扫黑除恶教案6篇扫黑除恶教案　《扫黑除恶》主题班会记录内容五篇　为遏制校园暴力事件，严肃园规园纪，规范师生、家长行为，促进幼儿身心健康，建设平安、和谐校园。这里给大下面是小编为大家整理的扫黑除恶教案6篇,供大家参考。

篇一：扫黑除恶教案

　 为遏制校园暴力事件，严肃园规园纪，规范师生、家长行为，促进幼儿身心健康，建设平安、和谐校园。这里给大家分享一些关于《扫黑除恶》班会记录，希望对大家有所帮助。

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　《扫黑除恶》班会记录 1

　 一、加大宣传，形成合力

　 从 9 月 1 日开始，利用门厅 LED 显示屏滚动刊播宣传标语，向家长、社会宣传依法严惩黑恶犯罪，创建平安和谐校园的重要性，营造专项活动氛围。

　 二、家园合作，宣传合力

　 各班级利用家园联系栏、QQ 群、微信群等，将县教育局在安全教育平台上发送的安全提醒进行转发，形成宣传合力。

　 三、强化担当，坚定决心

　 9 月 7 日下午，召开了全园教师“扫黑除恶专项斗争集中宣传教育会”，园班子成员及安全助理列席会议。会上组织全园教师学习东委(2020)12 号文件及《扫黑除恶应知应会常识》，并当场签订“幼儿园扫黑除恶责任书”，由此强化责任担当，进一步宣传扫黑除恶专项斗争重要性，坚定党和政府打击黑恶势力的决心。

　 通过本次活动，切实加强了对师生的法治教育，对家长的法制宣传，促进孩子们身心健康发展，增强了幼儿的安全意识、法律意识，共同创建和谐文明的校园。

　 《扫黑除恶》班会记录 2

　 为深入贯彻落实市区镇政府扫黑除恶专项斗争部署,把扫黑除恶专项斗争同

　平安校园建设相结合,强化校园及周边综合治理,净化校园及周边环境,保障学生安全,根据区教育局、镇党委政府的工作要求，结合我校实际，积极深入地开展了扫黑除恶专项斗争活动。活动总结如下：

　 一、加强领导提高认识

　 中学建立了《中学扫黑除恶摸排工作制度》，成立了以李校长为组长、分管领导为副组长、各相关科室负责人为成员的扫黑除恶专项工作领导小组，设安全办公室为扫黑除恶办公室。实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，建立健全扫黑除恶工作长效机制，维护学校的平安和谐。

　 二、积极发动广泛宣传

　 20_年_月 5 日召开中学扫黑除恶专项工作斗争会议。会上要求每位同志要高度重视，深化思想认识，提高政治站位，切实增强推进扫黑除恶专项行动的责任感和使命感，每位同志要迅速行动起来，坚决贯彻落实会议精神。会后学校与每位党员签订了《镇中心初中党员干部扫黑除恶承诺书》，与每位教师签订《镇中心初中扫黑除恶工作责任书》。

　 会上，班主任们从中学生应该了解的一些基本法律知识以及现阶段中学生容易受到的伤害给大家作了介绍 20__中学“扫黑除恶”主题班会活动总结。接着，阐释了《剑指 12 类黑恶势力性质的违法犯罪活动》内容，向学生们告知黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，积极宣传打击黑恶势力和违法犯罪的重要性。他们用生动鲜活的案例和幽默风趣的语言为学生讲解了当前初中学生违法犯罪的现状、特点、成因。同学们围绕应该如何遵纪守法、利用法律维护自己的合法权益等内容积极展开了讨论学校还充分利用其他各种教育阵地进行宣传教育，扩大扫黑除恶专项斗争的认知面：对全校师生做调查、宣传横幅标语、校内广播站、班级微信群等宣传打击黑恶势力的重要性，力争做到人人参与、人人打黑、造福人人。

　 《扫黑除恶》班会记录 3

　 教学目的:

　 1.通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。

　 2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。

　 3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

　 教学重难点:明白黑恶势力的特征

　 课时安排:一课时

　 教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动

　活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。

　 教学内容:

　 课堂活动

　 导入:同学们，你们知道社会黑势力吗？

　 一、了解黑恶势力

　 1.黑势力是什么？

　 黑社会性质的组织应当同时具备以下特征：

　 （1）形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定；

　 （2）有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动；

　 （3）以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众；

　 （4）通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。

　 2.恶势力是什么？

　 恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织。根据法学家的解释，“恶势力”应当同时具备以下 4 个特征：

　 一是具有一定的组织形式，人数较多（一般为 3 人或 3 人以上），有相对明确的组织者或首要分子，骨干成员基本固定；

　 二是在一定区域或行业内，多次（一般为 5 起或 5 起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性和暴力性；

　 三是严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响；

　 四是一般无合法经济来源，经济实力较弱，没有大的经济实体，保护伞和关系网不明确，或层次较低。

　 总结:黑恶势力阻碍个人和社会的发展与进步。反对黑恶势力的斗争是正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们定要正确认识黑恶势力的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众,远离黑恶势力。

　 二、扫黑除恶

　 1.黑恶势力的社会危害

　黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。

　 2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶霸等等。

　 （1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力

　 （2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。

　 3.检举揭发涉及校园违法犯罪的以下黑恶势力性质行为的线索：

　 （1）侵占学校公用财产的违法犯罪行为；

　 （2）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为；

　 （3）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；

　 （4）校园欺凌行为；

　 （5）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为；

　 （6）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为；

　 （7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为；

　 （8）学校周边摆摊、设点、占道经营，校内外出租房存在较大安全隐患的情况；

　 （9）加强青少年违法犯罪预防工作，防止他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马前卒；

　 （10）其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”。

　 4. 扫黑除恶专项斗争的工作：

　 （1）“扫黑除恶”一词来源于中共中央、国务院在 2018 年 1 月发出的《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。对比过去，这次“扫黑”比“打黑”更加全面深入，是由党中央、国务院专门印发通知，整合多部门力量，集党和国家之力要把这个问题解决好。

　 “扫黑除恶”、“打黑除恶”一字之差，意味着在广度、深度、力度方面提出了更高的要求，彰显了党中央除恶务尽，坚决将黑恶势力的嚣张气焰打下去，切实保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安的坚强决心和信心。

　 过去“打黑”更多是从社会治安角度出发，强调点对点打击黑恶势力犯罪。这次“扫黑”是从夯实党的执政根基、巩固执政基础、加强基层政权建设、维护国家长治久安的角度，在更大范围内，更全面、更深入地扫除黑恶势力，不但要打击犯罪，还要打击违法行为。

　 过去“打黑”打得多，防得少。这次“扫黑”更加重视综合治理、源头治理、齐抓共管。各行业的主管部门明确了扫黑责任，加大了防范力度。这次共同参与

　的部门从过去的 10 多个部门，增加到了 30 多个，对黑恶势力坚决亮剑，果断出击。

　 （2）扫黑除恶专项斗争的工作目标是什么？

　 人民群众安全感、满意度明显提升。黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑。

　 （3）扫黑除恶专项斗争的基本原则是什么？

　 要坚持党的领导、发挥政治优势；

　 坚持人民主体地位、紧紧依靠群众；

　 坚持综合治理、齐抓共管；

　 坚持依法严惩、打早打小；

　 坚持标本兼治、源头治理。

　 （4）这次开展扫黑除恶专项斗争多长时间？

　 20__年 1 月 23 日，中央政法委召开全国扫黑除恶专项斗争电视电话会议。中共中央政治局委员、中央政法委书记郭声琨出席会议并讲话。这次扫黑除恶专项斗争为期三年。

　 四、课堂总结

　 同学们，上天赋予人们追求正义,追求幸福及正当防卫的权利，因此我们要依靠组织，在党和国家的领导下团结一起，坚定信念，在扫黑除恶专项斗争创造一个朗朗乾坤的大好社会!

　 《扫黑除恶》班会记录 4

　 什么是黑恶势力?

　 黑恶势力犯罪团伙包括:黑社会性质组织和恶势力团伙。

　 黑社会性质组织是指以暴力、威胁或者其他手段，有组织地进行违法犯罪活动，称霸一方，为非作恶，欺压、残害群众，严重破坏经济、社会生活秩序的犯罪组织。

　 恶势力团伙是指经常纠集在一起，以暴力、威胁或者其他手段，在一定区域或行业内多次实施违法犯罪活动，为非作恶，扰乱经济、社会生活秩序，造成较为恶劣社会影响的犯罪团伙。

　 一、究竟什么样的行为，算是黑恶势力，大家可以来举报呢?

　 1.把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力;

　 2.利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力;

　 3.在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力;

　 4.在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域，强揽工程、

　恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力;

　 5.在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力;

　 6.操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力;

　 7.非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力;

　 8.插手民间纠纷，充当“地下执法队”的黑恶势力。

　 二、小学生该如何举报黑恶势力:

　 1.告诉家长

　 2.告诉老师

　 3.拨打举报电话: 110

　 《扫黑除恶》班会记录 5

　 为营造“扫黑除恶”专项斗争舆论宣传氛围，严格按照县局文件的相关要求，怀集岗坪镇中心小学积极开展“扫黑除恶”专项宣传教育工作。

　 1、召开“扫黑除恶专项行动”工作会议，动员部署全体师生立即行动起来，提升思想意识，采取有效措施，开展扫黑除恶专项斗争。

　 2、召开校领导班子会议，进行周密部署，采取有效措施，狠抓工作落实，制定具体活动方案，确保活动扎实有序的深入开展。

　 3、学校通过悬挂横幅、LED 电子屏滚动宣传等形式，贴宣传画、发放致师生及家长的一封信、宣传栏、举办“扫黑除恶”专项斗争主题班会等一系列宣传活动，促使“扫黑除恶”专项斗争的广泛宣传发动，动员全社会参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。

　 4、同时在班级微信群里发送“扫黑除恶”宣传教育工作相关信息，要求家长与孩子一起观看，通过“小手拉大手”使“扫黑除恶“专项行动真正做到了家喻户晓、人人皆知，营造了强大的宣传攻势。

　 我校 “扫黑除恶”专项斗争的深入开展，以实际成效切实增强了广大师生的获得感、幸福感、安全感，进一步推进了和谐平安校园的创建工作。

　 班会与教案点拨：

　以下是班会流程参考：

　一、班会主题：

　二、班会题目：

　三、班会目的：

　四、班会过程：

　（一）班会前 1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料 2、确定日期，邀请好到会的领导、老师； 3、准备好应用设备，人员坐位； （二）班会内容 1、播放背景音乐，烘托氛围 2、响上课铃后，主持人开场宣布主题班会开始 3、节目环节：主持人为节目分别串词 4、领导讲话环节：

　5、主持人宣布班会结束

　 作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

　 班会课，要写教案，我首先主张是先写好简案。但简案不等于简单。一般说来，有以下注意事项：

　一、给班会课拟一个响亮的课题。

　班会课要有一个响亮的课题，让学生一听到这个课题，就产生愉悦感。在拟课题时，应力求表达明确、新颖生动、上口易记。

　 二、教育目标应集中、明确 教育目标，又称活动目标。在实践中，有三种写法。

　 1、列为知识目标、情感目标、行为目标。这种写法比较多地用于班级活动课。

　2、分为知识与能力目标、过程与方法目标、情感、态度与价值观目标。这种写法比较多地用于主题教育课。

　3、考虑到有时有些目标之间可能有交叉。班主任在具体斟酌时，也比较困难。因此可以化繁为简。就用数字来表示。1、2、3，列数字。一般从思想教育、能力培养等角度考虑，通常不超过三个。

　 三、活动准备考虑要周全 活动准备是简案的重要环节。活动要做哪些事，应一一列出。

　四、过程详略适宜，亮点要突出 活动过程是教案的主体。作为简案，能略则略。但要把活动的主要步骤写清楚，以便于主持人把握。

　同时作为简案，还应该突出本活动的亮点。

　五、教后记 在活动结束后，要写教后记。这一部分，要写得比较详尽。因

　为好记性不如烂笔头。教后记既是当时的反思录，也是今后的备忘录。

篇二：扫黑除恶教案

　 五年级

　 教学目标：

　1.了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征。

　2.了解我国的邪教的主要种类及主要危害。

　3.培养学生正确的世界观、人生观。

　重点难点：１、分辨什么是邪教。２、认识邪教的危害。

　一、故事导入

　 讲述 2001 年 1 月 23 日天安门自焚事件中才女陈果的故事，激发学生的爱憎之情。（19 岁女大学生陈果鲜花般娇艳的容颜转瞬间形同焦炭了；12 岁的小思影在升腾的火焰中痛楚地呼喊：“妈妈--，妈妈--”任何一个有良知的人都不可能在这骇人听闻的惨剧面前无动于衷。开学后的第一次班会，全班同学对此展开了讨论，同时也进行了对法轮功这一邪教的本质的批判。）

　二、设疑

　（一）何为“法轮功”

　 李洪志利用传统宗教的某些理念，断章取义，加上自己的一些歪理斜说，编造了其所谓的“法轮大法”。许多事实证明法轮功不是“真善忍”，而是“真残忍”。

　（二）法轮功与国外邪教有区别吗？“法轮功”与国外许多邪教没什么两样，其本质都是制造和渲染邪教的神秘性，借助宣扬“末日论”来欺骗练功者，对练功人员进行精神控制，借机敛财或被反动政

　治势力利用。

　（三）李洪志是何种人

　 李洪志大搞教条主义崇拜，以“神佛”或“先知”自居，鼓吹“法轮功”的修炼者有病不用治疗，不用吃药，他自己病了却跑到医院就诊。他不惜牺牲练习功者的生命，诱导练功者“舍生忘死”，煽动了天安门自焚事件。因此，他是一个地地道道的大骗子。

　三、黑恶势力对于我们的欺辱不可忍受，他们肆意违法，无法无天，他们甚至用自己的心情来决定别人的生死，你们愿意忍受吗？ 四、从现在开始让我们行动起来，让我们同黑恶势力作斗争。

篇三：扫黑除恶教案

　2. 认清黑恶势力的本质 , 要警惕黑恶势力 , 远离黑恶势力。

　3. 了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。

　教学重难点 : 明白黑恶势力的特征 课时安排 : 一课时 教学方法 : 采取教师讲课、学生问答等方式 , 力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐 , 体现互动性和启 发性。

　教学内容 : 课堂活动 导入: 同学们，你们知道社会黑势力吗？ 一、了解黑恶势力 1. 黑势力是什么？ 黑社会性质的组织应当同时具备以下特征：

　（1）形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定； （2）有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组 织的活动； （3）以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众； （4）通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内 或者行业内，形成非法控制或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。

　2. 恶势力是什么？ 恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱 经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织。根据法学家的解释，“恶势力”应当同时具备以下 4 个 特征：

　一是具有一定的组织形式，人数较多（一般为 3 人或 3 人以上），有相对明确的组织者或首要分子， 骨干成员基本固定； 二是在一定区域或行业内，多次（一般为 5 起或 5 起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地 实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一 定的公开性和暴力性； 三是严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响； 四是一般无合法经济来源，经济实力较弱，没有大的经济实体，保护伞和关系网不明确，或层次较 低。

　总结: 黑恶势力阻碍个人和社会的发展与进步。反对黑恶势力的斗争是正义与邪恶的斗争 , 也是长期复 杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天 , 我们定要正确认识黑恶势力的危害 , 努力提高自己明辨是 非的能力 , 杜绝盲目从众 , 远离黑恶势力。

　二、扫黑除恶 1. 黑恶势力的社会危害 黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏 , 如果继续蔓延 , 并与其他违法犯罪活动合流 , 将严重影 响社会安全与稳定。

　2. 讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙 ?学校的小混混 ?街道、社区、村组内的恶

　霸等等。

　（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力 （2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。

　3. 检举揭发涉及校园违法犯罪的以下黑恶势力性质行为的线索：

　（1）侵占学校公用财产的违法犯罪行为； （2）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为； （3）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为； （4）校园欺凌行为； （5）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为； （6）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为； （7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为； （8）学校周边摆摊、设点、占道经营，校内外出租房存在较大安全隐患的情况； （9）加强青少年违法犯罪预防工作，防止他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马前卒； （10）其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”。

　4. 扫黑除恶专项斗争的工作：

　（1）“扫黑除恶”一词来源于中共中央、国务院在 2018 年 1 月发出的《关于开展扫黑除恶专项斗争的通 知》。对比过去，这次“扫黑”比“打黑”更加全面深入，是由党中央、国务院专门印发通知，整合多部 门力量，集党和国家之力要把这个问题解决好。

　“扫黑除恶”、“打黑除恶”一字之差，意味着在广度、深度、力度方面提出了更高的要求，彰显了党 中央除恶务尽，坚决将黑恶势力的嚣张气焰打下去，切实保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久 安的坚强决心和信心。

　过去“打黑”更多是从社会治安角度出发，强调点对点打击黑恶势力犯罪。这次“扫黑”是从夯实党的 执政根基、巩固执政基础、加强基层政权建设、维护国家长治久安的角度，在更大范围内，更全面、更深 入地扫除黑恶势力，不但要打击犯罪，还要打击违法行为。

　过去“打黑”打得多，防得少。这次“扫黑”更加重视综合治理、源头治理、齐抓共管。各行业的主管 部门明确了扫黑责任，加大了防范力度。这次共同参与的部门从过去的 10 多个部门，增加到了 30 多个， 对黑恶势力坚决亮剑，果断出击。

　（2）扫黑除恶专项斗争的工作目标是什么？ 人民群众安全感、满意度明显提升。黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑。

　（3）扫黑除恶专项斗争的基本原则是什么？ 要坚持党的领导、发挥政治优势；坚持人民主体地位、紧紧依靠群众；坚持综合治理、齐抓共管；坚持依 法严惩、打早打小；坚持标本兼治、源头治理。

　（4）这次开展扫黑除恶专项斗争多长时间？ 2018 年 1 月 23 日，中央政法委召开全国扫黑除恶专项斗争电视电话会议。中共中央政治局委员、 中央政法 委书记郭声琨出席会议并讲话。这次扫黑除恶专项斗争为期三年。

　四、课堂总结 同学们，上天赋予人们追求正义 , 追求幸福及正当防卫的权利，因此我们要依靠组织，在党和国家 的领导下团结一起，坚定信念，在扫黑除恶专项斗争创造一个朗朗乾坤的大好社会 !

篇四：扫黑除恶教案

　活动时间：2019 年 3 月 18 日上午 活动地点：二楼活动室 参加人员：大段师生 活动名称：打黑除恶安全知识讲座 执教人：

　活动目标：

　1、引导幼儿认识哪些是黑恶势力。

　2、引导幼儿了解黑恶势力造成的原因。

　3、帮助幼儿掌握面对黑恶势力的自我保护方法。

　活动准备：

　 有关打黑除恶的录像短片。

　活动过程：

　 1、观看打黑除恶的录像短片，认清哪些是黑恶势力以及黑恶势力造成的原因。

　（一）教师提问：小朋友刚刚我们观看了影片，你知道哪些是黑恶势力吗？（幼儿自由讲述）

　（二）教师提问：如果黑恶势力的手伸向我们的校园，你们害怕吗？老师讲述黑恶势力入侵幼儿园的表现。

　（1）冒充幼儿家长的朋友来接幼儿。

　（2）零食诱骗。

　（3）做出危害幼儿园、教师和幼儿的行为。

　2、角色扮演：请园内教师和家长扮演黑恶势力入侵幼儿园的行为。并请幼儿对恶势力的行为作出判断。

　3、观看黑恶势力入侵幼儿园的短片 教师引导：小朋友，现在我们来看看，黑恶势力入侵我们幼儿园后要怎么做？ （1）巧妙逃脱 （2）立即报告老师或校内保安有坏人来园。

　4、小结：

　（一）在幼儿园，小朋友们不能随意吃陌生人的零食，不要跟陌生人走。

　（二）小朋友在园要凭接送卡接送。

　（三）如果不是家长来接，家长要电话通知老师，并告知孩子今天是谁来接，值班老师做好接送登记。

　（四）小朋友从小要做一个好孩子，不要学做坏事，犯了错及时勇敢改正，这样长大就不会成为黑恶势力的一份子。

篇五：扫黑除恶教案

　2. 明确扫黑除恶专项斗争重点打击的 12 类黑恶势力。

　3. 认识扫黑除恶专项斗争重点打击的 25 种行为。

　（二）过程与方法 1. 通过让观看课件，提高学生对“扫黑除恶”的感性认识； 2. 通过课堂提问、学生讨论等形式，引导学生澄清思想上的模糊的认识，加深对重点知识的理解，使学生对“扫黑除恶”的认识从原来的感性认识上升到理性认识的层面； 3. 通过采取观看课件、课堂提问、学生讨论等形式，力求达到简明扼要，通俗易懂，生动活泼，寓教于乐，体现互动性和启发性。

　（三）情感态度与价值观 1. 通过上“扫黑除恶”主题班会课，使学生达到认清“扫黑除恶”的重大意义、自觉参与到“扫黑除恶”的斗争中来。

　2. 帮助学生培养理性思维，树立崇尚科学，热爱生活，积极向上的世界观、人生观和价值观，增强对家庭和社会的责任感。

　二、教学重点、难点 重点：明确扫黑除恶专项斗争重点打击的 12 类黑恶势力和认识扫黑除恶专项斗争重点打击的 25 种行为。

　难点：自觉参与到“扫黑除恶”的斗争中来。

　三、教学设备 多媒体教学平台、课件 四、教学过程 （一）在巴中市安全教育平台上观看“扫黑除恶”专项斗争专题片。

　（二）教师讲解。

　1. 明确“扫黑除恶”的重大意义。

　在全国开展扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，事关“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现，事关人心向背、治乱兴衰，事关全面建成小康社会，与国家治理体系和治理能力现代化、党和国家长治久安、人民群众获得感、幸福感、安全感密切相关。

　2. 明确扫黑除恶专项斗争重点打击的 12 类黑恶势力。

　（1）威胁政治安全特别是制度安全、政权安全以及向政治领域渗透的黑恶势力。

　（2）把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力。

　（3）利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力。

　（4）在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力。

　（5）在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域，强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力。

　（6）在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力。

　（7）操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力。

　（8）非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力。

　（9）插手民间纠纷充当“地下执法队的黑恶势力”。

　（10）组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力。

　（11）境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力。

　（12）同时，坚决深挖黑恶势力“保护伞”。

　3. 认识扫黑除恶专项斗争重点打击的 25 种行为。

　故意伤害罪、非法拘禁罪、故意毁坏财物罪、破坏生产经营罪等刑事犯罪行为；追求高额收入，开设赌博场所；从事生产经营的过程中，扰乱市场秩序的行为；在微信、QQ 等自媒体中传播售卖淫秽色情、非法制作爆炸物等视频、刊物的违法行为；在微信、QQ 等自媒

　体上传播、编造点虚假的灾情、警情，或者明知是别人编造的虚假信息，也在微信、QQ 等自媒体上传播的行为；猥亵妇女、寻衅滋事、聚众斗殴等违法行为；酒后驾车妨害公安检查，造成交通事故骗取保险、包庇他人违法的行为；为卖淫提供场所、“拉皮条”、容留他人吸毒的行为；出于哥们儿义气，帮助朋友出头殴打他人造成伤害和死亡的行为；公职人员帮助社会人员查询、办理坏事的行为；买卖妇女、儿童的行为；滥伐树木，非法狩猎野生动物的行为；伪造、变造、买卖假证件的行为；帮助或直接组织拉票贿选，垄断资源，霸占或低价转让集体资产攫取利益，干一些违法乱纪的勾当；为赌博窝点“站岗放哨”、“维护秩序”的行为；帮助他人网罗地痞流氓，用猎枪、铁棍和炸药开道，暴力抢夺矿井，没有资质私挖滥采的行为；带游客“赶场购物、强迫交易”赚取钱财，恐吓、威胁游客的行为；通过各种微信网络渠道为境外反华势力发布恐怖，甚至抹黑党和政府的视频、言论等的行为；追求高报酬帮助他人运输毒品的行为；放高利贷，对还不起钱的，进行恐吓、堵门、殴打、拘禁、侮辱的行为；在内藏“黄赌毒”的“会所”、“浴池”或者“KTV”等场所工作，对老板的指示言听计从的行为；在房产开发商工作，对“钉子户”威胁恐吓、掐电断水、破坏滋扰、砸玻璃喷油漆，暴力强拆的行为；加入非法上访群体，煽动群众上街游行示威、喊口号、拉条幅、围堵政府机关、扰乱公共秩序的行为；帮助他人控制买断的菜市场、夜市、早市，向小摊小贩收管理费，欺行霸市、嚣张跋扈的行为；公职人员收取他人好处在管理职责内，对一些人欺压百姓、横行霸道的行为视而不见、包庇纵容、违法不纠、执法不严、有案不立、有案不查的行为。

　（三）学生谈活动感想。

　（四）教师进行活动小结。

篇六：扫黑除恶教案

　1.通过故明白不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。

　2.提高判断是非的能力。

　活动准备：

　1.《小熊让路》故事 PPT。

　2.《小熊让路》相关的视频。

　活动过程：

　1. 教师出示 PPT，介绍小熊的人物特点。

　师：这是谁呀？小熊长得胖胖的，力气很大很大。今天我就要讲一个关于它的故事，名字叫做《小熊让路》 2.教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容。

　（1）这个故事叫什么名字？有谁？讲了一件什么事？ （2）为什么小熊欺负小兔、小花猫、小公鸡，而不敢欺负大象？它这样做对吗？ （3）力气大就可以欺负人吗？大象的力气比小熊大，为什么它就不欺负人呢？ （4）大象给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢？你们猜它心里怎么想？它明白了什么？以后他会怎么做呢？ （5）小结：故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。

　3.结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做？请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。

　活动反思：

　中班幼儿处于想解决问题但没有解决方法的阶段，在平时生活中，幼儿常常会跟老师告状别人欺负自己，却找不到解决的办法。通过今天的绘本故事，幼儿知道了就算自己长的高大也不能去欺负弱小的人，总有比自己高大的人存在。在最后的谈话过程中，幼儿畅所欲言，纷纷表达了自己的想法。有的幼儿表示自己会跟同伴友好相处，共同分享玩具。有的幼儿表示看到别人遇到困难，自己要去主动帮忙。从孩子们的回答中我感受到了他们判断是非的能力有了很大的提高，活动目标达成。