中班纸飞机活动方案1　　活动目标：　　1、学会折叠三角飞机，在玩耍中体验折纸带来的乐趣。　　2、能进行简单的装饰，使飞机更美丽。　　3、通过制作纸飞机送给朋友，表达自己对朋友的情感。　　4、在活动中下面是小编为大家整理的2023中班纸飞机活动方案,菁选3篇（全文完整）,供大家参考。

中班纸飞机活动方案1

　　活动目标：

　　1、学会折叠三角飞机，在玩耍中体验折纸带来的乐趣。

　　2、能进行简单的装饰，使飞机更美丽。

　　3、通过制作纸飞机送给朋友，表达自己对朋友的情感。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

　　活动准备：

　　1、范例一个，水彩笔。

　　2、每人一张长方形纸。

　　3、幼儿操作材料。

　　活动过程：

　　1、猜谜语，引入课题。

　　一只大鸟真稀奇，只喝油来不吃米;呼啸一声冲天起，载客运货飞千里。

　　教师：科学家发明了飞机真了不起，可以帮我们做很多的事情。今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例)，你们喜欢吗?

　　2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压*。

　　(2)展开找到中线，它像一条小河在中间。

　　(3)找到一条短边上的两个角，向中线折一边折成一个三角形的形状。

　　(4)找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压*，露出一个尖尖小角。

　　(5)找到这个尖尖角，回头再点点头，压压*，还是露出一个尖尖小角。

　　(6)找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。

　　(7)用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压*，飞机折好了。

　　(8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。

　　3、幼儿操作，教师指导提醒幼儿折叠时边与边，角与角都要对齐，并压*折痕。帮助能力弱的幼儿完成作业。

　　鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。

　　4、对完成作业的幼儿给予肯定。让幼儿观赏各自飞机上的装饰。

　　5、把装饰好的纸飞机，送给自己的朋友，表达自己对朋友的情感。

　　活动延伸

　　教师带幼儿去户外投掷飞机，赛一赛，看看谁的飞机飞得高，飞得远。

　　活动反思：

　　让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。

中班纸飞机活动方案2

　　活动目标：

　　1、学习制作与投射纸飞机。

　　2、比较与学习纸飞机的不同折法。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：

　　“玩具卡”《纸飞机》

　　彩色纸若干

　　活动过程：

　　一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机

　　二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说

　　——你的纸飞机飞得远吗？

　　——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特别的地方吗？

　　——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？

　　——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的。

　　三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。

　　四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续发明不同类型的飞机。

　　五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。

中班纸飞机活动方案3

　　活动设计背景

　　本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。

　　活动目标

　　目标:

　　1.掌握基本折法。

　　2.发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠

　　过程与方法：

　　通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

　　情感态度及价值观：

　　1.发展幼儿的手眼协调能力和审美观

　　2.培养幼儿对事物的好奇心。

　　3.培养幼儿热爱科学的兴趣。

　　教学重点、难点

　　两翼对称的折法。

　　活动准备

　　飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。

　　活动过程

　　1.启发引导幼儿总结飞机的外形特点。

　　2.出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。

　　3.师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。

　　4.游戏《飞机飞呀飞》。

　　5.引导幼儿拿折好的飞机在教室中飞来飞去，到目的地了，停在飞机场休息，检查各部分配置，小朋友们也要像飞机一样该休息了，该加油了，那我们也喝点水，休息一下吧，

　　6.喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。

　　7.活动在一片欢声笑语中结束。

　　8.课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。

　　教学反思

　　1.教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。

　　2.在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。

　　3.在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。

　　4.通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习兴趣。