下面是小编为大家整理的师德师风自查报告(共),供大家参考。

　师德师风自查报告 1 百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他 们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影 响着学生.但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方 面:(一),课堂上随意接打手机.(二),对学生出现的错误不是耐心地 教育,而是体罚和变相体罚学生.(三),课余时间甚至下午没课的时候 有些教师公然赌博,常常通宵达旦,严重地影响了第二天的教学.(四), 工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百 出.(五),说脏话,随意挖苦学生.(六),课堂上不认真给学生授课,课 后再办补习班向学生收取补课费.以上这些问题的出现,既损害了教 师在学生,家长,社会上的形象,使教育行风日渐低下.为国家培养高 水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教 育的主要任务.在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建 设,提高教师队伍素质是非常重要的.师德师风的好坏往往影响和决 定学校的校风和学风的好坏.作为教师不仅要较好书,更要育好人,各 方面都要为人师表.教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人, 才能引导学生全面发展. 本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和 不足与同仁共勉. 收获 (一),爱岗敬业.只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗, 才能尽职尽责,教书育人.从教多年来我也是这样做的,教育不只是给

　学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人. (二),为人师表.作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会 对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生 做到的,自己首先要做到. (三),严谨治学.多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育 教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平. (四),关爱学生.我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我 给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育.对学生 我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺, 挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生.节假日常把家远的学生带回 家和他们一起过节,让学生感受到了老师的关爱,家的温暖. (五),尊重家长.教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才 能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教.由于我经常和学生 家长联系,共同教育学生,我所带的班级学生稳定,无违纪行为,几乎 无中途辍学学生. (六),廉洁从教.我所担任班主任的班级属就业班,每当就业前就有许 多家长来找我,并请我去吃饭,我总是找各种理由拒绝.因为我觉得作 为教师对家长,对学生要一视同仁,教书育人就是我们的职责. 经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到"爱岗,敬业,奉献"的 内在含义,也认识到自己工作中的不足. 不足之处 (一),理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进

　行深入研究.由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够. (二),教研力度不够.多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重 课堂教学,偶而写一些教研论文,教研力度不够. (三),很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也 有个人因素. 改正方法 (一),认真学习,积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自 己的教学水平. (二),改进教学方法,虚心向同仁学习. (三),爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神. 只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好 的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来 的学生成为国家的栋梁之材. 师德师风自查总结 我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要 有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本 人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改 正。

　一、主要存在的问题：

　1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

　当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注 重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方

　面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在 文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还 很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的 自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有 做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

　2、做事缺乏预见性。

　在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育， 以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被 动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

　3、与任课老师之间的沟通不够。

　在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直 观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。

　4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

　日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的 思考多，整体的谋划少。

　二、分析产生这些问题的原因：

　1、是自己放松了学习及对自己的要求；

　2、是思想上有等、懒、靠的情绪；

　3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

　4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其 反，此时自己便会产生懈怠的情绪。

　5、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面

　缺乏圆润灵活。

　6、平时思考的不够多，工作方法单一。

　这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心 及如何做好自己工作的方式、方向。

　三、下一步整改措施：

　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工 作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

　1、 加强自身建设，提高素质。

　一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

　二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的 业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　2、 强化责任，提高效率。

　对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计 划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树 立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自 身能力的不断提高。

　3、开拓创新，提高教育教学水平。

　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所 急，全心全意做好教育教学各项工作。

　师德师风自查报告 2 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性 有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，