读书节好书活动方案1　　一、活动背景　　知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分，如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱，并产生共鸣的读物，让读书成为一种下面是小编为大家整理的读书节好书活动方案3篇,供大家参考。

读书节好书活动方案1

　　一、活动背景

　　知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分，如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱，并产生共鸣的读物，让读书成为一种时尚。

　　二、活动目的

　　引导读者找到喜爱的好书好读物，让更多的同学走进图书室，读更多的书，让读书成为一种习惯。

　　三、活动主题

　　好书共享，你我共阅

　　四、活动时间

　　10月初至11月底

　　五、活动方式

　　1、4至6年级每班推荐2名同学，每人负责推荐一本自己最喜欢的书，写成300—400字的演讲稿，每周星期三的班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始，按照4、5、6年级的顺序，每周4人发表演讲。

　　2、高年级各班的班长在收听广播时，要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。

　　3、学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买，推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。

　　六、评奖方式

　　1、奖项设置：一、二、三等奖各评XX名。

　　2、评奖办法：各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书，综合大家的投票情况评出一二三奖。

读书节好书活动方案2

　　一、活动目的

　　为了营造书香校园，在学校掀起读书热潮，学校准备在20xx年读书节期间，在三至六年级开展“好书推介会”。通过好书推介活动，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提高自我阅读品位，为精神打底，为人生奠基。

　　二、活动主题

　　我有一本好书

　　三、活动对象

　　三至六年级学生

　　四、好书推介要求

　　1. 三至六年级学生每人准备一本书，认真读完。

　　2.以班级为单位，先在班级内举行好书推介会，每班选出2名参加学校的好书推介会。

　　3.在推荐好书时不仅可以阐述本书的故事梗概，还要有自己的心得体会，鼓励脱稿进行推介。

　　4.每人推介时间在5分钟之内。

　　五、时间、地点

　　六、评委

　　七、奖次安排

　　各年级一等奖一名，二等奖若干名。

　　八、摄像、主持 时间

读书节好书活动方案3

　　一、活动目的：

　　书是人类进步的阶梯，为使当代大学生遨游在知识的海洋里，充分品味读书的乐趣，并把读书这一爱好作为自己持之以恒可以坚持的习惯。此活动的主题是“多读书，读好书，好读书。”让更多的人爱读书，好读书，把书作为自己最好的朋友。同时为活跃班级读书气氛，为增进同学们对读书的体会，促进素质教育，读书工程之好书推荐强势登场。

　　二、活动宗旨：

　　促进和帮助同学们养成一种读书的好习惯。

　　三、活动时间：

　　4月10号每个寝室都开始准备。

　　4月17号晚上六点到致远楼进行评比。以寝室为单位进行讲说，最终选出优胜寝室。

　　四、活动内容：

　　以参赛寝室为单位（不能派代表），每个寝室选出一本心目中的好书，并对该书的内容进行简单介绍。说出该书的亮点、吸引人的地方以及书中内容所传达的精神，该精神在现实生活中的意义等等。讲述方式可采用传统讲法，也可以使用ppt等。

　　内容积极健康向上。每个寝室做完演讲，都有五分钟时间供老师和同学们提问或补充。

　　五、评分标准：

　　每个寝室讲完，首先由班主任做点评并评分（学习委员作好记录），接下来由班导助理点评并评分，最后由全体学生投票。最终将三者成绩加权，求出*均值。

　　六、奖项设置：

　　一等奖 一组 每人奖励精美本子一个 + 班主任励志名言一句

　　二等奖 一组 每人奖励精美笔一支

　　三等奖 一组 每人奖励笔芯一支+班导安慰数句

　　补充：主持人XX和生活委员负责后勤工作