四年级蒜苗观察日记450字1　　9月30日星期四晴　　今天是个风和日丽的日子，老师让我们写大蒜观察日记。今天晚上我赶紧回家，种我的大蒜。第一部，把种大蒜的盆里装满湿土。第二步，把大蒜一颗一颗的种到盆下面是小编为大家整理的四年级蒜苗观察日记450字3篇【通用文档】,供大家参考。

四年级蒜苗观察日记450字1

　　9月30日星期四晴

　　今天是个风和日丽的日子，老师让我们写大蒜观察日记。今天晚上我赶紧回家，种我的大蒜。第一部，把种大蒜的盆里装满湿土。第二步，把大蒜一颗一颗的种到盆里。第三步，给大蒜浇水。晚上吃晚饭的时候，我和妈妈说：“大蒜怎么还不长出来呀！”晚上睡觉的时候，我还在想大蒜的事情。

　　10月6日星期二雨

　　过了几天，大蒜发芽了。长出了一根根绿色的嫩芽，就像一只只绿绿的小虫子。而最高的是其中最大的一颗蒜，他是5厘米，我给他起的"名字是：高高。最小的是1厘米，我给他起的名字是：低低。还有各种各样的大蒜苗，我喜欢我种的大蒜！

　　10月17日星期日晴

　　大蒜长得越来越高了，像许多又粗又长的头发。可是有一半还是没有长高，最高的也就15厘米。希望我的大蒜能长得越来越高。

　　10月18日星期一晴

　　今天晚上妈妈给我做了炒蒜苗给我吃。妈妈正在做饭的时候，我就闻到了一阵浓浓的香味。刚出锅的时候，我赶紧拿起筷子夹了一块肉，现在我就像一只饿坏了的小老虎一样。今天的炒蒜苗可真好吃呀！自己种的蒜苗可真好吃！

四年级蒜苗观察日记450字3篇扩展阅读

——四年级种蒜苗优秀观察日记450字3篇

四年级种蒜苗优秀观察日记450字1

　　10月26日

　　写完作业后，我想起了老师给我们布置的任务——种蒜苗。

　　我在厨房里拿了十多个没有发芽的小蒜苗。我把妈妈叫过来，和我一起把小蒜苗放在一个小白菜模样的小碟子里，再浇点水。就这样小蒜苗种好了。

　　再给小蒜苗起个名字吧，我拿出一个小标签，在最大的上头写上了“魁”这个字，又在老二上面写上了“武夫”，老三上面写着“孙行者”老四“风行者”，老五“刀王”，老六“我爱罗”，老七“鸣人”，老八“希”，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已经给你们起了名字，你们一定挺高兴。

　　小蒜苗请你快快长大吧，我爱你们的。

　　10月26日

　　我又来看小蒜苗了的，小蒜苗已经开始生长了，白白的蒜皮包着绿绿的芽，我最喜欢绿色，它们充满了生命的力量的。

　　11月1日

　　小蒜苗在我的精心照顾下，慢慢的长大了，它无时无刻在生长着。看着他们一天天长大，我心里高兴极了，就像我在抚育小还似的。在过几天，我就可以吃小蒜苗了。不过，到那时，我肯定舍不得。

四年级种蒜苗优秀观察日记450字2

　　1月30日星期一晴

　　前几天，我和爸妈去北京游玩，离开家时，我给蒜苗加了足够的水。今天一看，嗬！蒜苗竟长得这么高了，大约有25厘米高了，根须也有6.7厘米长了。

　　今天妈妈建议用蒜苗炒盘菜，说真的，我有点舍不得，经过商议，留下两盆开学时带到班级，剩下的我们就做成美味佳肴了。

　　不过，妈妈要求我亲自做这道菜蒜苗炒鸡蛋。我先把蒜苗一颗颗摘好洗干净、切成段，然后在碗里打了两个鸡蛋、搅匀。准备工作做好后，开始烹炒了。我往锅里放了一勺油，先把打好的鸡蛋倒入锅内，翻炒几下鸡蛋就熟了，把鸡蛋倒出后，又往锅里放了一勺油，再把蒜苗放锅里翻炒几下，最后把炒好的鸡蛋倒锅里，放些盐翻炒两下，这盘纯绿色无公害的菜肴就OK了。

　　这盘菜黄绿搭配，营养兼备，真是既好看又好吃。哈！主要是自己的.劳动果实，当然吃了心里美滋滋了！

　　通过这次种蒜苗，使我明白了植物生长的过程、所需的养分以及植物的生长周期。也使我明白了任何成长的东西都有它的早期（萌芽期）、中期（成长期）、后期（长得茂盛）、末期（衰竭期）。

——四年级蒜苗观察日记3篇

四年级蒜苗观察日记1

　　10月1日 星期一 晴

　　今天我在奶奶的指导下，开始培育蒜苗。我先按照奶奶教的，把蒜瓣的“外衣”剥开，露出白白的身体。再把它们放在盒子里摆放整齐。然后加上一些水。为了让蒜瓣快生长，我把蒜苗放在有阳光的地方。

　　10月2日 星期二 晴

　　今天下午回家，我观察放在盒子里的蒜瓣。我发现除了泡大了些，一点其它的变化也没有。我非常着急，就问奶奶这是怎么回事。奶奶说：“植物生长都有一个过程，它慢慢就会变化的。”我这才放心了。

　　10月3日 星期三 晴

　　今天，我发现蒜瓣的底下长出了一些嫩嫩的细根。白色的，像老爷爷的胡须一样。细根还不是很长，但看到这细根，我心中有说不出完的高兴，更增添了我培育蒜苗的信心。

　　10月4日 星期四 阴雨

　　今天蒜瓣的顶端也露出了一片浅黄色的小芽。长的尖尖的，像春笋一样。我盼望几天的蒜苗终于发芽了，我兴奋不已的告诉奶奶，我成功了。

　　10月5日 星期五 阴

　　培育的蒜苗，已经长了五天了。我坚持每天给蒜苗浇水。我发现长出蒜苗后，它的吸水量也一天天加大。蒜苗一天天长高，露出了翠绿色的叶片。它们像一个个小卫士。挺立在盒子中央。我按奶奶交给我的方法，又在盒子里再加上半杯泥土，把蒜瓣放进泥土中。好让它们长得越来越茂盛。相信再过几天，我养的蒜苗就可以食用了。

四年级蒜苗观察日记2

　　前几天，妈妈带我去超市买蒜苗，我好奇地问：“妈妈，蒜苗是怎样生长出来的呢？”妈妈微笑地对我说：“那我们就回家试一试吧！”

　　回到家，我首先知道了蒜苗的“妈妈”是大蒜，我把大蒜放入装满水的盘子里，放在有阳光的窗台上仔细观察。

　　第二天，我发现大蒜下面有微小的须状的白色东西。我问妈妈：“那是什么？”妈妈告诉我：“那是大蒜的根，代表蒜瓣马上就要发芽了。”我恍然大悟，继续耐心又仔细地观察。

　　经过三天的精心“照顾”下，所有的蒜瓣都发出了嫩芽。不，不对，还有一个无动于衷。不过我坚信它一定会被我的耐心“感动”的。加油，小蒜头！

　　又过了一天，那个小蒜头真的被我“感化”了，发出了嫩芽，我心里有种说不出的喜悦。它那“坚持不懈”的`精神很好，我也要向它学习呢！

　　过了几天，蒜苗已经到了生长的高潮时期，吸水很快，两天就得浇一次水。当然它们也没辜负我对它们的期望，生长的可快了，最高的都一尺长了，加油！

　　又过了几天，大蒜瓣开始腐烂，原来它把所有的希望都寄托在了孩子身上，把营养都无私的奉献给了自己的孩子——蒜苗。那伟大的“母爱”让我深受感动，那为了孩子牺牲自己生命的精神非常可贵，那是多么的伟大啊！

　　通过这次种蒜苗并且仔细的观察，我知道了蒜苗的生长过程，也知道了些人生道理，你们说我观察的仔细吗？

四年级蒜苗观察日记3

　　9月10日 星期三 栽种

　　今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。

　　我想了想，种什么好呢？种大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放进罐子里。把蒜放进了土中，露出一点小尖儿。

　　期待它们的茁壮成长！

　　9月13日 星期六 发芽

　　放学回家，有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可爱！它们仿佛正在调皮的吐着舌头，向我做鬼脸呢！真好玩呀！可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床，和它们一起做游戏、一起长大呢！

　　我真喜欢它们！

　　9月14日 星期日

　　今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！

　　这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。

　　9月17日 星期三 起名

　　蒜苗们陆陆续续的长大了，有高有低，有粗有细，形态各异。因为要把它们区分开，所以我给它们取了名字。

　　最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小梦；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎样，一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧！我起的名字很好吧！

　　我又用彩笔做了一些记号，是为了方便记住他们。

　　9月19日 星期五 意外

　　今天出了一个意外，我好伤心！

　　我不小心把小甜折断了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。“啪”的一声，小甜竟拦腰折断了。我好心疼，妈妈安慰我说：“没事的，它还可以再次长大的。”我点点头。希望小甜快快长大！好伤心啊！

　　我真喜欢这些小蒜苗，你们呢？

——种植蒜苗的四年级观察日记

种植蒜苗的四年级观察日记1

　　9月30日

　　今天下午，放学回家的时候，我也学着杨老师种蒜苗的样子，在清水里养了一盆蒜苗。妈妈说：“种蒜苗，不一定要种在水中，也可以种在土里。”我想了一想说：“反正两个地方都能种，我就种两盆吧！”然后，我去问妈妈：“哪里有泥土呢？”妈妈回答说：“外面有几盆种花的花盆上面种了许多葱，你就种在那儿吧！”

　　我先在花盆里挖了一个小洞再把蒜苗放下去，把泥土铺在蒜苗上面，露出一点点蒜苗的头，这样就把蒜苗种好了，最后还浇了点水。

　　10月1日

　　第二天，我来观察蒜苗了，发现养在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的还是和昨天种下去的一样，没有什么变化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了点水。我想：它明天会发芽吗？

　　10月2日

　　今天是我种蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了门口的花盆边观察。我发现门口的蒜苗也已经发了一点点嫩芽儿了。

　　然后，我跑到了家里面观察养在水里的蒜苗，我发现长在水里的蒜苗又长大一点了！

　　10月3日

　　第四天，我先去观察种在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽儿已经长得粗粗壮壮的了，我看见可高兴啦！

　　我看见养在水里的蒜苗有一点儿变黄了。我就告诉妈妈，妈妈说：“加一点儿泥土，蒜苗就会变绿了！”

　　于是，我给蒜苗又加了点儿泥土，不知道它是不是真的.会变绿呢？

　　10月4日

　　今天，我用尺子量了量发现种在土中的蒜苗长大了，养在水里的蒜苗也已变绿了，我看见了那么多芽发出来，可高兴了！

　　10月6日

　　今天，我又去观察蒜苗了。啊！太好了，我养在水中的蒜苗都长得高高壮壮的，还有一点儿嫩芽，底下部分长出了许许多多的白根！

　　种在土里的也有了嫩芽，而且还非常的绿呢！

　　10月8日

　　今天，我又去观察了蒜苗，这已经是我观察蒜苗的第九天了。

　　种在土里的蒜苗叶子已经有两瓣了，而且长得都很高很大了，真有一点苍翠欲滴的感觉！

　　再来看看养在水中的蒜苗吧！养在水里的长大了，叶子也长长的了！我细细地看着嫩绿嫩绿的蒜叶，满心喜悦：这是我精心培育的“杰作”哦！

——四年级观察日记400字10篇

四年级观察日记400字1

　　9月22日 星期四 晴

　　今天因为在学校排练，回来晚了，可是我还是没有忘记我的含笑花。我放了书包，就赶紧跑去阳台，哇!小花苞长了!我用手指去比画，已经长得和我的大拇指一样大了，鼓得快要爆开了。仔细一看：花苞的尖尖上露出了一丁点儿白色，在绿色的花苞的包围下格外的显眼，犹如一面碧绿的湖上游着一只洁白的天鹅，又象一位身着绿色衣服的.小姑娘露出那洁白的脸庞张望着整个世界。

　　9月23日 星期五 阴

　　今天，含笑花终于开了，你看：那绿色的外衣张开了，洁白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一样，向四处散开，远远望去，仿佛一朵白莲花漂浮在水中;又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。花儿在枝叶丛中遮遮掩掩，好象很害羞的样子，可是它们太显眼了，怎么都藏不住。含笑花在微风的摇曳下，跳起舞来，真美!

四年级观察日记400字2

　　x月14日 星期二 天气 晴

　　我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳;有的是橙色，像一个个大橘子;还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。

　　x月15日 星期三 天气 阴

　　今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。

四年级观察日记400字3

　　我家有一盆芦荟，他不需要每天浇水，一周浇一次，浇水时也不宜太多，一般是*常矿泉水瓶的五分之一即可。

　　一般芦荟的叶子一年四季都是绿色的。如果一盆出现两颗芦荟的话，只能在初春之际移盆分栽。

　　我查了资料后知道，这种芦荟名叫库拉索芦荟，又称蕃拉芦荟，蕃拉为其种名的音译，又称美国芦荟。下面是我观察的结果：

　　它茎干短，叶簇生在茎顶。叶呈螺旋状排列，厚肥汁浓。叶长30—70厘米，宽4—15厘米，厚2—5厘米，顶端渐尖，叶根宽阔;叶子呈粉绿色，布有白色斑点，随叶片的生长斑点逐渐消失，叶子四周长着象菜刺一样的小齿。

　　芦荟能应用在食品、药品、美容品等方面。主要是提取芦荟原汁、浓缩汁、结晶粉，部分亦作家庭盆栽观赏用。

四年级观察日记400字4

　　9月18日星期二晴

　　今天，老师让我们写一篇观察日记，我想观察豆芽儿的培育过程，于是便回家做起了准备工作。

　　首先，我准备了一个长约16厘米，宽约12厘米的长方形容器，并给姥爷说要泡黄豆。我从壁橱的袋子里抓了一小把黄豆，把它放到了盛满水的容器里，那水是由热水和凉水兑成的温水，一切准备停当，就差给豆子准备一个合适的储存地儿了。一想到好的豆芽儿都是在“洞室”里浸泡出来的，我便给我的豆子在家里找了一个阴暗潮湿的地方储存了起来，真盼望着明天早晨会有惊人的变化啊！

　　9月21日星期五晴转多云

　　今天，我的豆芽儿培育过程终于结束了，并且取得了可喜的成绩。豆子们一个个都长出了细长嫩绿的新芽儿，形状各异，有的分*来像英文字母“Y”，有的像弯弯曲曲的“蚯蚓”似的，还有的从主芽儿上分出两个副芽儿来，像希腊神话里海神波塞冬的“三叉戟”，真是令我喜出望外，兴奋极了！

　　看着自己的劳动成果有了收获，我感到十分开心和喜悦！

四年级观察日记400字5

　　星期五，学校举行养蚕活动。老师发给我一些蚕，我小心翼翼地把它们放在我折的盒子中，带回了家。

　　一回到家，我便观察起蚕来，它们都是一龄蚕，很小，小的只有10毫米，大的也不过15毫米。我把蚕最爱吃的桑叶剪碎放到盒子里，有一只蚕把头抬向空中，好像闻到了桑叶的味道，果真，它慢慢爬到了桑叶的上面，狼吞虎咽地吃了起来，蚕吃桑叶时很有趣，先是找到叶子的边缘，再按一条弧线吃，难怪叶子上会留下半圆形的小洞呢！

　　我突发奇想，想仔细观察一下蚕，于是小心翼翼地拿出了一只放在手心上，蚕宝宝对这个陌生的环境很好奇，爬来爬去的，弄得我手心痒痒的，我的手痒得颤抖起来，可蚕宝宝却稳如泰山，我感到很奇怪，想：是不是因为它脚上能分泌很粘的液体？我拿起蚕宝宝，可手上却没有任何的痕迹。难道因为它脚上有吸盘？我认真观察了蚕宝宝的脚，发现它的脚上果然有吸盘！这样，即使树抖得再厉害，蚕宝宝也依然能够吸在上面！大自然真神奇！

　　“处处留心皆学问”，看来真对呀！我们一定要留心观察事物，这样才能有新的发现。

四年级观察日记400字6

　　10月5日 星期六 晴

　　暑假时，爷爷送我一只洁白的小鸽子，它有一张尖尖的红嘴巴细细的小红脚，特别好看。

　　自从这只小鸽子来到我们家，就一直被关在这个不足半*米的笼子里。从它的眼神中我看到它很郁闷。它每天都“咕咕”地叫，拍着翅膀想出来找伙伴玩。

　　10月6日 星期日 晴

　　我像往常一样给小鸽子喂了小米，喝了矿泉水，还给它清洁了住所。在爸爸的帮助下，给小鸽子的腿系了一根绳，然后我和弟弟就牵着它去散步了。我发现出了笼子的小鸽子特别兴奋。它不断地张开翅膀飞来飞去，它飞起来的速度比我弟弟跑的还快，有好几次差点挣脱绳子飞跑了。看到这只小鸽子和弟弟玩的这么快乐，我也感到很快乐。

　　10月7日 星期一 晴

　　今天我又牵着鸽子来到小区的草坪上，看着它自由自在地拍打着翅膀，飞的忽高忽低。我发现小鸽子的身子一摇一摆脖子一伸一缩，尾巴一翘一翘的。它一边迈着优雅的步伐，一边用尖尖的嘴巴寻找草地上的东西吃。只见它抓起一根干草叶就吃得津津有味，还不时跟飘落的树叶玩耍。我想，此刻的小鸽子肯定特别幸福快乐。

四年级观察日记400字7

　　以前，我从没注意过蚂蚁，但是它们的精神是值得我们学习的。

　　今中秋节（你们根据时间改），我去奶奶家过节玩时看见了一条长长的“黑链子”，我慢慢地靠近它们，一小步地走，怕踩到他们其中的一员，我蹲下来，仔细一看，然后我发现它们是在搬家。中间有的蚂蚁抬着食物，而小的蚂蚁则是在后面跟着帮大蚂蚁们观察有没有危险发生。然后两只比较大的蚂蚁在前面当领头，好似两个威风的的士兵，我经过阅读书籍和上网搜集资料，我明白了蚂蚁是靠触角传递信息的，当他们的触角碰在一齐时，就会明白对方需要什么帮忙遇到了什么困难。在蚂蚁们搬运的途中，一只蚂蚁搬的米粒总是要掉，它用自我的触角碰了碰前面和后面两只蚂蚁的触角，然后那两只蚂蚁立刻过来帮忙，同心协力一齐克服困难，前面不知什么时候突然出现了一条毛毛虫，前面几只蚂蚁出来用钳子夹大青虫，有一群蚂蚁进攻，在虫子的伤口里钻来钻去，然后大青虫疼得滚在地上压死了几只蚂蚁，最后大青虫疼死了，领头的和几名个头比较大的蚂蚁们抬着大青虫高高兴兴的抬回了“新家”。

　　我从它们的身上明白了团结，它们的精神是多么值得我们学习啊。

四年级观察日记400字8

　　一天，我和我的好朋友去抓蛐蛐。我们发现了一个蛐蛐洞，可洞太小了，手伸不进去。我们只好翻石板，结果一下子抓了4只蛐蛐。

　　第二天我们和一个抓蛐蛐高手去抓，他也发现了那个蛐蛐洞。然后于是他就叫我们去拿瓶子，灌上水再浇洞。我拿了一个小瓶水浇洞，但是灌的水一会就被洞排掉了，真像课文里说的那样排水优良。但是过了一会儿，别人拿了一桶水浇上去，洞再排水优良蛐蛐也给浇出来了，之后他把蛐蛐给了我了。我把蛐蛐带回家后，我想仔细的观察它，但是它不老实，我就抓住它的触角，然后手一松让它摔下来，它就老实多了，我抓住机会仔细地观察了它，它有乌黑的身子，薄薄的翅膀和粗壮有力的大腿，大腿上面还有小钩子。我明白是用翅膀唱歌的，是用肚子吸气的。我给它起了个名字，一个叫“黑霸王”，一个叫“金鸡独立”，因为它只有一条腿。一次我发现“金鸡独立”正追着“黑霸王”跑，“黑霸王”被咬的到处乱跑。

　　我听别人说蛐蛐是害虫，因为它吃叶子。但我有一次，我抓了一只蛐蛐，把它放进一个瓶子里。一开始瓶子里有好多蚜虫，之后我一星期没给它吃的，但它还活着，一开始我不明白为什么，之后我才发现蚜虫都被蛐蛐给吃掉了。蛐蛐真是搞笑的昆虫。

四年级观察日记400字9

　　9月28日 星期六 晴

　　今天晴空万里，我6:30分起了床,像*常一样，刷牙、洗脸,吃完早饭后就开始写起了作业。

　　9:30分妈妈开车出发去上作文课。

　　10点时,我来到了教室上课。首先我们进行了阅读分享,快轮到我来分享的时候，我的内心是有多么的心惊胆战、好想找个隐蔽的地方躲起来。真的到我时，心情还是忐忑不安，万一老师和同学们不喜欢我的分享怎么办？我非常的害怕，万一我分享的不好，同学们会不会嘲笑我？老师会不会批评我？一想到这些我就不敢分享。但就在这时，老师鼓励我说：“你可以尝试着说一下，老师相信你可以说的很好！”听了老师的鼓励，我鼓起勇气去分享。分享的时候，我的心情还是非常紧张，所以说的很快，但同学们还是很认真的倾听。当我讲完后，开心老师拍手称赞说讲的很好，同学们也投来了赞扬的目光，这时候我的心情才慢慢*复下来，挺了挺胸膛，自信的坐下了。

　　其实困难面前最大的敌人不是别人，而是自己啊！

四年级观察日记400字10

　　我家的君子兰开花了，我们全家都很高兴。

　　这盆花叶肥根壮，葱郁的叶片整齐的排成一路纵队。呵护着从中部抽出的花茎。远看花径像火炬，亭亭玉立，近看，十四朵花朵已经盛开，花瓣的上部分呈朝霞似的火红色，中间呈杏黄色，下部分呈牛奶状的乳白色，七根花蕊如黄金般耀眼，五个引人注目的花骨朵，显得格外迷人，格外精神。

　　妈妈为什么要养这盆花呢?带着疑问，我翻开了书柜上的植物百科全书，书上说：“君子兰不仅能吸收有害物质，降低噪音，杀灭细菌，还可以陶冶情操，增进健康，提高文化素养。君子兰会在阳光或灯光的照耀下闪闪发光，令人悠然生情。”我们全家围到一起欣赏那美丽的花朵。

　　妈妈说：“君子兰花期很长。冬天，窗外银装素裹，室内绿叶红花，一派生机，给家里带来了春的气息，带来了夏天的味道。”爸爸说：君子兰性格酷似梅花，不怕严寒，在白雪皑皑的冬天，它依然傲然开放，送给我们快乐，带走我们的忧伤。”哥哥说：“君子兰能在寒冷的冬天顽强的开放，它不畏严寒的品种真令人佩服!”

　　“身居旷野暗香埋，蝶舞花娇伴青苔，逝水千君子客，幽香自赏自释怀。”飘香的君子兰，美丽的君子兰，香味浓浓渗心脾，花开引入乐无极。

——四年级观察日记四百字3篇

四年级观察日记四百字1

　　一天，我和妈妈一起上街买了一盆含羞草。据说含羞草这种植物的生长很特别，因此把它带回到家后我就开始注意观察了。

　　我先是轻轻地抚摸了一下它，它就快速地收回了叶子，就好像一个害羞的小姑娘收住了自己的笑脸一般，过了一会儿，那叶子才慢慢地又展开出来。看到这个现象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的问题来：难道它就要枯死了吗？难道它真的像人们所说的它感觉到害羞吗？还是它觉得我很可怕呢？……妈妈看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的对我说：“觉得奇怪是吧，那就好好地观察它，而要找到准确的答案，还要注意学习有关这种植物的生长知识哩”。

　　我觉得妈妈说的这番话很有道理。于是，我自己除了经常观察含羞草，还让妈妈帮我打开电脑，上网去查看有关的知识介绍，我终于找到了正确的答案，解开了我心中的那些疑团。原来含羞草是生长在遥远的南美洲，那个地方常常有狂风暴雨，又有许多专门吃植物的昆虫存在，所以为了保护柔弱的自己，这种植物造就了一种习惯，那就是一有东西碰到它，它就会本能地合拢起自己的叶子，以免被虫子的咬食而能够安全地生存下去。人们观察到这种植物为适应自然生存环境而具有的特別现象，就给它起了一个很形象的名字——“含羞草”。其实，这种植物它并不害羞，而是为了生存而生就一种抗拒侵害的一种本领。

　　“含羞草”真神奇啊！我相信如果我们能够仔细地观察大自然的话，我们还可能会发现更多的奥秘。

四年级观察日记四百字2

　　我家卫生间的木门下沿，因长期潮湿，大都腐朽，现长起许多小蘑菇。每天上厕所的"时候我都能看见蘑菇的生长，久而久之便产生了好奇心理，想把蘑菇的种种了解清楚。

　　于是，我打开电脑进行搜索，原来：蘑菇是菌类，喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它是由菌盖、菌柄、菌褶、菌环和菌根组成的；蘑菇可以食用，味道鲜美，尤其是和小鸡一起炖。看到这，我兴高采烈，想：如果我家的蘑菇是无毒的，我就可以吃到蘑菇了！想着想者，我不禁谗言欲滴。

　　以后，我每天都给蘑菇浇水，期盼它快快长大，让我一饱口福。

　　突然有一天，蘑菇全都死了，我看见后非常纳闷，想：为什么天天浇水蘑菇还会死呢？疑问驱使着我再一次打开电脑搜索：它是因为我给它浇太多水了，蘑菇不能通气，而憋死了，但是还有希望，菇种还没死（因为菇种是由子实体和有机物质组成的，这两种物质都不怕水，所以菇种没死），只要操作适当，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定会有收获。

　　我按照电脑上说的做，蘑菇果然又生机勃*来。我很兴奋，可这次不光是因为能吃到蘑菇，更是因为自己又学到了新知识。

——观察日记动物400字四年级

观察日记动物400字四年级1

　　我家养了两只小乌龟，体形小的一只叫“豆豆”，体形大一点的叫“贝贝”。它们是我最喜欢的“小伙伴”。

　　瞧，它们多可爱啊!豆子似的小眼睛，“V”字形的小嘴巴，四只短短的小脚，一条只有一厘米左右的小尾巴。最有特色的就是它们身上披着的“盔甲”——背壳了。椭圆形的硬壳上整齐地分成13块棱形的图案，中间一行三块，其余的十块围成一个大的椭圆形，另外还有一圈装饰边是由小块图案组成的椭圆形。看上去十分惹人喜爱。

　　别看小乌龟嘴巴小，食量可大哩!一天的早上，我切下六小块瘦肉，拿起一块放到“豆豆”嘴前晃了晃，它伸出头来嗅了嗅，立刻张开嘴巴一口咬住瘦肉，圆圆的小眼睛警惕地向四周望了望，看见反应迟钝的“贝贝”正在悠闲自得地闭目养神，丝毫没发现它那块“宝贝”。便把肉叨到离“贝贝”较远的地方放心地品尝起来，只见它先用前爪把瘦肉“蹬”着，然后用嘴咬住瘦肉的另一端，使劲向外扯，瘦肉很快被分开两边，它立刻把口中叨着的那一半“啧”一声吃了，接着又把爪子上的另一半也吞了下去……“哼，你这个自私自利的.小家伙，独吞美食，一点也不给自己的同伴吃!”我在一旁生气地想。为了惩罚“豆豆”，我便把另一块瘦肉放到“贝贝”面前让它吃，使“贝贝”也美餐一顿……吃饱喝足后，小乌龟便把头缩进它的“盔甲”里舒舒服服地睡大觉了，它们可懂得享受哩!

　　看乌龟游泳是最有趣的了。我把盆子里的水装得满满的，它们就在水里撒起欢来了，四只小爪子就像两对小桨，不停地划动着，小尾巴也随着有节奏地摆动起来，游过的地方留下一条淡淡的痕迹，不一会儿就消失了。小乌龟还不时地把头露出水面，微微张开嘴，好像在换气，然后又钻进水中。看到这些情景，我想：小乌龟是不是也像人一样在水里时间长了，也要透出水面换一换气呢?我带着这个问题查阅了书本，知道了乌龟是用肺呼吸的，弄明白了它在水底呆久了就要游上水面换一口气这个道理。 我听哥哥说小乌龟在冬天会冬眠的，现在冬天就要到了，我要给小乌龟喂得饱饱的，让它们美美的睡上一个冬天。 我爱各种小动物，更爱这貌不惊人、默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣，成了我的“好伙伴”。