下面是小编为大家整理的会长在学校文化建设促进会会长办公扩大会上讲话（精选文档）,供大家参考。

会长在学校文化建设促进会2022年会长办公扩大会上的讲话

各位副会长、常务理事，各位朋友：

今天来到xx学校来举办学会年末会长办公会议，很有意义。我先谈一下我与xx学校文化建设的渊源。xx学校当初是xx中学，创校的时候我就来了，当时就是我受参会人员的启迪，提出“xx”。当时考虑的就是两点：一是赓续xx的精神传统，二是体现xx的地域特点。xx的特色就是深厚的人文传统，达材的特色就是xx优美。我从教育的根本着力点出发，把两者综合起来，好的学校教育就是以美丽xx来打开个体身心，以人文文化来浸润个体心灵，促成个体完整成人，很快就想出来了这两句价值千金的办学理念。后面是xx学校进一步发展，要建成小学部、初中部、高中部三个相对独立而又相互支撑的整体，学校文化理念做第二次提炼，再次邀请我参加。我提出小学、初中、高中不同的目标和文化追求，小学是xx，小学部就叫xx园；
初中部是xx，初中部就叫做xx园；
高中是xx，高中部就叫xx园。

我想说的是，大家进来就可以看到，就学校文化而言，建和不建不一样，建好和一般性地建设不一样。学校文化建设的意义就是打开我们想象学校生活的空间，提升一所学校的精神高度。有高度的文化建设内在而充分地打开学校教育的想象空间，提升学校育人的内在品质。

接下来，我谈谈学校文化建设促进会自身的建设。就目前而言，我们已经出色地完成了规模的扩展、组织的调理、成效的初显；
下一步努力的方向是在进一步拓展视野——包括时代视野、教育视野、地方文化视野——的基础上，做内涵的提升与成效的深化。关于成效深化，我认为，我们可以从三个方面着眼：

一是讲好学校文化建设的故事，也就是深度地记录、讲述我们做的具体学校文化建设的工作，在讲述中发掘成功、分析问题、拓展思路、提供示范，整体提升成效；
二是讲好以文化人的故事，也就是实际学校文化发挥的育人成效，如何把学校文化融入学生发展之中，达到学校文化建设的根本目的；
三是发挥学校文化建设的区域引导功能，发掘、总结区域学校文化建设的路径与策略，带动、引领xx省域学校文化建设的深度展开。

最后我再从微观层面，从学校文化建设的具体实施层面谈几点想法。个人以为，今日学校文化建设，需要做好一下几个方面的问题：

一是牢牢守住学校教书育人的底线，我们的学校文化乃是要给学校教育提供标准，首要的标准就是坚守底线，那就是健康成人的底线，直白地说就是要让每个孩子都健康平安地成长。

二是始终建设学校文化建设的主线，学校文化建设的核心乃是以文化人，以文化价值濡染学生生命，潜移默化地滋养学生的一言一行，带出健全的生命气象。

三是积极拓展学校育人的天线、高点，也就是拓展学校育人的境界，引领学生追求更高、更远、更大气。长沙市一中曾提出“敢于以天下国家为己任”的课题，我当时就建议作为一中的办学理念，用一块石头置于学校的中心，以提升一中的办学格局，不知今天是否成为现实。我的用意就是要拓展一中办学的高点。

四是着力培育学校育人的生命线，学校文化需要贴近学生生命，爱护学生生命，引领学生生命，活化学生生命，激励学生生命，创造学生生命。学校文化建设的最终目标乃是成全学生生命，带出学校蓬勃发展、向上向善的生命气象。

因为时间关系，我今天没有展开讲。就着听大家发言，简单梳理一下自己的想法，供大家参考。新年就要来了，祝大家新年愉快！谢谢各位。