2022年学校支部书记抓党建工作述职报告5篇

2022年学校支部书记抓党建工作述职报告篇1

　　爱树木是一种传统，爱树的核心就是种。在法国巴黎有这样一个习俗，婴儿出生要栽一棵理想树，上学时栽一棵求知树，18岁时栽一棵青春树，大学毕业栽一棵成才树，结婚时栽一棵同心树，一个人一生中平均栽活6棵树。以下是达达文档网为大家整理的2022年学校3.12植树节学生代表演讲稿，希望对大家有所帮助！

2022年学校支部书记抓党建工作述职报告篇2

　　作为一名小学教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责。参加工作以来，我对师爱、师德内涵有了一定的理解，下面我来谈谈个人的一点心得体会：

　　首先，作为一名教师，我们应该以陶行知先生“为一大事来，做一大事去”、“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸xx立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。

　　其次，学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。因此，教师就应该服务于学生。但在对待学生上，我还做得不够，特别是对个别学困生，平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话。

　　学习了《爱与责任》之后，我意识到自己的不足，今后，我要关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，平等公正地对待每一个学生，从不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。

2022年学校支部书记抓党建工作述职报告篇3

　　1.知识与技能：

　　（1）、了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；

　　（2）、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；

　　（3）、初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。

　　2.过程与方法：

　　（1）、通过微观想象、分析、讨论、对比，认识化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化；

　　（2）、通过联想记忆、卡片问答等趣味活动，帮助学生认识元素符号；

　　（3）、通过同学之间相互合作、查阅资料，了解地壳、生物的细胞和一些食品中元素的含量。

　　3.情感、态度与价值观：

　　（1）、进一步建立科学的物质观，增进对物质的宏观组成与微观结构的认

　　（2）、发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。

　　本课题包括“元素”、“元素符号”和“元素周期表简介”三部分内容。在前一课题中，学生已知道了原子的结构，本 课从微观结构的角度对元素下了一个比较确切的定义，从而把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。

　　元素的概念比较抽象，而且容易与原子的概念混淆，教学时应注意两者的区别。元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的重要工具，要求学生了解元素符号的意义，对于一些常见元素的符号，必须会写、会读、会用。

　　教材编写“元素周期表简介”，目的在于让学生比较早地学习和使用元素周期表这个工具，学生只要会根据原子序数查找某一元素的符号、名称、核外电子数、相对原子质量，并确认金属、非金属、稀有气体元素等 信息即可，为今后的学习提供方便。

　　元素概念的教学应注意从熟悉的例子切入，通过与原子的对比，归纳出元素的定义，并组织好讨论，使学生真正认识到：在化学反应中分子可以发生变化，而元素不发生变化。

　　元素符号的教学忌一步到位、急于求成，应分散难点，逐步记忆，减轻学生对枯燥乏味的元素符号的记忆负担，并注意组织好 有关的活动与探究，发挥学生的学习积极性，创设一些有趣味的活动，如联想记忆、卡片问答、查表抢答等，激发学生学习化学的兴趣。

　　重点：元素概念、元素符号。

　　难点：元素概念。

　　1.投影片：元素与原子的比较等；

　　2.元素符号的卡片、水分子等模型卡片。

　　2课时。

　　（第一课时）

　　教学流程教师活动学生活动

　　设计意图

　　复习导入 （回忆）

　　电解水的实验说明水是由什么组成的?

　　（ 设疑）

　　什么叫元素呢?

　　回答：水是由氢、氧元素组成的。

2022年学校支部书记抓党建工作述职报告篇4

　　辖区各位居民、社会爱心人士：

　　大家好！

　　在xx镇xx小学，有这么一群孩子，由于种种原因，他们的生活得不到基本保障。物质的极度匮乏，致使这些孩子无法像我们身边的孩子那样生活的多姿多彩。

　　从孩子们的眼神中，我们看出了他们的渴望、渴求；让我们的“大手”牵起贫困地区孩子们急需援助的“小手”，为他们的快乐、健康成长之路奉献一点爱心！因此，我们发起了这次“关爱儿童 书香中国 快乐成长：活动，使他们能在知识的海洋中汲取一点甘露。

　　在这里，我们没有豪言壮语，我们没有慷慨陈词，面对孩子们渴望的眼神，乐生园婴童特向就近辖区居民、社会爱心人士提倡：捐一些书、捐一些玩具、捐一些文具、书包、体育用品、课外书、教辅书等。

　　我相信我们会伸出援助之手，去慷慨捐助那些热切期盼的孩子们！用我们的爱心和善举，架起爱的桥梁，奏响爱的乐章，让他们灰暗的童年生活重新迸发出灿烂的光辉！

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年X月XX日

2022年学校支部书记抓党建工作述职报告篇5

　　围绕“人类的好朋友――花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。

　　一、活动目标

　　1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　　2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

　　4.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　　二、活动准备

　　1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

　　2.与家长取得联系，争取家长的大力支持

　　三、活动安排

　　1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签。

　　3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

　　4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

　　大一班20xx―20xx学年度第一学期家教计划

　　孩子是祖国的未来，民族的希望，家庭教育、学校教育、社会教育是造就一个人的三个重要方面。去年，我班家教工作取得了较好的成绩，但我们也看到，家长在工作之余参加家长学校的时间是非常有限的，为了在有限的时间里达到预期的效果，我们将家长工作列入了我班工作计划之中，并注重直观教育，系统向家长介绍幼儿园的教育任务和内容，有的放矢的指导家长对孩子进行教育。

　　本学期我班的家教任务是：

　　有计划地组织家长参加家长学校学习班的学习，授课教师提前备好课（如需家长讲座则提前与家长联系好），授课内容根据本班幼儿的生理和心理发展特点来制订，向家长系统介绍如何教育孩子等方面的知识。各月授课内容如下：

　　九月份：《我们怎样培养孩子的语言表达能力》

　　十月份：《家长要与孩子一起成长》

　　十一月份：《父母教养影响深层思考》

　　十二月份：《你是否打造了说谎的孩子》