学校亲子活动方案1　　一、活动口号　　“感恩，沟通，欢乐”　　二、活动目的　　1、通过亲子群体间的活动交流，增进家长及孩子间的感情，提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的信任，更好地发展孩子的社交下面是小编为大家整理的2023年学校亲子活动方案,菁选五篇,供大家参考。

学校亲子活动方案1

　　一、活动口号

　　“感恩，沟通，欢乐”

　　二、活动目的

　　1、通过亲子群体间的活动交流，增进家长及孩子间的感情，提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的信任，更好地发展孩子的社交能力。

　　2、通过活动增进家长们的相互了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。

　　三、活动时间：

　　20xx年9月14日

　　四、工作小组

　　组 长：李伟

　　副组长：王恒耿

　　组 员：朱秋生 颜廷辉 李倩

　　五、活动保障

　　1、裁判员安排：周广州 田野 王文峰

　　2、场地、器材布置负责：

　　3、活动图片拍摄及新闻报道：

　　4、宣传及音响负责：

　　5、纪律及秩序管理：

　　6、安全救护管理：

　　六、参赛队领队教师及负责教师

　　朱秋生 颜廷辉 李倩 王恒耿

　　二、主题活动

　　1、活动名称—————篮球接力大比拼

　　（1） 以班级为单位（每组至少8名同学、8位家长），每组选4对

　　选手（要求亲子组合），分男生、女生分别竞赛。

　　（2） 不能用手，只允许用身体的其他部位两人配合边夹球边行进，

　　中途若掉球要回到起点或折返点重新出发。

　　（3） 一对选手一个来回后接力给本组下一对选手，那一组4对选手

　　先完成队伍获胜。

　　（4） 男、女组各取前两名，共四组再决赛一次评出前三名。 器材：四个篮球

　　2、活动名称————风雨人生路

　　活动目的：

　　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。

　　材料：绳子、篮球、板凳、瓶子等障碍若干

　　活动步骤：

　　1、工作人员先在场地上用材料布置四套障碍。

　　2、以宿舍为单位，每一宿舍选出一对亲子，四组同时参加。

　　3、首先用眼罩将同学眼睛蒙上，开始由父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 4、亲子角色互换，让父母蒙上眼罩，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。

　　5、用时短且所碰障碍最少者获胜，取前三名，倒数三名亲子表演节目。

　　6、各组成员分享自己的活动感受。

　　7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说出你的感想。

　　8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解子女的感受或许比一味的给与更重要。

　　3、画图游戏————我们未来的家

　　材料：A4的白纸，彩笔。

　　现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为10分钟，并同大家分享你们的想法。

　　三、活动结束：

　　1、请家长和同学用一句话说说今天的感受。

　　2、由同学颁发：

　　“最佳接力宿舍奖”———“最佳信任奖”———

　　“最佳理想奖”——— “最默契亲子奖”———

学校亲子活动方案2

　　一、活动目的：

　　学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香家庭”。

　　二、活动口号：

　　1、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

　　2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

　　三、活动时间：

　　20xx年9月——20xx年9月

　　四、活动准备：

　　A、校园

　　1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

　　2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书提供方便。

　　3、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

　　B、家庭

　　1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。

　　2、家长带孩子购买一些必读书目。

　　五、活动过程

　　第一阶段：宣传动员

　　1、发放《亲子读书活动倡议书》，倡导亲子读书活动的理念。家长和孩子每天坚持一起分享20分钟左右的阅读时光；定每周星期天利用一小时的时间为“读书时间”，和孩子一起阅读。家长和孩子互相监督各自的阅读情况，达到共同提高的目的。形成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的氛围。

　　2、通过班会、广播等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

　　第二阶段：组织实施

　　1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。

　　2、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读计划，教师要教会学生掌握正确的阅读方法。

　　3、班主任定期向学生及家长了解读书情况，填写《亲子读书反馈表》。

　　4、根据《亲子读书反馈表》，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

　　5、各班级设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”、“我最喜欢的XXX” “我的日记”等文章、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　第三阶段：成果汇报

　　1、20xx年3月：开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

　　2、20xx年4月：开展“亲子读书活动小书签”、“ 亲子读书摘要”的卡片制作征集活动。 可以自己创作的读书名言制作成小书签。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片，要求人人参与，内容与课外阅读有关，每个班级装订一本。

　　3、20xx年5月—6月：开展“班级亲子读书交流会”，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。交流材料各班择优上交3篇。

　　4、20xx年9月进行“书香家庭”评比。评比的内容：家庭藏书量、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。

学校亲子活动方案3

　　一、 活动目标：

　　为了丰盛同学们的业余生涯，加强学生体质，营造轻松、愉悦、协调的亲子气氛，让全部学生介入亲子活动会。通过活动，以增强亲子之间的沟通交换。

　　二、 活动时光：

　　20XX年10月16日（木曜日）下战书1：00至2：00

　　三、 活动地点：

　　操场

　　四、 参与对象：

　　启智部、聋教部全体学生

　　五、 工作职员筹备：

　　1、 每个班的班主任负责组织治理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好保险、卫生宣扬及游戏领导工作。

　　2、 总务处预备奖品若干

　　3、 董庭富、周玲美两位老师负责现场调控。

　　4、 少先队大队部负责游艺名目器具。

　　5、 摄像： 照相：

　　六、 运动部署：

　　1．搭雪花片。

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：钱建春

　　游戏规则：

　　①家长与孩子一起参加，比哪组先搭完。

　　②同时举办4组。

　　2．小小保龄球

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：戴建英

　　游戏规则：

　　①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在间隔保龄球区若干米处设置起点，用母球（同一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数盘算成就。

　　②家长与孩子各一次。

　　③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

　　3．投沙包

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：张小锋

　　游戏规则：

　　①家长与孩子各3次。

　　②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。

　　③亲子合起来总环数为15环有奖。

　　4．托球跑

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：金 芳

　　游戏规则：

　　①家长与孩子为一组，每次4组。

　　②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点（10米）再返回，将球拍跟球交给对方，同样走个往返，看哪组先到获胜。

　　5．投篮

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：朱绣梅

　　游戏规则：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部）有奖。

　　6．踩高跷

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：杨洪林

　　游戏规矩：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从出发点走回终点，速度最快者获胜。

　　留神点：

　　① 活动参加者凭参与券参加活动，各负责老师撕毁参与券。

　　②每位同窗只能加入两项活动。

学校亲子活动方案4

　　设计思路：

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。

　　本学期孩子上学将有两个月了，利用秋日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去秋游，一方面可以让孩子感受到秋日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，*育理念。

　　活动目标：

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　活动流程：

　　本周一：

　　1、发放秋游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的秋游活动。

　　2、给孩子们发不同的准备资料：秋天的歌曲。

　　下周一：

　　1、开简短家长会，商量秋游的相关准备事宜，如：相机。

　　2、安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3、环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六

　　地点：农耕年华

　　活动一、闹秋

　　亲子游戏

　　（一）对歌

　　目标：感受与父母对歌的有趣，感受秋天的美好。

　　玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加秋天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。

　　（二）贴心亲子

　　目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　　玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

　　活动二、惜秋

　　家长、孩子自由结伴活动

　　1、观赏并爱护花草树木

　　2、放飞自带的风筝等

　　3、摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。

学校亲子活动方案5

　　一、活动目标：

　　1、为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；

　　2、提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性，培养学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生获得运动会的一些初浅经验；

　　3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦；

　　二、活动准备：

　　1、会场布置：横幅标语为 “ 快乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”

　　2、游戏准备：奖票（红票、黄票、蓝票）、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐；公布游戏规则以及参赛人员的口哨。

　　3、各班自己设计并号码布

　　三、活动主题：“快乐大课间，健康一家人 ”

　　四、活动原则：

　　每个家庭参与两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。

　　五、活动口号：各班根据自己的特点，喊出口号

　　六、活动时间：11月26日

　　七、活动地点：笕桥小*动场

　　八、活动安排：

　　1、二节课后（10：00），六个班学生连同家长排成四路纵队，（可手拿道具）高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律；

　　3、家长和运动员代表发言

　　4、裁判代表发言

　　5、领导致词并宣布开幕

　　6、家长和学生举行比赛；

　　7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖

　　8、退场：主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场 。

　　九、活动奖项

　　1、设立班级集体奖（接力赛），取前三名

　　2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

　　3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名

　　十、报名规则：每个家庭报 限 2 个项目，每个项目最多报 12人

　　具体活动场地附后

　　十一、游戏内容：

　　（1）游戏名称：齐心协力

　　游戏准备：跳绳

　　游戏地点：小篮球场

　　游戏规则：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

　　游戏规则：2人一组。

　　奖项设置：每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

　　（2）游戏名称：亲子二人行

　　游戏目的：提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。

　　游戏地点：跑道（西）

　　游戏准备：奖票（红票、黄票、蓝票）；

　　游戏玩法：家长和孩子在起点线处（距离30米），孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

　　游戏规则：2人一组，每轮六组。

　　奖项设置：每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

　　（3）游戏名称：打保龄球

　　游戏准备：手榴弹、实心球

　　游戏地点：*边的跑道上

　　家长和孩子站在起点线（距离6米），手持实心球打不远处的保龄球（手榴弹），家长和孩子各投1次，计算打倒的保龄球（手榴弹），倒数最多的为优胜。

　　游戏规则：2人一组，每轮六组。

　　奖项设置：每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

　　（4）游戏名称：两人三足行

　　游戏目的：锻炼孩子把握*衡的能力，培养孩子团结协作的精神。游戏地点：草地上

　　游戏准备：六段布绑带，奖票（红票、黄票、蓝票）；

　　游戏玩法：家长和孩子并排站在一起，用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起，挨在一起的两只手互相抱紧抓住。比赛开始（距离50米），两人同时向前行走，绕过椅子一圈回到出发的原点，用时少者获胜。

　　游戏规则：2人一组，每轮六组，要保证三只脚踩地面行走。

　　奖项设置：每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。

　　（5）游戏名称：正中下怀

　　规则：在3米距离内，一端站孩子，另一端站着腰上挂着塑料筐的家长（家长只能在垫子范围内移动，超出垫子范围不得分），在1分钟内孩子要把15个垒球投完（家长不能用手帮忙，靠身体的移动用塑料筐接垒球），接中一球得1分。累计班级家庭所得分计名次。

　　游戏地点：草地上

　　游戏规则：2人一组，每轮六组。

　　奖项设置：每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名

　　（6）游戏名称：投石过河

　　规则：学生手持两块垫子，从起点出发，到指定地点给家长放好（家长不能帮忙），家长向前时双脚必须踩在垫子上，由孩子将家长走过后的垫子依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长到终点后另一对家庭继续出发，以时间少者为胜。

　　游戏地点：大篮球场

　　游戏规则：2人一组，每轮六组。

　　奖项设置：每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名

　　（7）班级亲子接力赛

　　游戏名称：袋鼠运蛋

　　规则：在相距25米距离的跑道两端，起点处站着15位家长和孩子，听到“开始”的口令后，家长背着孩子，孩子抱住足球跑向终点处，然后绕过终点处的杆子往回跑，把手中的球传给另一组家庭，然后另一组家庭前行，依次类推。时间少者为胜。

　　参加人数：每班10个家庭

　　十二、人员安排

　　1、活动组织策划、主持人：任明明

　　2、活动配班老师：各正副班主任下班级管理

　　3、游戏组织以及评委：沈世芬、胡颖负责游戏打保龄球；冯松青、陈妙奎、

　　王洁谨负责游戏亲子二人行；王声坚、樊红春、陈乔丽负责游戏两人

　　三足行；沈春雷、陶焦芳、沈美香负责游戏投石过河；朱立波、诸方

　　敏、王加红、陈菊丽、翁柯萍、徐闻九、何冰负责游戏齐心协力；俞

　　国芳、黄雅秋、张潇君 负责游戏正中下怀；陈妙奎、王声坚、樊红

　　春、沈春雷、冯松青负责袋鼠运蛋

　　4、写奖状；曹淑辉、周燕红

　　5、音响、广播、摄像：曲永华

　　6、摄影、宣传报道：王春娟

　　7、后勤支持：单明娟

　　8、叶旭霞带领没有参加活动的孩子做游戏

　　十三、注意事项

　　1、各班做好家长接待和配合工作，教育学生遵守运动会规则和纪律，注意安全，服从裁判。

　　2、全体教师有高度负责心，把关注孩子的安全放在第一位，要防止学生意外。

　　3、参加活动的人数较多、场地较大，游戏中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规则，加油助威，不随便离开场地，听从老师的安排，讲清洁，做文明小观众、文明小选手。

学校亲子活动方案 (菁选5篇)扩展阅读

——亲子活动方案学校3篇

亲子活动方案学校1

　　一、活动目标

　　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

　　3、经过活动增进母子感情。

　　二、活动形式：

　　亲子互动活动

　　三、活动范围：

　　全班幼儿及家长

　　四、活动时间：

　　2个小时

　　五、活动组织

　　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　　注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子本事目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

　　六、活动宣传：

　　家长通知

　　七、活动过程

　　（一）入场、秩序安排

　　背景音乐：轻柔的音乐

　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。此刻，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

　　（二）表演舞蹈《我爱你》

　　活动音乐：《妈妈我爱你》

　　活动准备：统一服装

　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演

　　（三）致辞

　　今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一齐度过，好激动！好幸福！今日不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每一天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

　　教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

　　教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　　（四）漂亮妈妈时装秀

　　活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮忙妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮忙宝宝，需要宝宝独立完成。

　　（五）智力游戏对对碰

　　活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

　　活动过程：两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　　如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音

　　引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、确定本事，期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

　　注意事项：教师在活动中要帮忙宝宝完成此游戏，游戏中教师要一向关注每一位进行游戏的宝宝。

　　八、送花合影露真情

　　活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

　　活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　　活动过程：

　　①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上头写着对妈妈祝福和感激的话语；

　　②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上头感人的话语；

　　③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自我的妈妈，再把刚才感激、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自我的妈妈，使教室里的气氛到达了高潮；

　　④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；

　　⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最完美的一刻定格。

亲子活动方案学校2

　　一、活动背景与目的

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的.业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　二、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　三、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　四、活动简介

　　1、活动时间：20xx年3月x日（周六上午）

　　2、活动地点：育文中学操场

　　3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

　　五、比赛项目及规则

　　1、绑腿跑（2人3足）

　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。

　　（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推；

　　（3）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　2、背靠背运球

　　道具：大球

　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；

　　（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；

　　（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳回到起点；

　　（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；

　　（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）

　　道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：（1）家长在起点线、孩子在折返线。

　　（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。

　　（3）比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，经过折返线后，孩子跳绳回到起点线；比赛中途跌倒，可爬起继续

　　（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；

　　（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　4、障碍跑组合游戏

　　道具：障碍跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；

　　（2）比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

　　（3）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点；

　　（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推；

　　（5）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　5、团体跳大绳

　　道具：跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

　　比赛时间：2分钟

　　裁判员：每组发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

　　（2）8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

　　6、齐心协力拔河比赛

　　道具：大绳

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

　　裁判员：发令2人，记录2人

　　规则：

　　（1）第一轮四。一班与四。二班，四。三班与四。四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；

　　（2）第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛；

　　（3）拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

　　六、其他

　　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水*。

　　2、家长裁判必须做到公*、公正、公开。

　　3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

　　4、务必坚持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

　　5、欢迎家长踊跃报名参加，给自我的孩子一次展示自我的机会。

　　6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

　　七、活动预算

　　本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的进取性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费？元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，多谢合作。

——农村学校亲子活动方案 (菁选3篇)

农村学校亲子活动方案1

　　一、活动目标：

　　为了丰盛同学们的业余生涯，加强学生体质，营造轻松、愉悦、协调的亲子气氛，让全部学生介入亲子活动会。通过活动，以增强亲子之间的沟通交换。

　　二、活动时光：

　　20XX年10月16日（木曜日）下战书1：00至2：00

　　三、活动地点：

　　操场

　　四、参与对象：

　　启智部、聋教部全体学生

　　五、工作职员筹备：

　　1、每个班的班主任负责组织治理本班学生参加游艺活动。班主任给学生做好保险、卫生宣扬及游戏领导工作。

　　2、总务处预备奖品若干

　　3、董庭x、周玲x两位老师负责现场调控。

　　4、少先队大队部负责游艺名目器具。

　　5、摄像：照相：

　　六、运动部署：

　　1、搭雪花片。

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：钱建x

　　游戏规则：

　　①家长与孩子一起参加，比哪组先搭完。

　　②同时举办4组。

　　2、小小保龄球

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：戴建x

　　游戏规则：

　　①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在间隔保龄球区若干米处设置起点，用母球（同一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数盘算成就。

　　②家长与孩子各一次。

　　③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

　　3、投沙包

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：

　　游戏规则：

　　①家长与孩子各3次。

　　②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环距离均为20厘米，以沙包终极落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。

　　③亲子合起来总环数为15环有奖。

　　4、托球跑

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：

　　游戏规则：

　　①家长与孩子为一组，每次4组。

　　②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁边，从起点到终点（10米）再返回，将球拍跟球交给对方，同样走个往返，看哪组先到获胜。

　　5、投篮

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：

　　游戏规则：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部）有奖。

　　6、踩高跷

　　活动地点：指定地点

　　负责老师：

　　游戏规矩：幼儿与家长背靠背用脚踩着家长的脚，家长从出发点走回终点，速度最快者获胜。

　　留神点：

　　①活动参加者凭参与券参加活动，各负责老师撕毁参与券。

　　②每位同窗只能加入两项活动。

农村学校亲子活动方案2

　　活动目标：

　　帮助家长创造与孩子间的交流、交往*台，促进儿童健康成长。

　　参加人员：

　　六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

　　活动地点：

　　学校篮球尝足球常

　　活动时间：

　　20XX年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

　　活动组织：

　　总指挥：XX

　　活动协调：XX

　　组织组长：XX

　　陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

　　后勤保障：XX

　　安全保障：XX

　　活动过程：

　　一、 家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

　　二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

　　三、亲子活动游戏(以班为单位)

　　1、协同运送篮球

　　游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

　　分组方法：每次分6组同时进行比赛

　　活动地方：篮球场

　　活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

　　2、二人三足

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　活动地点：足球场

　　游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

　　分组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

　　3、抛接毽球

　　游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

　　活动地点：田径场

　　分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。

　　活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

　　4、穿越障碍救人接力

　　游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

　　活动地点：田径场

　　活动材料：跨栏架6个

农村学校亲子活动方案3

　　活动主题：

　　亲近大自然，采摘快乐行

　　活动目的：

　　通过本次活动，感受山野的灵气，倾听大自然的交响，收获快乐和希望，亲子相约六一节，携家人，朋友一起享受大自然带来清新气息。

　　活动地点：

　　西山枇杷园

　　活动时间：

　　20XX年6月2日早上10点（初定）

　　活动过程：

　　一、早上十点附小大门口集中

　　二、西山枇杷园采摘

　　三、中午烧烤或农家乐聚餐

　　四、下午二点返程

　　五、活动费用：采枇杷按实际每斤23元计算，（视报名人数，如较多就统一安排车辆，人数少就自驾）中餐及车费*摊。

　　六、义工孩子和家长：

　　1、签到： 孙翎凯母子

　　2、拍照：汤飞凡爸爸

　　3、现场纪律安全：刘宇婧家长

　　4、报名工作汇总：*家长

——拍学校亲子活动方案 (菁选3篇)

拍学校亲子活动方案1

　　为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：

　　一、活动时间

　　x月x日(周日)，上午9：00

　　二、签到时间

　　上午8：30

　　三、活动地点

　　宫红领巾广场

　　四、活动对象

　　子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。

　　亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x;

　　后勤志愿者报名：请登陆志愿时

　　活动领队：xxx，电话：x

　　协助领队：xxx、xxx

　　绘画主题：“文明家园快乐成长”

　　本次活动，以下文具由亲子自备：

　　1.油画棒、水彩笔、水粉

　　2.剪刀、胶棒

　　3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

　　4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

　　五、附：活动细则

　　1、参赛画纸规格：3050白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);

　　2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;

　　3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;

　　4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;

　　5、作品要在六十分钟内完成。

　　温馨提示：

　　1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;

　　2、本次活动在室外，请做好防晒准备;

　　3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;

　　4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。

拍学校亲子活动方案2

　　活动目的

　　1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、*等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

　　2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　　3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题：

　　我在快乐中成长。

　　指导对象：

　　二年级(2)班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明

　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

　　活动准备

　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们*常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4.丰富游戏材料。

　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，*常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

　　六、活动评价、总结、发奖。

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　(1)今天，你们快乐吗?为什么?

　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

拍学校亲子活动方案3

　　幼儿园大一班亲子活动：迎新年

　　新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

　　活动目标：

　　1、加强家庭和幼儿园的`联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

　　2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

　　活动准备：各种奖品，瓜子、一些糖果。

　　活动时间：2月4号。

　　活动地点：大一教室。

　　活动过程：

　　一、引起幼儿活动的兴趣

　　过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。

　　二、节目表演

　　1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》

　　2、武术操《男儿当自强》

　　3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》

　　4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

　　5、时装表演

　　6、古诗《静夜思》、《梅花》

　　7、手指游戏

　　三、亲子游戏

　　(1)踩气球

　　准备：各种已经吹好的气球。

　　目的：培养灵活性和敏捷性。

　　玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

　　(2)二人三足

　　准备：绳子

　　目的：培养协调能力和*衡能力。

　　玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

　　(3)拷贝不走样

　　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

　　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

　　四、活动尾声

　　放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

——最新六一亲子活动方案5篇

最新六一亲子活动方案1

　　活动目标：

　　1.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室

　　活动时间：

　　5月31日(周二)

　　活动准备：

　　1.幼儿统一服装(园服)2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

　　3.各亲子游戏道具、奖品等

　　活动内容：

　　一、幼儿表演节目让家长观看

　　二、家长与幼儿的互动亲子游戏

　　活动过程：

　　一、7：40——8：50幼儿化妆

　　活动准备

　　二、9：00——10：00幼儿表演节目

　　1.歌曲大连唱

　　2.舞蹈：心愿便利贴

　　3.舞蹈：我的真的很不错

　　4.舞蹈：老师的`目光

　　5.舞蹈：天使

　　6.舞蹈：好妈妈

　　7.舞蹈：十分钟

　　8.歌曲表演：让爱住我家

　　9.亲子舞蹈：快乐崇拜

　　三、10：00——11：00亲子游戏

　　(一)游戏名称：蚂蚁背宝宝

　　游戏规则：4个家庭为一组，

　　孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

　　(二)游戏名称：抛接乐

　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

　　(三)游戏名称：穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

　　(四)游戏名称：抢椅子游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。

　　(五)游戏名称：踩气球游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

最新六一亲子活动方案2

　　一、活动目标：

　　共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

　　二、活动组织：

　　总指挥：骆秀曼

　　策划：国明洁

　　后勤：盆红

　　摄影：张昕洁

　　医务：宗江*

　　奖品发放：卢希茹

　　游戏组织：班级教师

　　活动秩序：孙永华、李锡山

　　三、活动时间：

　　20xx年6月1日（星期五）上午9：00—11：00

　　四、活动准备：

　　1、园所和各班布置节日环境。

　　2、每班准备三项游戏，三位老师各负责一项。

　　3、每位幼儿一份六一礼物。

　　4、每位家长一张游戏券。

　　五、活动流程：

　　1、班级提前召开家长会，向家长介绍本次活动具体安排、活动要求和游戏玩法，领取游戏券。

　　2、9：00—11：00家长带孩子随意参加各项游戏，每玩一项游戏后由组织游戏的教师做标记，不得重复玩一项游戏。都玩过后，领取六一礼物。

　　3、11：0—11：10家长带孩子离园，活动结束。

　　六、活动项目：

　　大一班

　　游戏一：螃蟹夹球

　　目标：体验与家人一起游戏的快乐。

　　准备：皮球8个，椅子4把。

　　玩法：家长与孩子面对面，手拉手，俩人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

　　游戏二：彩轮转转转

　　目标：锻炼幼儿身体协调性，体验游戏带来的乐趣。

　　准备：跑道、自制彩轮

　　玩法：3人扶着彩轮站在起跑线上，听到指令后，推着轮子向前跑，先到为胜。

　　游戏三：贴鼻子

　　目标：锻炼幼儿的判断能力，体验游戏乐趣。

　　准备：黑板、磁扣、设有鼻子的五官图。

　　玩法：幼儿蒙住眼睛向前走，听家长指挥向左、向右，最终将鼻子贴在准确位置为胜。

　　大二班

　　游戏一：*兵

　　目标：发展幼儿手脚着地向前爬的动作

　　准备：废旧纸盒制作的*轮子

　　玩法：一名幼儿钻进*轮子里，在轮子里向前爬行，直到终点。

　　游戏二：推铁桶

　　目标：发展幼儿手眼协调能力

　　准备：纸棒、铁桶

　　玩法：幼儿手拿纸棒向前推动铁桶，直到终点。

　　游戏三：青蛙跳

　　目标：锻炼幼儿双脚合并、分开跳跃的能力

　　准备：圈若干

　　玩法：幼儿按照圆圈的单、双摆顺序，合并、分开跳跃，直到终点。

　　中一班

　　游戏一：手工乐园

　　目标：锻炼幼儿的动手能力

　　准备：手工纸若干

　　玩法：幼儿来到手工乐园，自主选择喜欢的手工制作。

　　游戏二：套圈圈

　　目标：锻炼幼儿手眼协调能力

　　准备：圈20个、彩色饮料瓶（红黄蓝绿粉紫）

　　玩法：幼儿手拿圈圈在一定距离内套玩具，套中彩色瓶的幼儿可得一张折纸。

　　游戏三：豌豆大战僵尸

　　目标：锻炼幼儿的投掷能力

　　准备：沙包做成的绿色豌豆，豌豆射手的头饰5个，僵尸图片5张

　　玩法：豌豆射手越过小桥，跨过小河，拾起五个豌豆射向僵尸，投中的得到一枚奖章。

　　中二班

　　游戏一：套圈

　　目标：锻炼幼儿跳的能力。

　　准备：呼啦圈若干

　　玩法：把幼儿分成四组，每组分别把五个呼啦圈一字排开，幼儿跳进呼啦圈里，然后拾起呼啦圈继续跳下一个圈，直到拾满5个，跑回起点交给家长，游戏结束。托班幼儿游戏过程中家长可帮忙。

　　游戏二：赶小猪

　　目标：锻炼幼儿手眼协调能力。

　　准备：纸棒4个、球4个、小熊洞口4个

　　玩法：幼儿手拿纸棒，沿轨道把“小猪”（球）向前赶，直到赶到小熊洞口里，游戏结束。

　　游戏三：夺彩旗

　　目标：锻炼幼儿跑的能力。

　　准备：彩旗12面

　　玩法：幼儿分成四组，从起点出发，每次到目的地只取一面彩旗，取回交给家长，接着去取第二面，三面彩旗全部取回，游戏结束。

　　小一班

　　游戏一：搬运大比拼

　　目标：锻炼幼儿手的控制能力,培养幼儿合作意识.

　　准备：易拉罐若干，纸箱8个.

　　玩法：起点处每个纸箱内放有10个易拉罐，幼儿与家长一次至少将三个易拉罐横向顶好搬运至终点，易拉罐全部运完为止。

　　游戏二：摘星星

　　目标：锻炼幼儿的钻爬能力,培养幼儿的合作能力.

　　准备：拱形门、垫子、星星

　　玩法：幼儿从起点处出发，爬过地垫，钻过拱形门，来到悬挂星星处。家长抱起幼儿，幼儿伸手摘取一星星，并与家长一同跑步返回起点。

　　游戏三：夹弹珠

　　目标：发展幼儿的手眼协调能力,锻炼幼儿的*衡能力.

　　准备：筷子、勺子、洞洞子若干

　　玩法：分四组进行游戏，每个碗里放10个洞洞子，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把洞洞子从一个碗里移动到另一个碗里，先移完的为胜。

　　小二班

　　游戏一：垂钓园

　　目标：培养幼儿注意力，手眼协作的能力。

　　准备：小水塘、自制鱼竿、仿真鱼。

　　玩法：幼儿拿鱼竿进行垂钓，每人限5条。

　　游戏二：头顶球

　　目标：锻炼幼儿跳跃能力。

　　准备：大气球（300个）、特制帽子（5个）、玻璃绳一卷

　　玩法：幼儿头戴特制帽子顶球，顶爆1个游戏结束。

　　游戏三：做与玩

　　目标：锻炼幼儿动手制作的能力。

　　准备：《做与玩》活页若干

　　玩法：家长陪幼儿选择一张制作卡后进行制作，每人限一个。

　　小小一班

　　游戏一：我是小小领路人

　　目标：培养幼儿与*的合作能力。

　　准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

　　玩法：1名家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走S路线，走到终点后瓶子不倒为胜。

　　游戏二：动物拼图乐园

　　目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

　　准备：若干动物拼图

　　玩法：参赛者在规定时间内，将打乱的动物图片拼好，以正确率高和速度快为胜。

　　游戏三：青蛙跳水

　　目标：锻炼幼儿的手部肌肉、手眼协调能力。

　　准备：大水盆、乒乓球

　　玩法：参赛者站在规定的红线内，投掷乒乓球，乒乓球借助落地的力量进入水盆。

　　小小二班

　　游戏一：小脚踏大脚取彩球

　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：铁丝上系上彩色气球若干

　　玩法：

　　（1）铁丝上系上若干彩色气球放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双手准备。

　　（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，走到挂气球处家长抱着孩子取下一个气球两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　游戏二：小心陷阱

　　目标：培养幼儿和家长一起动手动脑的能力及细心合作的技能。

　　准备：空奶瓶4个，火材杆若干

　　玩法：活动开始时，发给每个参加活动的家庭一个空奶瓶，若干火柴，幼儿和家长随意把火材棍摆放在瓶子口处，但不能掉进瓶里，在规定时间内看谁摆的多。

　　游戏三：你掷我接

　　目标：锻炼幼儿分辨颜色和投掷的准确性。

　　准备：红黄蓝绿小桶各一个，红黄蓝绿纸球每个颜色各5个。

　　玩法：游戏开始时家长拿桶在一定范围内站好，幼儿看准家长拿的桶的颜色，找到相应颜色的纸球投掷，在规定时间内，看哪个颜色的小桶装的球最多。

最新六一亲子活动方案3

　　为了迎接20xx年六一儿童节的到，给孩子们一个温馨快乐的节日，经学院领导及工会研究决定：组织举办20xx年六一儿童节亲子活动。相关事宜通知如下：

　　一、活动目的

　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子个性得到张扬，潜能得到充分发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家校情、亲子情；

　　3、使家长在参与幼儿节日亲子活动中，对儿童教育有进一步的`感悟，从而对如何教育孩子有所启发。

　　二、活动时间

　　暂定20xx年6月2日（周六）上午9：00-11:00

　　三、组织形式和活动种类

　　承办单位：本次六一亲子活动由学院工会主办，艺术体育部分工会承办，其他各分工会协办。

　　活动项目有：体育游戏、才艺表演（均由艺体部分会负责）、蛋糕分享。

　　四、活动经费报销

　　此次活动相关分工会可根据实际需要购买活动用品、器材、食材等，活动前先按要求填写《郑州旅游职业学院工会请示笺》，找相关领导审批签字，活动结束后到工会办公室报销。报销时需提供合规发票、活动照片及相关字材料。

　　五、组织与报名

　　以分工会为单位，我院教职工1周岁以下（20xx年月1日后出生）子女在家长陪伴下均可报名参加。报名时需提供孩子的姓名、性别、出生日期等信息，由于活动场地有限，每个孩子报名参加的体育游戏类项目限定为三项，其余活动不限。各项体育游戏活动按报名表上的名单进行，一经报名原则上不得更改，不报名的不予参与，敬请谅解。各分工会庆“六一”亲子活动报名汇总表电子版及体活动项目报名汇总表电子版请于20xx年月22日下午17点前发至院工会邮箱:xx，纸质版于当日参加工会会议时上交。

　　六、参加程序和活动地点

　　集体活动：

　　1、签名领取亲子活动纪念品；

　　2、分享蛋糕；

　　3、观看才艺表演；

　　备注：

　　1、各分工会组织举行活动时请务必注意安全。

　　2、各分会请安排专人对负责的活动进行拍照，活动结束后及时发至院工会邮箱:xx，便于院工会存档。

最新六一亲子活动方案4

　　六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的*台，为家长提供一次与幼儿一起参与活动的机会。让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月24日

　　二、活动地点：

　　幼儿园主道

　　三、活动组成员：

　　主持人——王月，裁判——王凤杰刘红学

　　四、活动目的：

　　1、创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围，从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。

　　2、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情交流，使家长更重视对孩子的行为和能力指导。

　　3、通过体育游戏的活动，增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力，达到目标成功的喜悦。

　　4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，从而加强其各种行为规范。

　　五、活动准备：

　　拱形门xx个、*衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

　　六、活动形式：

　　运动会游戏比赛。

　　七、参加人员：

　　爸爸、妈妈和孩子。

　　八、活动流程：

　　1、清理废纸球

　　玩法：妈妈手拿纸棍站在起点处，终点处画一条线、放一个木桶，跑到中画两个圈，起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等，爸爸站在第一个圈内，孩子站在第二个圈内。游戏开始时，妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口，把纸棍传给爸爸，再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口，又把纸棍传给孩子，然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口，钻过门，把纸球捡进桶内。

　　活动规则：纸球不能出自己的跑道，家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点，再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。

　　2、过河

　　玩法：妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路，让爸爸和幼儿（幼儿脱掉鞋子，双脚分别踩在爸爸的两只脚上，不能离开）踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子，进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地，否则，将中途退场。

　　3、坐花轿

　　玩法：由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。

　　九、活动原则：

　　1、安全第一，比赛第二。必须保证每一个孩子的安全。

　　2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！

　　3、公*原则。活动中体现公*竞争，公*比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐。

　　十、注意事项：

　　1、幼儿与家长穿上运动装和运动鞋，家长来园后，先到孩子所在的班级报道。

　　2、运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。

　　3、参加活动的人数较多、场地较大，请家长和孩子在活动中遵守规则，做文明观众、文明选手，不随便离开场地。

　　4、家长和孩子一定要遵守活动规则，听从主持人和裁判的指挥。

最新六一亲子活动方案5

　　一、活动目标：

　　通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日下午8：30——11：00

　　四、活动地点：

　　**小学体艺楼

　　五、参加对象：

　　新建小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈

　　六、活动内容：

　　（一）自理能力比赛

　　穿衣服比赛

　　1、每中队全体队员参加。

　　2、要穿的衣服如下：校服一套、一双鞋子。

　　3、穿好后马上排到自己中队的跑道上，最快又穿得整齐的班为优胜。

　　（二）尊长辈，孝父母教育活动

　　我为父母穿鞋子，系鞋带

　　每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛（给父母穿的鞋子必须有鞋，鞋子家长准备），在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，马上立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。系鞋带比赛，以最准确动作和速度最快为胜。

　　（三）亲子活动

　　1、水果拼盘

　　活动规则：每个家庭现场利用瓜果蔬菜进行设计、制作拼盘，要求造型美观，有创意，并为拼盘起一个好听的名字。小朋友来介绍。

　　2、家庭知识问答

　　游戏规则是：每班选一个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。

　　3、亲子接力游戏

　　运球接力游戏方法：四对为一组，家长与孩子分别在跑道的两端站好，发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子，然后再把“球”（孩子）运回，第二人以同样方法进行游戏，以速度快的队为胜。

　　袋鼠接力玩法：每个班四个家庭（每个家庭一大一小）为一队

　　单面接力。幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速向前跑，绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长，哪队最先传递完即为胜利队。

　　甜蜜蜜接力玩法：一个孩子与一个家长进行游戏，孩子骑着羊角球跳到对面，把角球交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来。每次10组亲子进行比赛，先到达者取得胜利。

　　（四）孩子游戏

　　超人归来——滑板车接力赛

　　玩法：1、幼儿每组10人，一边5人站好队，一次三组进行比赛。

　　2、幼儿利用滑板车，采取迎面接力的形式进行。

　　3、最后一名幼儿先到达终点获胜。

——特色亲子活动策划方案5篇

特色亲子活动策划方案1

　　一、欣赏话剧感恩节的由来

　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　二、感恩

　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

　　四、欣赏《感恩的心》故事

　　五、手语《感恩的心》感恩的话

　　六、幼儿制作《爱心树》

　　七、感恩节宴会

　　比赛游戏：搓玉米

　　以下需要家长配合：

　　1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　　注意事项：

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

特色亲子活动策划方案2

　　活动目标：

　　1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。

　　2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

　　活动场地：大操场

　　时间：

　　活动准备：

　　1、划分好各班活动区域。

　　2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。

　　活动过程：

　　比赛项目：

　　1、《看谁投得准》

　　材料：小纸球若干纸篓5个

　　每5个家庭为一组，小朋友投球，家长抱纸篓接球，在规定时间内，看哪个家庭接到的球最多为胜。

　　2、安全地带

　　材料：圈、小红旗若干

　　玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，谁先到达，拿起小红旗获胜。

　　3、《小小*兵》

　　材料轮胎5个每组5人

　　幼儿从起点在相应的轨道里行驶，前进到终点后传给家长再原路返回到，先到达起点者为胜。

　　4、《超级动力车》

　　材料动力车5辆每组5人

　　家长载好幼儿从起点出发，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。

　　5、《踩高跷》

　　材料：高跷5个，梅花桩若干

　　幼儿从起点出发走过梅花桩，快速跑到对面家长那里，家长手拿高跷回过来，最先跑完的一组家庭为胜。

　　6、《大脚驮小脚一起吹泡泡》

　　材料：气球若干

　　玩法：幼儿面对着家长(幼儿脱掉鞋子)，双脚踩在家长的脚上，家长搂着宝宝，驮着宝宝的脚，负重往前走，一直走到终点，然后家长拿起一个气球吹大，宝宝再将气球踩爆。规则：行进中幼儿的脚不能落地。

　　7、《赶小猪》

　　材料皮球10个，小棍10个

　　宝宝与家长同时从起点出发，分别用小棍赶着自己皮球前进(可以互相帮忙)，将两只小猪赶到与自己颜色相对应的洞里，两只都进去且用时最少的的获胜!

　　8、穿大鞋

　　游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

　　9、《运球游戏》

　　材料皮球若干、框5个，

　　玩法把孩子分成5组，家长背着孩子，孩子手里拿一个皮球，把皮球运到框里，在规定时间内看谁运的多

　　10、乒乓球乐

　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

　　游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝手上，宝宝手拿乒乓球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长不得用手扶乒乓球。

　　说明事项：

　　1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

　　2.各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

　　3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　具体分工：

　　具体负责：王燕孙丽霞

　　计时数数：各班班主任

　　秩序维护：副班主任和保育员

　　安全保健：张雪娟、瞿燕、梁菊、张鹤琴决赛

　　活动流程：

　　1、9:30分，各班参赛幼儿和家长准时到达操场。

　　2、幼儿与家长一起游园趣味体育活动。

　　3、10：:30比赛全部结束。

　　4、各班清点人数，有秩序的*室。

　　5、班主任共同整理活动材料。

特色亲子活动策划方案3

　　第一部分：前言

　　孩子是祖国的花朵，是父母心头的肉，让孩子健康成长并成为栋梁之才是每个父母的愿望，如何选择一所适合自己孩子成长的学校成为了重中之重。选择一所好的学校就等于为孩子许下了一个美好未来，反之亦然。西山学校历经19年品牌积淀，以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨，培养出了一批又一批的行业精英。

　　第二部分：活动

　　通过本次活动，走进生源终端，全面展示西山学校风采，突破地区的生源招生困难，快速扩大招生生源，树立良好学院形象，充分宣扬西山文化。

　　一、活动主题：

　　许孩子一个美好未来

　　二、活动时间：

　　2020年6月1日~2日

　　三、参与对象：

　　携带子女的家庭

　　四、活动亮点：

　　温情亲子游特别活动;

　　活动设置参与性、互动性强;

　　精准锁定目标群体，提高招生入取率;

　　全方位展现西山风采，充分宣扬西山品牌。

　　五、媒体优势：

　　由*福建省委宣传部主管、福建日报报业集团主办的东南网，是福建性和公信力的门户网站。其用户在*机关人员的渗透率高达44%，在具有中高收入、良好社会地位和自主消费能力群体中渗透率高达65%。

　　六、活动行程：

　　1、第一天上午统一集合后前往西山学校(注1)

　　2、在西山学校享用午饭，稍作休息(注2)

　　3、第一天下午参观西山学校校园风光及游园活动

　　4、参观结束后返回西山学校并举办欢迎晚宴

　　5、第二天早上早西山学校享用早餐(注3)

　　6、早餐后前往南少林参观

　　7、参观结束后返回西山学校午餐

　　8、午餐后前往灵石山国家森林公园参观

　　9、傍晚返回福州

　　七、活动宣传：

特色亲子活动策划方案4

　　一、大活动名称

　　happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成长”

　　小班：亲亲一家人

　　中班：让爱住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活动目标

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　三、活动安排：

　　开幕式：11月19日(周五)

　　主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

　　四、阶段性工作安排：

　　（一）环境：大展板的制作，18号前完成

　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

　　大班制作感恩海报

　　（二）开幕式

　　1、时间：11月19日上午10：00

　　2、参加人员：全园幼儿

　　3、主持人：(中班)

　　4、过程：

　　a、主持人宣布活动开幕

　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》

　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　（三）主题教育活动准备

　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

　　3、各年级的特色活动

　　后续活动

　　1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。

　　2、活动各类资料的整理与归档。

　　3、活动反思与小结。

特色亲子活动策划方案5

　　一、活动目标

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。

　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

　　二、活动时间

　　20xx年12月13日下午14：20——16：00

　　三、活动地点

　　幼儿园教室楼前

　　四、活动人员

　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师

　　五、活动准备

　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　六、活动组织

　　策划：

　　成员：

　　摄影：

　　主持人：

　　安全工作：

　　后勤：

　　七、活动流程

　　1、主持人致欢迎词。

　　2、主持人讲注意事项：

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。

　　（2）请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

　　（3）请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。

　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏。

　　4、幼儿才艺展示。

　　5、主持人致结束语，活动结束。

　　八、亲子游戏介绍

　　（一）小班亲子游戏

　　1、大脚小脚

　　玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。

　　2、猜家长

　　准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

　　玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爷爷奶奶）分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈（爷爷奶奶）。

　　注意：

　　1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　　2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　（二）中班亲子游戏

　　1、袋鼠运蛋

　　准备：沙包若干个

　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

　　2、两人三足

　　准备：绳子若干

　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。

　　（三）大班亲子游戏

　　1、接力跑

　　准备：接力棒若干个

　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

　　2、托球跑

　　准备：乒乓球若干个、球拍若干付

　　玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

——学校亲子活动总结

学校亲子活动总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的学校亲子活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校亲子活动总结1

　　20xx年10月29日一年级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。

　　本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近一个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日周六如期开展。

　　活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带领、承办方导游协助。

　　活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找母亲”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解1个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了1个有趣的周末。

　　本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。

　　本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样，活动不适合复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。

学校亲子活动总结2

　　“宝贝，加油！加油！宝贝，加油！”3月7日下午，胜利一小的校园中传来阵阵欢呼与呐喊，与*时书声琅琅的氛围大相径庭，原来是xxxx级在篮球场上组织了一场别开生面的“庆三八”亲子活动。

　　这是一年级小朋友们入学以来的首次亲子活动，小学生们与家长共同完成了“二人三足”“迎面接力”等趣味活动，有竞争、有协作、欢声笑语阵阵，师生与家长共同度过了一个愉快的下午。

　　通过这次活动，孩子们体会到了家长的关心与爱护，家长们看到了孩子们的成长与自信。

　　同时，这次活动也加强了家长与老师之间的交流与沟通，促进了家庭教育与学校教育的配合与衔接，家长们纷纷表示希望学校能够多组织类似的活动，为孩子们更健康，更快乐、更全面的成长起到推动作用。

学校亲子活动总结3

　　除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为一种兴趣，通过做手抄报有所思考，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。对于班级手抄报评选活动，大部分班级都非常重视，同学们的积极性非常高，特别是四年一班的容嘉玲同学的手抄报制作精心。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的凝聚力。为激发同学们的积极性，提高同学们的知识水*，要求同学们随时记读书笔记，做到不动笔墨不读书，并做成手抄报形式体现自我。活动中，发现同学们手抄报的形式灵活多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。

　　一个学期以来我校还组织了一系列活动，在校园艺术节里，让学生充分表现自我，发挥特长，进行童话剧、小品、舞蹈、相声、诗朗诵等不同形式的表演，邀请家长来校参加亲子活动，与孩子同乐。给孩子一个展示自我的舞台，给家长创设一个欣赏孩子的时机。在十月下旬，我样组织同学们到广州番禺进行社会实践活动，增长见识，并在活动中让亲子间多说说心理话，消除组员间的紧张和隔阂，进行“心灵感应”活动，让亲子间多沟通，让父母感受来自孩子的爱，为孩子创造爱的机会，体会亲子关系，学会去珍惜和经营这份关系。

　　通过精心设计的各个活动环节和心理老师的催化引导，家长们和孩子们都全身心地投入，感触良多。有些家长们*时只是关心孩子吃饱没，穿暖没，却忽略了和孩子多点亲近、突然发现原来自己这么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行；有家长分享说：“我发现孩子长大了懂事了，能很细心的带自己走这么一段艰难的路”、“我感到很幸福，被孩子照顾的感觉真好。”许多家长都流下了欣慰的眼泪，为孩子的这份爱的表达。他们也才意识到原来*时天天见面，似乎没有什么特别感觉的人，对自己是这么的重要，是这么的不可割舍，许多人开始懂得了要去好好珍惜和经营这份无可替代的关系。使得父母和孩子对彼此间的这份亲子关系有了一个重新的了解和态度，很多都坦率地承认教育过程中存在的缺陷和不足，经过沟通后都表示愿意改进。孩子们接受了老师的教育，能摆正态度，尊敬父母，乐于和父母沟通，体谅父母，不再与同学做无谓的攀比，专心学习，课外帮忙做家务。亲子关系和谐，增进了亲子间的感情，为家庭搭建交流的舞台。

学校亲子活动总结4

　　在三圣乡江家菜地陈香苑“开心农场”策划组织了一次主题为“大小书虫欢聚开心农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。

　　1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参与了各项筹备，在班主任老师的精心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日星期六如期开展。

　　活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任张老师带领、承办方导游协助。

　　活动首先由“小书虫介绍大书虫”开始，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了神奇的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最后全体师生家长合影留恋，活动安全、顺利结束，共同度过了一个有趣的周末。

　　2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外互相交流孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在一定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动很多家长自始至终热心参与了筹备和组织，绝大部分家长也积极报名陪同孩子参加了活动。

　　3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待能力有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析原因，我们家委会工作还是经验不足，求大求全，在规划时，既希望达到低年级家长交流认识，又希望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标一致，都是希望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子交流活动，并且持积极参与支持的态度，相信大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如张老师建议的那样，活动不宜复杂，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果。

学校亲子活动总结5

　　我校自参加新教育实验以来，积极推动亲子共读活动，进行书香家庭、书香学生、书香教师的`评选，营造了浓浓的书香氛围。20xx寒假来临，我校积极响应日照市新教育办公室的号召，继续推进亲子共读共写，促进全民阅读。

　　一、宣传发动

　　为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极参与进来，我校给家长寄发了《致学生家长的一封信》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。其次根据新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容，这样学生的课外阅读就有了保证。

　　二、跟踪指导

　　语文老师还专门建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式及时调度家长和孩子共读共写的情况。在假期中，语文老师们不断把班级亲子共读共写的情况汇报给所有家长，并对亲子共读征文进行指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章及时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人及时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。同时学校也及时把各个班级亲子共读的情况公布于全体语文老师，极大地激发了老师、家长和学生读书的热情。

　　三、硕果飘香

　　开学后，教导处组织骨干语文老师对所有年级的亲子共读征文进行了评选，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。

　　根据各班上交征文的数量和质量评选出“书香少年”若干名，并评选出“书香班级”，提高了学生读书的兴趣，展开了家长与孩子共读共写共生活的美好画卷。

学校亲子活动总结6

　　20xx年4月4日，星期天，天气特别好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有十个家庭，大大四班有十二个家庭参加。

　　整个活动从9.45开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了 ，还有很多家庭是父亲母亲一起来参加的 ，10.20 我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10.40早操做完 我们开始进入下1个环节 ，做游戏 我们先把2个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等 因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成 ，家长的热情很高涨，最后我们请孩子一起来参加风筝比赛，孩子和父亲母亲一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。

　　孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解, 在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进1步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。

　　活动结束了，整个过程是顺利与成功的：因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。

学校亲子活动总结7

　　为了增进孩子和家长之间的感情，和感受集体游的快乐！我们于x月4日组织去了东洲公园一日游，这次的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。

　　当天家长们和孩子兴致勃勃地来到学校集中，孩子们的心情写在脸上，散发着激动、兴奋、迫不及待地要去东洲公园；家长们看到孩子欢笑的脸蛋，也感染了那份激动、向往；我相信这次活动一定会让这个国庆假期更加难忘的！

　　车子出发了，车上家长、孩子叽叽喳喳说个没完，给枯燥无味的车途增添了气氛。

　　到了东洲公园，我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们的旅程！便各自自由参观去了，各自熟悉环境，并互相拍照留念，一种幸福的感觉油然而生。接着我们开展了信任走、风中劲草、放风筝、推小车、两人三足、踩气球等很多的亲子游戏，孩子和父母的欢声笑语一时间充满了整个东洲公园。不但我们的孩子玩得投入开心，连我们的家长也似乎被带到了童年时代，在给孩子加油鼓劲指导的同时，自己也玩得非常投入，真是累的乐呵呵啊！整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的好，希望以后还能参加这样的活动。

　　此次活动给大家带来了深刻美好的印象，也画上了一个完美的句号，而家长宁愿放弃自己休息的时间，带孩子去外面看看，更是说明了家长对孩子的关心及爱护。这次的亲子游也正因为家长的大力支持才会有这么美好的回忆！

　　在精彩的背后，我也进行了认真的反思，觉得不足之处在于：

　　1、当天的气温较高，对我们孩子的活动有一定的影响。

　　2、由于游戏是分组轮流进行的，所以在时间把握上没有控制好，还有一些衔接上也存在着不足。

　　3、由于只有我一个组织带领，整个活动程序显得有点忙乱。

　　4、由于时间的有限，孩子和家长参与的机会不是很多。

　　5、出现游戏等待时间过长或个别游戏时间不足等现象。

　　这次活动让孩子、家长留下一份快乐、美好的记忆是我的心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力！

——亲子活动方案

【推荐】亲子活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的亲子活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲子活动方案1

　　一、活动背景

　　亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分，旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长，也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动，为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐，使机构和学生家庭间更为融洽。

　　二、活动目标

　　①让孩子接近自然，充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征，让孩子爱上大自然；

　　②通过观察、参与种植、采摘等活动，让孩子认识产品到餐桌的过程，加强食品安全认识；

　　③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情，为学生打造一个良好的教育环境。

　　三、活动时间

　　20xx年3月23日（雨天顺延至3月30日）

　　四、活动地点

　　浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地，位于美丽的钱塘江南畔，是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地，设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。

　　五、活动过程

　　Ⅰ、9：30———9：50庄主带领大家漫步参观农庄，并告知学生哪些地方要注意安全。

　　Ⅱ、9：50———10：10有*农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。

　　Ⅲ、10：20———11：20组织学生种植体验（让孩子学会团结互助的精神，独立自主的能力，家长在这一环节可不参与，可自行游玩或垂钓）

　　Ⅳ、11：30———12：00组织学生和家长分组采摘蔬菜。

　　Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用农庄美味的午餐。

　　Ⅵ、13：30———14：15午后休息时间。

　　Ⅶ、14：30———15：30游戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。

　　Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展览，评选出做的最好的同学，有庄主颁发奖品。活动结束，集合回家。

　　六、蔬菜变变变

　　1、讨论、分享活动，知道蔬菜名称，了解熟悉蔬菜的明显特征。

　　2、欣赏蔬菜造型，了解制作方法，激发兴趣。

　　3、亲子制作蔬菜造型。

　　七、作品展示

　　组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上，看看最喜欢哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。

　　八、活动要求

　　1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋；

　　2、活动将在户外开展，请各位家长在活动时注意孩子的安全；

　　3、请家长准备好孩子所需的用品；

　　4、本期活动限30名小朋友和家长参加。

亲子活动方案2

　　一、生活活动《手指游戏》

　　二、亲子游戏：漂亮的项链

　　（一）游戏目标

　　发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

　　（二）游戏准备彩纸、彩线

　　（三）游戏过程

　　1．教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。 2．教师示范制作的方法并提出要求。

　　（1）把彩纸两端用固体胶粘贴在一起，再用彩绳串起来。（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己串。（3）要求手拿着彩线的位置要合适。

　　3．完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦。

　　游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。

　　三、幼儿游戏：有趣的呼啦圈

亲子活动方案3

　　一、指导思想：

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　　二、活动宗旨：

　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　三、参加对象：

　　**学校小学部学生及家长。

　　四、活动时间：

　　8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。

　　五、亲子活动游戏：

　　1、推小车

　　游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。

　　2、二人三足跑

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　3、运球接力

　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　　4、摇摆车

　　游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

　　5、夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条*行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　六、发奖：

亲子活动方案4

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕xx村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办xx村“我家我xx、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进xx村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进xx村和谐文明社区建设。

　　活动主题：

　　我爱我xx，大手拉小手

　　活动时间：

　　六月下旬

　　活动目的：

　　1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情。

　　2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、xx村社工互动起来，增进情感，加强xx村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

　　3.帮助家长创造与小孩交往、交流的*台，从而促进小孩健康发展。

　　项目内容：

　　活动地点：

　　xx村村民委员会

　　活动参与对象：

　　xx村辖区内5岁―14岁青少年及至少一名家长

　　活动主要流程：

　　（一）社区成员入场。

　　（二）村*等领导致词。

　　（三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

　　（四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给

　　予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

　　（五）活动开始。

　　第一个活动小环节感谢有你

　　1、二人三足

　　2、大脚小脚

　　第二个活动环节一路有你

　　1、心灵感应

　　2、角色扮演

　　第三个活动爱我xxx大家庭

　　（六）为孩子和家长颁奖

　　（七）主持人致词，活动结束

　　活动内容：

　　1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）

　　游戏1：二人三足（15分钟）

　　方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

　　游戏2：大脚小脚（15分钟）

　　方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

　　分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

　　2.第二个活动环节一路有你

　　游戏1、心灵感应（20分钟）

　　活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

　　活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

　　分享内容：

　　（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

　　（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、

　　相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！

　　游戏2、角色扮演（30分钟）

　　活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

　　活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

　　规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？*时都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一

　　回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！

　　分享内容：

　　（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？

　　（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？

　　（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？

　　3、第三个活动爱我xx大家庭

　　1、常州话大比拼（15分钟）

　　活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

　　活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

　　1、东边牛来咧，西边马来咧,隔壁张家大姐家来咧,带个嗲花，带个草花,牛郎踏杀老鸦,老鸦告状，告着和尚；和尚念经，念着观音；观音射箭，射着河线；河线唱歌，唱着阿哥；阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟；乌龟放屁，弹穿河底；买块牛皮，补补河底；河里做戏，岸上看戏；长子看戏，矮子吃屁

亲子活动方案5

　　活动项目：

　　1、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》

　　人数：一名幼儿和一名家长共10对

　　准备：10个跳跳球

　　玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，游戏继续进行。

　　规则：球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛。

　　2、亲子游戏——《小脚穿大鞋》

　　人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组）

　　准备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子）

　　玩法：游戏开始，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子（家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利。

　　规则：幼儿要绕过小椅子。

　　3、亲子游戏——《快乐投篮》

　　人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）

　　准备：球框10个、纸球100个、圈10个。

　　玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。

　　规则：掉出来的或未投进的，不可以再投。个数多的为胜利者。

　　4、亲子游戏——《套圈》

　　人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）

　　准备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈。

　　玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点胜利。

　　规则：最后完成时手上要有10个圈，孩子必须是每个圈都走过，否则不记名次。

　　5、家长集体竞赛游戏——《编花篮》

　　人数：全体家长

　　准备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。

　　玩法：四个班挑选一样多的选手参与编花篮，能坚持到最后的一方胜利。

　　规则：人数一样多、不能断开。

　　6、幼儿球操表演：四个班级按照*时做操场地站好，表演。

　　注意事项：

　　1。幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。

　　2。各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。

　　3。活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

　　4。在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。

　　5。每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。

亲子活动方案6

　　一、活动时间：

　　20xx年6月1日

　　二、活动地点：

　　月亮湾客家文化园

　　三、活动主题：

　　我成长、我快乐

　　三、参加对象

　　三年(3)班的老师、孩子和家长们自愿参加，每位孩子至少要有一位家长陪同。

　　四、活动资料：

　　以家庭亲子活动为主，展现三(3)班团结向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。

　　五、行程安排

　　1.6月1日上午7：45，所有参加人员统一在三明市*门前集中，分组，驱车前往月亮湾客家文化园码头，开始我们这天愉快的旅程。

　　2.到码头后，渡船至月亮湾，然后步行至酒店集中开展亲子活动。

　　活动资料：

　　(1)拔河(仅家长参加，孩子们加油)

　　(2)亲子活动：无敌风火轮等

　　3.参观知青文化点

　　4.统一午餐，同时观看民族歌舞

　　5.午餐后，参观葛藤凹影视基地(那里清凉，可进行适当午休，调整)

　　6.组织参加CS野战(因一次性容纳不了太多人，需分组进行，大人有带给野战服装，孩子们因没有适合号码，推荐自行准备长衣长裤，可能需要在地上摸爬打滚!)

　　7.约16：30高高兴兴回到我们温暖的家。

　　五、其它事项：

　　1、由于此次参加活动人数较多，将分成5组，每组指定2名组长，负责招集组员，清点人数，组织组员参加活动，收取活动费用等。家长们要持续通讯畅通，确保随时联系。

　　2、所有费用实行AA制，将在月亮湾午饭后统一收取，请家长们备好现金，每人约100元左右，具体金额以活动当天实际使用的为准。

　　3、户外活动要注意人身安全，安全第一，请家长们必须要看管好自己的孩子，你们对孩子的安全负有完全的职责。

　　4、天气炎热，请家长们自行准备零食和饮用水，并自备防蚊虫、防暑用品等。

　　5、保护大自然，我们在玩耍的时候，必须要注意保护环境，不能破坏花草树木，随手捡起垃圾，不留下任何痕迹。

　　附1：月亮湾六一亲子活动真人CS活动行程表

　　六一亲子活动真人CS活动行程表

　　11：00―12：00第一批亲子CS野战活动(人数40人以内)

　　14：00―15：00第二批亲子CS野战活动(人数40人以内)

　　15：00―16：00第三批亲子CS野战活动(人数40人以内)

　　注意事项:活动当日穿着小朋友穿统一着装;

　　所有参与活动人员穿运动休闲装和适合运动的鞋。

亲子活动方案7

　　活动时间：

　　XX年11月24日活动地点：

　　各班级活动过程：

　　一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　二、感恩*走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

　　四、欣赏《感恩的心》故事

　　五、手语《感恩的心》感恩的话

　　六、幼儿制作《爱心树》

　　七、感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：

　　1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　　注意事项：

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

亲子活动方案8

　　活动目标：

　　1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

　　2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。

　　前期准备：游戏内容的初定稿。

　　活动过程：

　　游戏创编

　　通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。

　　(一)游戏名称：猜猜看

　　游戏目标：1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。

　　材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等

　　玩法：

　　1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。

　　2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。

　　3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

　　注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。

　　(二)游戏名称：给盲人引路

　　游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。

　　材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)

　　活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。

　　(三)活动名称：穿衣本领大

　　游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。

　　材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌

　　活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利!

　　附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出*。

　　《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。

　　《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，*，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

　　(四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)

　　游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

　　材料准备：答题板两份，

　　玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈*时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。

亲子活动方案9

　　一目标：

　　1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。

　　2锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。

　　二准备：

　　1提前颁发通知，请家长安排好时间，准确参加家长会和亲子活动。

　　2道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。

　　到终点从三玩法(铁人三项圈)

　　1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是（小兔）组，（青蛙）组，(猴子)组.

　　2游戏开始：

　　一名幼儿在起点弯下腰，迅速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束游戏。

　　3游戏规则：

　　a 在游戏过程中，幼儿的脚必须踩在家长脚面上。

　　b 球拍上的球如掉在地上，必须捡起回新开始。

　　c 以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。

　　四 颁奖

　　五 领导总结讲话

亲子活动方案10

　　一、活动目标：

　　通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日下午8：30——11：00

　　四、活动地点：

　　**小学体艺楼

　　五、参加对象：

　　新建小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈。

　　六、活动内容：

　　（一）自理能力比赛

　　穿衣服比赛

　　1、每中队全体队员参加。

　　2、要穿的.衣服如下：校服一套、一双鞋子。

　　3、穿好后马上排到自己中队的跑道上，最快又穿得整齐的班为优胜。

　　（二）尊长辈，孝父母教育活动

　　我为父母穿鞋子，系鞋带

　　每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛（给父母穿的鞋子必须有鞋，鞋子家长准备）在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，马上立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。

　　系鞋带比赛。以最准确动作和速度最快为胜。

　　（三）亲子活动

　　水果拼盘

　　活动规则：每个家庭现场利用瓜果蔬菜进行设计、制作拼盘

　　要求造型美观，有创意，并为拼盘起一个好听的名字。小朋友能介绍。

　　家庭知识问答

　　游戏规则是：每班选一个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。

　　亲子接力游戏

　　运球接力

　　游戏方法：四对为一组，家长与孩子分别在跑道的两端站好，发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子，然后再把“球”（孩子）运回，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　　袋鼠接力

　　玩法：每个班四个家庭（每个家庭一大一小）为一队

　　单面接力。幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速向前跑，绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长。哪队最先传递完即为胜利队。

　　甜蜜蜜接力

　　玩法：1、一个孩子与一个家长进行游戏，孩子骑着羊角球跳到对面，把角球交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来。

　　2、每次10组亲子进行比赛，先到达者取得胜利。

　　（四）孩子游戏

　　超人归来——滑板车接力赛

　　玩法：1、幼儿每组10人，一边5人站好队，一次三组进行比赛。

　　2、幼儿利用滑板车，采取迎面接力的形式进行。

　　3、最后一名幼儿先到达终点获胜。

亲子活动方案11

　　活动目标：

　　1、知道5月1日是国际劳动节。

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　　3、树立从小爱劳动的意识，愿意做一个光荣的劳动者

　　活动准备：

　　1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、服务人员的工作图片。

　　3、碟片歌曲：劳动最光荣、咱们工人有力量。

　　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

　　2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

　　三、活动时间：

　　20年5月31日（星期一）下午4：00—6：30

　　活动地点：X小学校园山顶操场

　　四、活动准备：

　　1、活动方案，有关表格。

　　2、竞赛游戏活动有关准备。

　　3、奖品准备。

　　4、发动家长。

　　五、活动内容：

　　1、活动前准备。

　　2、欢迎家长。

　　3、亲子竞赛活动开展：

　　1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

　　2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

　　3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

　　4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。

　　5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

　　6）家长、孩子、老师分享活动体会。

　　7）亲子派发、分享礼品。

　　六、活动结束：

　　活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

亲子活动方案12

　　一、活动时间：

　　二、活动地点：

　　xxx的家

　　三、活动主题：

　　绘本亲子阅读

　　四、活动发起：

　　xx妈妈

　　五、活动拟邀请人数：

　　3—5位。（小朋友携自己的爸爸或妈妈共同参与）

　　六、活动流程：

　　1、通过小游戏，让家长与幼儿尽快熟悉起来（10—15分钟）

　　2、绘本分享：《猜猜我有多爱你》分享者：贠霄妈妈（10分钟）

　　3、绘本表演（亲子组）：幼儿及妈妈，鼓励每组都能参与，如有特别不愿意表演的不让孩子或家长为难。旨在鼓励孩子勇敢、落落大方。（20分钟）

　　4、绘本表演（幼儿组）：幼儿自己挑选搭档，确定角色，2人一组，完成绘本表演。旨在培养孩子互相合作及相互协调。（20分钟）

　　5、绘本总结：引导幼儿谈谈妈妈是如何爱你的，为你做过哪些。从这些小事中告诉孩子，妈妈的爱在点点滴滴，妈妈很辛苦，我们要爱我们的妈妈。（10分钟）家长可以谈谈孩子爱的表现，发现孩子的闪光点，增进亲子感情。（10分钟）

　　6、绘本扩展：喜欢画画的孩子可以拿起粉笔在画板上或用彩笔在本子上，将妈妈和宝宝爱的形象画出来。然后给大家讲述一下画面的内容。增进情感交流的同时，提升孩子语言表达能力。（15分钟）

　　7、活动结束，拥抱彼此，自由交流。

　　七、温馨提醒：

　　1、活动时间、绘本主题均可根据班级整体安排适当调整。

　　2、本次活动参与家长不需要带任何道具，主办方均有准备。

　　3、请参与家庭准时到场。

　　4、真心希望通过这样的联谊活动，带给孩子点滴快乐，同时我们和孩子们都能成为好朋友。补充说明：作为一名教师，很多巧手技艺不会，只能发挥个人所长，带领孩子读读书做做游戏。内容如有不妥地方，还望老师和其他家长朋友多多指正。

亲子活动方案13

　　活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;

　　活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

　　活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;

　　活动时间：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

　　活动地点：xxx田园农庄文化广场。

　　由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感*时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。

　　一、亲子互动游戏

　　(1)团结向前

　　以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

　　(2)亲亲我的宝贝

　　小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

　　●送小礼品

　　参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片《xxx》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】

　　●赠送小蛋糕

　　对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

　　【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。

　　(3)开心菜园

　　做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐!我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日!

　　来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

　　二、拍照留念

　　为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。

　　背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如：

　　《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

　　《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》;

　　《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。

　　三、活动装饰

　　(1)装饰气球、塑料向日葵;

　　(2)背景音乐;

　　(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

　　(4)横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

　　xxx田园农庄我我劳动我快乐;

　　(5)彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节;

　　四、费用预算(成本需实际核算)

　　1、装饰气球、塑料向日葵;

　　2、背景音乐;

　　3、横幅2-3条;

　　4、儿童小玩具;

　　5、小蛋糕。

　　6、奖品。(农庄玩套票)

亲子活动方案14

　　一：活动目的：

　　拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，带给一个促进孩子身心的健康成长的新*台，彼此分享和共度一个富有好处的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。

　　二：活动时间：20xx年6月2日上午9点至11点

　　三：活动地点：三水森林公园宣言广场。

　　四：家长注意事项：

　　1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

　　2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。

　　(请自行准备交通工具及吃好早餐)

　　3：请各位家长在出发前根据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

　　4：活动其间请各家长看管好自己的财物。

　　5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

　　五：活动具体安排：

　　主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈

　　1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。

　　2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)

　　3：9点10分，全体集中，请*作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。

　　4：游戏开始。

　　A：拔河：

　　第一步，先由小朋友决出小组第一名。

　　第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

　　B：二人三足：

　　家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)

　　C：夹皮球：

　　两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)

　　D：储水大王：

　　在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

　　E：亲子二人行：

　　孩子与父母应对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)

　　以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)

　　5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁

　　6：钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。

　　7：全体留影纪念。

　　8：活动结束，家谊会成员清场。

亲子活动方案15

　　活动目的：

　　利用春游让学生走进大自然，学会生活，并举行趣味活动促进亲子的情感交流，培养亲子感情，在游戏中培养互助、团结、理解的精神，锻炼交际能力，树立健康、快乐、积极的人生观，让孩子犹如春草一样焕发勃勃生机。

　　活动主题：

　　快乐亲子游

　　活动准备：

　　邀请有空的家长和孩子们一起去春游；准备活动必需的物品，可请孩子和家长帮忙准备，如气球、水果、跳绳等；让参加的亲子准备一个节目；

　　时间：

　　4月30日校春游日；地点：南城公园活动的主要内容及过程：

　　一、踩汽球比赛

　　由于场地限制，分两场举行，各选4对亲子参加，先把亲子两人各一只脚用绳子绑在一起，形成二人三足，在教室中间放上二十粒气球，看亲子们在十五秒内谁踩的气球最多，规则是必须用绑着的那只脚踩，而且不能用手去拨气球。这个游戏十分有趣，要求亲子双方具有协调与配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反应能力。这个活动非常刺激有趣、百玩不厌，一下子就激发了亲子们积极参加活动的愿望。场上场外热闹非凡。

　　二、亲子快板表演

　　让家长和孩子同台演出，不仅增进他们的感情，还能让他们彼此了解，互相欣赏。在一起获得观众的掌声同时更加珍惜对方。

　　三、过桥

　　分别用三张学生椅子搭成一座“桥”，共有两座，参加的亲子各站在桥的两头，桥上只能走一人，哪对亲子能默契配合让彼此顺利并快速地走过桥，就是胜者。本活动考虑亲子间的配合，特别是在桥中间双方相遇如何能巧妙并稳当地互相交换过去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不让另一方掉下桥又要让自己*衡。这可让孩子明白，双方的配合有多重要。

　　四、亲子交流

　　上场的亲子互说优点，互表情意。说说对方最大的优点，及对他（她）的希望，让孩子当场以一种方式或一个动作表示对父母的爱。其他孩子评一评喜欢哪一种

　　方式。让家长和孩子回家记得经常互相表示对对方的爱。

　　五、亲子一起动手制作“水果拼盘”

　　让孩子拿水果喂喂爸爸妈妈，体验一下动手喂他们的感觉，互换一下*时在家的角色。

　　六、合唱结束活动

　　全体同学为父母唱一首歌—《世上只有妈妈好》作为整个活动的结束。

　　备用游戏：

　　亲子夹玻璃球比赛，跳绳比赛，比动作猜意思，扶盲人过河。