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    • 2023年中班音乐教案《有趣节奏小屋》3篇【通用文档】
    • 发布时间:2023-02-25 16:50:10 | 来源:网友投稿
    • 中班音乐教案《有趣的节奏小屋》1  活动目标:  1、培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。  2、感受成功的喜悦。  活动准备:  背景图一幅、动物四个、大节奏图谱四张、节奏卡每人一套。  活动过程:下面是小编为大家整理的2023年中班音乐教案《有趣节奏小屋》3篇【通用文档】,供大家参考。

      2023年中班音乐教案《有趣节奏小屋》3篇【通用文档】

      中班音乐教案《有趣的节奏小屋》1

        活动目标:

        1、培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。

        2、感受成功的喜悦。

        活动准备:

        背景图一幅、动物四个、大节奏图谱四张、节奏卡每人一套。

        活动过程:

        (一)引起兴趣

        师:今天我们教室里来了四个小动物,他们是谁呢?请小朋友们猜一猜。(师用叫声分别引出小青蛙、小猫、小鸭、小狗,并出示动物图片)

        (二)活动部分

        1、观察小动物的房子,发现特别之处。

        师:这些小动物想请小朋友去家里作客,你们想去吗?我也很想去。

        (出示背景图)

        师:你们再看看小动物的家有什么特别的地方?

        幼:有节奏符号

        2、提出规则。

        师:这些小动物家的门铃也很特别,是一种节奏门铃。只要小朋友做对了门上的节奏,小动物就会出来迎接我们。

        3、感知四种节奏型(播放幻灯片配合)

        (1)老师依次“按门铃”。

        师:现在,我第一个想去小青蛙的家,青蛙家的门铃是这样的(呱呱/呱呱)。让我来试一试,门开了,哦,原来“呱呱/呱呱”就是小青蛙家的门铃。然后再去小猫家,小猫家的门铃和小青蛙家的不一样,是这样的:喵—,哇,小猫家的门也开了。接下来我想去小鸭家,小鸭家的门铃有点难,听清楚,如果你拍得对就会开门,是这样的:嘎嘎嘎。最后一个就是小狗家,小狗家的门铃和小鸭家的有点差不多,但其实是不一样的,小狗家的门铃是:汪汪汪。

        (2)请小朋友和老师一起敲小猴、小猫、小牛、小兔家的门。

        师:刚才华老师去了一趟小动物们的家,你们想不想去,那我们一起去一次吧!先是小青蛙家…。

        4、分辨四种节奏型(播放幻灯片配合)

        (1)现在我要去一个小动物家,你们猜猜我去的谁的家?

        师:这样吧,我们来玩个游戏,现在我去一个小动物家,你们来猜猜我去的是谁的.家?

        (2)请几个小朋友来选择一个小动物的家来“按门铃”。

        师:请一个小朋友选择你最想去的小动物的家来按门铃,我们一起来猜猜他去的是谁家。

        (三)游戏部分

        1、游戏“举小屋”(播放幻灯片配合)

        师:这个游戏真好玩,钢琴也想去小动物家玩你们能不能帮帮它,看它能进哪个屋?现在小朋友的椅子下面都有几种节奏卡,等会你听到哪种就把那个举起来。

        (幼儿每人一套小屋模型,分辨后举出相应的节奏卡片。)

        2、游戏:“找小屋”

        玩法:分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周。老师用钢琴弹一个小屋的节奏型,幼儿分辨后,迅速走到相应的小屋后面。

        师:老师这还有几间房子,是谁的家呢?(一一出示)现在我请四个小朋友每人一个把小屋举起来,其他小朋友听到老师弹的是哪个小屋的节奏就马上走到小屋的后面。

        (四)结束活动

        小朋友,外面来了许多小动物也想请小朋友去家里作客,你们想去吗?我们赶快去吧!

        (五)活动延伸:回到家中和爸爸妈妈一起玩这个游戏

        (六)活动反思:在活动当中我只顾着与一部分人做游戏忽略了一部分幼儿,导致一部分幼儿没能很好的掌握节奏感,这是我需要加强的。

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