共读一本书作文1　　虽早已记不清那一天的日历，却依旧清楚地记得那一天与妈妈一起看书的快乐。　　一个盛夏的早晨，我与妈妈一同去图书馆看书。在一个个书架中穿梭，眼前还是一片茫然：我居然对任何一本书都不感下面是小编为大家整理的共读一本书作文【10篇】【完整版】,供大家参考。

共读一本书作文1

　　虽早已记不清那一天的日历，却依旧清楚地记得那一天与妈妈一起看书的快乐。

　　一个盛夏的早晨，我与妈妈一同去图书馆看书。在一个个书架中穿梭，眼前还是一片茫然：我居然对任何一本书都不感兴趣！这对我来说可不可思议，通常，我只要拿到一本书，就会迅速进入状态，完全投入在书的海洋中。可今天，我到底是怎么了？

　　我垂头丧气地靠在桌子上，心中泛起阵阵苦涩。万分无助的我抬起了头，刹那间，我一下子激动了起来：我要看那本书！那是一本名叫《狼王梦》的动物小说，当我正要拿起那本书时，一只手强在我的前面：是妈妈！

　　我一脸乞求地看着妈妈，希望她能把那本书让给我。终于，在我的软磨硬泡下，妈妈同意我们两个一起看，我开心极了，搬了条凳子坐在妈妈的身边，看起书来。

　　我们就静静地坐在那儿，完全不理会外界所带来的困扰，只是全身心地投入在这个精彩非凡的故事中，忘了世界，也忘了自己……

　　时间就这样一分一秒地过去了，到晌午了，妈妈手机一个突然打来的电话叫醒了我们，我们只得依依不舍地离开了书。

　　在回家的路上，妈妈说：“今天是我第一次知晓与他人共读一本书的快乐……”

共读一本书作文2

　　书是生活的万花筒，是我们学习的伙伴。也是整个大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老师，不断启迪我们，教我们知识和道理，引导我们学习;又如一位真诚的朋友，与我们交流，鼓舞激励着我们，让我们去追求学习的卓越。

　　我和爸爸妈妈经常一起阅读一本好书，并一起说说读后的"感受，彼此相互交流。上个星期，我和爸妈又读了一本书—《神秘岛》。故事讲的是五个美国“移民”来到了荒无人烟的小岛上，在我们眼里他们虽然是在孤岛上，但在他们心里却是在祖国大陆上一样。“移民们”积极能干，把岛上的每一样东西都利用起来，在荒岛上努力工作，日子一天一天的过去，荒岛也慢慢地变得欣欣向荣起来。“移民们”就像要长期住在哪儿一样，在岛上劳动，过着幸福美满的生活……

　　我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘移民’真勤劳啊！他们靠着自己的智慧和才干，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。”“你说的只是其中一点，”爸爸说，“还有‘移民’面临困境时，凭自己的努力克服，重新开始。这更是令人钦佩。”“是呀！‘移民们’真是又机智又勇敢又勤劳啊！我们要向他们学习。”我和妈妈一起说。

　　经过这件事我发现：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。

共读一本书作文3

　　暑假期间一直想给孩子寻一本有意义的书，让她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在书城找资料时瞥见了这本由美国作家。怀特着作的《夏洛的网》。这本书很久以前就听说过，但从来没有阅读过，听说风行世界五十年，感动了一大批读者。我翻了几页，不由得被书中浓郁而朴实的乡村农场气息给吸引住了，最后决定就买它了。

　　把书拿回家后，我先让孩子阅读前两页，如我所料，她根本就看不进去。因国外作家的作品有着他们自己独特的写作风格，他们语言随意、颠倒、繁琐，也许一开始读它不太习惯，但稳下心来慢慢品读，你会感觉它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。这本书讲的是农场主朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的*静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割的命运。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你”。

　　于是，夏洛用自己的丝在猪栏上方织出了被人类视为神迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上赢得了特别奖，不再成为人类迫害的对象，得到一个安享天命的未来。但，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。于是我决定读给孩子听，或许会引起她得兴趣。我通过模仿各种农场小动物的声音，把书中的各个角色绘声绘色的表达出来。孩子听得很入迷，眼睛一眨不眨的盯着我，恐怕错过每一个细节。我一看目的达到了，读的更起劲了。当读到一些幽默的细节时，我们都忍不住咯咯的笑了起来，这本书实在是太有意思了。当我读累了，她马上接过书去，学着我的样子有滋有味的演绎着书中的情节，甚至有种爱不释手的感觉。

　　这本我们连读了好几天。一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊！抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。我没有去阻止和安慰她，她哭说明她被夏洛无私伟大的精神感动了，这也是我想让孩子去感受的东西。夏洛对朋友的无私、忠诚和奉献影响了读这本书的每一个人，其中就有我和我的女儿。我希望孩子们在以后的生活与工作中，少一些纷争，多一些关怀，就像《夏洛的网》那样，去除自私、丑恶，那该是多么纯净美好的世界啊！

共读一本书作文4

　　自改革开放以来，人们的生活发生了日新月异的变化，我们城市的孩子都过着衣食无忧的生活。各个都是家里的小公主和小皇帝。但是，当我们坐在安静舒适的教室里听老师教课的时候，当我们流连在图书馆阅读和购书的时候，当我们在麦当劳和肯德基享受美味汉堡和鸡块的时候，我们可曾想到过那些偏僻农村的孩子们呢？现在许多山区的孩子们受生活条件的影响，吃住都有问题，更别提上学了，购书对他们而言也许是一种奢望。

　　08年8月底，我们学校台江第五中心小学，举办了一场“城乡共读一本书”的捐书活动。活动的内容是：同学们可以把自己家里的图书拿来捐赠，也可以到学校现场买书捐赠。目的是教育学生在环境优美、硬件、软件设施齐全的校园里珍惜美好的学习时光，时刻不忘农村贫困学生的生活，并希望以“城乡共读一本书”为纽带传播知识、奉献爱心、感受真情。

　　下午，随着张丹老师宣布捐书活动开始，一曲优美动听的 “爱的奉献”响彻整个校园，同学们都是捧着一大叠的图书，响应号召踊跃捐书，他们把自己非常喜爱的书籍捐赠出来，他们捐的书籍内容非常丰富：有课外辅导读物，如：小学生作文起步、小火炬、读写天地。也有益智读物，如：伊索寓言、动脑三级跳。还有唐诗三百首等等．当时的我完全沉浸在这感人的场面中，真正地体会到“赠人玫瑰，手有余香”，仿佛已经看到那些孩子们如获至宝时脸上洋溢着的欣喜的神情，仿佛听到了那些孩子们清脆悦耳的读书声。这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

　　让书香伴随农村儿童健康成长，让这些书给农村贫困的孩子们洞开一扇看外面世界的窗子吧！让那些孩子们用知识去改变自己的命运吧！

共读一本书作文5

　　翻开一本书，书页间淡淡的墨香灵巧的钻入鼻孔，指尖轻轻划过每一行字，，嘴角轻轻上扬，心中流溢而出的感情，轻轻缠绕，任由思绪纷飞。

　　对于书，我是喜欢的，因为书，还发生了一件令我意想不到的事。

　　开学时，我是六年级的学生了，这些日子，妈妈竟对我严厉起来。原因很简单，只是因为我快要升初中了，想让我把心思放在学上，好好考取一所好的中学，对于妈妈的苦心，我也知道，但有些时候，令我不能理解。

　　一天，中午放学回到家，我便打开了电视，津津有味的看起来。这时，妈妈走过来，又念起紧箍咒：“怎么一到家就看电视呢，你都上六年级了，很快就要升初中了，现在应该好好学······”妈妈见我左耳朵进右耳朵出，便“啪”的一声把电视机给关上了。并生气地说：“以后每天中午都不许看电视！”“哦，知道了。”我嘟着嘴，蛮不情愿的答道。心里面满是委屈。对于妈妈这样的做法，我很不理解，难道因为我将要升中学二剥夺我看电视的权利吗？

　　这天，我拿回来一本书，名字是《我要做好孩子》。这本书主要写了一个六年级的学生，她的名字叫金玲，她身材较高，长得胖胖的。金玲善良、正直、宽容、大度，艺术上的感觉比较敏锐，是一个不*凡的女孩子。金玲的学成绩中等，作文是她的强项，数学差一些，有粗心的毛病，但金玲的知识面较广，一些需要综合能力解答的题目往往难不倒她。她表面上嘻嘻哈哈，一副漫不经心的样子，其实内心非常渴望得到老师和家长心目中的好孩子。她的爸爸妈妈和老师为了她小学升初中考一个好的学校，给她准备了种各样的复资料，想尽办法给她补，尤其是她的妈妈为了能把她的成绩搞上去，简直比文章中的主人公还急，可谓动足了脑筋。我觉得，我的妈妈的心态与金玲妈妈望女成凤的心态一样，所以，便请求妈妈与我一同看。妈妈禁不住我的再三请求，终于答应了。这本书的情节，离我们的生活太接近了，仿佛说着发生在我们身边的事，读起来是那么流畅，很快就读完了。

　　妈妈看完这本书，沉思片刻，对我说：“你说我是不是对你太过严厉了呢？”听到这话，我赶紧附和道：“当然了，老妈。自从我上了六年级，你整天对我那么严厉。有时候写完作业你都不让我看会儿电视，要知道劳逸结合才是最重要的嘛，还有啊……”我还没数落完老妈的一条条“罪行”就被打断“既然这样，我也给你一些放松时间，以后中午回家和写完作业后可以允许你看电视，不过，可不能耽误学哦。”“耶，我就知道老妈你最好了，万岁！”我激动得差点一蹦三尺高。

　　书，你如黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进。书，你如一位充满智慧的老人，不断启迪着我们。书，你更像是打开智慧大门的钥匙，带我们去遨游知识的王国！

共读一本书作文6

　　书，人类的朋友。一个人形成良好的读书习惯，受益将是终生的。孩子有书相伴的成长年代，一定是丰富多彩的。

　　记得孩子刚刚牙牙学语的时候，把一本书放在其面前，她会马上安静下来。翻看色彩丰富的图片书，享受着那份新鲜；从此开启父母陪孩子读书的时代。夜晚，躺在床上，和孩子共捧书，孩子看着书中的插画父母用声音给孩子诠释书中的故事，氛围是温馨的。孩子小的时候，都是讲述有爱的故事，让孩子在爱的故事中成长，感受成长的温馨。

　　长大些了，每月带孩子去“逛”书店，挑选适合孩子读的书。做父母的也会挑选一些育儿、家庭教育的书，充实自己。开始的时候，父母会根据自己的判断，为孩子选择适合孩子读的书。孩子大些了，会自己选择喜欢的书。每当走出书店，看到了挑选到的心仪的书，看到孩子满意的表情，幸福感真的油然而生。

　　书，丰富了孩子的知识，也增强了家长的教育观念。社会大课堂中，没有如何做家长的学习班，每个做家长的都是在实践中总结教育，为教育孩子提供了学习的源泉。书，成为了实践补充的动力。从书中，汲取经验的养分，理论结合实践，丰富了家长，孩子从中也受益了。

　　孩子的读书，会分几个阶段。不识字的阶段，主要是看些图画书，认知颜色、事物，听爸爸妈妈讲书上的故事。父母在给孩子读书时，让孩子看着书上的字，让孩子也有闻到墨香的感觉，让孩子爱上读书。孩子学习拼音后，选择一些带拼音的书籍，让孩子来读，孩子会从书中自己读到自己能掌握的.东西。慢慢的认识的字多了，孩子就能独立阅读了。这个时候，家长可以让孩子独立选择自己喜欢的书，开启孩子真正的读书之旅。

　　读书，是个坚持的事儿。做什么事情，认真和坚持是最需要的，读书也是。认真阅读，坚持阅读，就会变成一种习惯。养成众生读书的习惯，对一个人的成长是有益的。让我们在读书中快乐的成长吧。

共读一本书作文7

　　我是一个“读书迷”，任何书都愿意看：历史，考古，科学，科幻,家里仓鼠也有近百册。在家里，在床上，在地铁里，巴士上，在商场里，书店中，总有一本书让我魂牵梦绕，沉迷其中，又有一种身临其境的奇幻感受。我也常常与父母们讨论书中剧情，一家人，同看，同乐，同悟。母亲喜欢在网上购买书籍，一买就是一大摞，她也十分喜欢看书。有一次，母亲花了半个月的时间看完了《卑鄙的圣人——曹操》8册。真牛！文中的剧情总是引人入胜。

　　我在看书时总是全然不顾，忘记了自我，忘记了自己手头上的事儿。一次，我在看《霍比特人》，很好看。我在做作业的时候，书就在手边上，我强烈抑制住自己不去翻开，可我怎么也克制不住自己了，抓起来就看了起来。这事妈妈可是不允许的呢！我津津有味看了一页又一页，真有一种“窃读”的滋味呢，但是大事不妙，被路过的妈妈发现了，还是挨了一顿不可避免的数落，真遗憾，不能再看下去了。

　　其实，有这本书改编的电影我也看过。它是家喻户晓得《魔戒》的前传呢！妈妈也曾经看过，也因为看书也常常走神呢，可入迷了。

　　再说说爸爸，他很爱看报纸，读报，也常常与我和妈妈交流呢，一起讨论时事新闻，人我们与时间接轨与世界接轨！现在，父母也在手机上浏览，看书看报，读了历史，才明白了世界。

共读一本书作文8

　　阳光正好，暖暖地照在阳台上，一杯清茶倒上，香气袅袅升起。正是读书的好时光。

　　翻开书页，享受阅读的快乐，一只苍蝇不知从哪里飞来，很不合时宜出现在书的一角，迟迟不愿离开。我是很讨厌这种小东西的，记忆中，它总是嘤嘤嗡嗡的，与最脏的东西在一起，传染各种疾病。毫不迟疑，我动起了赶走它的念头。

　　这么小的家伙，赶走它我不会费吹灰之力，我这样想着。于是含了一口气，轻轻朝它吹去。令人意外的是，它一动不动，只是用六只细细的长脚，牢牢地扒住书页。

　　嘿，这家伙，真可恶，还不愿走。这可由不得它。这次，我鼓足了气，对准这只苍蝇，用力朝它吹去，书页被我吹得抖起来，似乎在告知它命运的可怕。可令人意外的事又发生了，它的腿上似乎长出了吸盘，牢牢地吸在了书上，但是原本用力仰着的头却低了下来。

　　怎么回事？这是只执拗的家伙。看来我不能做“君子”，只能做“小人”了。弯曲了中指，与大拇指围成一圈，用力对准它，使劲一弹，二指禅的功力立竿见影，苍蝇拉长声调嘤嘤地飞走了，有些无奈，有些伤心。我的心里顿时轻松起来，继续埋头，享受着属于我一个人的淡淡墨香。

　　可是，这份愉悦的心情还没有过多久，一个小小的熟悉的黑影又一次悄然落在我的书上，定睛一看，还是那只苍蝇。只见它从小小的口里伸出一个细细的黑头，像探索仪一样侦探着什么，一点一点在书间移动，似乎特别陶醉在书页当中。当然，它也在提防着我，只是在书的头三排移动，与我保持者一定的距离。难道这也是一只爱读书的小家伙？我很好奇，干脆仔细观察着它。无人打扰的它，似乎格外珍惜这份阅读的自由，慢慢地挪动自己的触角，想要把每个字的香气吸进去。

　　我没有再吹它，也没有动手再去弹它，低下头，我开始继续自己阅读之路，只不过，此时我有了一个书友，一个*常很讨厌，现在不那么讨厌的苍蝇书友。

　　我想，每一个生命都有阅读的权利，即使丑陋如苍蝇，即使它也许只是喜欢书的香气，那也是令人佩服的生命。

共读一本书作文9

　　以前，从网上了解到有班级开展师生共读一本书活动，很是羡慕。曾经产生过带领孩子们共读一本书的念头，但由于班内留守儿童太多，无法把家长召集起来商议此事，又因了喊得很响的“乱收费”，为了明哲保身，我终究没有行动。

　　近日，学校创建书香校园，购得了一批新书、好书。更令人欣喜的是还有一部分是共读书。上午第二节课大班空，我看到图书室开着门，便先去饱饱眼福。于主任、李主任和和老师都在，他们三个正忙着盖章、归整、、、、、、有些旧的图书都蒙上了一层灰尘，屋里有股阴潮的味道。可怜有些图书多少年都被尘封在岁月的记忆里，如果它们也有思想和灵魂的话一定会哀怨地哭诉不被利用的酸楚和无奈。

　　好在我们学校迎来了与书相伴的春天，看着一本本经典好书，我为我校的今天高兴，它正在被唤醒；我为我校的孩子高兴，因为有好书相伴，那是多么快乐和幸福的事情！

　　虽然图书的整理工作还没有结束，一切还没有形成制度，但看着我抚摸着那一排排共读书，于主任知道，读书是不需要等待的。她当即决定：可以先搬走“共读书”去读，摸索摸索好的共读方法。但这样的好事，我要吊吊孩子们的胃口：下午再搬。况且一定让他们洗干净了手，知道怎样爱书、看书之后再发给他们。

　　第四节课，把这个好消息告诉了他们，他们央求先搬到教室里，上午不发，饱饱眼福。孩子们欣喜若狂。

　　下午，我早早地来到教室里，不少孩子领了书开始包书皮了，我也小心翼翼地把暂时属于自己的一本包上。

　　孩子们认真地读着，轻轻地翻动着书页。也许，我们班的阅读之旅会从这第一本共读书开始，步入阅读的快车道吧！我期待！

共读一本书作文10

　　著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。（由名言引出论点，扣题。）

　　“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。（为什么要读书。）

　　读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师*就是一个典范。*虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际*运动和准确传播科学，*主义理论中有很大贡献。（怎样读书？读高质量的书。）

　　所谓“活到老学到老”。一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。（怎样读书？始终如一地读书。）

　　“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。（由名言作结，回扣题目。）