时间
x月x日
地点
副局长室
谈话人
王xx
职务
副局长
谈话对象
周xx
职务
无
谈话内容(要点)
王xx:按照支部的安排,党员之间要开展一对一地谈心活动,今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识,相互之间开展批评与自我批评。
周xx:我感到开展这次活动,在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
王xx:你说得对,党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手,进而提高全党的领导能力,树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动,每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步,思想觉悟都有了不同程度的提高,党支部先后开展了主题实践活动,与党员群众谈心,征求群众和客户的意见,对党组织建设和气象事业发展促进很大。
周xx:现在看来,这种活动太有必要了。
王xx:我们虽在一起工作,但谈心活动却不太多,今后应经常开展。我俩一起工作,您对我的缺点看得很清,想请您帮我提些意见。
周xx:我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错,工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧,自觉性不高。有时上级组织培训,借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长,又主管业务,和局里特别是业务科的青年们谈心较少,思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。
王xx:我认为您在我们局的表现是优秀的,工作肯干,认真负责,业务能力很强,心直口快,和大家相处的很和谐。要说缺点嘛,我觉得,有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说,对党内存在阴暗面什么的,不能信口开河,随便乱讲,要时刻想到党员的身份。
周xx:好,我一定注意。
党支部名称:
谈话时间:
谈话人:
被谈话人:
谈话内容:
__:通过“不忘初心、牢记使命”教育活动,您对自身的反思肯定不少。请您先谈谈自己身上的不足吧。我们相互提醒,共同进步。
__:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想,表现为态度不够认真,缺乏自觉性,平时强调工作忙而放松学习要求,读书也只求数量不求质量,使自己的政治素质难以提高。
__:这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。我认为,我们应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。
__:现在我认识到,只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定,学习是世界观改造问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力才会提高。
__:不错。只有刻苦学习理论,才能树立正确的世界观、人生观、价值观,才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上,我要批评你了:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。
__:这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大,又不易见成绩,所以没有深入钻研下去,没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。
__:你的思想和工作表现都是不错的,你能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格,只按照领导安排和工作要求开展工作,工作按部就班,缺乏工作主动性和工作积极性,不能够很好的创新工作方式、方法,造成了侨务工作循规蹈矩,没有创新,不能充分发挥出工作职能,只满足于应付本职,只求完成任务。此外,对领导安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应工作开展要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步增强事业心和责任感。
__:多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念,不断充实工作内容,重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章,各方面的工作都要走到前列,争创一流业绩,充分发挥职能作用,力争工作年年有进步,把工作做好。
谈话时间:XX
谈话领导:XX
谈话对象:XX
记录人:XX
一、讲政治。在工作中增强“四个意识”:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做到“两个维护”:坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
二、守纪律。一是坚持廉洁奉公,提高自身修养,做党员的表率。始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自我。二是加强保密意识,提高警惕。党员干部要认识到保密工作的重要性和保密工作形势的严峻性,进一步增强保密意识,提高自身防泄密、防渗透、防策反的意识和本事,并在工作中、生活中严以律己,时刻坚持警醒,提高警惕。
三、强学习。加强政治理论学习,提高理论素养,增强理性思维。随时、随地、随人、随事学习,勤于思考总结,边学习边思考,深化学习效果,经常对自我做过工作进行反思总结、汲取经验教训,提高自我的政治本事水平。
四、认真履行职责,努力做好本职工作。要增强职责感、使命感,不断激励自我,克己奉公。要正确行使权力,自觉理解群众的监督。