爸爸妈妈我爱你小班教案及反思1　　活动目标　　1、通过娃娃家活动，掌握活动的基本技巧。　　2、了解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩。　　教学重点、难点　　重点、难点：体会爸妈的辛苦，懂得感恩。　　活动准备下面是小编为大家整理的2023年爸爸妈妈我爱你小班教案及反思,菁选3篇【通用文档】,供大家参考。

爸爸妈妈我爱你小班教案及反思1

　　活动目标

　　1、通过娃娃家活动，掌握活动的基本技巧。

　　2、了解爸爸妈妈的辛苦，知道感恩。

　　教学重点、难点

　　重点、难点：体会爸妈的辛苦，懂得感恩。

　　活动准备

　　娃娃家活动区：

　　娃娃家 医院 商店

　　活动过程

　　(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)

　　开始部分

　　教师放音乐《爱我你就抱抱我》

　　幼儿做律动，引出下一环节。

　　基本部分

　　教师和幼儿分别扮演爸爸、妈妈、、医生 、售货员、司机等角色。

　　在活动过程中，教师引导幼儿充分发挥自己的想象力：爸爸去上班，妈妈照顾宝宝;医生在给病人看病;司机在开车;警察在指挥交通;售货员在卖货;教师在本环节进行指导和督促，如：医生要在病人的屁股上打针;司机要靠右侧通行，听从警察的指挥;售货员售货要有礼貌。突然出现紧急情况：有个宝宝生病了，爸爸妈妈非常焦急，妈妈急得要哭了，赶紧叫车赶往医院，为孩子看病，通过治疗，宝宝的病好了，爸爸妈妈开心地笑了。爸爸妈妈带着宝宝去游乐园玩，一家人玩得特别开心，妈妈不小心把脚扭了，爸爸去买药，宝宝细心的照顾妈妈。

　　引出：爸爸妈妈很辛苦，要感谢他们。

　　爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。

　　结束部分

　　总结本课，知道感恩很重要。

　　延伸部分

　　搜集爸爸妈妈工作的环境和工作情况的图片，了解爸妈的职业。

　　活动反思：

　　让幼儿认识他人，我觉得首先应该从孩子身边的人(爸爸妈妈)开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关心父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关心爱护父母，不依赖父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，很多小朋友都争着回答问题，孩子们的语言表达能力也得到了提高。

爸爸妈妈我爱你小班教案及反思2

　　教学过程：

　　（一）﹑创设情境，导入新课

　　教师：大家都知道，乌鸦的外表是很丑陋的，并不讨人喜欢，但老师却要告诉大家，它有值得我们学习的地方，是什么呢？你们想知道吗？下面请大家欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》。（问题的抛出极大地引起了学生的兴趣。）

　　教师播放《小乌鸦爱妈妈》的视频。（学生在美妙的音乐情境和富有儿童情趣的画面中被小乌鸦喂养妈妈的真情所动。）

　　教师：“歌曲听完了，谁来说一说，从这首歌中你知道了什么？”

　　学生发言。

　　（二）、谈话、交流

　　教师：小乌鸦喂养妈妈的故事确实让人感动，老乌鸦年老再不能觅食的时候，它的孩子四处寻找食物亲自衔来喂给妈妈吃，从不厌烦，直到老乌鸦临终再也吃不下东西为止。小乌鸦这种孝顺的精神真是值得我们学习啊。板书：感恩。

　　师：同学们，我们每天都是生活在浓浓的爱中，是不是更应该知道回报？今天我们就一齐上一节关于回报父母的德育实践课。

　　（三）、回顾亲情

　　1.你能说说你名字的来历吗？

　　2.交流自己名字中蕴含的意义。

　　3.我成长的足迹

　　讲述自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事

　　（四）、赞颂亲情

　　师：爸爸妈妈是给予我们生命的人，他们用世上最无私的爱抚育我们，使我们长大*，父母长辈对我们长期的照顾是无微不至的，是来之不易的，所以我们要懂得珍惜。

　　1、亲情赞颂知多少（报告单）

　　2、谁愿意说说自己的家庭、或是说说与父母之间发生的感人故事？

　　生谈感人的事。（师生交流）。

　　师：我们可曾想到过如何去感谢这份爱呢？下面请同学们谈一谈在活动期间或是*时你在家都是怎样做的？

　　生谈自己是怎么做的。

　　师：其实，我们在家也为自己的父母做了很多对不对？虽然我们做的这些只是我们生活中的点滴小事，与父母相比是微不足道的，但是却表达了我们对父母的爱的感谢与回报。

　　师：真的是很感人，诗人孟郊曾经写过一首〈游子吟〉，让读者深深的感受到父母的慈爱就象春天的太阳一样温暖、明媚。让我们来一起背背这首诗，于诗人一起分享这份伟大的母爱吧！

　　生背诗。

　　师：大家都从实践中体会到了劳动的艰辛，是吗？那你们还体会到了什么？

　　生发言。

　　师：是啊，劳动不仅会给我们带来辛苦，也会给我们带来快乐，谁愿意来讲讲自己在劳动中的趣事？

　　生发言。

　　师：呵呵，乐趣还真不少。

　　（五）、感受亲情

　　1.测试游戏

　　父爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而同学们，在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢？下面我们一起来做个游戏，有请五名同学上前坐。 （台下的同学准备好纸笔，台上学生准备好题板）

　　下面我们再来做一个小测试，请我们每一个同学都做好准备。请听题：（1）拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为生命中最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的至亲之人。 2）思考1分钟后，请划去其中三项。

　　请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心？假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失！

　　请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们谈谈。

　　（请两三个同学谈谈感受）

　　（注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦）

　　师：看着同学们做出的痛苦选择，虽是一种假设，但可以看出同学们心中已有了爸爸妈妈的位置，甚至超过自己的份量。

　　2.诉说父母之爱

　　伴奏《世上只有妈妈好》，几名学生对父母真情告白。

　　（六）、制心愿卡，聊表孝心教师播放歌曲《感恩的心》。

　　师：同学们，爸爸妈妈是世界上最爱我们的人，等到他们两鬓斑白时，依然会清晰的记起我们绽放的第一朵微笑，记起我们迈出的第一步，记起我们喊出的第一个字，记起我们人生路上的每一点每一滴。面对父母无私的爱，再华美的语言都是苍白无力的。作为儿女的我们，又有什么理由不对父母孝敬呢？我想此时此刻同学们一定都有许多话相对爸爸妈妈说，那就让我们把自己想对父母说的话，想为父母做的事写在心愿卡上吧！让卡片承载着我们的心愿，祝福天下所有的父亲母亲……

　　学生制作心愿卡 并汇报自己的心愿

　　师：说得太好了，下面让我们吧我们的心愿卡贴在这棵心愿树上，让这棵心愿树因为有了我们爱心的滋润而枝繁叶茂，直至成为参天大树！

　　教师：对父母长辈的爱不能埋藏在心里，应该大胆的说出来，现在每位同学伴随着爱的旋律在爱心卡上为父母献上最真诚的一句话，回家送给自己的父母。

　　学生在音乐情景的渲染下写出自己想对父母说的话。贴到黑板上。

　　（七）﹑课外延伸

　　教师：这节课快要结束了，但是活动并没有结束，我们应该把对父母的爱变成一种永久的行动。在家中给父母带来快乐；在学校或社会用真情回报周围人们对你的爱，让爱围绕在我们的身边，让世界充满爱。

爸爸妈妈我爱你小班教案及反思3

　　一、设计意图

　　在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开父母的照顾，懂得父母养育自己的艰辛，培养孩子学会感恩,学会关爱自己的父母。

　　一、活动目标

　　1、通过活动体会父母养育的辛苦，学习感恩家人。

　　2、懂得为父母做些力所能及的小事。

　　三、活动重难点:

　　重点：体会父母养育的辛苦，学会感恩

　　难点：体会父母养育的辛苦，懂得为父母做些力所能及的小事。

　　四、活动准备：

　　情景表演

　　五、活动过程：

　　（一）、谈话导入，激*感

　　师：从你们一生下来，爸爸妈妈就陪在你们身旁陪着你们，照顾你们。给你们喂奶、洗澡、教你们学走路、学说话，除了这些以外，你还记得爸爸妈妈为你做过那些事？

　　幼儿回答问题，帮助幼儿了解父母的付出。

　　（二）学会感恩他人

　　1、师：爸爸妈妈为小朋友们做的事实在是太多了！他们每天即要工作有要照顾你们，一定很累。可无论多辛苦，爸爸妈妈们都愿意为儿女付出一切，说明爸爸妈妈很爱你们。小朋友们你们爱爸爸妈妈吗？你们是怎样对爸爸妈妈的呢？下面我们一起去刘畅下朋友家做客，看看她是怎么对自己的爸爸妈妈的。

　　2、情景表演

　　生：妈妈我要吃饭。师：宝贝再等一会，饭马上就好。生：不行，我现在就要吃（生气）

　　3、师：小朋友们会不会觉得这一幕你很熟悉？你有没有像畅畅一样跟妈妈发过火？我见到过有些小朋友的爸爸忙着工作不能陪着它玩，他就生气；也见过妈妈不给小朋友买玩具，就就又哭又闹，赖着不走。当爸爸妈妈不能满足你们的愿望时、有些小朋友就跟爸爸妈妈生气、发火、甚至动手打爸爸妈妈，你们认为这样做对吗？为什么？

　　畅畅小朋友妈妈白天上班已经很累了，回到家都没休息又在给你做饭，她那么辛苦你应该学会体谅妈妈。小朋友们在你要生气前，可以想一想妈妈对你好，说一说感谢妈妈的理由，说完你会发现你就不想生气了。

　　4、现在我两玩一个小游戏，你每说出一条感谢爸妈的理由，我就奖励你一个笑脸，我们看看谁的笑脸最多好吗？下面的小朋友你们有感谢爸妈的话吗？谁来说一说？

　　5、小结：谢谢小朋友说了那么多感谢爸妈的话。*时妈妈为你做饭，爸爸给你买新玩具是你们有说过感谢爸爸妈妈的话吗？我希望从今天起每个小朋友都要学会感恩，学会感谢爸爸妈妈为我们做的每一件事。今天那么多的爸爸妈妈抽出时间来陪小朋友，我们一起来感谢他们好吗，大家一起说：“谢谢爸爸妈妈，你们辛苦了！”

　　（三）情景互动，巩固认识

　　师：除了会说感谢的"话语，我们还要会关心爸爸妈妈。当你看见工作了一天疲惫回家的爸爸妈妈，你会怎么做？

　　一位教师扮演“妈妈”与幼儿互动。(给妈妈倒水、换鞋子、扫地等)

　　（四）总结爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。希望小朋友们要听妈妈的话，不让妈妈操心。在幼儿园学很多本领，让妈妈放心。回到家后可以帮爸爸妈妈分担一些家务事，比如说擦桌子、扫地、洗自己的袜子呀，做这些事都能代表我们的孝心，也会让爸爸妈妈很开心。我相信你们一定会成为懂事、富有爱心和孝心的好宝宝。