小学四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案1　　第一课时　　一、揭示课题(分两步出现)　　1、示图，认识蝙蝠，介绍蝙蝠。　　2、示图，认识雷达，简介雷达。　　3、引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳下面是小编为大家整理的2023年小学四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案（2023年）,供大家参考。

小学四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案1

　　第一课时

　　一、揭示课题(分两步出现)

　　1、示图，认识蝙蝠，介绍蝙蝠。

　　2、示图，认识雷达，简介雷达。

　　3、引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测装置，它们是不是同一类事物呢?(不是)课题用一个“和”字把蝙蝠和雷达两种不同的事物联系在一块儿了，为什么会联系在一块呢?他们之间有什么关系呢?今天我们通过学习来弄清楚。

　　二、检查自学情况。

　　1、指名读生字。(正音)

　　2、自由读课后作业题(1)中的词语，联系课文上下文理解词义。有困难的可查字典。

　　3、处理自学中出现的疑难问题。

　　三、按小组分自然段齐读课文。

　　要求读得比较流畅。

　　四、默读课文并思考：

　　1、初步说出课文主要内容。

　　2、课文每个自然段讲了什么内容?用一句话概括。读后边讨论，边板书。

　　五、根据板书，引导学生讨论分段：

　　1、课文该怎样分段?说说你的根据。

　　2、概括段意，拟出小标题。

　　六、指名分段读课文。

　　七、作业：练习写字词，熟读课文，并联系课文内容思考课后作业题。

　　第二课时

　　一、速读课文。(读后要求说出课文主要介绍了什么)

　　二、讲读课文。

　　(一)指名读第一段。了解课文一开始提出的问题及问题的解答。

　　(二)阅读第二段。

　　思考：1、科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密做了几次试验，都是怎样做的?试验说明了什么?

　　2、第二段哪句话是主要的句子。

　　3、简介常识性课文的一般叙述方式。

　　(三)阅读第三段。

　　1、找出这段的主句。

　　2、围绕这句话，课文是怎样具体叙述的?再读课文。要求：

　　(1)读懂有关词语。

　　(2)说出蝙蝠是怎样凭着嘴和耳朵探路飞行的?

　　3、学生口述蝙蝠凭着嘴和耳朵探路飞行的过程(在学生回答的基础上进行板书)。

　　1、启发学生说出蝙蝠的嘴所具的特殊本领“发出超声”，耳朵的特殊本领是“接收超声”。

　　5、科学家揭开的秘密回答了课文前面提出的这个问题?

　　6、练习朗读。

　　(四)自由轻声读课文第四段。(要求学生根据上段学习方法进行自学)

　　1、找出这段的主句。

　　2、夜航的飞机是怎样靠雷达探路的.?(让学生带着这个问题边读边填写)

　　3、这段的叙述回答了前面课文提出的哪个问题?

　　4、练习朗读。

　　5、总结。小朋友学得真好，这个板书是我们师生共同完成的，课文开始提出的问题，通过同学们的认真学习，已经完满地解决了(边讲边擦掉“?”号)。

　　(五)看课题，引导学生说出蝙蝠和雷达之间的关系。

　　(六)启发学生联系课外阅读中了解的有关仿生科学的知识进行交流。

　　(七)布置作业