中考语文复习重点成语1　　中考复习重点成语　　[冰冻三尺，非一日之寒]　　水被冻结成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一种情况的形成是经　　过长时间的积累、酝酿的。　　[不入虎穴，焉得虎子]下面是小编为大家整理的2023年中考语文复习重点成语3篇（2023年）,供大家参考。

中考语文复习重点成语1

　　中考复习重点成语

　　[冰冻三尺，非一日之寒]

　　水被冻结成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一种情况的形成是经

　　过长时间的积累、酝酿的。

　　[不入虎穴，焉得虎子]

　　不入老虎的洞，不能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的

　　实践就不可能得到真知。

　　[吃一堑，长一智]

　　堑：壕沟，比喻挫折。

　　经受一次挫折，就会增长一分智慧。

　　[尺有所短，寸有所长]

　　尺比寸长，但用在比尺更长的地方则显得短;寸比尺短，但用在比寸更短的地方则显得长。比喻人或事物各有所长，也各有所短。也作“尺短寸长”或“寸长尺短”。

　　[初生牛犊不怕虎]

　　犊：小牛。刚出生的小牛不惧怕老虎。比喻青年人无所畏惧，敢闯敢拼。

　　[滴水之恩，当涌泉相报]

　　ǐ

　　要知道报答，知恩报恩，受人一点恩惠，就要加倍报答。

　　[独木不成林]一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。

　　[磨刀不误砍柴工]

　　磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先充分做好准备，就能使工作加快。

　　[前事不忘，后事之师]

　　师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

　　[曲不离口，拳不离手]

　　q世上难办的事情，有心人是一定能办到的。指成事在人，只要专心一致，

　　就没有做不成的事情。

　　[书到用时方恨少]

　　方：才。知识总是在运用时才让人感到太不够了。意思就是有些知识，需要用的时候用不上，因为当初没学好。教育我们应该牢固掌握知识，在必要的时候，就不会茫然失措了。

　　[行百里者半九十]

　　走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待。

　　[一叶障目不见泰山]

　　障：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。

　　[玉不琢不成器]

　　一块美玉如果不经过精雕细琢就不可能成为一个精致的玉器，人如果不认真学习，就永远不会懂得许多知识和道理。

　　[众人拾柴火焰高]

　　比喻人多力量大。

中考语文复习重点成语2

　　文言翻译的原则，可以用八个字来概括：直译为主，意译为辅。

　　所谓直译，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文表达的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。

　　直译的标准是三个字：信、达、雅。"信"，指译文能准确表达原文的意思，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思。"达"，就是译文明白通顺，符合汉语的表达习惯，没有语病。"雅"，则是更高一层的要求，就是要求译文的措辞考究，文笔优美。对于同学们而言，能达到前两个标准"信"(准确无误)和"达"(通顺流畅)就很不错了。

　　直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解要求较高，不能正确把握关键词语，就很难准确翻译出全句。因此，对关键词语更要字字落实。确定词义要联系具体语言环境，想想现代汉语中哪个双音节合成词与其意思相同、相近，可以替换(替换与被替换者最好具有相同语素)。同时，要特别注意所翻译句子的个性特征：是特殊句式，还是固定结构?含有词类活用(包括使动、意动等)，还是有古今异义?若有，一定要辨证施治。

　　如："冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。"你的译文要做到"信"，就必须落实"冀""身"这两个实词的意义，落实"复"这个虚词的意义，落实"为……"这一特殊句式的特点。全句可译为：希望再得到兔子，兔子是不会再得到的，而他自己却被宋国人所嘲笑。

　　意译，指不拘泥于原文的字句，而把原文的大意表达出来的一种翻译方法。我们在前面讲过，文言文翻译的基本原则是"直译为主，意译为辅"，一般情况下，我们应尽可能地采用字字落实的直译法;直译有困难时，我们才采用意译这种辅助手段。

　　具体而言，文言中用了比喻、互文、借代、委婉等手法的句子，我们可采用意译法。

　　比喻句是不能直译的，如《与朱元思书》中的"鸢飞戾天者"，若直译为"老鹰飞到天上"，显然荒诞，因为它在文中是比喻那些"追求高位的人"。用借代修辞的句子，翻译时要换借体为本体，如"布衣之怒"的"布衣"应翻译为"*民"，"伛偻提携"应翻译为"老老少少的"行人"，等等。运用互文的句子，应将几句简化合并，如翻译"秦时明月汉时关"(《出塞》)，就应根据上下文的相互呼应和相互补充的表意形式，翻译为"秦汉时的明月，秦汉时的关"。再如，古代把国王或王后死说成"山陵崩"，把自己死说成"填沟壑"，把上厕所说成"更衣"等，我们在翻译时都应根据其意义译成今天的用语。

　　技巧是死的，人是活的，同学们可以根据自己的学习经验，总结文言文的翻译方法，力求文言文阅读满分。