*高考物理复习注意事项1 立足课堂,夯实基础。 课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地,只有把握课堂,抓牢“双基”,学习必要的方法,才会有拓展、提高的可能。 注重探究过程,学习研究方法。下面是小编为大家整理的2023年*高考物理复习注意事项,菁选2篇(全文完整),供大家参考。
立足课堂,夯实基础。
课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地,只有把握课堂,抓牢“双基”,学习必要的方法,才会有拓展、提高的可能。
注重探究过程,学习研究方法。
物理是一门实验科学,学习物理要注重科学探究的过程,对于每一个实验探究不仅要知道怎样做,而且要理解为什么要这样做,并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理知识,还应学习相关的研究方法,如:转化法,控制变量法,对比法,理想实验推理法,归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
强化训练,提高知识的迁移应用能力。
课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识,拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。
优化学习方法,提高学习效率。
如遇到学习的难点、疑点,由于初三阶段的学习较为紧张,不能花很多的时间去慢慢“磨”,应做好标记,跟同学讨论,最好求得老师的解答,理解过程,掌握方法。
归纳概括、串前联后,形成综合能力。
在*时的学习过程中,对所学的知识进行必要的归纳总结,并将新学的知识和前面的内容联系起来,注意它们的相同点与不同点,做到前后贯通。如学习功率的概念时可以对照已经学过的.速度概念进行综合思考。
规范解答,注意细节。
“规范”在考试中主要体现在简答题、作图题、计算题中。历年中考中,因解答不规范而失分的情况屡见不鲜。
1.双参数普遍化压缩因子图的建立是基于
A、范德华方程; B、理想气体状态方程;
C、对应状态原理; D、不同物质的特征临界参数。
2.若某实际气体的体积小于同温同压同量的理想气体的体积,则其压缩因子Z应为
A、等于零; B、等于1;
C、小于1; D、大于1.
3.在范德华(van der W*高考物理复习注意事项ls)方程式中,把实际气体作为理想气体处理时,应引入的校正因子的数目为
A、4 ; B、3;
C、2 ; D、1.
4.气体的压力可以用不同的单位表示。在换算中,与1 atm相当的哪个换算系数不对?
A、101325 Pa ; B、1.01325 bar;
C、76 Torr; D、760 mmHg.
5.在1 atm下,当1 L气体从0℃升温到273℃时,其体积将变为
A、2.5 L ; B、2.0 L;
C、3.0 L; D、0.5 L.
参考答案:
CCCCB