小黄鸭观察日记300字1　　我最近发现我家旁的池塘边总传来嘎嘎的声音，我很好奇，周围并没有鸭子呀，为什么会有鸭子的叫声呢？为了弄清这个问题，我今天准备去看一看。　　我来到池塘边，仔细找了找。没发现什下面是小编为大家整理的小黄鸭观察日记300字3篇【优秀范文】,供大家参考。

小黄鸭观察日记300字1

　　我最近发现我家旁的池塘边总传来嘎嘎的声音，我很好奇，周围并没有鸭子呀，为什么会有鸭子的叫声呢？为了弄清这个问题，我今天准备去看一看。

　　我来到池塘边，仔细找了找。没发现什么异样，在我正准备离开时，又听见了熟悉的“嘎嘎”的声音，我回头一看，原来真是是一只小鸭子！它孤零零的，看起来好可怜，我赶快走过去，抱起它，把他带回了家，我先给他洗了个澡，用毛巾暖暖地包住了它，仔细地观察起来。

　　它的毛是黄色的，毛绒绒的，柔软舒服极了。它的头很大，像一个小球。有一双小小的眼睛，很可爱，还有一张大大的嘴巴，黄黄的、扁扁的。它有两只小巧的脚，走起路来还有些摇晃。

　　小鸭子东张西望了一会儿，终于停下来，对我“嘎嘎”叫了两声，像在对我说：“谢谢你，谢谢你！”我摸了摸小鸭子的头，不小心手指碰到了它的肚子，它又“嘎嘎”地叫了起来，我很好奇，又轻轻的按了一下它的肚子，它又叫了起来，我好像找到了开关。原来按一下小肚子也会嘎嘎的叫呢！

　　我很开心，能和这只可爱的小鸭子成为好朋友，好伙伴，没想到小鸭子也有感情呢。

小黄鸭观察日记300字2

　　我在家里养了一只小黄鸭，已经养了两个星期了。小黄鸭的叫声如同小鸡，一张又长又扁的嘴巴和一双亮晶晶的眼睛。

　　刚买小黄鸭的时候，它会吵个没完没了，我去问奶奶为什么它会吵个不停呢？奶奶说：“这只小黄鸭它还不适应这里的环境，明天它就不吵了。”果然，第二天它就不吵了。我帮它定好了吃饭时间，每次一小碗稀饭，每日三次，有时还放点菜。它吃饭的时候，会把嘴放在碗里迅速地吃，声音如同机关枪，像怕别人抢它的饭一样。

　　如果我想把它放在笼子外面，它就跑得很快，还会扑翅膀。它在盆里游的时候，会用腿来搔自己的身体，把水踢出盆外，那样子真好笑。

　　它每日睡觉两次，多在十二点后及晚上七时后。它睡觉的样子是蹲着的，两只脚被毛完全遮住了。像是母鸡下蛋一样。

　　我的小鸭是很柔顺的，虽然它是一天到晚嘎嘎叫，但是，只要适应之后，它就会小声地叫了。

　　我的小鸭多么可爱呀，我喜欢它！

小黄鸭观察日记300字3

　　我家以前养过两只小鸭子，我十分喜欢它们。

　　小鸭子的样子很可爱。它们的嘴巴扁扁的，眼睛黑溜溜的，好像两颗黑豆豆镶在脸上，尾巴翘翘的。脚指之间有蹼相连，走起路来就像小绒球在滚动，边蹒跚走着，边“嘎嘎”地叫着，好像在互相打招呼。

　　小鸭子吃食非常有趣。小鸭子的嘴巴像个小铲子，吃东西的时候，嘴里还发出声，用力地那么一铲，一仰脖就吞下去了。有一次，我把没吃完的面条倒给它们，可忘了面条里我放有辣椒酱。它们张开大嘴巴一铲，着实地吞下一大口，吃完了，一瞪眼，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，好像在说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣！”我一下子明白过来，笑得眼泪就快流出来了。

　　它们在玩的时候十分有意思。有一次我在院子的池子里放了半池水，把买来的两条小鱼放进了水，它们连蹦带蹿跳进了水池，便跳进水里尽情地游着，撒着欢地玩耍。发现了小鱼，就钻来钻去逮小鱼，池里水花四溅，我目不转睛地看着，有意思极了，一会儿工夫，小鱼就成了鸭子的美餐。

　　我家的鸭子实在太可爱了。有时我真想也变成一只鸭子，和它们一起快乐地玩耍。

　　评语： 本文开头总写对鸭子的喜爱之情，然后再从外貌、吃东西、玩耍这几个方面来介绍，并且将鸭子表情、动作写活了，最后表达对鸭子的喜爱之情。以表达心愿式结尾，读起来让人感到井然有序，层次分明，一目了然。

小黄鸭观察日记300字3篇扩展阅读

——小黄鸭作文10篇

小黄鸭作文1

　　本周的星期四发生了一件令人捧腹大笑的事情。

　　那天，我早早的完成了作业。就问了妈妈一个憋在心里很久的问题：“妈妈，异宅是什么意思啊？”妈妈被我问的一头雾水，她让我重复了好几遍，最后，我被问的不耐烦了。我着急的问妈妈：“妈妈，难道你都不看书的吗？很多本书上都有异宅这个词语的！”于是，我随手拿起一本叫做《绿野仙踪》的书，翻到p139页，指着诧异对妈妈说：“妈妈，就是这个词。”妈妈看了，捧腹大笑。爸爸闻声而来，看到我们哄堂大笑，惊讶地问什么事情这么搞笑。于是，我把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。爸爸听完也哈哈大笑。

　　原来这个词语读“诧异”是表示惊讶的意思。我也知道原来是自己没有仔细看拼音而闹出的笑话。我会一直记住“诧异”这个词的。

小黄鸭作文2

　　我在家里养了一只小黄鸭,已经养了两个星期了。小黄鸭的叫声如同小鸡，一张又长又扁的嘴巴和一双亮晶晶的眼睛。

　　刚买小黄鸭的时候，它会吵个没完没了，我去问奶奶为什么它会吵个不停呢？奶奶说：“这只小黄鸭它还不适应这里的环境，明天它就不吵了。”果然，第二天它就不吵了。我帮它定好了吃饭时间，每次一小碗稀饭，每日三次，有时还放点菜。它吃饭的时候，会把嘴放在碗里迅速地吃，声音如同机关枪，像怕别人抢它的饭一样。

　　如果我想把它放在笼子外面，它就跑得很快，还会扑翅膀。它在盆里游的时候,会用腿来搔自己的身体,把水踢出盆外,那样子真好笑。

　　它每日睡觉两次，多在十二点后及晚上七时后。它睡觉的样子是蹲着的，两只脚被毛完全遮住了。像是母鸡下蛋一样。

　　我的小鸭是很柔顺的，虽然它是一天到晚嘎嘎叫，但是，只要适应之后，它就会小声地叫了。

　　我的小鸭多么可爱呀，我喜欢它!

小黄鸭作文3

　　"嘎嘎，嘎嘎",终于领到小黄鸭了。这只可爱又机灵的小黄鸭是妈妈转发朋友圈广告领来的。它第一次看到我时，小眼睛嘀溜溜地乱转，在小盒子里步态蹒跚，所以我给它取名为溜溜。

　　溜溜是个黄毛小子，全身通体黄，只有嘴巴尖儿稍微有点粉红，它个小，颈短，但它昂着头，挺着胸的样子像个常胜大将军。我摸它的头时，脖子会伸得老长，似乎会错了意，以为我要给它送好吃的。溜溜的两只脚像刚掉落的银杏叶，嫩里透着坚韧。

　　一路上溜溜一刻也不停，除了嘎嘎的叫声外，头还不停地顶盒盖，我当然是跟溜溜唱反调，它越想出来，我越按紧盒盖，它却一点也不退让，还不停地顶着它那柔弱的小脑袋。一不留神，还真被它顶开了盖子，跳到了车里，我急忙用两手兜着，把它放回了盒子，生怕它“搞破坏”。

　　想什么还真来什么，这小家伙还真不让我失望，盒子里一下子臭气熏天。我和妈妈只好立即带它回家洗澡。

　　水中的溜溜真是快活极了！一会儿啄啄自己的毛，一会儿扑打着小翅膀，一会儿又伸伸懒腰。几分钟后，我怕它感冒，用吹风机轻轻帮它吹干了毛，这小肉球还真会享受，一动也不动地让我伺候它。我拿了碎饭喂它，可它不领情，歪着头，任凭我左送右给。我放吹风机的工夫，它已把米饭扫荡完个精光。嘿！这小玩意还挺记仇，看着他得意和挑衅的小眼神，我真的是既好气又好笑。

　　我又重新把它放回了盒子，吃饱喝足后的溜溜，在暖洋洋地太阳光照射下，静静地睡着了。我爱这可动可静，可怜可爱的小黄鸭！

小黄鸭作文4

　　“嘎嘎嘎，”大家好，我是一只澡盆鸭，我从*香港出发，准备和我的兄弟姐妹们一起坐在一艘驶向美国西岸塔科马港的集装箱货轮上，本来应该是*安无事的，但由于遭遇一场强风暴，使我们从船上掉了下来，开始了我的冒险之旅。

　　刚开始，我和我的伙伴们分了开来，分成几队鸭子大军，一队向太*洋对岸的国家，有的来到了俄罗斯的堪察加半岛、日本、印度尼西亚、南美洲和美国的夏威夷等地方。

　　还有一部分鸭子随着海流漂啊，漂啊，与海洋上的一些海洋垃圾一起流浪，或者被一些大鱼给吃掉，也可能被一些海草给“抓”往，并被“拖”进了海底下。

　　当我和我的大部分同伴分别时，我非常的难过伤心。我和我的小部分同伴在太*洋上旅行，但旅行不会一帆风顺，我们刚“航行”没多久，就遇到了一次危机—漩涡，我们在死亡线上不断挣扎着，险些全军覆没。第二天，我们又开始向海洋边缘前进，不过又没前进多久，又一次危险就悄悄的到来了—水龙卷，它在高速地向我们这儿“跑”来，我和同伴们都吓坏了，心里都十分紧张。不过幸运的是，这场水龙卷只带走了一些同伴们，我和大部分同伴们还存活了下来，不过我虽没被卷走，但我的同伴被卷走了，心里十分的难受。第三天，海上狂风大作，掀起了滔天的海浪，我们一会儿被被抛到了浪顶，一会儿沉入了浪底，不过经过我们的奋力抵抗，最终，化险为夷了。十几年过去了，我们终于获救了，上了岸。

　　这次历险，使我明白了，遇到危险需要努力战斗，就一定能化险为夷，取得成功。

小黄鸭作文5

　　“嘎嘎嘎！”这是我们家的“新成员”小鸭子的歌声。这两只可爱的小鸭子是妈妈从菜市场买回来的。

　　小鸭子长着一双黑豆般的眼睛，一个黄黄扁扁的小嘴巴，浑身长满了鹅黄色的羽毛，看起来就像团小绒球。再配上短短的小尾巴和细细的小脚丫，真是可爱极了！

　　这两团“小绒球”不但有着可爱的外表，还有个爱好——游泳！

　　当天气很好的时候，我会端来一盆水，然后把小鸭子轻轻放入水中，它们便兴奋地用翅膀拍打着水面，水面溅起了层层水波。突然，一只小鸭把头伸进水中，好像在和我捉迷藏，我正想靠近看看，谁知道它伸出头来使劲一甩，水全都甩到我的脸上了，它却摇摆着翅膀划走了，就这样划了一圈又一圈。看它们玩得差不多了，我把它们抱出盆，它们便用力抖抖羽毛，水很快就抖干净了。

　　小鸭子除了爱好游泳，还喜欢陪着我散步呢。在家里它们只要看到我，就喜欢跟着我，我走到哪儿，它就跟到哪儿，我走得快，它们跟得快，我走得慢，它们也跟得慢。但有时候，我转变方向就会踩到它们，它们的小脚丫上就会肿起一个大包，让我很心疼。所以我都会很小心地走路，生怕伤者它们。

　　“门前大桥下，游过一群鸭……”每当我听到这首儿歌，我便不由自主想到我家那两只可爱的小家伙。

小黄鸭作文6

　　从小就很喜欢小动物，十岁之前的梦想就是希望有一只聪明可爱的小狗同我一起愉快地成长。但是那个时候家里条件不好，人都吃不饱，哪里有粮食给狗吃呢。这个梦想一直伴随我到了八岁那年，两只小黄鸭进入了我的生活。

　　那是暑假期间，我到我姑姑家去玩，看到一群刚出生的小鸡里面有两只毛绒绒的小黄鸭特别可爱，原来是我的小表弟特别顽皮，在母鸡孵小鸡的时候，偷偷的在鸡窝里塞了两个鸭蛋，结果母鸡很争气的造就了这两只可爱的小黄鸭。但是打小黄鸭出生后，鸡妈妈特别不待见这两只小黄鸭，每当小黄鸭跟着鸡群时，就遭到鸡妈妈的驱赶，小黄鸭还以为自己惹了妈妈不高兴，一个劲的往鸡妈妈身边撒娇，可是撒娇并没有改变她们是小黄鸭的命运，就这么过了几天，小黄鸭可能也知道自己不招妈妈待见，总是在鸡群的外围，但是又不能走远，因为周围还有其他的母鸡、公鸡虎视眈眈的看着自己，她们两那小身板，哪里经得住大鸡们的血盆大口。当时我就喜欢上了这两只小黄鸭，在用了4历玻璃弹球为代价的情况下，从表弟那里换来了两只小黄鸭。

　　我兴高采烈的把两只小黄鸭带回了家，小黄鸭可能也和我特别的有缘分，一下子就喜欢上了我为她们两安排的新家，我的两只小拖鞋，一只鸭子一个。自从把小黄鸭带回了家之后，我就主动承担起了为奶奶淘米的任务，因为每次淘米时，我都能给小黄鸭挣下当天的口粮。当我把口袋里的米一粒粒的往她们新家里送的时候，小黄鸭回报我愉悦的嘎嘎声。

小黄鸭作文7

　　蔚蓝的天空是一座舞台，片片白云悠悠的飘着，点缀其中，美不胜收；黄黄的太阳，光芒万丈，为这片天空带来暖意；湛蓝的海上，黄色小鸭就像太阳，漂浮在水上，温暖了人的心。

　　不分男女老幼，仰着头，看着水上的黄色小鸭，脸上绽放柔和的花朵，那小小的鸭子一旦放大，原本娇小、无力的鸭子，变成充满力量的大鸭子，一旁成年人随着儿童鸭鸭声而跟着叫鸭鸭，似乎回到童年的回忆，此时，老人、大人、小孩，脑海都想着同件事情，那就是儿时那只澡盆里的黄色小鸭，让洗澡充满了乐趣，所有的代沟与距离，顿时消失。

　　旧时，物质缺乏，有一只小小的鸭子，就可以让洗澡充满乐趣，孩子总是那么容易满足，现在，物质文明、科技进步，人们有太多的选择，但并没有带来更多的快乐，为了要追求更多的物质享受，大家努力的工作，不断的和别人竞争，想要求得好的表现，在什么都涨，唯有薪资都不涨的年代，人们的痛苦指数节节升高，可爱黄色小鸭的到来，或许带给人们一个单纯，及一份*静与慰借，因此人们才会一窝蜂的追逐黄色小鸭，掀起了一阵“黄色旋风”。

　　黄色小鸭爆了，爆了可以充气，但是每一个人儿时那美好的回忆忘了却很难想起来，如今人们争先到黄色小鸭前来朝圣，是想借着黄色小鸭唤起那份简单快乐的回忆。在我们欣赏黄色小鸭、疯狂追逐之际，更要提醒自己要把握当下的这一刻，每一个当下，都会成为未来的回忆。珍惜现在，为未来创造美更好的回忆，我想这才是黄色小鸭对我们的期盼吧！

小黄鸭作文8

　　我有一只可爱的小黄鸭，由于它太可爱了，我就给它取了一个名字，叫小黄豆。

　　它的毛摸起来毛茸茸的，全身淡黄淡黄的。脑袋小巧玲珑，脖子细长细长的，眼睛黑黝黝的。

　　我喜欢这个小黄豆，可是，我还是有点怕它。我想：小黄豆它喜欢我吗?

　　它在我的家里，总是“嘎嘎”地叫着，它有时转了一圈又一圈，好像对我的家不熟悉，可是它正在熟悉我的家。

　　在吃饭的时候，我们拿了一个小碗，小碗里装着香喷喷的饭菜。然后，我把它放在小黄豆一旁，小黄豆就开始吃饭了。小黄豆用它那嘴巴舔饭吃，吃得津津有味的。看见小黄豆吃的滋滋有味，我也就放心地去吃饭了。做完自己的事后，我总会去看看它。

　　在它要喝水的时候，它就俯下身子，喝一口，头就仰一下。真是有趣极了!

　　小黄豆睡觉的时间，我没有规定它。等我睡下了，小黄豆就圈成一团，微眯着眼睛也在睡觉呢!

　　每天，我照顾它、关爱它、喂养它，它是不是也对我的家和我充满着感情呢?希望是吧!

　　如果我能每天这样呵护它、关爱它、温暖它、喂养它，我就会感到生活无比的快乐和幸福。因为在我的生活中有一位小伙伴，它一直陪伴着我，它就是那只可爱的——小黄鸭。

小黄鸭作文9

　　我有两只小黄鸭，它们可爱极了！

　　小黄鸭全身嫩黄，毛茸茸的，非常柔软，摸上去特别舒服。它们的嘴巴扁扁的，上方有两个小洞，这就是它们的鼻子。它们的翅膀非常小，紧紧地贴着身子，不留意根本就看不见。最有趣的是它们走起路来一摇一摆，像个不倒翁。你瞧，它们就是这么惹人喜爱。

　　小黄鸭喜欢吃生菜。当我把生菜切碎装在它们的饭碗，把水倒好准备把“饭菜”拿给它们吃时，它们总是把头昂得高高的，“嘎嘎嘎”地叫着。当我把“饭菜”放下来，小黄争先恐后地抢着吃，时不时地喝一点水。如果其中有一只吃不到，它就会用扁扁的嘴巴把另一只小黄鸭啄开，然后自己津津有味地吃起来。而被同伴啄开的那一只呢？它一点也不恼，当什么事情也没发生似的。看来动物之间也是懂得谦让的。小黄鸭吃饱后，就挤在一起睡大觉。有时，我轻轻地走过去嬉弄它们一下，它们也不醒，真是两只“大懒虫”。有一次，我给它们倒水的时候，不小心踢到了盆子，把两只“大懒虫”吵醒了。它们立马对我不满的“嘎嘎嘎”地叫。原来它们也会有生气的时候啊！

　　我喜欢小黄鸭，它们会给我带来更多的快乐和惊喜！大家喜欢这么可爱的小黄鸭吗？

小黄鸭作文10

　　风和日丽天气好，一只鸭子体态妙，蜂拥的人潮，一直在我脑海绕啊绕！威风的员警，形成一道坚固城墙。可爱的小鸭，形成风靡世界的旋风。

　　美丽的小鸭，有着光亮的眼睛，好浑圆；有着肥胖的身躯，应该是吃太多；有着鹅黄的嘴巴，真漂亮！真让人赏心悦目、心花怒放，差点就要跳下水，好好跟它抱一抱。

　　场地到处人挤人，随便一看，触目所及都是鸭，衣服、包包、蛋糕……，全部都是小鸭鸭，还有真鸭呱呱呱，每个小鸭都可爱，不知该选哪一个？只好转头先逃跑，摊商热情受不了！

　　我真羡慕小小鸭，整天无忧无愁，不吃不喝，不拉不撒，也没脚丫丫，不怕风吹雨打，只是整天悠游的游水，令人难忘！

　　欣赏小鸭吃小吃，香喷喷的鲁肉饭、脆脆的煎饼、甜甜的鸭鸭巧克力、冰凉凉的霜淇淋……真让人垂涎三尺，当下大饱口福。红茶、冬瓜茶，生津止渴脾味开，赏鸭心情更加骇翻天。

　　黄色的小鸭，是个可爱的小动物，他用黄色来装扮自己，让我们为之惊艳。可爱的小鸭，飘在湖面上，看着游来游去的小鱼，他却沾沾自喜。生气的小鸭，把水里的鱼当做出气桶，一条条抓起来乱咬，吓的鱼群魂飞魄散。

　　善变的小鸭，他的表情千变万化，时好时坏，但我们还是超爱这只黄色小鸭。

——小黄鸭作文10篇

小黄鸭作文1

　　呱呱呱！呱呱呱！心爱的黄小鸭，一看就会心花怒放！短短的尾巴，翘得半响高呀！我期望能够坐着它，腾云驾雾去玩耍，上天下海，天不怕、地不怕！

　　我问它：你的肚子那么大，要吃什么呀？但它只是笑瞇瞇，不回答。喔！对了，你有没有大脚丫？否则你要怎样划过来呀？爸爸笑着对我说：“它尽管没有大脚丫，可是它会漂漂荡荡。”那真是好呀！小鸭鸭，期望你每天笑哈哈，在美丽的埤塘和我跳恰恰，我们一同玩乐笑哈哈。问它要怎样跳呀？它嘟着嘴，就是不回答。

　　回家啦！回家啦！看着美丽的彩霞，都为你上红妆，把你打扮得愈加美丽呀！黄色小鸭，我祝愿你：每天美好快乐、永保健康！

小黄鸭作文2

　　黄色小鸭来啰！来到了这里，大家一起“趣”赏鸭，携老扶幼，大手牵小手，全家笑得哇哈哈！

　　今天去赏黄小鸭，好像来到小人国，人们全都缩小了！黄色小鸭圆又大，好像笑笑对我说：“主人喂我吃空气，吃得圆圆又肥肥，所以每天笑嘻嘻！”

　　小鸭的朋友真是多！草间弥生的“点点”，映照着碧海蓝天；栩栩如生的机器人，模样可爱又传神；以及美丽的大莲花，一开一合顶呱呱！

　　小鸭突然爆炸了！千辛万苦游过来，是不是游得筋疲力竭，变成低头鸭？来来来！快快快！大家同心协力，一鼓作气来充气，黄色小鸭又有元气，看它抬头挺胸心欢喜，再度昂首于天地，挺立在这里！

　　黄色小鸭人人爱，依依不舍saybye，消气变成大蛋黄，摺一摺，带你去看看雨都的浪漫，是不是如诗如画？

小黄鸭作文3

　　每个人都喜欢收到礼物，我也不例外，当我每次收到礼物时，我都会高兴得又叫又跳。但是，在所有我收到的礼物中，有一个东西是我最宝贝的，它虽然看起来并不起眼，但我还是把它当做我的亲生儿子看待，是什么东西呢？一切都要从我还是小班时开始说起。

　　在我还是小班时，我每天都过着非常无聊的日子，每天一早起来吃完早餐后，就到幼儿园去上课，等到上完课，回家吃完晚餐后，我便回房里睡觉。

　　我每天都过着重复的日子，直到了我五岁生日的那一天，我阿姨买了一个奇怪的生日礼物送给我，这个奇怪的生日礼物，是件棉被，上面还有一只黄色小鸭的图案。这个黄色小鸭的图案，摸起来毛毛的，感觉就线真的小鸭似的，还有它那又黑又亮的小眼睛，看起来彷彿具有生命力。

　　因为它看起来小小、黄黄的，所以我给它取名为“小黄鸭”。我和小黄鸭的感情，是好到不能再好了，它是我最知心的朋友，*时，我们都会在一起玩，无论是看电视、玩电脑、看书，或是出去玩和睡觉，除了上学和我自己一个人出去以外，我们无时无刻都会在一起。

　　我希望小黄鸭能够动起来，并且会说话，因为这样，我就可以带着小黄鸭，去外面的世界闯一闯了！

小黄鸭作文4

　　“嘎嘎嘎嘎”小黄鸭出生了，鸭爸爸高兴坏了，赶紧出去找街坊领居来看他的小宝宝。鸡大婶瞧了说：“孩子他爸，为什么这只小黄鸭没有眼睛啊？”鸭爸爸大声喊道“什么？没有眼睛！怎么可能？”鸭爸爸急匆匆的抱着小黄鸭去找兔子医生，兔子医生仔细检查了一遍小黄鸭身体的各个部位，叹了一口气说：“小黄鸭没得救了……”鸭爸爸把小黄鸭又抱了回去。

　　时间一天天的长大了，到了他一岁生日的时候，小黄鸭问妈妈：“妈妈，妈妈为什么我的朋友都说天是蓝色的，而我看到的天空却是黑色的，这是为什么呀？”鸭妈妈听了这话，心想：这可怎么办呀？我怎么着也不能让他知道这事。鸭妈妈犹豫了说：“算了，还是告诉你吧，你从我肚子你生下来的时候就没有眼睛。”小黄鸭失落地问妈妈：“妈妈，那有什么方法让我看见蓝色的天呢？”鸭妈妈想了想说：“只要你多去做好事，老天迟早会看见的，你也就能看见蓝蓝的天，白白的云了……”

　　从此之后，小黄鸭每天都做两件好事，今天帮鸡大婶提菜篮子，明天帮兔子医生送药，帮熊妈妈看护小熊……每当小黄鸭做一件好事，被帮助的那个人就会告诉外面的世界是什么样的，还有最近发生了的事。

　　小黄鸭做的好事越来越多，听到的事也越来越多，在他两岁生日时，他高兴地对妈妈说：“妈妈，我看见了！我看见了！”鸭妈妈非常高兴。

　　同学们，不要因为天气的风雨无常而挡住你前进的道路，那只不过是对你的一个考验，只要你能正视这些考验，那么你也就能成功的实现你的梦想。

小黄鸭作文5

　　从小就很喜欢小动物，十岁之前的梦想就是希望有一只聪明可爱的小狗同我一起愉快地成长。但是那个时候家里条件不好，人都吃不饱，哪里有粮食给狗吃呢。这个梦想一直伴随我到了八岁那年，两只小黄鸭进入了我的生活。

　　那是暑假期间，我到我姑姑家去玩，看到一群刚出生的小鸡里面有两只毛绒绒的小黄鸭特别可爱，原来是我的小表弟特别顽皮，在母鸡孵小鸡的时候，偷偷的在鸡窝里塞了两个鸭蛋，结果母鸡很争气的造就了这两只可爱的小黄鸭。但是打小黄鸭出生后，鸡妈妈特别不待见这两只小黄鸭，每当小黄鸭跟着鸡群时，就遭到鸡妈妈的驱赶，小黄鸭还以为自己惹了妈妈不高兴，一个劲的往鸡妈妈身边撒娇，可是撒娇并没有改变她们是小黄鸭的命运，就这么过了几天，小黄鸭可能也知道自己不招妈妈待见，总是在鸡群的外围，但是又不能走远，因为周围还有其他的母鸡、公鸡虎视眈眈的看着自己，她们两那小身板，哪里经得住大鸡们的血盆大口。当时我就喜欢上了这两只小黄鸭，在用了4历玻璃弹球为代价的情况下，从表弟那里换来了两只小黄鸭。

　　我兴高采烈的把两只小黄鸭带回了家，小黄鸭可能也和我特别的有缘分，一下子就喜欢上了我为她们两安排的新家，我的两只小拖鞋，一只鸭子一个。自从把小黄鸭带回了家之后，我就主动承担起了为奶奶淘米的任务，因为每次淘米时，我都能给小黄鸭挣下当天的口粮。当我把口袋里的米一粒粒的往她们新家里送的时候，小黄鸭回报我愉悦的嘎嘎声。

小黄鸭作文6

　　时光如梭，光阴似箭。转眼我买的小黄鸭已经一岁多了。渐渐的，小黄鸭从一只毛绒绒，肉乎乎，摇摇摆摆走路的小鸭变成了现在雄赳赳气昂昂的大黄鸭，浑身上下也发生了翻天覆地的变化。

　　最先变化的就是它的羽毛，小鸭时它的毛绒绒的，软软的，像极了毛绒玩具。可渐渐它的毛长成了一片片的，像树叶一样，*铺在身上，一层压着一层，就好像武士的铠甲一样坚硬。长长的鸭嘴又扁又长，鸭嘴的前端慢慢的变成锥形，就像武士手中的长戟，让人不寒而栗。有时吃东西鸭嘴碰在地上，碗里，发出叮叮当当的声音，我都会感慨都说死鸭子嘴硬，我家的活鸭子，嘴也不软呀！

　　鸭子大了，心也野了，以前我和它散步，它是如影随形，寸步不离。可现在，它就像脱缰的野马，一会就不见了踪迹，它一会出现在水塘边，一会又在草丛里捉虫子，有时还在沙堆边吃沙子，真是精力充沛，不知疲倦。每每跟在它的身后，看它在前面大摇大摆的走着，我就在想，到底是我在溜它，还是它在溜我？

　　我最喜欢它在水塘里的样子，别看它在陆地上走路摇摇摆摆，憨态可掬。可是一进水塘，它就像鱼归大海，鸟入天空，或者说它比鱼更厉害，毕竟它是抓鱼的。它在水面上的时候还比较*静，就像扔在水里的玩具大黄鸭，慢慢的随波逐流。可一旦有了鱼，它就扑的一声潜到水里，在水面上能看到一个鸭影极速跟着鱼影，就像有跟踪功能的鱼雷一样，让人叹为观止。

　　有时天冷了我不想出门，它就嘎嘎的叫着，让我带它出去下水。看着它在冰冷刺骨的水里游来游去，说好的春江水暖鸭先知呢，它不怕冷吗？回家上网一查，原来鸭子体温高，脂肪厚，还穿着天然的鸭绒服，真是不怕冷。

　　我家的大黄鸭，和我一起长大，有喜有悲，真是让人欢喜让人忧。

小黄鸭作文7

　　我眨了眨眼睛，唉，又是一个无聊的下午，“哈欠”

　　14年前，我在香港某个工厂出生，1个月后我和28799个小伙伴被装在一个大箱里，送往美国的西岸塔科马港，哦，想想都美好：我将被卖给美国某个可爱的女孩或是男孩手上，然后正式成为一个澡盆鸭啊，完美！

　　可是，命运总在捉弄鸭，就在美国的港口附近，一场强风暴，把我们从船上卷了下来，两段洋流向我们袭来，一条是暖的，另一条是冷的，到底去哪条？突然，一阵风吹来，把我卷进的冰凉的洋流里，哦，算了，现在正好有点热，冷就冷点吧！

　　三年以后的某个早晨，我睁开眼一对圆溜溜的小眼睛正好奇地注视着，它嘴边的几根小胡须不停也抖动着，它在嗅我！突然，它站了起来，拍了拍自己的一对小前爪，然后，“扑通”一声跳下水瞬间没了影，我正到处张望着它，猛然感到自已被顶了起来，接着，我又像皮球一样一次一次地被抛向空中。也许是它鼻子痒了吧，“啊休”，我被喷向了远方，在空中，我拼命地扑腾，向要让自己在空中多保持几秒，因为在空中的感觉太太太爽啦！感觉鸭生已经到达了巅峰，十几秒后，我从空中落下，却一点也不疼，我落在了一只动物身上，它有着胖胖的身体和短短的翅膀，看起来十分呆萌，不过，它现在好像生气了，因为，我又一次被抛入了高空，这次，我就没那么好运了，在几十秒后，我重重的掉进了海里。“唉呀，好痛！”几块浮冰挡在了我的面前，我感到有点慌，“完蛋了，这下过不去了，唉！”不过，天无绝鸭之路，我身后，风把海浪卷起，如一头暴怒的狮子，成功的劈开了那几块浮冰，让我畅通无阻。

　　“咦，那是什么？海岸线？”我兴奋极了！“哦，美国，我来啦”

小黄鸭作文8

　　我家有一只小黄鸭，可以爱，可以爱。是从市场上买的。用手摸摸它光滑的绒毛，啊！太舒服了。

　　这只小黄鸭和我建立了牢固的关系。它有一头金色的头发，头上有一个小黑点，一双小圆眼睛不停地动着，黄色的小嘴像饼干，嘴巴上两个小鼻孔像饼干上的小芝麻，很可爱。它身体上有一对又短又小的翅膀。如果它合上翅膀，如果你不小心，你可能会看不见。它腹部的毛是白色的，两只小脚的脚趾是用蹼连接的。每次我写作业的时候，小黄鸭就跳到桌子上，在我的信纸上印上一些漂亮的枫叶。

　　小黄鸭最喜欢玩。有一次，一片叶子从树上掉下来，它跑过去，没完没了地跑。我最喜欢看它吃东西。我妈知道小黄鸭是吃蔬菜的专家，所以特意买了青菜。她把青菜切碎放在一个小碗里，然后加入一些自来水。最后，她把小米饭放在碗里，放在小黄鸭子的门前。小黄鸭看到好吃的，就摇啊摇，一头扎进食物里吃。吃完后，她慢慢走回自己家睡觉。我走过去看了看。

　　我喜欢我的小黄鸭，因为每当我生气的时候，我一看到它就会感觉好多了。每当我不开心的时候，它都会用它的小眼睛盯着我，仿佛在解闷。我喜欢我可爱的小黄鸭子。

小黄鸭作文9

　　有人喜欢黑黑的小狗，有人喜欢白白的小兔子，还有人喜欢小黄鸡，而我最喜欢的是我那可爱的小黄鸭。

　　我那可爱的小黄鸭是在我生日的那一天，姨夫送给我的。小黄鸭的颜色是深黄色的，所以是叫小黄鸭呢！小鸭子的眼睛像两颗不大不小的黑葡萄，鼻子小小的，如果你不仔细看就看不到它小小的鼻子。小黄鸭的嘴巴扁扁的，就像小小的棒棒糖；小鸭子的脚就像一把把小扇子。

　　有一次我在一个碗里放许多吃的，小鸭子首先把嘴巴往下伸，我看到它正吃得津津有味的时候，我轻轻的打了一下它，它就像一个正在发呆的小朋友。过了一会，它又津津有味的吃了起来。

　　还有一次我把一个盆子装满了水放在阳台上。小鸭子摇摇摆摆的走路像一个正在寻找妈妈的小朋友。我把小黄鸭抱了过来小黄鸭就飞快的向水池跑去小鸭子站在水池前面，我把小鸭子抱到水盆里，小鸭子就游来游去，好像在玩水，过了一会儿，小鸭子又把头伸进水池里好像在洗澡。

　　我最喜欢的动物就是我那小黄鸭，我爱我的小黄鸭。

小黄鸭作文10

　　在一个山青水秀、芳草青青的地方，往着小黑鸡和小黄鸭，*时它们亲如兄弟，相安无事，和睦相处，仿佛这里就是它们的乐园。

　　一天，阳光明媚，春风徐徐，小黑鸡和小黄鸭相邀到野外去玩，它们一路上欢歌笑语，蹦蹦跳跳。忽然，小黑鸡发现了一条又肥又大，又壮又长的虫子，它狠狠啄了虫子一下，又将它吃进肚子里，饱餐了一顿，又炫耀地说：“你会捉虫子吗？”小黄鸭低着头，红着脸，惭愧地说：“不会。”小黑鸡说：“你真笨，连虫子都不会捉！”小黄鸭心里不高兴了，想捉弄一下它，于是它跳进水里，游着泳，还说：“你也来游呀！”小黑鸡也不高兴了，便和它吵起了架，于是，它们互不理睬，你游你的泳，它捉它的虫。

　　突然天空中雷声大作、乌云密布、狂风四起、下起了倾盆大雨，小黑冷得缩成一团，“呜呜”地哭了，小黄鸭听到了哭声，想着也许是我不对，伤了它的心，于是，它摘了一片荷叶给小黑鸡遮雨，它们结伴而行，回家了。

　　通过这个故事，我明白了一个道理，我们要团结友爱、互帮互助，不能耻笑别人的短处，要取长补短。

——三年级300字作文小黄鸭3篇

三年级300字作文小黄鸭1

　　在热闹繁华的温哥华市，天空阳光明媚，人们都出来散步。就在这时候，路上出现了一群鸭子，有一只大的，还有跟着6只小鸭子。

　　一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，一只只摇摇摆摆的漫步在温哥华街头。小鸭子们呆头呆脑的，扁黄的小嘴，金黄色的绒毛，非常非常的可爱啊！鸭妈妈一边走，一边“嘎嘎、嘎嘎”的叫着，像是喊着号子。

　　一辆辆汽车纷纷小心翼翼的在鸭子队伍前停下，就像一道红绿灯一样，井然有序。就在这时候，一场惊心动魄的“戏”上演了！只听见“扑通、扑通、扑通”几声，几只小鸭子就无影无踪了！鸭妈妈发现身边少了几只小鸭子，仔细一看，才知道是小鸭子们一个不小心掉入了深深的下水道里。鸭妈妈跑过去看了看如深渊般的下水道，非常着急，一时不知所措。在原地“嘎嘎、嘎嘎”的叫着，好像是在求救！

　　过了一会儿，有几个巡警朝这边来，急躁不安的鸭妈妈突然变得稍微冷静起来。

　　急忙走向巡警的面前，在巡警面前“嘎嘎、嘎嘎”的叫，巡警们不知道鸭妈妈想要干什么，鸭妈妈也意识到了人类听不懂动物的"语言，鸭妈妈就开始咬着巡警的裤腿，把那个巡警拽到了“出事地点”（下水道旁边，巡警就这样无奈的跟着鸭妈妈来了“出事地点”，巡警知道了它的用意，去拿了一些工具，弯下腰，跳进下水道，小心翼翼把小鸭子救了上来。

　　鸭妈妈见到掉到水里的那几只小鸭子，高兴不已，还像往常一样用宽大的翅膀抚摩着小鸭子。

　　巡警给鸭妈妈和小鸭子又换了一条线路，目送它们摇摇摆摆地上路之后，露出了欣慰的笑容！一直目送它们很远很远……

三年级300字作文小黄鸭2

　　鸭妈妈带领着小鸭子们来到了热闹非凡的温哥华街头。一只小鸭子听到了哗哗的流水声，它便随着声音来到了一个被了井盖的一水道旁，它看了看以为那是一条小溪，便叫了几个同伴在下水道边玩了起来。就在这时，一辆汽车从它们身边呼啸而过，它们被吓得后退了几步，正巧掉到了下水道中。这时鸭妈妈才发现它的"几个孩子不见了，忽然它听到了下水道中传来一阵阵鸭叫声，它立马跑了过去，看见它的孩子在底下，便大声地喊到：“孩子们，坚持住啊，妈妈这就去找人帮忙。”说完，它便去找人求救。忽然，它看见两个交警在巡查，便马上跑过去在交警身边叫了起来。交警见到鸭妈妈被吓了一跳，不知道鸭妈妈要干什么。鸭妈妈见交警一脸迷茫，便用嘴咬了咬交警的裤角，用翅膀指了指下水道。交警们还是不明白，但还是跟了解过去。

　　当交警到了下水道后恍然大悟。他们立即找了一条绳索、一个筐子和几条鱼。他们将绳索系互筐子上，把鱼放进筐子里。慢慢地降到了下水道底下，不鸭子们见到好吃的便上了筐子，交警们便慢慢地将筐子拉了上来。

　　小鸭子们得救了，鸭妈妈拍着翅膀向交警们致谢后又带领着小鸭们上路了，两边的汽车纷纷给鸭子们让路，交警们也目送着鸭子们，“多可爱的鸭子们！”交警赞叹到。

——中班音乐教案《小黄鸭合唱队》3篇

中班音乐教案《小黄鸭合唱队》1

　　教学目标：

　　1、在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。

　　2、激发幼儿参与活动的兴趣，体验和朋友合共同歌唱的快乐。

　　教学重点：

　　《小黄鸭合唱队》分为ab两个乐段。重点在a乐段中幼儿对“呷. 呷 呷. 呷 | 叫 —|”附点节奏的掌握。

　　教学难点：

　　在b乐段中，引导幼儿进行分组唱，让歌唱的衔接更为自然和顺畅。

　　教学准备：

　　1、ppt课件、《小黄鸭》音乐

　　2、增强幼儿对节奏的感知

　　教学过程：

　　一、水中游来小黄鸭---引入和体验；

　　今天老师请来了一位喜欢玩水的小动物，它是谁呢？它原来是小黄鸭，你们喜欢它吗？老师也很喜欢这只小黄鸭，来听听老师为什么喜欢它？（弹奏小黄鸭a段）

　　二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏；

　　1、学唱歌曲a段

　　①我们把这里当成一个大的浴缸，你们一起来做我的小黄鸭，一起来玩水，可以吗？水应该怎么玩呢？大家一起来大浴缸，一起来玩一下，游呀游。来跟着音乐一起来玩一下。（播放小黄鸭a段）

　　倾听歌曲，感受旋律、熟悉歌词。

　　②初步学唱，熟悉旋律、记忆歌词。

　　那么可爱的小黄鸭，你们喜欢吗？小黄鸭陪我们洗澡是一件高兴的事情，那我们就要把喜欢、高兴的心情唱出来，让大家都听到你们好听的声音，可以吗？

　　洗澡还有什么有趣的动作？（幼儿自由单句模仿）让我们一起来听着音乐唱一唱、做一做。

　　［评析：从听辨、熟悉歌词到有感情地演唱表现歌曲性质，到根据歌词设计有趣的动作，从易到难、由浅入深、层层递进，体现了歌唱教学的步骤和方法，提高了幼儿学唱歌曲的积极性和主动性］

　　2、学唱歌曲b段

　　①小黄鸭不但陪我洗澡，它还有其它的本领，来一起听一下。

　　（引导幼儿听，将 “它会游、它会叫、它会吹许多泡泡” 歌词内容说出来）

　　②师：谁会用动作做一做呢？我们合作试试！

　　(启发幼儿念歌词并配动作练习，重点：泡泡动作)

　　③师：可不可以加上有趣的声音呢？

　　听听歌曲里面有什么有趣的声音？我们把有趣的声音学一学好吗？

　　（引导幼儿在“它会游、它会叫、它会吹许多泡泡”后根据添加象声词“哗哗”“嘎嘎”“bobobo”及动作。）

　　［评析：以小黄鸭的本领为主线，学唱时加入了媒体的演绎，让幼儿能快速的理解和记忆歌词，激发幼儿学唱兴趣。］

　　④一起观看幻灯片，完整演唱歌曲。

　　看看总共有几只鸭子了？6只鸭子了，你们唱的太好听了，它们都来了，它们是小黄鸭合唱队，它们今天要去沙滩表演，请我们小朋友一起去沙滩表演，表演之前要排练一下哦。（师生共同歌唱歌曲ab第一遍）

　　［评析：通过小黄鸭朝不同方向吹泡泡的方式示范两段结尾处旋律上行和下行的不同，让幼儿在学小黄鸭吹泡泡的过程中很快解决了歌曲演唱的难点。］

　　三、分组演唱

　　1、交代分组要求

　　师：小黄鸭邀请大家组成合唱队一起去演出，你愿意吗？观众要求小黄鸭合唱队分三组来演唱，这可怎么分呢？（幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和嘎嘎队来进行分组唱）

　　［评析：让幼儿参加到“小黄鸭合唱队”之中，利用可以站立的分组标志，让幼儿自由选择想加入的队伍，经过师生共同的规则讨论，得出了歌唱的规则：a段由大家来歌唱，b段分组唱。］

　　2、讨论分组唱规则

　　师：你们准备好了，我们来排练一下吧！怎么唱呢？“它会游”哪组唱？“它会叫”哪组唱？“它会吹许多泡泡”哪组唱？前面一段谁来唱？（听伴奏变换形式完整歌唱1-2遍）

　　［评析：教师充当了指挥的角色，让歌唱的衔接更为自然和顺畅，在轻松、快乐地歌唱中掌握了歌唱的要领。］

　　创作感悟：

　　《小黄鸭》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌曲，是由不同旋律演绎的二段体式歌曲。a段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。b段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有变化，第一遍的结尾由上行旋律推进，第二遍的结尾由下行旋律结束。

　　教师在活动中紧紧抓住了歌曲的这些特点，将ab两个乐段分别创设为“我喜欢的小黄鸭”和“小黄鸭本领大”的两个情境，让幼儿在情境中自然地进行学唱。教师将活动环节设定为ab两个乐段分开学习的方式。

　　a 段歌曲的学习中，教师将歌曲中附点节奏的学唱作为教学重点。教师先通过反复倾听音乐并模仿小鸭的动作让幼儿熟悉旋律。再通过两只小鸭不同叫声（*均的四分节奏* * * * | * — |和附点节奏*. * *. * | * — |）的听辩来进行模仿学习小

　　黄鸭的叫声（附点节奏）。最后通过边唱边表演的形式让幼儿反复练习，让孩子们尽情、快乐地用自己喜欢的方式表达小黄鸭拍水、玩水、翘尾巴、泼水的动作，加强幼儿对附点节奏的掌握。提高了幼儿学唱歌曲的积极性和主动性。

　　b段歌曲的歌词以小黄鸭的本领为主，学唱时教师加入了媒体的演绎，让幼儿能快速的理解和记忆歌词。并且通过小黄鸭朝不同方向吹泡泡的方式示范了两段结尾处旋律上行和下行的不同，让幼儿在学小黄鸭吹泡泡的过程中很快解决了歌曲演唱的难点。就分组唱的形式来说，教师让幼儿参加到“小黄鸭合唱队”之中，利用可以站立的分组标志，让幼儿自由选择想加入的队伍，经过师生共同的规则讨论，得出了歌唱的规则：a段由大家来歌唱，b段分组唱，即游泳队唱“它会游，哗哗”，歌唱队唱“它会唱，嘎嘎”，泡泡队唱“它会吹许多泡泡，bo~bo～bo～bo～”。为了让三组幼儿能够衔接得更加好，教师充当了指挥的角色，让歌唱的衔接更为自然和顺畅。在轻松、自然地歌唱中，孩子快乐地掌握了歌唱的要领。

　　整个活动设计巧妙，演绎流畅，不愧为一个歌唱教学的好范例。

中班音乐教案《小黄鸭合唱队》2

　　【活动目标】

　　1、在情形中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的情势进行歌唱。

　　2、激起参与爱好，体验和朋友共同歌唱的快乐。

　　3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

　　4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

　　【活动准备】

　　1、可站立的立体分组标志(游泳队、唱歌队、泡泡队)

　　2、ppt课件、《小黄鸭》音乐

　　【活动过程】

　　一、水中游来小黄鸭---引进和体验(出现大浴缸)

　　师：今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁?

　　(引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等)

　　二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏(出现小黄鸭)重点提问：

　　1、师：你们喜欢小黄鸭吗?为什么?

　　(观察图片，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、色采等方面说说喜欢的缘由

　　2、师：你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗?请你来听一听。

　　(教师演唱唱A段第一遍，引导幼儿凝听歌词)

　　3、师：你听到了吗?我为什么喜欢这只小黄鸭?

　　(教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱"它陪我洗澡""呷呷呷呷叫")

　　4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真兴奋。请你们来做小黄鸭，把这里当作一个大浴缸，一起来做游戏吧。

　　(教师带领幼儿跟随歌曲A段一同做"玩水"的游戏1-2次，让幼儿充分感受附点节奏)

　　5、师：你们是怎样玩水的?

　　(引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如：踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等)

　　6、小结：教师用*.**.*|*-|的节奏语言进行总结。

　　(教师带领幼儿在玩水游戏中尝试念出语言节奏，如：拍.呀拍.呀|拍-|、划.呀划.呀|划-|，帮助幼儿熟习和掌控附点节奏)

　　7、师:我的小黄鸭连啼声都特别动听，你们知道它是怎样叫的吗?

　　(听听幼儿随意学学小黄鸭的啼声，教师观察幼儿是否是能用附点节奏来模仿小黄鸭的啼声)

　　8、教师跟伴奏演唱不同的两段歌曲，让幼儿分辨。师：请你来听一听，找一找，这两种啼声中哪一种是我的小黄鸭的?

　　9、师：小黄鸭可能在说什么?

　　(教师在此时引导幼儿加进情形，尝试轻声或大声地歌唱单句呷.呷呷.呷|叫-|。

　　如：小黄鸭要过生日，要小声许愿;小黄鸭要跟远方的朋友打招呼，声音响一点等等)

　　10、师生合唱A段2遍。

　　(此时教师可以根据幼童谣唱过程当中出现的题目进行随时指导，如：节奏不稳，歌唱1-2遍歌曲A段。)

　　三、玩玩唱唱重点提问：

　　1、我的小黄鸭不但啼声好听，还有三个本领呢?

　　(引导幼儿说说小黄鸭可能有什么本领)

　　2、请你来听一听我的小黄鸭有什么本领?

　　(教师清唱歌曲AB第一遍同时出示图片，图片显现的内容必须能够帮助幼儿理解和记忆歌词)

　　3、追问：我的小黄鸭有什么本领?

　　(引导幼儿将听到的.歌词"它会游""它会唱""它会吹很多泡泡"说出来，教师带领幼儿进行摘句练唱)

　　4.可不可以加上一些有趣的声音呢?

　　(教师引导幼儿在"它会游""它会唱""它会吹很多泡泡"后根据适当节奏添加象声词"哗哗""嘎嘎""咕噜咕噜")

　　5、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗?

　　(在"它会吹很多泡泡"后添加象声词的时候，教师可以加上象声词上行和下行的练习，增强幼儿的参与性和游戏性，同时也能够让幼儿感遭到歌曲的乐曲终止感觉)

　　6、这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧!

　　(师生共同歌唱歌曲AB第一遍，同时可以观看图片，用画面来提示歌词)

　　7、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只?

　　(引导幼儿观察图片，出现很多小黄鸭，引导幼儿数一数)

　　三、小小黄鸭合唱队---分组歌唱

　　(一)、齐唱练习重点提问：

　　1、这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。

　　(师生共同歌唱歌曲AB第二遍，提示幼儿随着音乐合唱)

　　2、小黄鸭合唱队今天要往沙滩上演出了，瞧!他们还打扮了一下，他们怎样打扮的呀!

　　(出现6只小黄鸭，有1只戴着泳帽、2只戴着领带、3只戴着墨镜)

　　3、沙滩到了，可是观众提要求了，要请小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。这可怎样分呢?

　　(引导幼儿说说不同的分组方法，如可以依照泳帽、墨镜、领带或色采的方法来分三组;可以依照装璜物的色采来分组。同时教师出示可站立的立体分组标志)

　　4、谢谢你们帮忙，他们总算分好了!

　　(出现分组终了的小黄鸭合唱队)

　　5、这下可以演出了。可是题目又出现了，分成三组以后每组的人都太少了，声音不够亮，后面的观众听不见，你们能往帮助他们吗?

　　(从情感上激起幼儿帮助小黄鸭，参加合唱队的愿看)

　　6、那么赶快让我们往参加吧!请赶快站到你想往的队伍中。

　　(幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和歌唱队来进行分组唱)

　　7、小黄鸭合唱队豫备好了，我们来排练一下吧!怎样唱呢?"它会游"哪组唱?"它会唱"哪组唱?"它会吹很多泡泡"哪组唱?前面一段谁来唱?

　　(师生共同讨论分组唱的规则，听伴奏变换情势完全歌唱2遍AB)

　　8、正式表演的时间到了，我们快来表演吧!

　　(师生共同听伴奏分组歌唱AB第三遍)

中班音乐教案《小黄鸭合唱队》3

　　教学目标：

　　1、在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。

　　2、激发参与兴趣，体验和朋友共同歌唱的快乐。

　　教学重点：

　　《小黄鸭合唱队》分为AB两个乐段。在A乐段中幼儿对“呷。呷呷。呷|叫—|”附点节奏的掌握。

　　教学难点：

　　在B乐段中引导幼儿进行分组唱，让歌唱的衔接更为自然和顺畅。

　　教学准备：

　　经验准备：

　　增强幼儿对节奏的感知；了解幼儿有关分组的经验。

　　环境准备：

　　1、可站立的立体分组标志（游泳队、唱歌队、泡泡队）

　　2、ppt课件、《小黄鸭》音乐、吉他

　　教学课时：25分钟

　　教学理论依据：

　　在当前幼儿园的课程实施以主题内容、主题形式呈现的背景下，教师对幼儿园音乐教育应重新思考并形成的观念、教学活动设计的思路更新、教与学关系的处理、教学方法的改进等作了大量的实践研究。音乐不是单纯传授知识技能的技术课程，而是旨在提高学生音乐和人文素养的人文课程。在教学上，我们要用音乐熏陶幼儿，让幼儿沉浸其中，将教学的知识点渗透在活动的过程中，让幼儿在学习的过程中感悟和融合到音乐世界之中。与此同时，教师的教学过程要突现幼儿的学习过程，让幼儿的学习看得见，让幼儿的学习成为有效的学习。本活动创设了“小黄鸭合唱队”的情境，激发孩子们和小黄鸭合唱队一同到沙滩上去演出的情感，在与小黄鸭的一同歌唱和游戏中学习分组歌唱，并在歌唱的过程中体验与同伴共同歌唱的乐趣。

　　教学流程：

　　一、水中游来小黄鸭———引入和体验

　　（一）、看看猜猜。（媒体出现大浴缸）

　　1、今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁？

　　（引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等）

　　二、小小黄鸭呷呷叫———感受和游戏

　　（一）、听听说说（媒体出现小黄鸭）

　　重点提问：

　　1、你们喜欢小黄鸭吗？为什么？

　　（观察媒体，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、颜色等方面说说喜欢的原因）

　　2、你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。

　　（教师弹奏吉他歌唱A段第一遍，引导幼儿倾听歌词）

　　3、追问：你听到了吗？我为什么喜欢这只小黄鸭？

　　（教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱“它陪我洗澡”“呷呷呷呷叫”）

　　4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。请你们来做小黄鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。

　　（教师带领幼儿跟随歌曲A段一同做“玩水”的游戏1—2次，让幼儿充分感受附点节奏）

　　5、你们是怎么玩水的？

　　（引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如：踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等）

　　6、小结：教师用*。**。*|*—|的节奏语言进行总结。

　　（教师带领幼儿在玩水游戏中尝试念出语言节奏，如：拍。呀拍。呀|拍—|、划。呀划。呀|划—|，帮助幼儿熟悉和掌握附点节奏）

　　7、我的小黄鸭连叫声都特别动听，你们知道它是怎样叫的吗？

　　（听听幼儿随意学学小黄鸭的叫声，教师观察幼儿是否能用附点节奏来模仿小黄鸭的叫声）

　　8、教师追问：请你来听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的？

　　（教师此时放慢速度用吉他弹唱单句（1）呷呷呷呷|叫—|（2）呷。呷呷。呷|叫—|，请幼儿进行分辨，以检验和巩固幼儿对附点节奏的掌握）

　　9、教师追问：小黄鸭可能在说什么？

　　（教师在此时引导幼儿加入情景，尝试轻声或大声地歌唱单句呷。呷呷。呷|叫—|。如：小黄鸭要过生日，要小声许愿；小黄鸭要跟远方的朋友打招呼，声音响一点等等）

　　10、师生合唱A段2遍。

　　（此时教师可以根据幼儿歌唱过程中出现的问题进行随时指导，如：节奏不稳，歌唱1—2遍歌曲A段。）

　　（二）、玩玩唱唱

　　重点提问：

　　1、我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢？

　　（引导幼儿说说小黄鸭可能有什么本领）

　　2、请你来听一听我的小黄鸭有什么本领？

　　（教师吉他完整弹唱歌曲AB第一遍同时播放ppt，ppt画面呈现的内容必须能够帮助幼儿理解和记忆歌词）

　　3、追问：我的小黄鸭有什么本领？

　　（引导幼儿将听到的歌词“它会游”“它会唱”“它会吹许多泡泡”说出来，教师带领幼儿进行摘句练唱）

　　4、可不可以加上一些有趣的声音呢？

　　（教师引导幼儿在“它会游”“它会唱”“它会吹许多泡泡”后根据适当节奏添加象声词“哗哗”“嘎嘎”“bobobo”）

　　5、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗？

　　（在“它会吹许多泡泡”后添加象声词的时候，教师可以加上象声词上行和下行的练习，增强幼儿的参与性和游戏性，同时也能够让幼儿感受到歌曲的乐曲终止感觉）

　　6、这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧！

　　（师生共同歌唱歌曲AB第一遍，同时可以播放PPT，用画面来提醒歌词）

　　7、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只？

　　（引导幼儿观察媒体，出现许多小黄鸭，引导幼儿数一数）

　　三、小小黄鸭合唱队———分组歌唱

　　（一）、齐唱练习

　　重点提问：

　　1、这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。

　　（师生共同歌唱歌曲AB第二遍，点击ppt，提示幼儿跟着多媒体合唱）

　　2、小黄鸭合唱队今天要去沙滩上演出了，瞧！他们还打扮了一下，他们怎么打扮的呀！

　　（媒体出现6只小黄鸭，有1只戴着泳帽、2只戴着领带、3只戴着墨镜）

　　3、沙滩到了，可是观众提要求了，要请小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。这可怎么分呢？

　　（引导幼儿说说不同的分组方法，如可以按照泳帽、墨镜、领带或颜色的方法来分三组；可以按照装饰物的颜色来分组。同时教师出示可站立的立体分组标志）

　　4、谢谢你们帮忙，他们总算分好了！

　　（ppt媒体出现分组完毕的小黄鸭合唱队）

　　5、这下可以演出了。可是问题又出现了，分成三组以后每一组的人都太少了，声音不够亮，后面的观众听不见，你们能去帮助他们吗？

　　（从情感上激发幼儿帮助小黄鸭，参加合唱队的愿望）

　　6、那么赶快让我们去参加吧！请赶快站到你想去的队伍中。

　　（幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和歌唱队来进行分组唱）

　　7、小黄鸭合唱队准备好了，我们来排练一下吧！怎么唱呢？“它会游”哪组唱？“它会唱”哪组唱？“它会吹许多泡泡”哪组唱？前面一段谁来唱？

　　（师生共同讨论分组唱的规则，听伴奏变换形式完整歌唱2遍AB）

　　8、正式表演的时间到了，我们快来表演吧！

　　（师生共同听伴奏分组歌唱AB第三遍）

　　专家点评

　　（王莉娟上海市黄浦区教师进修学院教研员上海市十佳中青年教师、上海市优秀教育工作者）：

　　《小黄鸭》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌曲，是由不同旋律演绎的二段体式歌曲。A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。B段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有变化，第一遍的结尾由上行旋律推进，第二遍的结尾由下行旋律结束。

　　教师在活动中紧紧抓住了歌曲的这些特点，将AB两个乐段分别创设为“我喜欢的小黄鸭”和“小黄鸭本领大”的两个情境，让幼儿在情境中自然地进行学唱。教师将活动环节设定为AB两个乐段分开学习的方式。

　　A段歌曲的学习中，教师将歌曲中附点节奏的学唱作为教学重点。教师先通过反复倾听音乐并模仿小鸭的动作让幼儿熟悉旋律。再通过两只小鸭不同叫声（*均的四分节奏****|*—|和附点节奏*。**。*|*—|）的听辩来进行模仿学习小黄鸭的叫声（附点节奏）。最后通过边唱边表演的形式让幼儿反复练习，让孩子们尽情、快乐地用自己喜欢的方式表达小黄鸭拍水、玩水、翘尾巴、泼水的动作，加强幼儿对附点节奏的掌握。提高了幼儿学唱歌曲的积极性和主动性。

　　B段歌曲的歌词以小黄鸭的本领为主，学唱时教师加入了媒体的演绎，让幼儿能快速的理解和记忆歌词。并且通过小黄鸭朝不同方向吹泡泡的方式示范了两段结尾处旋律上行和下行的不同，让幼儿在学小黄鸭吹泡泡的过程中很快解决了歌曲演唱的难点。就分组唱的形式来说，教师让幼儿参加到“小黄鸭合唱队”之中，利用可以站立的分组标志，让幼儿自由选择想加入的队伍，经过师生共同的规则讨论，得出了歌唱的规则：A段由大家来歌唱，B段分组唱，即游泳队唱“它会游，哗哗”，歌唱队唱“它会唱，嘎嘎”，泡泡队唱“它会吹许多泡泡，Bo~bo～bo～bo～”。为了让三组幼儿能够衔接得更加好，教师充当了指挥的角色，让歌唱的衔接更为自然和顺畅。在轻松、自然地歌唱中，孩子快乐地掌握了歌唱的要领。

　　整个活动设计巧妙，演绎流畅，不愧为一个歌唱教学的好范例。

——仙客来观察日记300字3篇

仙客来观察日记300字1

　　我很喜欢花。但是在众多花中我最喜欢仙客来花了，因为仙客来的名字很特别，花也与众不同。所以仙客来成了我最喜欢的花了！

　　瞧，我家的仙客来根部块茎是球形、肉质。叶片由块茎顶部生出，叶面绿色，具有白色斑点，花是粉色，花瓣边缘波浪形。有着形状像心一样的叶子，叶子的边缘有很多锯齿但是摸起来不疼，却让人感觉很痒。叶脉清晰可见，几片聚拢在一起的叶子中央长出一朵粉红色的仙客来，每朵约有5到7片花瓣，花瓣底部是深紫色的，上方却是粉红色的。花朵下垂，花瓣向上反卷，犹如兔耳；它给人一种清新的感觉。在我看来，他就像一个亭亭玉立的小姑娘，非常娇嫩，又很可爱。

　　这盆花摆在阳台上，美观，别致。每当我看到它，心里就会感到无比舒适，仿佛自己在花的世界里，又仿佛花仙子来到我家坐客，我非常高兴。我很喜欢仙客来，因为它的花鲜艳娇美，叶子又大又绿，希望它能伴我成长。

仙客来观察日记300字2

　　这天一放学回家我的目光就被一盆淡雅清秀的花给吸引了过去。一问妈妈才知道这盆漂亮的花还有个好听的名字，它叫“仙客来”。

　　仙客来的茎是紫红色的，跟红薯叶的梗的粗细差不多。茎上长着青绿色的叶子，叶子是心形，肥厚而翠绿。更为可爱的是，在叶片的下面，有一串白色的斑纹镶嵌着，好似给叶子戴上了项链。它的叶子还像瓜子一样分成三瓣，加上一根又短又小的茎一群花就被叶子拥在正中间。花儿就是从这些叶子的中间伸出来，如众星捧月一般。

　　未开放的`花骨朵是旋转般的向下，就像低着头害羞的小姑娘藏在叶子里。开放的时候的花瓣张开来慢慢的就向下开，等整朵花都张开后又慢慢的向上反卷伸展着。如只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　我轻轻地抚摸这它的茎叶，摸上去感觉像是涂了一层蜡一样，是那么的柔软。凑近花瓣，立刻闻到了一股清香。用手抚摸她的花瓣，那感觉又滑又嫩，真是舒服极了。你看完它之后闭上眼睛，那美的样子在你眼前叫你难以忘怀，那淡粉色的花朵即像蝴蝶又像仙女，简直美的让人无法形容。

　　我喜欢仙客来，优雅的名字，娇艳的花朵，神奇的花形。

——大海观察日记300字3篇

大海观察日记300字1

　　离大海不远处，我看见一地的沙滩。灿烂的阳光照射在沙上，像披上一地的金铺子。在沙滩上有许许多多捡不完的各种各样的贝壳，有的像五角星，闪闪发光;有的像小海螺，阅说着大海的故事;有的像小扇子，扇来了大海的清风。沙滩上还有许许多多大大小小的洞，这些洞是淘气可爱的小螃蟹的窝。有的懒洋洋地晒太阳;有的威武着大钳子;有的一会儿钻进沙里，一会儿跳出来，好像在和我们玩捉迷藏呢!

　　*静的孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着清脆的大海的歌，这真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”冲向海滩，飞溅起洁白无暇，晶莹剔透的浪花。

　　啊!大海真美啊!我爱你。

大海观察日记300字2

　　周末，爸爸要带我去海边玩，我盼望这一天早点到来。

　　终于，周末这一天到来了。清晨，我和爸爸来到了这个盼望已久大海边。啊!早晨的大海太美了!只听见海风呼呼地吹，海面波光粼粼。红色的太阳出了“家”。海面像画家画了一幅山水画。河中的珊瑚被太阳照的害羞起来。海边力大无穷的礁石也被“光之王”太阳晒晃了眼。

　　中午，太阳烤热了大地。海边的沙子也热的烫脚。游客们都穿着五颜六色的泳衣。泳圈。在碧蓝的大海里畅游。我也迫不及待的投入大海的怀抱。哇，好凉快呀!我闭上眼睛，在海水里漂浮着。好像在宇宙中遨游。

　　晚上，晚风吹来，累了一天的`我有一丝倦意。大海也恢复了*静，像妈妈温暖的怀抱。红色的晚霞像颜料一样染红了大海。

——观察日记300字小狗作文

观察日记300字小狗作文1

　　听到这个名字，有一些吃货朋友，会想，这是豆沙包，还是鲜肉包，告诉你们吧！这些都不是，“包子”是我家的一只斑点狗。

　　“包子”，它浑身上下都有几颗黑黑的斑点，所以要叫“斑点狗”

　　记得，“包子”刚进，我们家里的沟都叫了起来，我想他们应该是欢迎它们来到我们家里的吧！可是，我却想错了，叔叔说：“它们是在赶”包子“走，因为，”包子“占了它们的地盘。所以，我们家里的狗才会想把它赶出来的吧！”“还有啊！今天晚上我们别想睡觉了，唉，不过，有一只狗来到我们家里面，开心一点了，是不是，”果然，晚上，“包子”整整一整夜都在叫，最后，我们干脆不睡，等它叫，可是，“包子”却不叫，这不是非常的奇怪，我们刚刚躺下，“包子”叫了起来，我们起来了，“包子”它又不叫了，你们说，这是不是很奇怪啊！

　　现在，“包子”在我家过的.很好，家里的狗狗也不敢欺服它，当然，我们把它当人一样对待，会跟它说说话。

　　听了我说的话，你觉得我家的“包子”可爱吗？

——观察花生日记300字

观察花生日记300字1

　　今天是我第一次认真观察小小的花生，在老师的指导下我发现，熟悉的花生居然变得不熟悉。它像一个宝葫芦，外壳的条纹上有一些棕色的小斑点，形成的纹路有的是不规则的长方形，有的是四边形的。掰开花生的壳，会发现花生壳里有一个白色的薄皮，有的`薄皮是浅棕色的，看起来像发了“霉”似的。

　　再看看藏在里头的花生宝宝，更感觉奇怪了，居然是接近白色的。其实说怪也不怪，是因那白色的薄皮把花生仁给“粘”住了，所以才呈现这样的颜色。白色的花生是什么味道的呢?我尝了尝。

　　刚咬下去是十分硬的，吃到最后慢慢变软，变细，嘴里也变香了。再后来满嘴都是香气，伴随着那香气，花生从硬变软，从软变成粉末。当花生全部下肚时，香气顿时“爆发”，芳香无比，张口和何老师说话都成香的啦。