战胜自我初中优秀作文1　　期中考试的帷幕刚刚落下，新一轮的竞争已经开始。在本应谋划下一步怎么走的时候，有些同学却仍沉浸在考试失落的阴影中。“曲折是求学道路上一条沟壑，它把弱者截留，强者将一越而过。”下面是小编为大家整理的2023年度战胜自我初中作文,菁选3篇（完整）,供大家参考。

战胜自我初中优秀作文1

　　期中考试的帷幕刚刚落下，新一轮的竞争已经开始。在本应谋划下一步怎么走的时候，有些同学却仍沉浸在考试失落的阴影中。“曲折是求学道路上一条沟壑，它把弱者截留，强者将一越而过。”古希腊哲学家德谟克利特说的好：：“勇气可以减轻命运的打击，真正的强者，即使遇到痛苦与不幸，也不会一蹶不振。他会高举希望的火炬勇往直前。”

　　与此相映成趣的是，有的同学为成绩或多或少的进步还在沾沾自喜。同学们，进步固然可喜，但这种盲目的知足却是学习的大敌。如果一个学生总抱着比上不足，比下有余的想法，认为学的差不多就行了，不必再努力了，结果必然是学习成绩下降。在进步面前我们需要做的是再接再厉。伤仲永不就是个很好的例证吗？

　　俗话说的好“胜不骄，败不馁。”。在晴天丽日时，能未雨绸缪；碰到荆棘蛇蝎，依然坚信前面有鲜花芳草，表扬声中不忘找差距，挫折面前能牢记“失败乃成功之母，奋斗是成功之父”。

　　成功的经验告诉我们：在我们学习的道路上，要有明确的阶段性目标。没有志向，就像陀螺只知道旋转而不知道为了什么一样毫无作为。志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的`路；志向是路，引导你走向成功。

　　学校第六届文化科技节开幕已有两周，现在正按原定计划有序的进行。截止到目前科技绘画书法作品比赛已进行完毕。许多项目初赛已经结束，本周将进入更加激烈的复赛。有一部分活动经过参与班和承办班精心筹划即将开展，如英语话剧，朗读。歌曲，配音比赛。这几项活动既充分调动了同学们学英语，说英语的好习惯，又提高我们英语实践能力，对于吸引人的科技制作比赛，各班学生都积极交上自己的小发明，小制作。现代是经济时代，必须鼓励创新：技术创新，科学创新，知识创新。科技制作比赛不正是一个锻炼我们的好机会吗？

　　许多班级的海报非常精美，吸引了众多同学羡慕的眼光。为防止遗漏，为了普及各项活动，许多学生利用课间向每班发送活动材料；为鼓励学生的参与，为了奖励参赛选手优异的表现，有的班利用班费为参赛的同学购置奖品，这种做事的态度表现怎能不精彩？

　　探索科学和求知的道路一样，没有*坦的大道。只有不谓攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰，采得仙草，深入水底，来得骊珠。

　　最后赠全体同学一句话：失败一定有理由，成功一定有方法。

战胜自我初中优秀作文2

　　每个人都会有人生中第一次，第一次独自外出、第一次参加运动会、第一次游泳……这一次参加小提琴比赛的经历，便在深深地扎根在我心里的又一个第一次。

　　还记得在我7岁的时候，那是我人生中的第一次比赛。赛前老师千叮咛万嘱咐，上台了千万不要紧张，我记住了老师的话。时间总是过得那么快，一下子就到了比赛的时间了。我是第16号选手，怀着忐忑不安的心情来到赛场，观众席已经坐满了人，舞台侧面参赛选手整齐地坐成一排，大家的表情看上去都很*静。评委们正在严肃认真地看着选手的演奏，整个演播厅只有美妙的乐曲在飘散。

　　看到这种场景，我的心里“咚咚”直打鼓。不知怎么，我突然听到“10号选手请准备”的声音，我意识到马上就要比赛了，越来越紧张，而且越来越迷糊。看到前面几位选手的精彩表演，我的心又不由得提到了嗓子眼儿。我跑进洗手间，用冰冷的水不停拍打我的脸，缓解紧张的心情，使自己*静下来。深呼吸几下，我赶紧走进演播厅，坐回选手座位上。

　　“16号选手请上台表演”，听到主持人的声音，看着底下的观众，我的脸火辣辣的，恨不得丢下手中的琴，迅速跑回家。可是，手中的琴像铁链一样把我禁锢住了。终于，我鼓起勇气大步流星地走上舞台。伴奏响起了，我的琴声也慢慢响起，我的心终于不再紧张了，只有音符在心里跳跃，一曲终了，我走下舞台，开心地抱着老妈。

　　最终，我赢得了少儿组二等奖。虽然成绩一般，但这是我第一次参加比赛，是一次战胜自我的经历，这将永远刻在在我的心中。

战胜自我初中优秀作文3

　　在一个晴朗的日子里，万里无云的天空上，成群结队的小鸟飞来，落在学校的`屋顶上，叽叽喳喳地聊起天来。

　　而在我们教室里，静静地，静静地，墙上挂钟的声音也清晰可见，笔在纸上速写的咝咝声也遍布四周。英语考试期间，全班同学都聚精会神地凝视着手里的试卷，用整洁的字母填写着逐渐完成的试卷。时不时抬起头来，左右瞟一眼，又低下头，继续卖力地写。

　　“你说这个……是不是？”“嘘，别说话……纸条。”一串细小的，带有一丝紧张的说话声卷入我耳，我用左眼斜着一瞧，差点叫出声来。我的目光先由不解转为愤怒，只见小明和小晴在互相传纸条！好啊，在考试时传纸条，不知老师发现后会怎样“修理”他们！

　　第二天，考试成绩公布了，我连忙去看成绩，发现我的成绩比小明和小晴整整少了十多分，我伤心极了，心里不停地嘀咕：互相传递纸条考得这么高分，有什么了不起？大不了我也学学他们，让他们羡慕！嫉妒！恨！

　　月考又开始了，我整装待发，心想必须超过那两个“不走正道的家伙”！“咝咝，咝咝，——滴答。”糟糕，这题不会！一粒豆大的汗珠从我的额头上垂了下来，我悄悄四下望着，心里痒痒的，想找“英语学霸”小刚问一下，可当纸条写好的时候，我又想：我这样做是不是太不好了？呃——算了，还是传吧！答对了这题，我基本上就全对了，肯定比那两个家伙的分高了。

　　可，不！我要诚实，我要做一个真实的自己，想完，我把在我手里捏得皱巴巴的纸条撕成了两半，甩进了书包。

　　“喂！你们在干什么？”老师的叫声传来，只见小明和小晴又在传纸条，可被老师抓了个正着，作为目击者，我有点小开心呢！

　　这天，我战胜了自我，感到了无比的骄傲、自豪！