《月亮的心愿》公开课教案1　　1、会认“帘、背、装”等14个生字，会写“女、太、气、早、去、亮”6个字。　　2、正确、流利有感情地朗读课文。　　3、体验文中美好的亲情，培养学生从小尊敬长辈、关爱父母下面是小编为大家整理的《月亮心愿》公开课教案3篇（范文推荐）,供大家参考。

《月亮的心愿》公开课教案1

　　1、会认“帘、背、装”等14个生字，会写“女、太、气、早、去、亮”6个字。

　　2、正确、流利有感情地朗读课文。

　　3、体验文中美好的亲情，培养学生从小尊敬长辈、关爱父母的美德。

《月亮的心愿》公开课教案2

　　认字写字，引导学生有感情的朗读课文、感悟

　　课文所蕴含的思想感情。

《月亮的心愿》公开课教案3

　　第一课时

　　一、导入新课

　　1、谈话：

　　同学们喜欢郊游吗?能谈一谈郊游时的感受吗?明天老师要带大家去郊游，你高兴吗?你会带些什么?可是，现在你的妈妈病倒了，你会怎么想，怎么做?

　　2、今天我们学习第八课《月亮的心愿》，板书课题，齐读。

　　二、整体感知，学习生字

　　1、自己练习读课文，用喜欢的符号画出不认识的生字。

　　2、同桌互读，不认识的请教同桌。

　　3、游戏：

　　给生字戴帽子：

　　老师出示帽子(拼音卡片)，学生找出相应的生字卡片贴到黑板上，说对了就当小老师领读，并说说自己是怎样记住的。

　　4、去掉帽子认读：

　　齐读。

　　同桌互读。

　　开火车读。

　　5、给生字找朋友：

　　用自己喜欢的生字组词或说句子。

　　三、朗读感悟

　　1、自读课文，要求做到：

　　正确、流利。

　　给自然段标上序号。

　　2、指名读课文，正音。

　　3、创设情境：

　　⑴课件出示月亮剪图和挂图：

　　月亮看到了什么?

　　找出文中相应的句子读一读。

　　(第一段)

　　⑵月亮看了，怎么说的呢?谁来读读月亮的话?

　　(读月亮的话时，要觉得自己就是月亮，读出自言自语的语气，声音不能太大)

　　4、演读：

　　⑴月亮又来到谁的.家(张贴珍珍的剪图)，看到了什么?

　　小组内表演：

　　1号演妈妈，2号演珍珍，3号演月亮，4号做导演，读旁白。

　　⑵推荐优秀演员上台表演。

　　⑶全班分角色齐读，轮到哪一角色读就站起来读：

　　读时要有角色意识。

　　⑷谈一谈：

　　你最喜欢哪个角色，为什么?

　　询问扮演月亮的学生为什么又想明天下雨呢?

　　5、课件出示插(孩子们去郊游的情景，其中有珍珍)看看图上人物的表情，读出愉快的心情。

　　四、拓展练习

　　1、课件出示：

　　悄悄地_________

　　愉快地__________

　　高兴地_________

　　轻轻地__________

　　(学生先表演相应的动作、表情再填空。)

　　2、组内交流、讨论。

　　3、接龙汇报。

　　〖板书设计〗

　　8、月亮的心愿

　　好天气孩子们去郊游

　　孝敬父母

　　下雨珍珍妈妈病好了再郊游

　　两天后艳阳天一个都不少

　　〖教学后记〗

　　本篇童话故事贴近儿童生活，易于学生理解，学生学习兴趣浓厚，特别是分角色朗读表演时，学生入情入境，能够有感情的朗读，体会出了文章的思想。

　　第二课时

　　一、复习巩固生字

　　1、课件出示生字，学生认读。

　　2、打乱顺序读卡片。

　　3、学生读自制卡片。

　　4、游戏：

　　教师出示拼音，学生快速从自己的卡片中拿出相应的生字，并读出来。

　　二、朗读感悟

　　1、指导学生有感情的朗读课文。

　　2、讨论：

　　月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是什么?

　　⑴小组讨论。

　　⑵集体交流。

　　三、写字

　　1、示范讲解：

　　女：

　　⑴范写，学生认真看，每一笔在田字格的什么位置。

　　⑵讲解要点：

　　第一笔撇点与第二笔撇收笔要在同一水*线上，横要写长，字才稳。

　　⑶学生仿影一遍：

　　太：

　　范写，学生观察。关键是要写好竖撇──先竖后撇。

　　气：

　　提示最后一笔的横折弯钩。

　　早、去：

　　都是上下结构的字，注意上下两部分要写得宽而扁，最重要的是中间的一横要长。

　　①范写，讲解。

　　②学生仿影。

　　2、学生练习：

　　⑴静心，坐正，正确握笔。

　　⑵描红、临写各一遍。

　　教师巡视，及时纠正存在的问题。