电工基础公开课教案1　　【教学目标】　　知识传授目标：　　1.了解电路的基本组成及各部分的作用;　　2.理解电动势、电位、电功率的概念;　　3.掌握电压、电流的概念;理解电压、电流的参考方向;　　能下面是小编为大家整理的2023年度电工基础公开课教案,菁选2篇（精选文档）,供大家参考。

电工基础公开课教案1

　　【教学目标】

　　知识传授目标：

　　1.了解电路的基本组成及各部分的作用;

　　2.理解电动势、电位、电功率的概念;

　　3.掌握电压、电流的概念;理解电压、电流的参考方向;

　　能力培养目标：

　　培养学生的观察能力和理论联系实际的能力

　　【教学重点】

　　重点：电压、电流和电功率的定义、方向的理解和掌握

　　【难点分析】

　　难点：电流和电压的参考方向

　　【学情分析】

　　电路的组成比较简单，学生在实际生产和生活中接触较多，选择实际画面进行多媒体投影讲解，但电压和电动势的形成、方向等比较抽象，单纯从理论上讲解学生不易理解，从实验入手，以多媒体动画进行模拟，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。

　　【教学方法】

　　讲授法、对比法、实验法、讨论法

　　【教具资源】

　　多媒体课件、直流电源、电阻、开关、导线若干

　　【课时安排】

　　2学时(80分钟)

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　联系生活实际引导同学们说出电路的组成，利用多媒体课件投影实际电路的画面，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。

　　二、讲授新课

　　教学环节1：电路的基本结构

　　(一)电路的组成和功能

　　教师活动：引导学生联系实际说出实际生活中的电路例子，多媒体演示实际电路;

　　学生活动：联系实际总结一般电路的组成及各部分的作用;

　　能力培养：锻炼学生的观察能力和综合概括能力。

　　(二)电路的状态和电路图

　　教师活动：实验演示照明电路的各种状态后多媒体动画分析;

　　学生活动：联系实际和实验总结电路的三种状态，练习画简单的电路图;

　　教学环节2：电路的基本物理量

　　(一)电流

　　教师活动：实验演示，辅助投影多媒体动画，引导学生分析;

　　学生活动：分组讨论电流的形成和参考方向，总结电流参考方向的意义。

　　(二)电压

　　教师活动：实验演示，辅助投影多媒体动画，引导学生分析;

　　学生活动：启发学生采用类比法对比电流，分组讨论、总结电压定义和参考方向的意义。

　　(三)电动势

　　教师活动：多媒体动画演示电源的作用本质，引出电动势的概念;

　　学生活动：参考多媒体演示分析、总结电动势的定义、公式和方向。

　　(四)电位

　　教师活动：用高度类比，借助与电压的联系讲解;

　　学生活动：分析总结电位的定义和电位与电压的关系。

　　能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。

　　(五)电功率和电能

　　教师活动：联系实际引导学生说出衡量用电器耗能的物理量，辅助投影多媒体动画分析;

　　学生活动：分组讨论后总结电功率、电能的的定义和单位。

　　三、课堂小结

　　教师与学生一起回顾本节棵的知识，引导学生在理解的基础上记忆。为便于学生记忆，教师总结出顺口溜，用多媒体投影，让学生在轻松的气氛下掌握知识。

　　电压电位电动势，单位相同意不同

　　电压电位有联系，电压就是电位差

　　电压电流因和果，参考方向很重要

　　电功率名牌上标，度是电能的单位

　　四、课堂练习

　　有一“220V、40W”的白炽灯，接在220V的供电线路上，求取用的电流。若*均每天使用5h(小时)，电价是每千瓦时0.4元，求每月(以30天计)应付的电费。

　　五、课后作业。

电工基础公开课教案2

　　教学目的

　　1、了解电容器的参数。

　　2、了解电容器的种类及特点。

　　教学重、难点

　　教学重点:电容器的参数.

　　教学难点：电容器的种类及特点。

　　教学方法：类比法、讲授法，实验演示法，计算机辅助教学

　　教学时数：一课时授完。

　　教具：瓷片电容器、云母电容器、电解电容器、可调电容器、多媒体课件等。

　　教学过程：

　　Ⅰ、复习导入：

　　1、复习提问：电容器、电容的定义公式、*行板电容器电容公式

　　2、导入新课：电容器的各类繁多，不同种类电容器的性能、用途不同，同一类的电容器也有许多不同的规格，要合理选择和使用电容器，就必须对电容器的参数有种类有充分的认识。这节课我们就来了解电容器的参数和种类方面的问题。

　　Ⅱ、讲授新课：

　　一、电容器的参数

　　1、额定工作电压

　　(1)、电容器的额定工作电压是指使电容器能长时间地稳定工作，并且保证电介质性能良好的直流电压的数值。

　　(2)、额定工作电压一般叫耐压。

　　(3)、电容器上所标的电压就是工作工作电压，一般直接标注在电容器外壳上。

　　(4)、如果把电容器连接到交流电路中，必须保证电容器的工作工作电压不低于交流电压的最大值，否则电容器会被击，造成不可修复的永久损坏。

　　2、标称容量和允许误差

　　(1)、标称电容量是标志在电容器上的电容量。

　　(2)、电容器实际电容量与标称电容量的偏差称误差，在允许的偏差范围称精度。精度等级与允许误差对应关系：00(01)-±1%、0(02)-±2%、Ⅰ-±5%、Ⅱ-±10%、Ⅲ-±20%、Ⅳ-(+20%-10%)、Ⅴ-(+50%-20%)、Ⅵ-(+50%-30%)

　　(3)、一般电容器常用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级，电解电容器用Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ级，根据用途选取。

　　3、绝缘电阻

　　(1)、直流电压加在电容上，并产生漏电电流，两者之比称为绝缘电阻。

　　(2)、当电容较小时，主要取决于电容的表面状态，容量?0.1?F时，主要取决于介质的"性能，绝缘电阻越小越好。

　　4、损耗

　　(1)、电容在电场作用下，在单位时间内因发热所消耗的能量叫做损耗。

　　(2)、各类电容都规定了其在某频率范围内的损耗允许值，电容的损耗主要由介质损耗，电导损耗和电容所有金属部分的电阻所引起的。

　　5、频率特性

　　随着频率的上升，一般电容器的电容量呈现下降的规律。

　　二、电容器种类和选用

　　1、常用的各种电容器及其符号表示：(见课本P71图3-3)

　　2、电容器的种类

　　(1)、按照结构分三大类：固定电容器、可变电容器和微调电容器。

　　(2)、按电解质分类：有机介质电容器、无机介质电容器、电解电容器和空气介质电容器等。

　　(3)、按用途分有：高频旁路、低频旁路、滤波、调谐、高频耦合、低频耦合、小型电容器。

　　(4)、按制造材料的不同可以分为：瓷介电容、涤纶电容、电解电容、钽电容，还有先进的聚丙烯电容等。

　　(5)、高频旁路：陶瓷电容器、云母电容器、玻璃膜电容器、涤纶电容器、玻璃釉电容器。

　　(6)、低频旁路：纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、涤纶电容器。

　　(7)、滤波：铝电解电容器、纸介电容器、复合纸介电容器、液体钽电容器。

　　(8)、调谐：陶瓷电容器、云母电容器、玻璃膜电容器、聚苯乙烯电容器。

　　(9)、低耦合：纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、涤纶电容器、固体钽电容器。

　　(10)、小型电容：金属化纸介电容器、陶瓷电容器、铝电解电容器、聚苯乙烯电容器、固体钽电容器、玻璃釉电容器、金属化涤纶电容器、聚丙烯电容器、云母电容器。

　　3、电容器的选用

　　在实际选用电容器时，不仅要考虑电性能要求，还应考虑它的体积、种类、重量及价格等因素;不仅要考虑电路要求，还应考虑电容器的使用环境。总之，在选用电容器时应视具体情况而定。

　　(1)、首先应满足电性能要求，主要考虑电容量，允许误差和额定工作电压等指标是否达到电路要求，既不能过高，也不能过低。过高造成浪费，过低不但达不到电路要求，而且不安全。

　　(2)、考虑电路要求和使用环境，如电力系统用以改善系统的功率因数时，应选择额定工作电压高，容量大的电力电容器;在谐振回路中，应选择稳定性高，介质损耗小的云母电容器或陶瓷介质电容器等;用于电源滤波时，应选用大容量的电解电容器。

　　(3)、考虑装配形式，体积及成本等。

　　(4)、对电容器的型号及意义熟悉，这也是选用电容器的依据之一。

　　一般固定电容器的型号意义可查阅有关的手册，如某电容器型号为CZG型，则表示管状纸介质电容器，具体意义如下：

　　C为主称(C表示电容器);

　　Z为介质材料(Z代表纸介质);

　　G为分类及特征代号(G表示管状)。

　　Ⅲ、本课小结

　　1、电容器的参数。

　　2、电容的种类及特点。

　　Ⅳ、课余作业：课本P72小练习1、2.