奶就将家里的盆盆罐罐都拿出来接雨水。家里就像打仗一样，布了各种阵，同时又像在举行一场大型的音乐会，可热闹了。有一年，阴雨天持续了半个月，结果我家墙倒了，屋塌了，真是惨不忍睹。

　　现在，我家可漂亮了。前年我家建起了三层小洋楼，爷爷奶奶在温馨的卧室里安度晚年，爸爸妈妈在宽敞的客厅里接待亲朋好友，我和姐姐在冬暖夏凉的书房中学习。我们上网查资料，在知识的海洋中遨游。我家不管是客厅还是厨房都配备了”现代化设备“，和城里几乎没有差别。

　　不单单是我家变了，街道也变了。以前狭窄的土路，一下雨就积水，坑洼不*，人们出行很不方便，甚至影响了村民的经济发展。现在，*出资修成了宽阔的水泥路，还修了排水沟。以前一到晚上，街道就黑漆漆的，特别阴森恐怖，所以人们都早早回家，街道静得像睡死了一样。现在，村里出资，安装了路灯，把街道照得如同白昼。晚上老人们在街道说说东家媳妇孝顺，聊聊西家孩子上大学;男人们在街道下下棋，女人们跳跳舞;谈谈我家买车做生意，述述你家商店咋运作;孩子们在街道做游戏，滑旱冰，欢天喜地，可开心了。

　　我家变了，家乡变了，变得不再土里土气，变得有城市气息了。

　　我喜欢看家乡旧貌换新颜!爱她的一切。

家乡的变化文章2

　　蔚蓝的大海，翠绿的森林，热情好客的人们……它们组成了一个避暑的“好去处”。春天，这里绿树成荫，春意盎然。夏天，有许多中外游客到这里游玩，是一个避暑的`圣地。秋天，秋高气爽，应了那句诗：“霜叶红于二月花。”冬天，白雪笼罩了这里，整个小城象是在白雪的覆盖下静静的冬眠。这里，就是我的家乡——北戴河。

　　还记得有一天，妈妈给我讲了她小时侯的北戴河，妈妈目光望着远方回忆说……“在我小时候呀，北戴河的人很少，所有的地都是用来种庄稼，道路很窄也很少，屈指可数。那时，我们一家就住在一个”小地震“房里，当时大家都不富裕，铁疗就算是个好单位。我们的棒棒糖全是从”起士林“买的，还记得你姥爷一发工资，就带我去买糖，不一会就”满载而归“了。妈妈说到这，脸上露出了甜甜的笑容，好似在回棒棒糖的味道。听她说着，我也想回到那个时候，去品尝那棒棒糖的味道。

　　我们再看看现在吧，繁华的步行街，高档的星级酒店，还有用沥青铺成的路面……，这翻天覆地的变化，使我们已经无法想象原来的北戴河是什么样的，也使我们无法忘记今天的模样。

　　家乡的变化非常大。今天我们能生活在幸福、优美的家园中，应该感恩当今的社会，感谢我们的父辈用辛勤和汗水为我们创造了现在美好的生活，是他们为我们搭建了通向未来幸福生活的桥梁。所以，作为新一代的少年——祖国的未来，我们更要发扬老一辈的勤奋、勇于开拓的精神，努力学习，不断的丰富自己的知识、不断的完善自己的能力。同学们，让我们携起手来一起书写明日的辉煌!

家乡的变化文章3

　　时间变得真快，我离开家乡已经5年了。当我再次回到家乡，家乡的变化真大啊!

　　记得小时候，爷爷家的楼房本应该是一排排砖瓦盖的，现在已成了小洋楼;石头垒的地基也变成了又干净又整洁的地板砖;老破的沙发，也已变成了干净的又大又柔软又好看的新式沙发;老旧的电视也变成了新型的液晶电视;姐姐从屋子里出来了，笑眯眯的说：“兆洁，闷了吧?我带你去屋顶上透透气吧!”“好呀。”我高兴的说道。哇，好美，好凉快呀!这里的景色真是太美丽，太漂亮了。来到公路上，咦?那些泥巴路呢?我感到非常奇怪。这时姐姐走过来，她看出了我的心思说：“先前的路，早就被修成了干净的水泥路了。

　　现在路上的汽车在这种路下行驶，方便了好多呢!汽车在路上飞驰而过，像一个在宽阔地大草原上飞驰的马儿。”爷爷家种的地哪去了?“我惊奇地说。爷爷好像刚从大超市回来，爷爷听见了我的话语，连忙回答到：”那里呀!早就盖成了高楼大厦，或是大型超市了。“姐姐叫我和爷爷回家吃饭。我去洗手间了一下，一进洗手间，我被惊住了，这里的设备就像豪华饭店一样。洗衣服也不像以前那样，用手洗，而是用洗衣机。开饭了，哇!大鱼、大肉、鸡腿，一点也不像以前那样。吃完饭后，我便去看后面那条又脏又臭的小河。哇，好漂亮啊!小溪现在变成了一个美丽的少女。变的像一面镜子，水清澈见底，你甚至不用抬头看天，白云以及*的小花野草;小溪的水真静啊!静得听不到它在流动，即使滴一滴水，你也能清晰的听到;小溪里的水真绿啊!绿得像一块无暇的翡翠，漂亮极了。

　　家乡的变化真大啊!我爱我美丽的家乡!

家乡的变化文章3篇扩展阅读

——家乡的变化[]3篇

家乡的变化[]1

　　我的家乡是江苏省无锡市，它位于长江中下游地区，是典型的鱼米之乡，是太湖边上一颗璀璨的明珠。

　　从地图上看，交通枢纽立体贯通东西南北，水路有京杭大运河，陆路有沪宁高速，沪宁动车组，312国道，342省道，位于新区硕放的无锡国际机场能到达国内或国际的每个地方，还有正在建造的京沪高铁，沪宁城际，城市地铁。

　　在改革开放的十年间，无锡人大力发扬吃苦耐劳的精神，树立了华西村等社会主义新农村的典范，新区更是引如了松下，夏普，海力士，尚德，阿尔卑斯， *等国内外知名品牌企业，工业园区如雨后春笋般林立在无锡这片土地上，并大力引入外资，发展机械，印刷，电子业，使农民的生活水*迅速提高，蠡湖新城，常工城尚城，华府庄园，各种右风建筑，高楼大厦鳞次栉比，构成无锡又一道亮丽的风景线。

　　无锡还大力保护各种文化遗产，位于鸿山的泰泊遗址，吸引了海峡*的中华同胞来寻根祭祖，是吴文化节的一大亮点，江阴周庄是有名的历史古镇，宜兴丁蜀产的紫砂壶成为许多名人的收藏品。惠山的泥人阿富阿喜更是惟妙惟肖，憨态可掬。

　　在饮食方面，王兴记的包子，太湖三白，皂亭小吃，功德林的汤面，许多许多，都是全国乃至世界闻名的无锡地方特产。

　　在旅游方面，无锡人更善于发挥有山有水的地理环境，三国城影视基地，灵山胜境，鼋头诸仙境，二泉映月等等数不胜数的风景区。

　　当我们想去哪儿游玩就可以去哪儿，都是那么方面快捷，当我们每天都能享受鱼米之乡的美食，当我们随处能感受宽带网络和3G的快捷通讯，我想说我的家乡在社会主义制度下，经济愈走愈繁荣，人民生活愈来愈美满，我为有这样一个美丽富饶的家乡而自豪！

家乡的变化[]2

　　今天，我写完作业后，和爸爸、妈妈看了一期关于农村的节目，我突发奇想：我已经半年没回老家了，该回家看看了。前几天听奶奶打电话说，家乡的变化很大。所以我就央求爸爸回家看看奶奶，爸爸说明天就是星期天，准备去奶奶家。我听了心里感到特别的高兴，憧憬着家乡的变化。

　　到了第二天，我迫不及待地吃完了早饭，和爸爸坐上了开往奶奶家的公共汽车。在路上，我看见路两旁的的白杨树，亭亭玉立地站在那里，象一个个哨兵一样站立在两旁。高大的杨树下面是一簇簇的菊花迎风摇摆，好像在欢迎我这个远方的故乡之人。

　　一进村子，我眼前一亮，原来那条高低不*、弯弯曲曲的小路，现在变成了一条宽阔、*整的柏油马路。如果在下雨，人们再也不用为下雨难走而发愁了。路两边种上了蘑菇形状的槐树，还有争奇斗艳的月季花。原来村子中央的茅草破房不知跑到哪里去了，而现在却变成了一个又宽有*的的广场，到了晚上，那里灯光迷人，老人们在那里聊天，年青人们在那里跳舞、扭秧歌，孩子们在那里嬉戏、玩耍，这里真是热闹极了。

　　到了奶奶家门口，首先映入眼帘的是奶奶家南边“一片绿色的海洋”，四周是高高的杨树，中间是绿油油的棉花和玉米，还有爬在架子上的西红柿，上面结了许多又大又红又圆的西红柿。原来这里是成片的野草和一大堆垃圾，现在却变成了奶奶家的聚宝盆了。奶奶给我摘了几个大大的西红柿，然后领着我来到里院子里，说：“咱们家和大城市一样了，也用上自来水了。”原来那又苦又涩的压水井，现在已经趴在那里睡着了，换成了又清又甜的自来水了。

　　家乡的变化真大啊！家乡的路宽、水甜、景好、人更美，这里有新鲜的空气，还有那湛蓝的天空，我爱家乡的景色，更爱自己的爷爷、奶奶！

家乡的变化[]3

　　我的家乡在那群山环绕的官店。以前，其他地方的人都认为那里十分偏僻、冷清，而且路途遥远。确实，虽然那里并没有沿海城市经济发达。但是那里也有属于它的.特色。那里山清水秀，被众山环抱在一起，其间时不时有几条河穿过，使那里成为一块与世隔绝的世外桃源。更值得庆幸的是，现在我的家乡发生了翻天覆地的变化，这一系列的变化为我美丽的家乡添了一双翅膀，将它带到了社会的巨大舞台上。

　　改革开放以后，随着一次次的改革，使我国富强起来了。而国家也为全国的人民发布了一条条优惠的政策，改善着人民的生活条件。虽然从我出生到现在只有十几年的光阴，但在这十几年中让我见证了我的家和家乡的巨大变化，那变化仍让我记忆犹新。

　　交通是与外界沟通交流的重要枢纽和桥梁，所以变化最快地便是交通了。我记得儿时的公路是黄色的，因一场场大雨将路上的泥土冲刷了许多，所以只剩下些石子了，路也变得十分坎坷。路上很少有车辆驶过，交通十分不便，使外出打工的人很难回家一趟。随着*拨款修路，让人民的生活彻底改变了。一条条宽大*坦的水泥公路像巨龙从远方驰骋而来，它的出现使我的家乡发生了翻天覆地的变化。一座座房子如雨后春笋般沿路而建。路上的车辆也都多了起来，车流简直是川流不息，每个家庭几乎都拥有了私家车，甚至有的家庭更是买上了“奔驰”、“宝马”等各式各样的小车，人们的便有车辆替代了。随着建始铁路，公路，飞机场的建成，使家乡与外界的大城市连在了一起，外出打工的人回家更方便，而且时间大大缩短，真是发展就在短短的时间之中。

　　在过去几年，通讯也是人们得一大问题，要想与远方的亲戚交流，就必须用书信交流，，但那样费事有费力，经常收到回信要几天甚至几星期。所以严重的了人们的信息交流，而现在，科技便的强大了，手机、电视、电脑等众多的家电用品都进入了千家万户，融入到人们的日常生活中，使人们对外界的视野更开阔了，交流也更方便了，人们只要打一个电话，便能够和异地的亲朋好友畅快的交谈自己的琐事，人们在劳作疲劳时，还可以打开电视看一会而电视节目，在看节目的时候，人们还可以做电子贺卡送给自己重要的人。这些事都代表我们踏入了小康生活之列。

　　家乡的变化很大，大到城镇，小到每家每户都涵盖在这变化之中，作为90后的我们，一出生便生活在如此舒适的环境中，但是我们不能过忘记过去，要驻足今天，展望明天，努力学习，放飞自己的梦想，争取为故乡捧起一片湛蓝的天空。

——《家乡的变化》3篇

《家乡的变化》1

　　我的家乡，在贵州省思南县的一个小山村——张家寨。

　　原来，我的家乡环境很差，家家户户住的都是破旧的房屋，没有电，晚上顶多点一盏煤油灯。交通不方便，想到城里，还要走一段路，才能坐上车。人们到城里办事，要翻山越岭，非常累。夏天，漆黑的夜晚只听见青蛙呱呱地叫声。冬天，只能伴着大雪呼呼入梦。连用水都要很远的地方去挑。人们为了生活，不得不去山上砍柴，树木几乎砍光了，因为树木很少，加上人们乱砍乱伐，很快山上就变得像“聪明秃顶的老头”——光秃秃一片，大自然严重被破坏。从此再也听不到小鸟唧唧喳喳地叫声。

　　改革的春风迎来了，人们不再乱砍乱伐，植树造林，不久我的家乡变得山清水秀，风和日丽，让人恋恋不舍，使我着了迷。

　　如今，我的家乡发生了翻天覆地的变化：高速公路从村口通过，人们抛弃了破旧的房子，重修了豪华美丽的房子，家家户户用上了电，并安上了自来水；到处都是茂盛的森林，森林里有成千上万棵参天大树，枝条、树叶围得大树满身都是；一棵棵参天古树像一个个威武的哨兵屹立着……到处都是新嫩的草地，香喷喷的花，一只只蝴蝶神采飞扬自由自在地飞舞、采蜜……河里有许许多多条鱼，在清澈见底的河里高高兴兴地游来游去，带着微笑。树林里小鸟在唱歌，花儿在想向我们招手，小朋友们在欢天喜地捉迷藏，美丽极了。

　　我的家乡变得多么美丽呀﹗我爱我的家乡﹗

《家乡的变化》2

　　我的家乡是怀化，它现在美丽极了。

　　怀化有很多地方都变了，比如破旧的房子，如今已是整齐牢固的房子，屹立在那；乱草坪现在已经变成了美丽的花园，蜜蜂和蝴蝶在那采蜜、嬉戏、跳舞，好快乐呀！到处都是杂草的水塘，现在已经是清澈的池塘，小鱼儿、小青蛙、小蝌蚪在里面嬉戏、打闹，自由自在游来游去，非常自在；怀化学院里有一栋破旧的房子，现在被建成了休闲广场，还建了假山、凉亭，种了树、花，还有草呢，行人路过这都发出赞赞的赞叹声；裸露的山顶现在换上了绿色的新装，长满了茂盛的大树；弯弯曲曲的小路现在已经是笔直又宽敞的马路。地球妈妈为此露出了欣慰的笑容，在美丽的花草衬托之下，它们变的更加美丽了。

　　我问爷爷：“爷爷”爷爷说：“干嘛？”我说：“为什么怀化变的那么快？”爷爷说：“因为我们伟大的祖国现在富裕了、强大了、有钱了，所以改造的那么快。”我说：“我知道了。”

　　我在心里立下了决心：林泽宏，你一定要好好学习，将来一定要把自己的`祖国建设的更加美好！

《家乡的变化》3

　　我的家乡是山清水秀而又贫穷落后的。我的家乡在离市区几百里远的山沟里。今天，爸爸有空了，就带着我们去姑姑、奶奶家拿点菜呀什么的。

　　我一听要去老家，便想起我去年去的时候：一进门，门前是一堆堆的牛粪，一堆堆的鸡屎，又臭又脏，没有一个地方是可以走的，一脚踩下去，脚也不知变成了什么样；我们睡觉的地方是干干的茅草，晚上有虫子出没，没有虫帐，到处被虫子咬，害得我整宿整宿睡不着觉；泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……一想到这些，我就对爸爸说：“爸爸，我不去了。”爸爸看出了我的心思，便对我说：“这回老家不会是这个样子了，没事，跟我去吧。”我只好答应了。

　　经过了一路奔波，终于到了姑姑家，我一下车，啊！家乡真美啊！难道是我眼睛花了？没有呀。我连忙跑过去对爸爸说，这里好美呀！当初我还不要来呢。我高兴的一蹦三尺高。你瞧：以前用不起自来水，可现在呢，每家都一大缸一大缸的，还喝不完；以前那些泥泞的小路，现在都种上了一棵棵大树，看来是为了绿化，保护环境；我向田地里走去，看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。啊！这一切让我不堪设想。

　　走在回家的路上，我想：看，家乡有这么多的变化，我们应该为家乡骄傲，为家乡自豪。我们更应该现在好好学习，长大一定要为我们的家乡做出贡献。

——《家乡的变化》教案

《家乡的变化》教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的《家乡的变化》教案，希望对大家有所帮助。

《家乡的变化》教案1

　　教学课时

　　二课时

　　备课教师

　　教学目标

　　1.了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

　　2、通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。

　　3、为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。

　　教学重点、难点教学重点：

　　让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

　　教学难点：

　　通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。

　　教学方法

　　学习方法教学方法：

　　讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、社会调查

　　学习方法：

　　自学讨论

　　教学准备及手段

　　1．通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料。

　　2．教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。

　　教学流程

　　动态修改部分

　　导入新课

　　（给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”。）

　　老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？

　　学生：（略）

　　老师：这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢？

　　学生：（略）

　　老师：我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。

　　（让大家欣赏图片“石家庄城市新貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通”。）

　　老师：大家是不是感觉石家庄的变化很大呀？

　　学生：（略）

　　老师：石家庄在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。（过渡）

　　讲授新课

　　一、社会调查交流（板书）

　　（同学们分组对社会调查进行交流。）

　　老师：同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？

　　学生：（略）

　　老师：同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网络、图书资料等调查来的，有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等，看来同学们的调查方式还挺多的。大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。

　　学生：（略）

　　老师：同学们调查的还挺广泛，涉及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢？

　　学生：（略）

　　老师：从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！（过渡）

　　二、家乡的变化（板书）

　　老师：我们打开课本第三十六页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。

　　学生：（略）

　　老师：我们的家乡正在发生着巨大的变化：城市建设旧貌换新颜，家用电器进了农家，农业生产机械化，通信方式现代化、网络化。下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料展示给大家。

　　学生：（略）

　　（让同学们欣赏视频“今日河北”、“城市发展”、“感受市场变化”、“农村的变化发展”、“农村发展”。）

　　老师：通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪，大家说对吗？

　　学生：（略）

　　（最后，让同学们欣赏音频“我们的生活多么幸福”，并让同学们跟着唱。）

　　课堂小结

　　通过这节课的学习，同学们了解了家乡的变化，培养了学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发了学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。

　　板书设计：

　　家乡新变化

　　我家门前心事多

　　家乡特色代代传

　　我的家乡会更好

《家乡的变化》教案2

　　活动目标：

　　1、指导学生多途径地收集信息，了解家乡的巨变，激发学生对家乡的自豪感，并立志努力为建设家乡而刻苦学习。

　　2、学生自主、合作、探究地学习，小组合作，处理信息，学会多种形式整理信息，培养学生的创新精神和综合运用知识的能力。

　　3、通过多角度地展示信息，交流信息，让学生学会文明交际，分享信息资源，发展学生人格个性。

　　活动过程：

　　一、搜集信息

　　1、师生讨论，明确收集的目的和途径。

　　2、分组搜集，确定搜集的内容。

　　调查组：以一个有代表性的家庭为例，调查他们家的衣、食、住、行等方面的变革。

　　查阅组：到阅览室、图书室等地方，搜查翻阅有关家乡变化的资料。

　　网络组：通过上网的方式，下载一些关于城市发展变迁的信息。

　　二、整理信息

　　学生多种渠道多种方法收集来的信息是零散的、繁多的，因此，要求学生学会对材料进行选择、整理，要为我所用。

　　1、围绕主题，确定重点。

　　2、根据重点，确定形式。

　　收集了大量的信息，也确定了重点，就要考虑以什么形式来汇报，形式的选择，可以八仙过海，各显神通，可以是图片、文字、表格，也可以是摄影、摄像等，当然也可以多种形式兼而有之。

　　三、交流信息

　　四、情感升华

　　1、各小组自我评价，说说通过这次活动有什么收获。

　　2、总结：

　　学生在亲历“家乡的变化”的活动中，了解了家乡的过去和现在，展望未来就水到渠成了。这一环节就是整个活动的升华，旨在培养学生的"创新精神和实践能力，树立为家乡发展出力的志向。

《家乡的变化》教案3

　　教学内容：

　　２２――２８页．从家乡人生活的变化切入,调查我家居住条件的变化,我家周围环境及交通的发展,日常生活中穿着、饮食的历史变化，多层面、多角度地具体感受和理解家乡历史的变迁、沿革，社会的巨大进步，产生热爱家乡，愿为家乡明天作出贡献的想法。

　　教学目标：

　　１.尊重历史、珍惜今天的积极感情。

　　２.握通过比较分析认识事物的方法。

　　３.受家乡人生活的巨大变化，学会珍惜现在来之不易的生活环境，培养从小自觉保护环境的好品质。

　　教学准备：

　　1.课前请学生搜集家庭居室的新旧照片、旧粮票、布票，长辈用过的生活用品。有的东西可以画下来。

　　2.请学生向长辈调查、了解家庭生活变化和家乡道路的发展情况。

　　分类设计调查提纲，请学生有目的地访问家长。

　　第一课时

　　教学过程：

　　１.导入。

　　先大致阅读第二单元的内容，在整体感知的基础上，欣赏单元导读图。思考：新的单元里我们主要研究家乡的那些情况？引出课题。

　　２.小组探究。

　　（１）按照吃、穿、住、行四个方面将学生进行分组。

　　（２）各组分别筹备展览。利用教科书出示的范例和大家搜集的资料；讨论如何展示家乡人民生活的变化，如何布置展台，如何向大家介绍，以及还可能找到什么资料和实物。鼓励各小组互相交流自己搜集到的实物和资料。

　　（３）.小组分工。谁负责写报告，谁负责讲解，谁负责向全班展示展品。介绍“住”的小组，提供居室的新旧照片，对比介绍新旧房子的总面积，结构，材料，人均面积，居住条件等。讲一讲了解到的有关房子的故事。多用一些生动具体的例子来说明房子的破旧、简陋。介绍“吃”的小组，播放采访大人讲他们过去的录音，展示我们现在的优越。罗列长辈们吃过的食物及吃了以后的不良后果。再罗列我们现在新的食品。介绍“行”的小组，从道路和交通工具来展开。

　　（４）.各小组交流各自的准备。

　　（５）.教师小结。肯定学生的成就，提醒他们下次每个小组向全班介绍，每个组员完成各自的责任。课外完成补充调查搜集。

　　第二课时

　　１.准备。

　　各小组为展示作准备。

　　２.发表。

　　各小组根据自己的准备，向全班介绍家乡某个方面的变化。注意语句的组织、通顺。介绍时要对某个方面作具体的补充说明。如：住的房子很破，破得怎样？或者举一个生动的例子来说明。其他小组的学生也可帮助补充。

　　３.交流结论。

　　把自己体会最深的一句话和大家交流。看谁的感受最有意义。引导学生从表面现象看到社会发展的根源：以前为什么那么苦，现在为什么那么幸福？

　　４.总结。

　　（1）我们家乡人生活的变化是巨大的。我们现在幸福的生活是国家实行改革开放政策的结果，也是一代又一代家乡人辛勤劳作、努力创造的结果。我们今天的生活来之不易，一定要珍惜。

　　（2）我们学习这一课的方法是什么？（调查、比较、分析得出结论）。这种方法以后还会经常用到。

　　5.了解学校过去的情况。

《家乡的变化》教案4

　　家乡的变化作文教案教学目标：

　　1．引导学生去观察、寻访家乡的过去和现在，进行比较。将自己所得所感进行相互交流，相互启发。

　　2．引导学生在交流后，能调整自己的认识，进而有效选取内容；

　　3．能够抓住变化，确立合理的行文顺序；

　　教学过程：

　　一、导入本课

　　1、引导学生回忆：口语交际课中感受到的家乡变化都体现在哪些方面？

　　2、激发学生情感：畅谈感受到家乡有如此大的变化时，自己的内心感受？

　　3、创设情境：老师和大家一样，十分喜欢家乡的变化，也更加深爱自己的家乡了。家乡是哺育我们成长的温馨港湾。每一天，我们都能看到家乡的变化，听到家乡前进的足音，现在就让我们一起回忆一下家乡的过去，畅谈一下家乡的变化吧！

　　二、指导选材

　　1、引导选材思维：这么多的材料我们该选什么样的来写呢？（Ａ亲身经历，熟悉的；Ｂ家乡变化中的典型事例；Ｃ令自己感触最深的……）

　　2、总结指导选法：写变化并不需要面面俱到，我们可以从家乡的变化中选取微小的一两个方面来表现出家乡的巨变，这就是我们常说的以小见大。

　　3、进行有效选材：静心思考，想想你准备从哪一方面进行描写，原因是什么，想突出它的什么？

　　4、交流。

　　三、指导行文顺序

　　1、引导学生思考：有了自己想写的内容，那你打算以怎样的顺序来写呢？（从古到今；抚今追昔；今忆古惜今……）

　　2、确定行文顺序：根据自己选材的需要看看哪一种顺序更适合你，可以有助于你展示变化。

　　3、交流：用先……接着……然后……最后……来大概表述一下自己的习作思路。其它人可以帮忙补充和修正。

　　四、指导学生写具体

　　1、过渡：内容、顺序都确定了，那怎么就能让他们从咱们的语言文字中感到咱家乡的变化，让他们重新认识我们家乡呢？（Ａ真实Ｂ带着情感Ｃ具体）

　　2、回忆写具体的方法：想想我们以前所学，一篇文章怎样可以写具体？（Ａ人物的言行心神；Ｂ事件的前因后果，中心重点的突出；Ｃ事物的形感功用……）

　　3、思考交流本次习作：那么这篇写变化的习作我们可以怎样把它写具体呢？

　　4、整理归纳：写出所见、所闻、所感，可以适量插入自己寻访了解的历史小故事，别人对此变化的议论，此变化带来的连锁变化……

　　5、构思自己习作：根据自己习作的内容，想想自己的习作该重点从哪些方面怎样来写具体？

　　6、小组交流、补充、修改，全班汇报、完善。

　　五、独立行文，教师巡视

　　板书设计：

　　选材：熟悉清楚、以小见大

　　家乡的变化顺序：古→今、今→古、今→古→今……

　　表述：真实、含情、具体（见、闻、感……）

《家乡的变化》教案5

　　教学目标

　　1.搜集相关资料、调查家乡最近发生的变化。

　　2.抓住家乡变化最大、印象最深的一两个方面来写。

　　3.按一定的顺序、有重点地叙述，语句通顺，内容具体。

　　4.写完后，读给同学听，听取同学的意见，进行修改。

　　重难点

　　1.叙述有顺序、有重点。

　　2.把搜集、调查到的资料筛选成文。

　　乐学善思办法

　　本次习作和学生生活联第紧密，课前让学生上或查找书籍搜集资料，学生对上都比较有兴趣，这种兴趣也可以迁移到课堂中，迁移到学生中。

　　教学流程

　　一、启发谈话

　　同学们，我们的家乡是个美丽神奇的地方，它的山山水水养育了我们，根据你们的调查，家乡有了那些变化，其中那些给你留下了深刻的印象。这节课，我们先交流，然后把交流的内容写下来。

　　二、从兴趣入手，多角度观察

　　自由组合，交流学习

　　学生自由组合，将采访、收集到的资料在组上进行交流，然后，选出代表在班上交流。

　　环境生活工业

　　多角度观察农业、旅游、饮食、交通

　　三、交流沟通，共享资源

　　1.请每个小组选出的代表自由上台展示汇报，把调查、收集到的最感兴趣的、印象最深的，最能触动情感的资料讲听。（在汇报的过程中有什么不足之处和遗漏的地方，请本组同学给予补充和修改。教师相机、鼓励。）

　　2.欣赏所搜集的家乡变化的资料，激发赞美家乡、热爱家乡的情感。

　　3.说说自己的心里话。把此时此刻心里最想给家乡和家乡人民说的话，说听听。

　　4.：同学们观察得非常仔细。是啊，改革开放以来，我们家乡发生了翻天覆地的变化。

　　四、独特表达，写出特色

　　1.写法自由。

　　（1）结合点评，学习方法。

　　（2）为了能在表达上充分展示每个学生的个性，请同学们

　　思考：怎样才能把自己看到的、想到的有条理地介绍？

　　2.内容自由。

　　根据自己讲的、同学说的，进一步调查、了解，增删习作内容，想写什么就写什么。

　　3.体裁自由。

　　可以是给远方亲戚、朋友的书信，可以是记叙文、散文，也可以是诗歌。

　　五、学生，教师巡回指导。

　　六、教师

　　今天这节指导课我们从兴趣、内容入手，写家乡的变化。通过调查、搜集活动获取了大量的第一手习作资料，这样同学们就能有话可说，有内容可写。今后我们将继续按照这样的学习方法，不断提高同学们的水*。

《家乡的变化》教案6

　　一、教学目标：

　　1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化；

　　2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。培养热爱家乡的情怀；

　　3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养同学查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

　　4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

　　二、教学重点：

　　通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变化。

　　三、教学难点：

　　激发同学对家乡的自豪感。

　　四、教学准备：

　　1、歌曲：《谁不说我家乡好》；

　　2、收集有关历史、地理、人文等有关故事和图片等资料，了解家乡变化的情况。

　　3、多媒体教学设备。

　　优秀教案：

　　活动一：感受家乡的变化。

　　1、歌曲导入。

　　今天，老师能和你们这群活泼可爱的小朋友在一起学习，心情特别好，像阳光一样绚烂，还为你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起听一听。

　　课件出示歌曲《谁不说我家乡好》。

　　2、说一说自身听到了什么？（指名几名同学说）

　　3、歌声唱出家乡的美丽。你们想知道老师是从哪里来的吗？

　　老师的家乡是滨海乡镇的一个小村子，那里以前泥路崎岖，交通十分不便，特别是雨天，老师上学要走一个多小时的泥路才到学校。令人惊喜的是，如今那崎岖的泥路已经变成了*坦的水泥路，这就是老师家乡最大的变化。不过比起城市来，老师的家乡还是十分落后，但老师仍然十分热爱自身的家乡，那你们热爱自身的家乡吗？能不能把你们家乡变化的情况说一说，让老师和同学们一起分享？

　　4、采用小组自由汇报的形式，向全班同学汇报自身小组的调查情况。

　　（1）、你们采用什么方法了解家乡的？（小组汇报、组长汇报、写成文章汇报……）

　　（2）、自由选择自身了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。（房屋、道路、小桥、家庭……）

　　（3）、选择自身最喜欢的方式进行汇报交流。（口头、照片、录象、图片……）

　　5、补充资料，深化感知。

　　通过同学们课下调查，刚才听了同学们的汇报，看了同学们自身收集到的许多照片，我也切实亲身体验到了家乡的变化，我为自身家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也去拍了些资料，我们一起来欣赏一下我们家乡的美丽风景吧。那就让电脑做我们的导游，一块儿去欣赏我们家乡的优美风光吧。（课件出示图片）

　　（1）滨海公园风景如画；

　　（2）县*办公中心；

　　（3）这是有名的时代超市；

　　（4）这是滨海迷人的夜景。

《家乡的变化》教案7

　　习作内容：

　　写家乡的变化。

　　教学目标：

　　1．引导学生在交流后，能丰实、调整自己的认识，进而有效选取内容；

　　2、能够抓住变化，确立合理的行文顺序；

　　3、指导学生将变化写具体

　　作前准备：

　　结合第七单元的语文实践活动课，引导学生去观察、寻访家乡的过去和现在，进行比较。开展第八单元的口语交际活动，将自己所得所感进行相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备?

　　教学过程：

　　一、导入本课

　　1、引导学生回忆：口语交际课中感受到的家乡变化都体现在哪些方面？

　　2、激发学生情感：畅谈感受到家乡有如此大的变化时，自己的内心感受？

　　3、创设情境：老师和大家一样，十分喜欢家乡的变化，也更加深爱自己的家乡了。不过前两天，我一个刚去洛阳军事外语学院读书的妹妹说，她的同学们都评价咱们张家口是一个“天上黄沙飞，地上污水流”的很令人讨厌的地方……

　　4、激发写作欲望：多少年前，确实是这样啊，咱们想办法把家乡的变化也告诉这些外地的哥哥姐姐吧，怎么样？（引出写作文）

　　二、指导选材

　　1、引导选材思维：这么多的材料我们该选什么样的来写呢？（Ａ亲身经历，熟悉的；Ｂ家乡变化中的典型事例；Ｃ令自己感触最深的……）

　　2、总结指导选法：写变化并不需要面面俱到，我们可以从家乡的变化中选取微小的一两个方面来表现出家乡的巨变，这就是我们常说的以小见大。

　　3、进行有效选材：静心思考，想想你准备从哪一方面进行描写，原因是什么，想突出它的什么？

　　4、交流。

　　三、指导行文顺序

　　1、引导学生思考：有了自己想写的内容，那你打算以怎样的顺序来写呢？（从古到今；抚今追昔；今忆古惜今……）

　　2、确定行文顺序：根据自己选材的需要看看哪一种顺序更适合你，可以有助于你展示变化。

　　3、交流：用先……接着……然后……最后……来大概表述一下自己的习作思路。其它人可以帮忙补充和修正。

　　四、指导学生写具体

　　1、过渡：内容、顺序都确定了，那怎么就能让他们从咱们的语言文字中感到咱张家口的变化，让他们重新认识我们张家口呢？（Ａ真实Ｂ带着情感Ｃ具体）

　　2、回忆写具体的方法：想想我们以前所学，一篇文章怎样可以写具体？（Ａ人物的言行心神；Ｂ事件的前因后果，中心重点的突出；Ｃ事物的形感功用……）

　　3、思考交流本次习作：那么这篇写变化的习作我们可以怎样把它写具体呢？

　　4、整理归纳：写出所见、所闻、所感，可以适量插入自己寻访了解的历史小故事，别人对此变化的议论，此变化带来的连锁变化……

　　5、构思自己习作：根据自己习作的内容，想想自己的习作该重点从哪些方面怎样来写具体？

　　6、小组交流、补充、修改，全班汇报、完善。

　　五、独立行文，教师巡视

　　板书设计：

　　选材：熟悉清楚、以小见大

　　家乡的变化 顺序：古→今、今→古、今→古→今……

　　表述：真实、含情、具体（见、闻、感……）

《家乡的变化》教案8

　　教学目标：

　　1、知识目标：了解家乡十年前的景象，与家乡的今天对比，了解家乡的变化；知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化，语言要具体生动。

　　2、过程与方法：通过对比，感受家乡的巨大变化，并在相互交流中，不断加深对家乡的了解，通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容，用具体的语言描绘家乡的巨大变化。

　　3、情感态度与价值观：交流叙写的过程中，让学生记住家乡的昨天，珍惜家乡的今天，激发学生热爱家乡的情感，并为家乡的未来做出自己的努力。

　　教学过程：

　　一、引入主题

　　1、激趣。

　　让学生猜在座的嘉宾乘坐的交通工具，导入*三十年间的交通变化视频。请同学用两个字来概括视频带给自己的感受。

　　（1）孩子们，今天我们学校来了很多朋友，你知道他们是怎么来的吗？

　　（2）如果你要出远门要怎么去？

　　（3）你们知道三十年前二十年前十年前我国普通公民出远门做什么车吗？我们来看一段资料（播放视频）

　　（4）请你用两个字来概括这段视频带给你的感受。（板示学生回答的词汇）随机引出"变化"一词。

　　2、导入讨论话题。

　　说到变化，在我们的家乡就有很多。课前让去大家调查家乡在十年间的变化，收集一些能展示变化的物品，你们有什么收获吗？展示给大家看看。

　　二、实际展示，把学生调查、收集到的信息通过实物或语言展示出来

　　（1）我发现同学们的收获真是不少，有实际物品、有照片，你们都有一双善于发现的眼睛。有些同学的桌子上什么都没有，相信你们把搜集的资料存在脑子里了，看来你们的记忆力很好用。不过，老师给你个小建议，如果想把这些资料保存得更久，把它们记录在本上，一点一点积累起来，时常翻阅一下，它们就会成为一种财富让你受益一生。

　　（2）为了便于展示，我根据同学们所带物品把你们分为三个组。带实际物品的我们就组成实物组；带了照片的，我们就组成影像组；带了头脑来的就组成思想组。大家看可以吗？下面我们就请实物组的同学先来给我们展示一下自己所带的物品。希望实物组的同学在展示的时候注意把物品购买的大致时间、用途介绍一下。以及现在的使用情况怎样，如果不用了，请你说明原因，以及用什么替代它了。

　　（3）展示过程中可让学生实际操作，体会产品的变化带给人们的便捷、舒适。根据展示情况适当让学生作出补充。

　　（4）“实物组”的同学让我们切切实实的看到了家乡的巨大变化，下面我们请“照片组”的同学，来展示一下自己的收获。

　　说说在你选取照片的大致拍摄时间、拍摄地点，你想告诉大家哪些变化？

　　（5）刚才同学们用具体可感的实物和照片向大家展示了家乡的变化，相信思考组会把很多不能直观展示在课堂上的家乡变化带来与大家分享。

　　学生互相补充自己所见到的变化。

　　（6）补充资料，展示周口店地区的一些变化，（以前周口店人经济来源比较单一，主要依靠水泥厂，现在周口店人的经济来源已经形成了多元化的格局——展示图片）引导学生感受来自国家的关怀。

　　（6）用几个词概括出这些变化对我们生活的影响。

　　（7）如果学生在说变化时没有提到负面影响的变化，这时候可提示学生说一些不良影响。并引导学生说出治理办法或是努力方向。

　　三、引导学生把自己所提出的变化概括成几个方面，使学生体会到写文要有条理性。

　　孩子们，刚才大家说了很多家乡的变化，这儿也变了，那儿也变了，这么一说很乱，你能给它们归归类吗？比如：同学们提到了服装的变化，那我们就可以把关于服装的内容归为服装变化。

　　学生分组讨论，把罗列出来的变化归类。

　　四、激*感

　　提出问题：你知道我们的家乡为什么会有这么大的变化吗？（学生根据自己的认知回答）你希望你的家乡将来是什么样子的？（激励学生热爱家乡）

　　五、习作练习

　　1、讨论习作时应注意的内容和具体写作方法。（孩子们，通过你们的描述在座的朋友已经看到了我们家乡的巨大变化，也了解了我们对家乡的热爱，那我们怎样让更多的人了解到这些呢？对，写出来。那写的时候我们该注意什么呢？）——书写要公正；注意要抓住自己感兴趣的内容前后对比着写；语言要具体生动；要写出自己的感受。

　　2、动笔练习。

——家乡三变化3篇

家乡三变化1

　　一年级的我生活在美丽的乡村，我的游戏天堂就是村旁那条清澈欢快的小河。

　　那条小河曲曲折折，忽高忽低，所以清澈见底的河水也奏着欢快的节奏，并不断的摇摆着自己的身体，跳跃着向前流淌。我和伙伴们经常坐在岸边玩水，或光着脚丫在河中捉鱼，真是其乐无穷。今天放假，我决定趁着中午的时候去看看我最喜爱的那条小河。我怀着激动的心情来到了河边，可是，我却看到了这样一幕：

　　河边的草坪上遍布着垃圾，有沾满泥污的塑料袋，有吃剩下的臭气熏天的食物，有各式各样的包装袋，还有无数只大头苍蝇在飞舞。乌黑的河水冒着油腻腻的泡沫，上面漂着塑料袋，卷着塑料瓶，还散发出一股刺鼻的臭味。我儿时的天堂变成了臭水沟，周围是垃圾场，是苍蝇蚊子的“安乐窝”，简直不堪入目。我仿佛听见小河在痛苦*。

　　我不禁感叹，我挚爱的小河啊，你究竟经历了怎样一场浩劫啊！

家乡三变化2

　　我的家乡没有什么可以留念的东西，较多的也是一望无际的沙漠和随处可见的黄土罢了。

　　记得八岁那年，我已经上三年级了，天来我家玩，他问我：“孩子新学校怎么样？（在我上一年级时学校正好搬迁了，搬到了新的砖瓦房）那时我不知道问我什么意思，我就随口说了一句：“还行。”但是说完后我才感觉到只是在应付爷爷的问题，是对爷爷的不尊重，可是心存愧疚，终究没有说出来。过了一会，爷爷要带我出去玩，我就随口答应了，出门后我想爷爷肯定又要带我去逛商店了，因为爷爷每次来我家总是喜欢带我去商店给我买好多我喜欢吃的和玩的，可是这次我发现有些不同，他没有带我去商店，而是带我到了一个看起来非常偏僻的地方，过了一会我们走到了一个小房子面前，那个房子看起来实在是太破，整个屋子只有两扇窗户而且是用塑料蒙起来的，还扇用破木头拼起来的让人目不忍视的门而且这个房子到处都有漏水的痕迹，一个近似正方体的房子被腐蚀了，几乎变成了椭圆形，我想爷爷闲得无聊，把我带到这破房子前干嘛？我正在生闷气，突然，爷爷说话了：“这就是你爸爸以前的学校……”听到这句话后我感觉脑子里一片空白，这怎么可能呢？整个房子只有两扇窗户，里面光线肯定很暗，而且空气不流通，又潮湿。但这一切的怀疑都打破不了事实的重围，面前的这座小房子的确是一间教室，与我现在的学校简直无法比较，此时我的内心在剧烈的跳动着，澎湃着，我为我的家乡感到自豪，骄傲！

　　然而家乡的变化不仅仅是这些，在广阔无边的沙漠中，有一批追梦者，他们梦想有一天，家乡的沙漠中能开采石油，这些困难当然难不到这些追梦者，终于有一天他们开采出了石油——你的鲜血。

　　不光是石油，还有天然气，风力发电，这些都给我们带来了巨大的财富，我们所取得是你酝酿了几百年的精华，我们的索取没有让你有一丝的改变，你还是那样的温柔，和谐可亲，我美丽的家乡啊！我赞美您，您是我最亲的亲人，我永远不会忘记你！

　　然而，好景不长，由于工厂的污水和废气不经过处理就排放，使您的脸上出现了一层层厚厚的污垢，您为我们付出了太多太多，而我们的.回报却是在你脸上抹黑。但是，我相信，只要心中还有我们这些花朵在，我们就一定会将您脸上的那层污垢去掉，恢复你原有的青春和美丽！

家乡三变化3

　　这几年，我家乡的变化可真大啊，田地都变成了广场，土房都变成了高楼，但是我今天要说的家乡的变化是去我舅爷家的那条路。

　　舅爷家住在关庙，是个地地道道的农民。每年的春节，我们都要去舅爷家拜年。以往，汽车开在坎坷的土路上，我们在车里摇摇晃晃，骨头都要散架了。特别是在雨后的土路上汽车根本开不进去，下车走，鞋子又泥又水，真困难。

　　今年春节，我们照往常一样要去舅爷家。我担心我又要在车里玩儿蹦蹦床了，可汽车开了几十公里，车还是*稳行驶着，我纳闷儿了，直到我往窗外一瞧才发觉，从前的土路不见了，展现在我眼前的而是一条干净整洁的公路！我暗暗心想：“哇！新修的公路太漂亮了！以后来舅爷家在车里再也不用玩儿蹦蹦床了！”

　　舅爷家这条路只是家乡变化的一小部分，但是足见我们家乡的变化有多大。

——《家乡的变化》的教学反思3篇

《家乡的变化》的教学反思1

　　生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活活泼泼地流个不停。（叶圣陶《文章例话》的《序》）本课在设计上立足学生的生活实际，从生活中挖掘习作的源泉，引导学生通过访、看、查了解家乡的变化，积累了习作素材。但是，农村孩子由于受各方面条件的限制，获取的信息量是有限的。在习作前安排交流这一环节，达到了资源共享的目的，让学生的题材库更加充裕，学生习作时就能信手拈来，有内容可写。

　　提到习作，有的学生眉头紧锁，有的学生挠挠后脑勺，有的直发愣，一个字难。我认为学生习作的难题在于无内容可写，无情感想抒，本节课的设计着重帮学生突破这两大难。情感是学生作文的原动力。从摆在眼前的现实入手，闲聊激趣，充分调动学生热爱家乡的情感，从而水到渠成。情致而文生，习作便不再是抓破头皮的难事了。

　　引导学生学会创新还有待加强，学生普遍存在立意不新，拓展不开去。我们常常谈到的授之以渔，不如授之以鱼。到底什么是渔？其实学生生活中积累不少，但是他们不知道如何将自己的积累生动的表达出来，于是就开始一味的模仿，而真正是失去了自我，将他人的生活经验在自己身上大量的复制。如何开发学生的创造呢?我想，绝对不是仅仅挖掘生活，更重要的是教师在习作教学中，将习作的入门点指点给孩子们，让学生领悟到习作表达的方式，用自己的生活经验说自己的的话表达自己的感情。我们的孩子这样才是真正的自己捕鱼，才能真正捕到自己的鱼。

　　还要让学生勤于观察，积累素材。常言道:近水知鱼情，靠山知鸟音。观察是思维的触角，是智慧的眼睛，是儿童认识世界，增长知识的重要途径。学生的生活越丰富，写作的材料就越充足，文章的内容才会越具体。学生写作的直接材料是亲自观察、体验而逐步积累起来的生活表象。因此，必须下功夫培养学生的观察能力，使学生都能用自己的眼睛去读世界这部无字书。

——写家乡的变化的作文3篇

写家乡的变化的作文1

　　我的家乡—闽侯甘蔗这几年有许多新的变化，其中就包括新建了几个的美丽后花园—闽侯江滨生态园,闽都民俗园,市民广场等。

　　先说说闽侯江滨生态园。它位于闽江北岸甘蔗-荆溪段，从闽侯甘竹大桥沿江到荆溪光明，总长约10公里。公园内景观步绿道蜿蜒开合，串联着几个景点，成为了人们散步的好去处。美丽的花美丽的草，在生态园中尽情生长，它们遮盖了以前的荒芜，带来了今天的繁荣。生态园中还修了个大大的湖，湖上修建了许多曲折盘旋的栈道，游人漫步在栈道上可以看见湖水清澈见底，水中还常有小鱼群在欢快的游动。闽江旁的延绵的沙滩真是美不盛收，许多游人喜欢在沙滩上看闽江的潮起潮落，流连忘返。有的地方塑了栩栩如生的沙雕，美人鱼、大熊、城堡，*添了几分异国情调。而专供人们运动的跑道修在了江滨大道防洪堤顶上和脚下，专用跑道塑胶材料比较软，可以更好地保护运动的民众，设计师考虑得可真周到。

　　再来说说闽都民俗园。民俗园中有栩栩如生的农耕塑像，里面记载了许多关于农耕以及制茶的许多步骤，并且还在园中种植了许多的粮食、蔬菜、水果、以及各种植物等。除此之外，还有许多桃树、柳树、桂树等各种树木。园中的水榭戏台，经常做一些表演、活动，十分热闹。在民俗园的长廊之中是十分宁静、沉醉的。而在登高揽胜楼之上，又别有一番情趣，在登高揽胜楼上望着大半个民俗园的各种美丽景点，真是令人赞不绝口。

　　最后来说一下市民广场。新建好的市民广场十分的宽阔气派，一到晚上广场上就人山人海十分热闹，有些人在一边吹着江风一边在悠闲的散步、聊天；有些小孩在市民广场上玩耍、嘻戏、打闹、追赶；有的人在跳广场舞；。显的十分和协。市民广场可真是人们的好去处。

　　相信随着社会的发展，家乡的后花园会越来越多，我们的生活也会越来越好！

写家乡的变化的作文2

　　我的家乡在郑州，它既是一个现代化的城市，又是一个古老的城市。说它现代化，是因为它建立的时间短。郑州是一座火车带来的城市。当年，陇海铁路和京广铁路建成后，在它们的交叉点上建了一个小车站，这个小车站慢慢地扩大，成了现在的郑州市。说它古老是因为远在商朝时，郑州已是一个商贸城，只不过经过多年战争的洗礼，昔日的郑州已消亡，如今，郑州市还保存着商朝时的古城墙。

　　*前，郑州是一座荒凉的小城市，处处是泥泞的道路，晴天随风而来的灰尘刮得行人睁不开眼睛。下雨时，脚上就会沾满泥巴。沙尘暴也常常光顾郑州，漫天的黄沙就像无数只黄虫，遮天蔽日。一到夜晚，无边的黑暗吞没了整个城市，令人毛骨悚然。

　　*后，郑州发生了翻天覆地的变化。笔直的柏油马路代替了泥泞的土路，马路两旁种上了高大的梧桐树，枝叶茂密，绿荫如盖，整个城市都笼罩在绿色的海洋中，郑州被称作绿城。

　　最近几年，曾经肆虐郑州的风沙越来越小了，郑州的天空也越来越蓝了，郑州越变越美了。“拆墙透绿工程”使郑州这座绿城更绿了。绿城广场、文博广场、经纬广场等公园的建成，让人在家门口就可享受满眼绿色，可以呼吸到满口清新空气。

　　金水河是一个人工挖的、贯穿整个郑州的小河。几年前，它还是一个满是污水、臭气熏天的废水河，经过几年的整治，金水河变清变亮了，像一条金光闪闪的飘带穿过郑州市。河*建成了滨河园，水清草绿，花香鸟鸣，绿树成荫，成了人们休闲的好去处。漫步在金水河畔，微风从河面吹过，使人神清气爽，精神振奋，让你感觉好像到了风景秀丽的江南，可真是“郑州好，风景就曾谙，日出河花红胜火，春来河水绿如蓝，能不忆郑州?”

　　改革开放前，郑州的商品极度缺乏，买东西时都要凭票证供应，布票、粮票、肉票、蛋票寄托着全家人的全部希望。改革开放以后，郑州的商品丰富起来，一座座巨型的商厦拔地而起，金博大、丹尼斯、北京华联等商场都非常气派，里面各种商品琳琅满目，人流如织。银基商贸城是全国最大的服装批发市场，从这里卖出的服装流向全国各地。除此之外，还有各种蔬菜批发市场、粮食批发市场，以及建在家门口的超市、菜市等。人们的菜篮子越来越丰富，身上穿的服装越来越漂亮。过去的艰苦日子已经一去不复返了，各种票证已成为历史，深深地留在人们的记忆中。

　　郑州越长越高。几十年前郑州市最高的楼就是十一层的二七纪念塔，登上塔顶可以俯瞰整个郑州市。可现在，漫步在大街小巷，高楼大厦鳞次桔比，住在上面赏心悦目，心旷神怡，你可以感觉到：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”的境界。

　　郑州的交通四通八达，飞机、铁路、公路将郑州与全国连在了一起。郑州市的"老机场是xx时期建的一个军事机场，根本无法起降大型客机。现在新建了一个现代化的大型机场，每天都有许多飞机在这机场起落，郑州机场已成为全国最繁忙的机场之一。

　　郑州还开通了国际航班，郑州已走向了世界。郑州火车站已成为国家特级铁路客运站。

　　当年的小车站已建成了现代化的车站，成为铁路运输的咽喉，东西南北的车辆都要在这里汇合，然后奔向祖国的四面八方。

　　一到晚上，路两旁的街灯、商场的霓虹灯将整个郑州照成了一座不夜城。

　　郑州也变得越来越大。郑州市准备在郑州的东边再建一个和现在的郑州一样大，比现在郑州还要漂亮的新区，到那时，郑州更大了，人口更多了，将会成为一个大型的现代化的都市。

　　啊!我爱我的家乡----郑州!

写家乡的变化的作文3

　　一转眼的时间，新*的成立早已过去了60多年。现在的家乡一扫过去穷苦的面貌，换来了一副崭新面孔。人们也来了个大翻身。家乡大变了。

　　家乡经济发达了，美丽富饶了。

　　家乡的北面原来的荒田孤地变成了一座座工厂，这工厂使我们发家致富，开始幸福的生活。再北面一条清澈的运河从一间间高大又整洁的农家洋房间穿过，一艘艘轮船运送着南来北往的货物。*更是绿草如茵，鸟语花香。

　　东边原有一片破楼房和一个大垃圾堆，已被夷为了*地。一座又一座的高楼大厦拔地而起，如雨后的春笋，又如夜空繁星点点。高21层的世贸大厦矗立于中央。它富丽堂皇，外面一层层闪光的玻璃向四周发出耀眼的光芒成了家乡富有的标志。周围轻纺城汽车城、公交总站、超市、百货商店形成一道美丽的风景线，给家乡增添了热闹的气氛。

　　南边是县城，横穿的329国道把地面分成两块。一边是县城，一边是农村。农村正渐渐地向着现代化建设大踏步地前进着。

　　西面是一座规模宏大的发电厂，一度度的电从这里送到每家户，送到厂矿企业，送到家乡的每一个角落。

　　家乡道路也变了，变得*坦、宽阔、整洁了。原来泥泞不堪的路，一转眼变成了宽阔的大道。沿着104国道往北就是沪杭甬四车道高速公路，直达渐北各地。南边329国道直通滨海工业区和杭州。

　　家乡的人富有了。走在熙熙攘攘的大街上可以看到人们穿着时髦：男人们穿的是西装西裤皮鞋丝袜，女孩子们身着五颜六色的时尚衣服、牛仔裤、高跟鞋。孩子们也不例外，头戴鸭舌帽，满身衣裤崭新崭新。

　　我爱我的家乡!爱她的美丽，爱她的富饶!

——家乡变化的日记3篇

家乡变化的日记1

　　20xx年X月X日星期X晴

　　离开家乡已经5、6年了，但对家乡的喜爱一点没变。刚离开家时，家乡的道路，凹凸不*的黑土路。村子里的房子，包围着一池塘，池水虽不算清澈，但也不算肮脏。村子里的人们用这池水洗衣服、洗菜。南方的天气是很热的，最高温度可达40度。村子里的孩童们忍不住炎热时，会跳下去游泳，在水里嬉戏玩耍。在操场上，孩童们有的在玩玻璃球，玩法各种各样。有跳马的，有斗鸡的"等等。

　　上集市的人们，在不远的路上等车，车子很少，而且马路凹凸不*。下雨天到处都是肮脏的水坑。路上赶着去耕作的农民，一不小心就被飞溅到一身脏水。马路俩旁都长满来杂草，马路右面有田地，那里种满来油菜。成为马路上的一道风景线。而今年回到家乡，黑土路变成来水泥路，水泥路俩旁都种起了杨树。在马路上偶尔能看到的士，公交车也多了。家乡的池水，则变的更脏了，池水边缘都漂浮着垃圾。真叫人伤感。环境变的好极了，大家都在大树下乘凉。而我与家乡伙伴们的友情则没了。他们都去城里打工去了。而想到自己却不用打工，还在好好的学习。自己多幸福啊。家乡的变化太大了。

　　家乡变了，而我对家乡的感情却没变。我喜欢我的家乡。

——家乡的变化大作文3篇

家乡的变化大作文1

　　我的家乡泰州，是个美丽富饶的地方，是著名的鱼米之乡，美食之城，它虽然不大，但是它的变化却很大，日复一日，年复一年，都在变化中。

　　奶奶跟我讲以前的泰州是个很小的地方，那时候海陵区到处是又低又塌的*瓦房，房间里又黑又暗，一到梅雨季节房子里湿气很大，容易发霉，乡村里有的人家还住的是茅草房，大瓦房的都很少。都是坑坑洼洼的石子路，特别下雨天，都是水坑无法走路，一不小心还会摔一跤，弄得满身泥水。爸爸也说他们小时候没有什么超市，商场之类的，每个村上也只有一家小店，要买大件东西就要到市里的泰州百货商店里去买，而且交通不方便，骑自行车要两小时左右。

　　可是现在我的家乡发生了翻天覆地变化，那些又低又塌的*瓦房都不见了，取而代之的是高楼大厦，乡村的草房子也变成了两层的小高楼。又窄又小的路也变成了又宽又*整的柏油路，汽车可以一辆连一辆的“飞”过。路旁还有许多美丽漂亮的绿化，商场也越来越多，越来越气派。

　　我的家之前也不美观。那时家里的地是坑坑洼洼的"水泥地，楼梯扶手，墙上的涂料这儿起一块，那儿掉一块的，不掉的漆也这黑一块，那黑一块，就像一个丑姑娘。但是现在，它脱胎换骨，变得很漂亮：坑坑洼洼的水泥地被洁白的瓷砖代替了；门与楼梯也被换掉了；墙也被重新粉刷，变得洁白如新。

　　以前从泰州到另一个地方要花好几个小时，现在造了许多高架，快速路，高速，让出行更方便，快捷。

　　家乡变化这么大，都是国家发展带来的，我们要感激自己生活在*。

——家乡作文家乡的变化 (菁选3篇)

家乡作文家乡的变化1

　　这是一个美丽的家乡——湖南！

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，家乡发生了巨大的变化！我记得七八岁的时候我和爸妈回老家看外公外婆。那时村里的人都比较贫穷，住的房子也不是很好。有的房子很破，下雨的"时候会滴水。有的房子有两层，但是都比较旧。

　　就在放寒假的时候我和妈妈回去老家看外公外婆。可当我回到哪条村里的时候，让我恍然大悟！以前那些破烂的房子现在弟变成漂漂亮亮的房子了，有些是*房的，有些是两三层的。

　　以前每个人家里只有电视看，看上网的只能去网吧。但现在有些家里有电脑了，就不用去网吧了。还有以前的农村最糟糕的就是随意丢垃圾，家门口，小河里，随处都见到有垃圾，远远的就闻到一些垃圾的味道。但现在出家门口走几步就见到垃圾桶了，使我们的村里焕然一新！

　　家乡变化真大啊！希望家乡以后变得更加好！

家乡作文家乡的变化2

　　这是一个美丽的家乡——湖南！

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，家乡发生了巨大的变化！我记得七八岁的时候我和爸妈回老家看外公外婆。那时村里的人都比较贫穷，住的房子也不是很好。有的房子很破，下雨的时候会滴水。有的房子有两层，但是都比较旧。

　　就在放寒假的时候我和妈妈回去老家看外公外婆。可当我回到哪条村里的时候，让我恍然大悟！以前那些破烂的房子现在弟变成漂漂亮亮的房子了，有些是*房的，有些是两三层的。

　　以前每个人家里只有电视看，看上网的只能去网吧。但现在有些家里有电脑了，就不用去网吧了。还有以前的农村最糟糕的就是随意丢垃圾，家门口，小河里，随处都见到有垃圾，远远的就闻到一些垃圾的味道。但现在出家门口走几步就见到垃圾桶了，使我们的村里焕然一新！

　　家乡变化真大啊！希望家乡以后变得更加好！

家乡作文家乡的变化3

　　这几年，家乡的变化很大。

　　先说说我家附近。原来我家附近的路都是坑坑洼洼，车子走在上面不停的在跳舞。远处看像几个面包在不停的跳动，近处看才知道是车子。现在路重新铺了一回，车子走在路上的时候不在活蹦乱跳了，而是**稳稳地走。

　　还有周围的环境。原来邻居们都把垃圾倒在路边，住的地方都被臭气笼罩，走几步就有一堆垃圾映入眼帘，不知道的人还觉得是垃圾场。暑假我回到家里后，仔细一看，地上没有垃圾了，邻居们把垃圾都放到垃圾箱里。周围的环境变好了，天蓝了，空气清新了。

　　我家附近的变化都这么大，可以想象家乡的变化有多大？