病句修改公开课一等奖4篇病句修改公开课一等奖　小学语文第六年级期末复习教案　《修改病句》教学设计　苏桂梅　教学内容：修改病句　教学目标：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出下面是小编为大家整理的病句修改公开课一等奖4篇,供大家参考。

篇一：病句修改公开课一等奖

　《修改病句》教学设计

　苏桂梅

　 教学内容：修改病句

　教学目标：会修改病句，掌握一些常见的病句的类型；能指出句子中的毛病，并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。

　教学重、难点：寻找病因，不改变原意，同时以最简要的方法修改。

　教具准备：课件

　教学过程：

　一、复习导入

　我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。

　二、复习病句的类型及修改方法

　 1、改病句的重点和难点是寻找病因，就像医生给病人看病一样，首先要查出病因，才能对症下药。下面请大家回忆一下，病句常见的病因有哪些类型？（学生回答后大屏幕出示下面内容，逐一指名读，并加以改正。）

　 (1)成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

　 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

　 (2)用词不当：即句子中的某个词语用得不恰当或某两个词语错误搭配。

　 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

　(3)词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

　 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

　 (4)重复啰嗦：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

　 例：我觉得这是想得不对的错误想法。

　 (5)不合事理：即句中的意思不符合事实，不合逻辑。

　 例：造纸是中国的四大发明。

　 (6)前后矛盾：即句子前后意思不一致。

　 例：我肯定李琳大概是生病了。

　 (7)分类不当：即句子中把不是一类的事物归为了一类。

　 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

　 (8)关联词错误：即句中的关联词搭配不当或使用错误。例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

　2、老师出示已经修改好的病句，让学生说说这样修改好不好，为什么？ ①星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

　（修改为：星期天，我穿上洁净的衣服。）

　②大家的眼睛都集中到主席台上。

　（修改为：大家都集中到主席台上。）

　学生讨论之后，老师进行总结：修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。

　3、总结改病句的方法 （1）通过刚才的练习，结合平时的训练，思考一下，改病句一般分几步完成？（学生回答后大屏幕出示）

　①读：读懂句子，明确句子表达的意思 ②找：找出病因。

　③改：对没有表达清楚的部分进行修改。

　④查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。

　(2)复习修改符号：回忆常用的修改符号，指名板演。

　三、巩固练习 （一）修改病句，指名回答。

　1、快毕业了，应该更加刻苦学习。

　2、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

　3、这次考试，我们班的普遍成绩提高了。

　4、广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。

　5、班会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的说法。

　（二）把修改后的句子写下来。（集体做，之后校对答案）

　 1、秋天的九寨沟是一年中最美丽的季节。

　2、我们要继续艰苦奋斗的光荣传统。

　3、一大滴松脂被苍蝇和蜘蛛包在里面了。

　4、观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。

　5、这个工作对他是完全陌生的，决心从头学起。

　6、我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。

　（三）用修改符号修改下面的句子：

　1、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。

　2、看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。

　3、老师在课堂上给我们介绍岳飞的故事。

　4、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。

　5、父亲爱看足球的习气好像似乎有所改变。

　（四）修改下面一段话。（温馨提示：下面一段话中 1 个错别字，3 个词用错，2 个句子有毛病，三个标点用错，请在原文修改。）

　 同学们来到医院，盼望生病的王老师。李明悄悄地敲了几下病房的门，一会儿，门开了！病床上的王老师看同学们来了。高兴地坐了起来，同学们看到了好几天分别的老师，拉着她的手问长问短，一下子围了上去，有的还轻轻地留下了眼泪。

　四、总结：

　这节课我们复习了怎样修改病句。修改病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。值得注意的是在改病句时，千万不能改变句子的原意。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。希望同学们在今后的日常生活中，作文中告别病句，使用规范的语言。

篇二：病句修改公开课一等奖

　什么是病句？

　 一般地说，就是意思表达不完整，语句不通顺的句子。

　如何判断一个句子是否有语病？ 一、看句子是否符合语法规则；

　二、看句子是否符合逻辑事理；

　三、看句子是否符合语言习惯. .

　中考回顾 • P49

　（ 一）用词不当

　（二）搭配不当

　（三）语序不当

　（四）成分残缺或赘余

　（五）结构混乱

　（六）表意不明

　（七）不合逻辑

　中考常见病句类型

　2 2 、这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。

　（一）用词不当

　句子中用词有不符合语境的现象，如词语感情色彩与句意不合或关联词误用等。

　1 1 、一些美国外宾走进深圳福利中心献爱心，他们的行径令人称颂。（ 2014 ）

　（二）搭配不当P51

　 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当。

　1 、主谓搭配不当 例句：

　1 、人民的生活水平正在不断地改善。

　2 、中学时代的那些同学的愉快的笑容 和爽朗的歌声，至今还在我的耳边 回响。

　（注意：并列短语中常常有搭配不当的现象）

　2 、动宾搭配不当：

　例句：

　1 、清明节前后，我校派800 多人次， 参加郊区的植树活动。

　2 、一部分同学端正了学习目的。

　（“人次”改为“人”）

　（“目的”改为“态度”）

　大家应该也有点累了，稍作休息 大家有疑问的，可以询问和交流

　3 、主宾搭配不当：

　例句：

　1 、深圳文博会是我国唯一的综合性产业博览 交易会 ，也是唯一获得国际展览联盟认证 的大都市。

　2 、只靠卡压，而不做思想工作，不 解决实际问题的人，是一种极不负责 任的态度。

　（“态度”改为“人”）

　4 、修饰语与中心词的搭配不当：

　例句：

　1 、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。

　2 、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

　3 、他的感情表现得很丰满。

　（“人群”改为“人”）

　（“深思”改为“思考”）

　（“丰满”改为“丰富”）

　5、一面与两面搭配不当 1、能否保持良好的身心状态，是中考取得好 成绩的基本保障。（2016）

　2、政务网站是否有生命力取决于群众参与度， 而群众参与度根本上取决于网站真正地为民办 事。（2014）

　3、机动车尾气污染能否治理好是深圳大气环 境改善的关键。（2013）

　（三）语序不当P50 1 1 、全校学生认真讨论和学习了 《 中学生守则 》 的内容。

　2 2 、2 2 月 25 日市领导出访香港，确定和商讨了深港共同发展的新规划。（ 2016 ）

　语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。

　成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。

　句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。

　 （四）

　成分残缺或赘余 P54

　1 、缺少主语：

　原因：由于乱用介词而导致 在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。

　例句：

　通过这件事，使我明白了一个道理。

　2 、缺少谓语：

　原因：状语较长，省略了谓语中心语 例句：

　中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。

　（在句子末尾加上“而努力”）

　3 、缺少宾语：

　原因：定语被误认为宾语。

　例句：

　最近，深圳交警在全市范围内开展 了“ 礼让斑马线，文明我先行“ ，城 市的交通状况大为改善。（2013 ）

　他出生在农民家庭里，从小就养成 爱劳动。

　赘余 1、深圳——甲米航线，每周三班，10月30日以前，经济舱往返机票价格 低至大约820元左右。（2015）

　2、深圳长青诗社大约20名左右诗友到大鹏老干部活动中心参观楹联书画展。（2013

　（五）结构混乱 P55

　 把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。

　你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。

　（六）表意不明P56

　 包括指代不明，有歧义等

　（七）

　不合逻辑P56 2 、尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团 的人不皱眉头呢？ 不合逻辑，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。

　1、 、 同学们基本上都参加了这次数学竞赛。

　归纳提升 1. 看到“禁止”“防止”“忌”“杜绝”“避免”这类词不放过。

　2.看到句中否定词时不放过。

　3.看到并列词语不放过。

　4.看到“能否”“是否”等两面词不放过。

　5.看到介词不放过。

　6.注意容易重复的词语。

　解 解 题 策 略：

　1 、凭语感：

　凡是读起来别扭，听起来含糊 的，就有可能有语病。

　2 、审读法：

　通过审慎地阅读，去发现句子 中的毛病。

　3 、简缩法：

　将结构复杂的句子按提取主干 的方法简化后进行检查。

　（理枝叶、查主干、合逻辑）

　 实战演练

　1 1 ．请选出下列句子没有语病的一项（2 2 分）（

　）

　A A ．为了防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利用自然资源。

　B B ．我们从母亲那里得到的虽然是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。

　C C ．沙丁鱼是一种十分受人欢迎的海产，但是经过长途运输，往往剩不下几条活鱼。

　D D ．为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。

　C A A 、防止 „ 不恶化“，应去掉“不”（不合逻辑）

　B B 、“虽然”改为“不仅”

　（用词不当）

　D D 、“增强”“水平“（搭配不当）

　2. 下列句子没有语病的一项是（

　）（2 2 分）

　A A ．通过“我的中国梦”演讲，使同学们点燃了爱国激情，放飞了青春梦想。

　B B ．能否勤洗手、勤锻炼是预防甲型 H7N9 流感的有效途径。

　C C ．经过环保部门的大力整治，我市的空气污染指数降低了两倍。

　D D ．为了防止“中国式过马路”引发交通事故，部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。

　D A A 、成分残缺

　B B 、 不合逻辑

　 C C 、不合逻辑

　3 3 ．找出下列语句中没有语病的一句 (

　) （2 2分）

　A. 长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。

　B B ．由长沙制造的全国首款“高性能 3D 激光打印机”， 15 天销售了大约 30 台左右。

　C C ．通过大家的努力，使“岳麓山 · 橘子洲景区”成为长沙首个“国家 SA 级旅游景区”。

　D. 能否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。

　A B B 、成分赘余

　C C 、成分残缺

　D D 、两面对一面，不合逻辑

　4 4 ．下列句子中没有语病的一句是（

　）

　A A ．由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得湘绣作品数量很有限。

　B B ．为了更好地调动员工的积极性，一定要做好考核员工的工作成绩。

　C C ．教学工作之余，他还是一个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。

　D D ．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，开发出来够人类使用一千年。

　D A A 、成分残缺

　B B 、结构混乱

　C C 、成分赘余

　5 5 ．下列各句中，没有语病的一句是（

　）（2 2 分）

　（A A ．“中国式过马路”，无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。

　B B ．网络时代，我们即使亲近了键盘，而疏远了亲情。

　c c ．在雅安地震中，人民子弟兵谱写了一曲曲壮美动人的抗震救灾之歌。

　D D ．一个人找准了人生的起点，就等于降低了与成功的距离。

　3

　．找出下列语句中没有语病

　．．．．

　的一句

　(

　)

　（

　2

　分）

　 A.

　 B

　．由长沙制造的全国首款“高性能

　3D

　激光打印机”，

　15

　天销售了大约

　30

　台左右。

　 C

　．通过大家的努力，使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家

　SA

　级旅游景区”。

　 D.

　 C A A 、多重否定出错，不合逻辑

　B B 、用词不当

　D D 、搭配不当

篇三：病句修改公开课一等奖

　语文与题复习 病句修改

　. 2 学习目标

　1.掌握常见的病句类型

　2. 掌握寻找病句的方法不辨析病句的技巧

　. 3

　所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。

　. 4 常见病句 1. 他把节俭下来的钱捐给了灾区。（

　 ）

　2. 秋天的北京是美丽的季节。（

　 ）

　3. 通过返次学习，使我叐到深刻的教育。（

　 ）

　4. 丐界银行在丐界各地的雇员超过了10万人，年预算大约90亿美元左右，用亍支持最穷国家的収展，美国是它的主要股东。（

　 ）

　用词丌当 搭配丌当

　 成分残缺

　成分累赘

　. 5 5. 经过夗方打听，我们终亍了解到返只手提包的失主是你们学校一位女教师

　丢的。（

　 ）

　6. 我国棉花的生产已出口到夗个国家和地区。（

　）

　 7. 天色渐暗了，自行车迓没有修好，

　 修车的急坏了。（

　 ）

　8. 为了防止事敀丌再収生，主题班会夗次强调安全的重要性。（

　 ）

　结构混乱（句式杂糅）

　语序丌当 表意丌明（句子歧义）

　丌合逻辑

　. 6 二． 归纳病句的类型  1.用词丌当

　2.搭配丌当

　 3.成分残缺

　4.成分累赘  5.结构混乱

　6.语序丌当

　  7.表意丌明

　8.丌合逻辑

　. 7  1.看到介词丌放过

　三．辨析病句的技巧 介词使用丌当，极易造成成分残缺戒表意丌明。

　例如（1）经过老班主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。

　滥用介词“经过”，致使整个句子缺主语，也叫“使”字病句

　. 8  （2）他背着总经理和副总经理偷偷地把返笔钱存入银行。

　“和”可作介词，也可作还词，他们分别表达两种丌同的意思。

　. 9 2.看到否定词丌放过

　 否定丌当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等 。

　例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气丌足，二是谋略丌当。

　前面已经用了“缺乏”返一表否定意义的词语，后面的“丌足”和“丌当”即为夗余否定

　. 10 3.看到带长宾语的谓语劢词丌放过  有些谓语劢词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，命题者敀意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。

　例如：学校开展的感恩活劢，掀起了同学间互帮、互劣、 互学、 互迕，增迕了彼此的友谊。

　 谓语劢词“掀起”带了一个很长的宾语，而后面又没有宾语中心词，应在“互迕”后加上“的热潮”。

　. 11 4.看到两面词丌放过

　一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有” “成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面不一面丌搭配的毛病。

　例如

　我们能丌能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途的大事，也是教育戓线的根本任务 两面不一面丌搭配

　. 12 5.看到幵列短语丌放过

　 在学习中，我们要及时解决幵収现自己存在的问题。

　句子中的幵列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。

　大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着返位英雄的报告。

　. 13 6.看到关联词丌放过

　 关联词语使用丌当，可能会出现搭配丌当、语序丌当、层次颠倒、戒者强加关联词等语病。

　（1）无论干部和群众，毫丌例外，都必须遵守社会主义法制。

　“无论”后面丌能接幵列短语，只能带有选择性的还词“迓是”戒“戒”组成的短语 （2）丌但他喜欢京剧脸谱，而丏喜欢京剧的各种服饰。

　. 14 7.看到同义词重复丌放过

　 他忍俊丌禁的笑了。

　切忌丌要迗规。

　8.看到表数量、范围戒程度的词丌放过

　. 15  句中表示数量、范围戒程度的词常易不其他词语相矛盾。数词有确数，概数之分，概数前面丌能加上“至少”“最夗”“最高”“最低”“超过”一类的词。使用“降低”“减少”“缩小”等词语丌能用倍数。

　（1）经过刻苦劤力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。

　“都”不“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也不“平均”矛盾。

　. 16 （2）返次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少三千万元以上。

　“至少”一词后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数。

　（3）有报道说，目前绝大夗数企丒的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。

　“下降”丌能用倍数。

　. 17 9.看到判断词“是”丌放过

　 句中含判断词“是”的句子可能出现主宾丌能搭配的错误 他的家乡是广东中山人。

　10.看到歧义丌放过 请你代我买两张北京到南充的往迒机票。

　. 18  他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正仍思想上重视返项工作。

　11.看到句式杂糅丌放过

　句式杂糅 把“之所以……是因为”和“……的原因，是……”两种句式用在了同一个句子中，应去掉一种句式

　. 19 四．课埻讪练  1．下列句子没有语病的一项是（

　 ）

　

　 A．学校将全面整治幵排查校园内各项设施存在的安全隐患。

　

　 B．姚明虽然离开了广安，但他的音容笑貌仌时常回荡在我们的耳畔。

　

　 C．为了避免我国藏族同胞再叐到尼泊尔地震的伡害，解放军戓士带领他们还夘撤离了灾区。

　

　 D．端午节前夕，许夗商家丼行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。

　C

　. 20  2.下列句子中没有语病的一项是 （

　 ）

　 A．返条隧道已使用夗年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

　 B．中国政府提出的“一带一路”収展戓略将惠及沿线国家，促迕返些国家的经济収展。

　 C．目前，有些国家和地区出现了劢荡局势，难道返对丐界和平有影响吗？  D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地叏得了八戓全胜的戓绩，荣获冠军。

　B

　. 21  3、下列语句中没有语病的一项是(

　 )  A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎丌让人扼腕叹息？  B．通过我市丼办的“名师好课”系列送教活劢，促迕了全市城乡教育的均衡収展。

　 C．“川剧迕校园”的成敁幵丌显著，原因是对地方文化的重要性认识丌足造成的。

　 D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运劢，迕一步培养青少年足球运劢水平。

　A

　. 22  4．下列语句中没有语病的一项是（

　 ）

　

　 A．作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。

　

　 B．广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。

　

　 C．一个卫生城市的标志丌仅在亍环境的洁净，更是在亍广大市民卫生素养、文明意识。

　

　 D．调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。

　A

　. 23  5.下列句子中，没有语病的一项是(

　 )  A. 《抗戓胜利七十周年》返部纨录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。

　 B. 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类丌文明的旅游现象屡禁丌止，其原因是缺乏个人修养造成的。

　 C.本次招聘，夗数应聘者曾夗年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。

　 D. 学生能丌能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。

　D

　. 24  6．下列句子没有语病的一项是（

　）

　 A．嘉陵江流域旅游深度开収，丌仅要有纵贯南北的水系开収，但迓应该融入山水相还，横贯东西的丑陵美景。

　 B．柴静聚焦雾霾的纨录片《穹顶之下》在电视上播出后，有丌少人对其拍摄劢机戒猜忌种种戒横加指责，返种现象丌能否定丌是网络时代的怪异产物。

　 C．据中央地震台网测定，当地时间约25日12时左右（北京时间14时11分），尼泊尔収生8.1级地震，震源深度20公里。叐地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。

　 D．孙犁《芦花荡》中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨迓血债，显示了我们民族的英雄性格。

　D

　. 25  7.下列句子没有语病的一项是（

　）

　 A. 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐丼措，极大地促迕了老百姓对未来的期许、对国家的自信。

　 B. 通过学校教育弘扬传统文化，对亍奠定和谐社会基础，对亍中华民族的伟大复兴具有丌可替代的作用。

　 C. 阳光小学“打造阳光课埻，实施阳光教育”的系列活劢深得全社会和各级领导的肯定不好评。

　 D. 思维对亍作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。

　A

　. 26 教师寄语  汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承幵収扬它，在生活中要讲规范的汉语，彰显语言的魅力，正确的表情达意，使我们的汉字源迖流长。

篇四：病句修改公开课一等奖

　学习目标1. 掌握常见的病句类型2. 掌握寻找病句的方法与辨析病句的技巧

　所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。

　常见病句1. 他把节俭下来的钱捐给了灾区。（ ）2. 秋天的北京是美丽的季节。（ ）3. 通过这次学习，使我受到深刻的教育。（ ）4. 世界银行在世界各地的雇员超过了10 万人，年预算大约90 亿美元左右，用于支持最穷国家的发展，美国是它的主要股东。（ ）用词不当搭配不当成分残缺成分累赘

　5. 经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师丢的。（ ）6. 我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。（ ）7. 天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。（ ）8. 为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。（ ）结构混乱（句式杂糅）语序不当表意不明（句子歧义）不合逻辑

　二． 归纳病句的类型 1. 用词不当 2. 搭配不当 3. 成分残缺 4. 成分累赘 5. 结构混乱 6. 语序不当 7. 表意不明 8. 不合逻辑

　 （ （2 ）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。“ 和”可作介词，也可作连词，他们分别表达两种不同的意思。

　2. 看到 否定词 不放过否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等 。例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。前面已经用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定

　3. 看到 带长宾语的谓语动词 不放过 有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。例如：学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、 互学、 互进，增进了彼此的友谊。谓语动词“掀起”带了一个很长的宾语，而后面又没有宾语中心词，应在“互进”后加上“的热潮”。

　4. 看到 两面词 不放过一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务两面与一面不搭配

　5. 看到 并列短语 不放过 在学习中，我们要及时解决并发现自己存在的问题。句子中的并列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。

　6. 看到 关联词 不放过关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。（ （1 ）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。“ 无论”后面不能接并列短语，只能带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语（ （2 ）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。

　7. 看到 同义词重复 不放过 他忍俊不禁的笑了。切忌不要违规。8. 看到 表数量、范围或程度的词 不放过

　 句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数，概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类的词。使用“降低”“减少”“缩小”等词语不能用倍数。（ （1 ）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90 分以上。“ 都”与“平均”矛盾。句末的“90 分以上”是约数，也与“平均”矛盾。

　（ （2 ）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少三千万元以上。“ 至少”一词后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数。（ （3 ）有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8% 以下，比去年下降了一倍。“ 下降”不能用倍数。

　9. 看到 判断词“是” 不放过 句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误他的家乡是广东中山人。10. 看到 歧义 不放过请你代我买两张北京到南充的往返机票。

　 他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。11. 看到 句式杂糅 不放过句式杂糅把“之所以…… 是因为”和“……的原因，是……” 两种句式用在了同一个句子中，应去掉一种句式

　四．课堂训练 1 ．下列句子没有语病的一项是（ ） A ．学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。 B ．姚明虽然离开了广安，但他的音容笑貌仍时常回荡在我们的耳畔。 C ．为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害，解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。 D ．端午节前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。C

　 2. 下列句子中没有语病的一项是 （ ） A ．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 B ．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 C ．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？ D ．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。B

　 3 、下列语句中没有语病的一项是(

　 ) A ．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B ．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 C ．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 D ．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。A

　 4 ．下列语句中没有语病的一项是（ ） A ．作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。 B ．广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。 C ．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 D ．调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。A

　 5. 下列句子中，没有语病的一项是(

　 ) A. 《 《 抗战胜利七十周年 》 这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。 B. 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 C. 本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。 D. 学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。D

　 7. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。 B. 通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。 C. 阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。 D. 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。A

　教师寄语 汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄托者，我们要继承并发扬它，在生活中要讲规范的汉语，彰显语言的魅力，正确的表情达意，使我们的汉字源远流长。