下面是小编为大家整理的2023年度培训心得体会,供大家参考。

　培训心得体会

　培训心得体会合集 15 篇

　培训心得体会 1

　这个暑假我很荣幸聆听了徐山中心小学曹广绪主任为我们讲解做 PPT 的技 巧，他的高超水平震撼了我，通过曹老师认真的讲解、不厌其烦的答疑，使我有醍 醐灌顶之感，收获颇丰。也由衷感谢学校各位领导为我们准备这么一个很好的学习 提高的平台。

　曹主任首先向我们介绍了母板和模板的特点，在对比中让我们真切的感受 到一个制作精良的课件，给我们带来视觉上的效果是不同的。他还向我们演示了如 何利用视图中的网络线进行精准绘图，在“觅元素”中进行搜索素材，下载没背景 的图片，在实际操作中让我们懂得这种图片的好处。利用细节上的设计图案达到与 教学主题的融合的效果。在学习中有的老师手快、脑快，能跟上老师的节奏，能呈 现老师教学的内容，我记忆力差一点，一边听一边用手机把教学视频录下来，在动 手操作的时候，出现大脑空白的时候，就回看拍下来的视频。在学习中我掌握了一 些小技巧比如格式刷双击可以刷多次，同时按住 ctrl+shif 键可以把图形进行等比 例放大。如何利用绘图中的现有图形进行重组和改造，创造性的制作新颖的图案， 如何抠图为己所用。如何利用工具制造图形旋转的效果。虽然有些操作对数学学科 更实用，但也激活了我们语文老师的思维，在学习中我感慨科技进步之强大，回想 以前在课件里插个视频，步骤很繁琐，现在只要在插入菜单里找到视频选项，在里 面就能自由剪裁了，操作起来更加方便快捷了。

　让我印象最深刻的是在学习中我还学会的如何制作出，书翻页的效果，大 家都被这种神奇的效果吸引了，学习得都很专注，我也被这种氛围感染了，学习的 尽头更足了。我一边听着曹老师的讲解，一边认真操作，当自己的制作效果初具雏 形时，内心的激动无以言表，让我拥有了前所未有的成就感！另外曹老师教的很有 耐心，先操作一遍，再让我们在下面动手实践一遍，而且还在与我们的互动中耐心 的给我们指导，为我们答疑解惑，让我们很是感动。

　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面 很好的旗帜，在思想、行动和实践工作中给了我切实的指导和鼓励。也解决了部分 我们之前无法解决的难题，感谢我们的培训老师辛勤付出，会后我一定把所学的知 识慢慢消化掉，把所学内容创造性的运用到教学实践中去，争取不做被新时代淘汰 的老师。

　培训心得体会 2

　短短半月的培训已结束，回想自己半月的培训，我深受其影响，我所学到 的东西是以前的几倍，我也有了许多意想不到的收获，对培训也有了我的一些感 想。

　一、我的收获

　进入企业有几年了，也参加过多次培训，但是这次培训让我印象最深刻。

　这次培训之前的我，在工作上已经有些力不从心了，真的就遇到了很大的瓶颈，很 难再有提高能力的地方，一度都要放弃了。刚好企业举行了这次培训，在本次的培 训上，我又重新学到了不少的好东西，更让我打开眼界，也了解了当前这一行工作 的艰难。培训里我得到的收获是关于工作上的交流能力。我在工作上交流不是很 好，只要面对领导，我就很容易产生紧张等心理，这导致我无法与对方进行好的沟 通，很多的工作就是由于我交流不到位，所以最后是没有做好的。这个方面我一直 都知道自己是不行的，但是又苦与无法有办法去改正。那么这次培训，老师就教给 了我这方面的知识，他说让我去多对着镜子练习，对着自己说话，学习各种表情， 尽可能去表达自己的观点，把重点说出来。虽然交流还是有些不太好，但是经过培 训，我觉得有些进步，让我能够先走出一步，就已经很好了。培训还教了我一些工 作技能，也能在我工作时起到帮助作用。

　二、我的感想

　参加培训，让我感受到很大的乐趣，平常大家都工作忙，没有时间去认识 彼此。虽然已经进入企业很久了，可是我还是没有认全企业的人，那么这次培训， 我们在学习的过程中会去介绍自己，相处的时间也有半月，那自然也就互相认识 了。再有一起参加培训，还有助于大家团结起来，在学习中可以互相讨论，所以氛 围也还不错。总体上，我觉得这次参加的培训，是我最喜欢的一次，学到的东西 多，与大家的关系也变得亲密些了。本次培训，也让我明白步入工作学习也是不能 断的，毕竟一断，对后面的发展也不好，很容易让自己陷入绝境，没有办法前进。

　希望这种培训能多些，可以让我们大家之间的团聚力更加强，也能帮助我们学习一 些新知识，在工作上去帮助我们。很高兴能够参加企业培训，让我对自己的能力开 始变得自信，对未来的路也更加的清晰。

　培训心得体会 3

　不觉来陕西信合已四年多了，最近省联社渭南办事处的领导同志对我们全 市 20xx-20xx 年新招录员工进行了一次为期十天左右的培训。虽然培训时间不是很 长，但是感触颇多，对于我们这些刚从学校步入工作岗位上的学生来说，简直是一 剂良药。俗话说：“玉不琢，不成器。”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学 中自由散漫的生活，当我们走上各自的工作岗位上时，这一切都是那么地行不通。

　此次培训主要内容为：国内外经济金融形势及其发展预测、我国农村信用 社改革与业务发展、会计及出纳管理、金融写作知识、新闻写作知识、银行信贷管

　理、信贷风险防范、银行从业操守及职业道德、银行职务犯罪预防、银行服务礼仪 等。

　培训教师能够抓住重点，讲得通俗易懂，辅导老师认真负责，热情耐心， 学员能够认真听讲，积极实践，培训工作取得了良好效果。通过十天左右有针对性 的业务培训，不仅提高了新员工的业务技能，促使他们快速适应工作岗位，同时又 充分让新员工认识了解信用社信息化建设这一核心竞争力的发展现状及速度，激发 新员工爱岗敬业的工作热情。

　好高骛远是我们这代人的通病，总以为大学毕业应该找过好单位，干一份 体面的工作。可现实的残酷很快让我们的梦想破灭了。回头看看我所经历的路，才 知道脚踏实干才是真。脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必 成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就 能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

　每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节 奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分 夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。开拓创新，改进工作方 法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅 猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代 的前沿前进，与时俱进。

　因此，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项 一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习 惯。

　这次培训让我从中有很多体会，农村信用社的工作不仅要一丝不苟地对 待，更要突出重点，扭住关键。从大处着眼，从细处着力。做好这些更要尽心尽 力、尽职尽责，恪尽职守、严格要求，主动适应工作的需要。

　在今后的工作中，我同样将一如既往地加强学习，不断加强自身修养，严 于律己，宽以待人，克己奉公，恪尽职守，与同志们一道为信合事业的兴旺发达做 出自己应有的贡献!

　培训心得体会 4

　8 月 27 日早八点，柘汪中心小学的全体教师，在南京路校区的五楼会议 室，举行了一年一度的暑假培训。这是我来柘汪小学的第四个学年，每一个暑假的 结束，都是以这种培训的方式画上了句号，同时又以这种方式打开了一个全新的学 年。

　培训的内容大体分了这样几个模块：PPT 的制作、教师分享交流、观看 《请叫我第一名》影片。这次的培训不管从内容上形式上还是安排上，都给我耳目 一新的感觉，从中让我学习到了很多东西。

　在第一天的课件制作中，老师边讲解边让我们实操，操作过程中有不懂不 会的再进行单独指导，从中我学会了一些在 PPT 软件中，不曾想到的功能。有些高 大尚的制作，原来在 PPT 软件中就能实现，如：音频、视频剪辑，文字与图片的不 同组合可呈现出很多不一样的效果，一些在数学课件中的图形平移、拼接动画，语 文教学中一些简单的笔顺动画，图片可切割成不同的形状再排序更加美观统一等 等。这些操作在我们以后的教学中，肯定能起到事半功倍的效果。通过课件的展示 制作也能从侧面体现一个教师的整体素养，实用有效的课件可以给我们的课堂添彩 助力，可以让我们的课堂教学更加精彩。

　第二天的交流分享中，选了六位优秀教师进行分享“影响一生的一本好 书”，过程中用抽签的方式，现场抽取在场的老师进行分享。在这些上台的教师 中，我感受到了一位优秀教师，最基本的教学素养――在不断的学习与打磨中完善 自己。其中李娟老师说：将自己定义为怎样的人就会成为怎样的人，她结合自己的 亲身经历来诠释，让我感触颇深。朱文文老师用提问的方式打开老师们的新思路， 现场气氛一度活跃又轻松，在此让我深感不同思路的重要性。董笑笑老师分享的阅 读力权威又实用，书本内容看似枯燥却让人读后有一种敬畏而向往的感觉

　之后，观看影片《请叫我第一名》让我在轻松与泪眼朦胧中度过，主人公 悲惨的经历，以及生活中遇到的狗血时刻让我啼笑皆非，他找对人生方向时的坚 持，在坚持中的成长，对教育的热爱与执着，无论身处何种职业都会为之动容。后 来进入教育领域后，他的一些教学方法和教学手段更让我惊喜又充满期待，从他身 上让我看到了自己的初心，让我想起刚来柘小时升旗仪式上的热泪盈眶，让我找回 了那个的自己。

　最后，要感谢学校领导们给我们安排了温馨的午餐和酸奶，体贴又暖心， 细节处见真章，身为柘小的老师感动中求进步，新的学年期待遇见成长的自己。

　培训心得体会 5

　经过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感激上级安 排的此次学习活动，感激每一位授课教师精彩的授课。此次的培训学习，使自我的 理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理 论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的本事和信心。参加本期培训 本人主要有以下几方面体会和收获：

　一、经过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识

　培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21 世纪是知识 经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一 个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与 时俱进，不断学习，不断提高。经过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重 要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新思 维、新举措。要经过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真 正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学 习，则是提高自身工作本事最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需 要。仅有经过加强学习，才能取他人之长补己之短，仅有这样，才能不负组织重 望，完成组织交给的工作任务。

　锻炼

　二、经过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、本事的培养和

　1 是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”，是指要站在全局的 立场研究问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境 界，表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在 的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好 自我负责的那一方面的工作了事，要始终坚持开拓进取的锐气；要牢记“全局意 识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命 感和社会职责感，提高自身本事素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡 献力量。要树立群众利益第一位，局部服从整体，小局服从大局的原则，始终坚持 健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑 重担。

　2 是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领 导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利 于团结的事不做，进取主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当 成一种文化，经过反思，及时发现自身存在的问题。

　3 是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自 我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待 人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自我，也不 要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃 苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了 的事，严格要求自我。

　4 是要宽宏很多，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要到达这种 境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢 得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过 错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心 理相容。

　5 是要注重礼貌礼仪，增强综合素质。礼貌礼仪是生活和工作的根基，是 体现一个国家和民族礼貌程度、经济实力的重要标志，没有了礼貌，就没有了基本 的道德防线。我们每一个人都应当具备礼貌素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂 礼貌、有礼貌的谦谦君子，礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，就拥有了世界上 最为宝贵的精神财富。仅有当每一个人都具备了礼貌素质，我们这个国家的整体素 质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做礼貌事，说礼貌话，让礼 貌礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。

　6 是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想， 牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁 勤政，严格自律，自觉理解监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规 定，不断提高拒腐防变的本事，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自我高尚的品 德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树 立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

　总之，经过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也 认识到了自我在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要 把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边 的同志学，经过多种途径、采取多种方法丰富自我的知识，努力锻造自我，提高自 我，使自我成为无愧于人们的合格的干部。

　培训心得体会 6

　为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，县教育局为我们中 小学组织了为期 2 天半的培训，这次培训的内容紧紧围绕课堂，将理论与实践相结 合，内容丰富，形式多样。对我来说，培训来得及时、实在，我觉得受益匪浅，深 受启迪。在培训中，我聆听了 10 位教师的讲授，感觉是幸福而又充实的，因为面 对不同风格的名师，听到不同类型的授课方式，也感受到了思想火花的冲击。耳濡 目染的东西很多。但要“采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困”却需要一个 消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为刚入职教师行业 的我来说，我会走下去，我相信自己也能走下去。前边的路很长，前面的人也很 多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。下面，我将谈谈自身对本次培 训的体会：

　一、物理课堂教学环节的重识

　对于刚刚迈入教师职业的我来说，印象中课堂教学模式为：导入，学生自 主学习，合作交流，小组展示，当堂检测。现在我认为这是符合现代“以学生为主 体，教师为主导”理念的通用教学模式。而每个学科都有它自身的教学特色，物理 也不例外。

　就“导入”来说，我在教学过程中经常用到的是知识回顾（自身对这种方 式印象最深刻），而近两天半的教学观摩，其中在这一环节印象深刻的有：城关中 学孙晓丽老师在做《串、并联电路的连接及应用》一课中使用的是“问题情境”导 入（她自制了一个只能看见两小灯泡发光的盒子，问学生“你想知道这两灯泡是如 何连接的吗？”从而激发了学生好奇心―我自身很欣赏孙老师的制作），太原教研 室陈红梅老师在做《探究欧姆定律》一课时，利用的是生活现象（举电饭锅，电风 扇，冰箱等），提出问题（这些用电器都有 2―3 档，那么人性化设计的背后是什 么在变？电阻，通过用电器的电流）。而其余大多数老师都使用的是知识或实验的 简单回顾。物理的教学思路是：生活―物理―生活。在此，曹主任的简短点评让我 深受启发：物理课堂如果没有情境就没有意义，就像汤中不加盐就够不成美味。竟 然由生活走向物理，那么在此应先给学生创设生活情境（如陈老师的导入），赋予 物理知识生活的意义，从而有利于学生建构知识，让学生体会物理就在身边触手可 及。而其他的导入就略显逊色。细细品味专家的点评，结合自己的教学，发现当谈 及生活时，学生有话可说，而用知识回顾来导入，学生会显得对教学的疲倦，不宜 激起学生的兴趣。

　在 10 为老师的展示课中，大家都做到了“当堂检测”，但对我印象深刻 的是太岳中学王慧峰老师，她的分层练习得到了专家的认可。首先她选择较简单的 知识点为基础，检测学生没问题后又选了另一个习题。“分层练习”或“分层教 学”是新课程提出的先进理念，但反思自身感觉自己在课堂教学过程中把握的不够 好。不能及时的灵活的进行训练，这是我需要提高的地方。还有陈红梅老师的一句 话“负责任的老师必定会监控课堂生成性（落实到笔头上）”。反思自己课堂：有 时因为赶进度这点做得不够好。现在想想，如果只有自身的教学进度，没有学生的 知识的生成，这是没有实效的，严格的说，是对学生的不负责任。

　二、物理教学的方式，方法

　1、如何才能做到有效备课

　11 月 x 日上午，在听完太岳中学张效周老师的课后，教师们开始对此问 题进行探讨。张效周老师在进行说课的过程中谈及到自己备学生，备学情（基础较 弱的学生课时安排的内容相对较少）―张老师做到了尊重学生的认知，体现了学生 主体的思想，备课反思（应备知识的物理意义，生活意义）。那么，这给我的启发 即为：要将新课程中提及到的“以学生认知规律为核心设置课堂”理论与实际教学 结合起来，必须分析学生自身，对于我来说没有太多经验，那么可以向有经验的优 秀教师请教，提建议，让自己的课更符合学生自身。

　备课除了备学生，备学情外，另一重要因素―备知识。展示课中城关中学 的教师都使用了“目标引领，问题导学”导学案，但这上面并没有很好的体现问题 导学。孙晓丽教师的导学案上明确指明了目标，如“目标一，如何使小灯泡同时发 光；目标二，连接串联电路”这让学生清楚的认识到自己学习的方向。而对于教师 来说，引导问题的设置是重点，同时也为难点。在此，专家给了这几点的建议：问

　题的设置应具有启发性，针对性，适时性，层次性，逻辑性。如：在讲到《探究凸 透镜成像的规律》这节实验时，可以设置如下问题（1）成放大、缩小的像的“焦 点”在哪里？提示：凸透镜的焦距为 10cm。

　（2）当蜡烛在焦点处，成像如何？实验并观察问题明确且层层递进，具 层次性。

　2、探究课及规律课应如何引导

　实验是物理学的基础，也是教学过程中最重要的部分。初中的物理教学 中，每一小节都会有相对应的实验，只有学生经历了实验的过程，才会对知识有深 刻的认识。太岳中学郭慧明老师做《探究凸透镜成像规律》这节课时按科学探究的 过程进行教学，教学过程中出现了这样的问题，进行实验收集证据这一环节时，学 生玩实验仪器，不听老师的提问，造成引导失败，致后面的环节不能顺利的进行， 教学任务不能顺利的完成。这种现象在我的教学过程中也出现过，让学生做一个实 验，学生由于好奇心驱使便收不住了，影响接下来的教学。那么，面对这种课堂教 师应该做些什么？专家指出：可以课前把仪器发给学生，以致消磨学生的新鲜感或 在进行实验时再将仪器发给学生，同时在做实验时教师应设置好具体问题，环环相 扣，让学生做有序的实验。

　学生做实验进行探究，体验的便是规律的形成过程，在这之前，应让学生 对规律的意义有个初步的认识，以便激发学生的学习兴趣。体验完规律的形成接着 便是对规律的内涵与本质的理解，这就需要教师进行进一步的阐述。最后上升到对 规律的应用，这就要联系生活实际举例说明。

　3、教学的关键在于教方法，开发学生的思维

　物理是一门严密的理论科学，且是带有方法论性质的科学，注重培养学生 的理解能力，推理能力，实验能力，应用能力，探究能力。新课程强调“学生的发 展为中心”，那么提升学生的思维能力便是重中之重。物理实验教学中尤其重要的 是实验的设计，这是大多数教学老师的难点，而在这次培训过程中，太原市迎泽区 教研员陈红梅老师就实验的设计做示范。在《探究欧姆定律》中经生活情境引出电 流后，学生自己设计研究电流与电压，电阻的关系的电路图，进行展示，在此，陈 老师从三方面进行点评（1）安全（2）便捷（3）实验方案能否达到实验目的。

　在城关中学《串、并联电路的连接及应用》一课讲授中，陈老师指出在电 路中关于电路的连接，关键在于教授学生电路的连接方法：用电器应首尾相连；电 流表、电压表“+”接线柱进，“―”接线柱出；开关的位置不同，作用不同。

　以上便是我这次的体会总结。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待物 理教学工作，让我学到了更多提升自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在今后 的课堂实践中，我将把这次培训领悟的教学方式方法贯穿于课堂中，不断改善自己 的教学，从而培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

　培训心得体会 7

　紧张的学习就是自我充电的过程，总结这几天的学习，感想颇多，真是滴 滴香浓，意犹未尽!

　感想一：进一步、学几招，海阔天空。

　学会总结规划自己的人生，将工作、学习和生活进行目标规划，规定自己 需要完善目标的时间，进行量化考核，做到细节决定成败!

　感想二：我们不可以改变环境，但可以改变自己。

　同样是梅花，在毛泽东的笔下就是，待到山花烂漫时，她在丛中笑;而在 陆游的眼里就是，驿外断桥边，寂寞开无主。同样是江水，毛泽东说，大江东去浪 淘尽，千古风流人物;而李后主却低吟，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　同样的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的.2 个心境。就像那个撕纸 的游戏――我们假定现在是 40 岁，预期活到 70 岁，我们把一张纸，折成 7 份，每 份代表 10 年，我们剩余的 30 年，再细分，除去睡觉、与家人朋友团就、一些应 酬，那么实际属于工作的又有多少呢?但是知其中我们可以这样理解，我们不能改 变我们生命的长度，但我们可以掌控我我们生命和生活的深度和广度，我们只有在 有效的时间内，加强自己的修养，历练自己的言行，捕捉属于我们的精华，吸取我 们的营养，增加我们的才干，才能等于无限的延伸了我们生命的长度，这样的人生 才有意义，当我们很平庸的生活和工作，那么我们回首自己走过来的路时，会是一 片空白!

　感想三：发散思维，突破瓶颈。

　曾有一位教授，他发现自己汽车的轮胎被人卸掉一个，并且卸掉轮胎的四 个螺丝也被卸掉了，教授虽有备胎但很无奈，这时过来一位农民，看出了教授的心 里，就决定教授。农民将其他三个轮胎每个上面卸下一个螺丝，然后用这 3 个螺丝 把备胎安装好，使教授可以顺利开车在路上飞驰。这个故事告诉我们，无论我们的 学历和职务高低，只要我们利用已经拥有的知识，发散思维，突破瓶颈，就会收到 不同的效果。在我们的生活中也许会遇到很多的门槛，过去就是门，过不去就是 槛，那么门槛高怎么办?我有 3 个答案，1、找个凳子;2、绕个弯子;3、调头。我想 通过我们学习以后，我们不会选择调头。

　感想四：梦在远方，路在脚下。

　在北戴河学习的 5 天，我们都去散步，要围着海滨绕一大圈，很多朋友都 说那么远，不累吗?其实你可能没有领略到其中的乐趣，就像工作和学习以及散步 一样，有事很单调、枯燥、乏味，但当我们观赏一路的风景、欣赏一路的欢声笑语 之后，就会忘记那些单调、枯燥、乏味，取而代之的是开心、快乐、意蕴悠长

　下面我用一句话结束这次的发言：一笔唐，一笔宋，一笔元明清，一笔下 去三千年，天地虽老，我还年轻!就让我们永远保持年轻的心态，用我们的双手铸 就唐百美好的明天，用我们的汗水描绘大楼更加壮丽的明天!

　我的发言赢得大家的热烈掌声!

　培训心得体会 8

　在学习的这几天中，收获很多。首先，学习到了跟本职工作相关的知识， 这些知识也正是我所需要的。虽然学习的时间短，但对所学内容有了深刻的了解和 认识。这次的培训课程目标是：对 ITIL 框架的基本理解、ITIL 如何帮助组织加强 IT 服务的质量、描述和区分 IT 服务管理实践的核心指南，包括：服务战略，服务 设计，服务转换，服务运营，持续服务改进。

　老师讲的很好，在讲课中间和我们分享了很多的案例，们分析和讲解课程 的内容，使我们很快就能理解学习的内容。特别是在课程的最后，通过一个设计的 案例来进行分组演讲讨论，关系等知识都充分的在所设计的案例中进行运用，运用 到实际的工作中。作中的一些经验和方法，以及各自单位在 IT 验，彼此都获益非 浅。

　有部分是英文或是英文的缩写，英文或英文缩写所表示的意思，才能勉强 理解。在 IT 的没点英文水平是不行的。

　不善于抓紧主观地自己存在自满情绪，不 愿意下苦功夫去的自觉意识，无法快速的提高自我水平和素质。

　所以，争取各种 的外出只有通过全面的学习，才能快速提高自身才能实现自己的职业规划及适应新 形势下公司高速发展。

　培训心得体会 9

　11 月 26 日至 27 日，我有幸参加了由公司党委组织的中层干部培训学 习。首先我非常感谢公司花费了大量的人力、财力、精力为我们提供这样的一个非 常好的学习机会，深入学习了卓越执行力、党的十八大精神、廉政教育以及合同法 四个方面的知识。这次培训它不仅让我开拓了视野、增长了见识，也使我精神得到 了升华，思想得到了净化。

　学习期间，我始终抱着认真的态度，学习的心态去体会所学内容。在卓越 执行力培训中，金老师水平非常高，学习内容也比较丰富，给我提供了一次难得的 充电机会。培训中金老师用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，利用典型鲜 明的案例，为我们诠释了执行力的真正内涵和实践宝典，对此我深有感触。下面我 结合自己的实际工作谈谈在企业执行力方面的学习体会。

　第一，参加《卓越执行力》这次培训，我收获很大。让我更加清楚了什么 是执行力？谁是执行的人？执行是什么？执行是战术问题还是战略问题？以及制定 战略的关键因素。明白了品牌定位、价值定位及企业文化等内容。在目标管理上更 加了解到为什么要进行目标管理？以及目标管理的优缺点、如何衡量目标等等。在 绩效管理中，使我懂得了硬性分布、关键事件、末位淘汰几种管理方法，并初步了 解了平衡计分卡和绩效面谈的注意事项。

　第二，要坚持以人为本，尊重人才。现代的企业竞争更多是靠人才的竞 争，而竞争靠的是速度，企业成功靠的是服务。听金老师的课，让我对目前的工作 有了一个较为清楚的定位，对自己

　的工作职责，对自己的现状有了良好的把握。作为一名企业的管理人员， 不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，不是依靠个人就可以，而是要 带领自己的团队，去执行组织的价值，执行组织的计划，完成组织的目标。管理的 成功需要团队，团队的最大效能的发挥源于内部有效的沟通，有效地沟通需要团队 成员缩短心理距离，同流、同心地交流。作为管理人员，我们务必把握好，要把事 情做对，并带领自己团队把工作及时，准时，保质保量做好。要营造员工队伍争先 氛围，充分调动优秀人才在技术岗位和管理岗位上的工作积极性与创造性，鼓励职 工积极进取，埋头苦干，进一步提高员工的执行力度。

　第三、提高‘执行力’对领导者来说非常重要。美国 ABB 公司董事长巴尼 维克曾说过：一位经理人的成功，5％在战略，95％在执行。因此，只有参与到企 业运营当中的领导者，才能拥有把握全局的视角，并且做出正确的决策。联系公司 实际情况，我个人认为，当前我公司在各项工作中执行力不强的因素主要表现在：

　少数干部表率作用差、作风不够深入，安排部署多身体力行少，不愿面对矛盾，做 事不够踏实；个别部门在落实工作中本位主义思想时有显现，尤其是在工作职能的 交叉部位，这样就使全局性工作的发展合力、执行力明显衰减，工作得不到最佳成 效等。

　培训第二天，党委委员、董事长孙振清亲自为我们进行了《党的十八大精 神》集中辅导。他着重从世情、国情、党情出发，详细阐述了党的十八大召开的重 要意义与历史背景，从对党的十八大报告 11 个新亮点的讲解中，阐述了十八大报 告的主要内容，最后又紧密结合企业实际，对如何贯彻落实党的十八大精神，解放

　思想，改革创新，凝聚力量，攻坚克难，抓好企业转型发展各项工作，提 出了新的思路与方向。

　之后我们又在公司纪委书记、监事会主席王新华的带领下学习了《强化合 同管理，预防控制风险》。学习中，我学会了如何做到控制风险、转移风险、规避 风险和接受风险，对日常工作中合同的签订有了更深层次的理解。她又从锁定交易 平台、锁定交易内容、锁定交易方式、锁定交易问题处理办法，指导我们如何实施 与签订合同，最后，针对公司车辆合同存在的问题，给出了合理化的意见与建议， 在学习中，我感觉充实了自己，受益良多。

　27 日下午，我们观看了《忠诚与背叛》警示教育片。通过回顾党的发展 斗争史，使我进一步坚定了理想信念，精神得到了升华，思想得到了精华，坚定了 跟党走的信心和决心。

　培训心得体会 10

　通过这次的培训学习我受益匪浅。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的 讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知 识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书 学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。虽然物业管理人和酒 店管理人一样都要求具备：管理、执行和协调这三种能力，但是它也对我们有了不 一样的要求，这就是：熟悉相应的法律法规、对房屋的了解和亲和力。通过学习， 慢慢理出一点头绪，下面谈谈我自己的一点体会：

　一、精益生产管理体系的产生

　事件平息后，丽园街道会尽快做好善后处理工作，查清受损情况(人员伤 亡和财产损失)，督促和组织开展修复工作，尽快恢复正常生产秩序，并进入实地 察看、核实灾情，安置受灾群众。积极采取相应补救措施，协助有关部门解决抢 救、医治、转移伤病员及死者善后处理及家属抚恤工作，尽量把损失降到最低限 度。

　丰田始终坚信，企业的基本经营理念有三：第一，维持企业生存，为股东 创造利润;第二，占领市场空间，向社会提供好的产品;第三，企业和员工共同发 展，此三项经营理念中，第一项最为重要，如果一个企业没有利润，或是持续出现 亏损，则企业生存都维持不了，则第二项、第三项理念将无从谈起，是一句空话。

　因此，丰田的经营理念是以创造利润为根本理念的。

　二、精益生产管理体系的内容

　丰田(抑或是日本)的管理思想源自中国古文化，其最为重要的一个方法论 是目标导向理论：先设定理想状态(目标)，再充分研究要达成此理想状态所存在的 问题(发现问题)，再逐一研究解决问题的办法(解决问题)，然后再按解决掉问题后 的方式去做，就必然达成目标。

　注：这种管理思路，与以逻辑关系为前提的欧美管理思路是背道而驰的， 因为后者是先考虑你有多少的资源，你的系统是什么样子(俗话说：看菜吃饭)，再 根据你的资源和你的系统状况来设定系统的目标，丰田认为按逻辑思维方式设定的 企业目标决不是企业的最优目标，这种目标是问题最少的目标，是企业管理者认为 最容易达到的目标而已，是能达到的目标，而不是应该达到的目标。

　在生存获利的前提下，丰田创造了一套制造利润的方法，一个制造利润的 系统：即丰田精益生产管理。丰田的精益生产管理体系究竟是一个什么样的管理体 系?按谢克俭先生的讲解，丰田的管理体系有两大支柱：一是精益生产运营体系 (tps)，一是为适应精益生产运营体系的人力资源管理体系。现在，各国对丰田的 tps 体系研究很多，对丰田的人力资源管理体系研究较少。

　感谢您的阅读，祝您生活愉快。

　培训心得体会 11

　公司为了帮助我们这些新员工尽快适应公司环境与工作，特为我们提供了 丰富的培训课程。今天为期 x 周的培训结束了，公司的培训很精彩，很难忘，是我 人生中很重要的一笔财富。不过在此就不一一回顾和细谈哪位老师讲过什么样的内 容了。以下是自己通过这几日的培训所感悟到的道理。

　1.这次培训中我学到了很多知识。

　但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、再学 习。一刻也不能放松，不仅要钻研本专业的知识，还要了解其他专业的知识，比如 说我自己，就应该多了解了解公司 xx 等方面的知识，这样有利于我提高工作效率 与质量。要把事业看作具有生命力和活力的事物去看待，而这种活力的源泉是学 习，做一份事业是不断学习的过程，享受学习快乐的过程。理论知识的学习，工作 实践的学习，同事之业是一个朝气蓬勃的新兴事业，它的鲜明特点是知识更新快， 专业涉及面广。对于一名初入 xx 的新人，必须做好充分准备，把学习当作是干一 份事业来做，努力认真做好。

　2.要有脚踏实地，持之以恒，实干立业的态度。现在的社会当中，很多 人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。我们要有效地管理好自己的时间，做 什么都要先有个目标，然后再有个计划，这样我们才能有效地完成领导交给我们的 任务。自从听了 x 老师的讲话，我能很好的掌控时间，首先要有抗打击，抗干扰能 力，要明白失去的时间是无法追回的，我们要利用有限的时间创造无限的价值，所 以要合理地管理自己的时间，浪费时间就等于浪费生命，合理地管理自己的时间是 非常重要的。

　3.每一位新员工刚到公司来都有属于自己的独特的职业心理。听了 x 老 师讲“职业初期的心理调适”，让我有了很好的认识，使自己不会那么的迷茫。没 听课之前，我有恐惧心理、期盼心理、从众心理、嫉妒心理、自卑心理等。这些以 前都不知道怎么去消除，后来通过培训学习了解决的方法，因此，我们要用最高的 职业标准要求自己，积极地应付工作中的困境，快乐的工作、懂得感恩，接受工作 的全部，这样才能很好的适应社会。

　4.就是要有积极主动乐观的品质。以前自己也知道这种品质的重要，但 现在懂得是成功与否不是看一个人在顺境中如何积极主动乐观，而是看一个人在逆 境中如何积极主动乐观。这是一个人获得不同结果的本质所在。所以借着各位培训 老师的经验，告诉自己无论任何情况下都要积极、主动、乐观向上，多沟通交流， 学习高效的沟通技巧，是自己能在人群中脱颖而出，也能积累自己的人脉，这样才 能使自己的职业生涯发展变得更快，变得更加丰富!

　5.注重细节，细节决定成败。这几天的培训让我体会到细节真谛，细节 真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一个人做事的态度暴露无遗。

　小到散会后是否可以积极主动的把桌椅摆放整齐，小到一张纸是否有意识的二次使 用，小到下班离开前是否有意识关闭电扇、电灯等等。我想这些细节反应了一个人 是否在用心的做事，是否在仔细的观察，是否在自己思考问题，应该为公司、为他 人做些什么。低调做人，高调做事，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为 之。

　此次培训，我感悟和冲击颇多，培训课程结合了一系列的哲理故事，让我 记忆犹新，受益匪浅。培训让我对公司有了更深的了解，增进了不少知识，更重要 的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在 今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自己的素质。为适应公司不断 发展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。在这里顺便说一声：真 的很感谢公司及所有培训老师，你们辛苦了!!

　培训心得体会 12

　先前看到几位主管前去培训，还有阅读了他们在公司简讯上发表的培训心 得，一向认为枯燥乏味的培训课程在他们说来是那么地生动而倍受启发，一种期待 和渴望的心情油然而生四月五号我和同事参加了由公司精心组织安排的群峰企业管 理课程的培训。

　在两天的培训时间里，我认真聆听了章义伍教授关于“执行力”的精彩授 课 ，使我对原有的管理知识上有了进一步的认识和提高。在此感谢公司领导给予 我这样一个难得的学习机会。

　章教授在讲课中，主要介绍了麦当劳的经营管理模式。麦当劳的奇迹是三 十年，一亿倍，在 120 多个国家拥有了 3300 家，其成功秘诀就是卖汉堡的背后卖 系统。3300 家店复制着同样的一套流程，而且持续到现在甚至将来而麦当劳的流 程用两个字来概括“简单”，由三个硬件即战略流程、人员流程、运营流程和一个 软件即执行文化建设而成的。

　因为简单才能受众;简单的流程意味着更好操作，更易执行;简单的流程是 做大，做规范的前提;简单背后是深刻。下面我对应流程和执行文化，结合具体工 作，谈谈我的心得体会，供大家一起学习。

　战略流程―GAME 模式

　战略流程的三环理论：做你能做，做你想做，做你该做。在我们的工作中 我们也一直是遵循着这一三环理论，我们的每一个员工都是基于自己的能力在做着 自己目前的工作，那就是你的优势：做你能做;在我们公司的信息栏内时常张贴一 些内部招聘的信息，有些员工看到后自认为能胜任就去报名应聘，这就是对某种职 业的一种热情那就是：做你想做;天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往，如果 我们不能适应其他的环境，只能做眼前的工作，那只好顺其自然的：做你该做的。

　人员流程―先人后事

　执行力是“招聘”出来的。一个企业从一开始就要找对人，其原则就是不 求最优秀，但求最合适，做到适者上“车”，在工作中具有感染力、决断力和执行 力。

　执行力是“训练”出来的。先有学习力，后有执行力，“教”是最好的 “学”，学会自我学习就是造血功能，造血救人一生，而输血却救人一次。一个企 业要做到人人可以做到自我学习，都具有“造血”功能的话，那这个企业才能永久 的长青。

　执行力是“用”出来的。用人做到“适者上车”，不用花瓶看水平，最重 要的是勤业;不用天才用适才，最重要是标准;用生不用熟，刚步入社会心态单纯; 学历经历仅供参考，执行力至关重要。

　执行力是“淘汰”出来的。这个社会本身就是依照择“强”汰“弱”适者 生存的游戏规则。这里讲述一个鸭子和老鹰的故事，鸭子一个很明显的特征是它的 嘎嘎叫声。它整天都发出这种叫声。早上醒来时嘎嘎叫，喂食前也嘎嘎叫;别的鸭 偷它的饲料它也嘎嘎叫;有一件事没做到，它也会嘎嘎叫。只有高叫，没有行动 ━━这是一个很糟的方法。而老鹰展翅高飞，它相信只要付出，就会有回报。鸭子 消极，老鹰积极，鸭子为问题寻找不做的借口，而老鹰为问题寻找方法，鸭子们互 相叙说负责结果，甚至会为摆脱责任而开个鸭子大会，而老鹰大多报导正面的成 果。在这个世界里老鹰是堪称执行的典范，而鸭子却成了报怨大王。老鹰永远倍受 尊敬，很明显执行人才就是老鹰，鸭子最终会被淘汰。一个公司不断淘汰弱者，将 会给公司带来不断的成长 。

　运营流程―谋定和后动

　运营流程七个环节：目标―精、计划―细、沟通―明、工具―简、控制― 准、反馈―透、奖惩―公。在工作中我们要做到一一计划、环环讲细、步步落实、 事事到位，做到办公桌上没有椅子，通过走动管理，解决实际问题，要知道人们往 往不会去做你去强调的事，只会做你去检查的事和考核的事。在反馈时要多使用正 面和修正性反馈，要学会欣赏别人，尽量少使用负面反馈。做到奖惩要公平，对事 不对人，使得员工心服口服。要用“心”去领导员工。

　执行文化―敬业行动和责任

　敬业是一种态度，敬业的四重奏：精业、勤业、乐业、创业。“精业”是 对一个领域 100%的精通，因为专注才能精通;“勤业”是自动自发的“每天多做一 点点”，真所谓是天道酬勤，这样的好习惯就会变成优势;“乐业”是把你的职业 看成是你的“知心爱人”，成功和失败的才智相差并不大，真正的差距是对工作的 投入;“创业”对于我们公司来讲，创新生活每一天是我们的理念，打破旧的游戏 规则，建立新的游戏规则―指南针模式，也是一种赢利模式，所以我们在创新上也 要下点功夫。

　行动第一、思考第二。光是思考，不会找到新的行动方式;只有行动，才 能找到新的思考方式。譬如在平时工作中，有的产品已不在合格率范围内，我们应 该立即行动分析问题所在，确定到底是人为还是其它因素导致，然后再采取相应措 施彻底解决。

　责任感是一种选择，也是一种承诺，有了责任感才能使出现的问题到此为 止，不再重复出现。我们每个员工都有着这种对自己岗位负责，对自己工作负责的 态度，只有这样，才能把工作做好。

　成功的法则极为简单，但简单并不代表容易，能够把简单的事情坚持做到 位，就是不简单。“细节决定成败”，将成为我工作和生活中的动力，虽然以前有 所忽视，但通过学习之后，进一步加深了我对这句话的认识和理解。把每一个环 节，每一个细节都能至始至终地做好、做到位，这确实很难，但只要我们坚持用这 种“我想做”的心态去执行每项工作，这样才能使我们的企业更具有活力，更具有 竞争力，才能保持永久的长青。

　培训心得体会 13

　一周的培训结束了。回到房间，借着柔和的灯光，整理着一叠叠凝聚着前 辈和老师汗水和心血的学习培训资料，心里倍感温暖和感动。说实话，我很感谢有 这样一个去下属公司交流培训的机会。去之前，我还认为自己去下属公司交流培 训，估计很难真正学到东西，一来时间短，二来对下属公司基本上没什么了解的情 况下要能很快熟悉业务也是很难的。但是，这次交流培训证明了我的想法是幼稚 的。俗话说，纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。经过实实在在的学习和培训，自 己勤动手、勤动脑，是可以提高自己各方面的素质和能力的。

　在人事部跟班学习的日子里

　原来我是在综合办公室学习工作的。综合办公室的工作特点是杂，综合协 调的工作比较多。刚来人事部时，我的工作习惯一时半会还真改变不过来。人事部 的徐雯帮了我很大的忙，她善于从小事让我熟悉人事工作，比如，让我管外勤单、

　加班单。这样我通过他们填写的信息，可以简单明了地了解他们的部门、姓名，熟 悉他们的工作内容，进而在短时间内掌握人事部基本的业务工作。

　通过学习和了解，我总结出人事部主要业务工作有十个：完成门店销售目 标，做好相关日常工作；熟悉并维护好所负责产品的价格、熟练掌握所负责产品的 卖点；服从公司统一安排，遵守公司及所在网点的各项规章制度；建立并维护所有 网点的客情关系，维护公司和品牌厂商形象；库存盘点、排面维护、不良品换货、 商品产地、有效期查核；充分告知消费者促销信息，促销品的陈列、维护、补充；

　清晰填写、准确及时提交各项报表；做好网点库存管理，每日上报销量；收集并反 馈所在网点竞品信息；问题的记录及回复、订购商品和团购商品货源确认、紧急重 要事项的即时回复；认真、积极执行上级主管下达的各项临时任务。

　通过思考和观察，我发现人事部实际上和其他部门的公司是一个缜密的 “网”，互相之间都是联系着的，和销售、市场、采购、后勤、行政等等部门的业 务工作都是一环扣一环的，而最后都要一头服务好客户，一头执行好公司政策。在 这个学习和思考的过程中，我还结交了一大批公司新老职工和公司的许多重要客户 及主要市场。这不知不觉中锻炼了我的社交能力、思考能力、搜集信息能力以及宏 观把握能力。应该说，在人事部的学习对我的历练作用是很大的，收获了许多东 西，提高了自己各方面的能力。

　一堂别开生面的培训课

　4 月 27 日集团公司让第二批轮岗交流学习人员学习“店长工程”系列培 训――企业管理店长、门店标准化管理讲座。我很幸运，能亲历现场，聆听王振华 讲师的教诲，一睹王老师的风采。

　俗话说，听君一席话，胜读十年书。王老师的“一席话”的确让我有这样 的感想。他在课堂上讲到了作为管理者要具备的主要素质和能力。素质上，他认为 管理者要具备思想道德、科学文化、生理心里三方面的素质；能力上，他则认为管 理者要提升理论思想修养、全局意识、前瞻性、战略思维以及相当的管理能力，他 还特别强调要重视学习和创新能力。通过这些知识的学习，“什么样的管理者才是 一个合格的管理者”这个心中的疙瘩终于解开了。而后面王老师对“重点关注的几 个问题”部分的讲述，则让我明白了“如何做一个优秀的管理者”。

　正如王老师说的，一个优秀的管理者总是善于把组织、企业目标同群众利 益结合起来，总是善于提问题、不断对自己的工作提出问题，一个优秀的管理者就 应该要有志气、有责任感、有一定的警戒，就应该要有正气、要讲诚信办事，就应 该在工作和事业上有灵气、抓重点、提高自身素质，就应该在个人得失上有大气。

　这些知识尽管目前与我的工作没有直接联系，但是通过学习，让我在思想上先有了 “管理者的角色”，让我的思维更宽广了，对我当下统筹工作、解决问题是大有裨 益的，对我长远的发展也是受益匪浅的。

　培训心得体会 14

　由于疫情原因，我们在 8 月 15 日进行了线上英语培训，有幸听到临西县 第三小学优秀教师钟老师的课，《提高小学英语课堂探析》，受益匪浅。总体感 受，钟老师平时的课是用新（心）去上。

　众所周知，小学英语老师的总课多、班级多、学生多、作业多、内容多。

　但作为副科来说每班课时又少。在这种任务多时间少的情况下，怎样才能更完美的 完成任务呢？听完钟老师的课，我的总结为，用新（心）去上方法就比困难多。

　首先，提高英语教学成绩先决条件，要让孩子：亲其师，信其道。钟老师 用她独特的方法和魅力去让学生喜欢老师爱上英语课堂。老师时刻用新（心）吸引 孩子们的注意力，从而提高英语成绩。钟老师通过调查研究得出，孩子们喜欢老师 改变风格，就立刻买了一条新裙子穿去学校，得到不同凡响。通过和学困生（调 皮、不写作业的）了解，并交朋友，让他们爱上老师，爱上英语课，提高自己的成 绩。

　其次，自己的课堂自己做主，向 40 分钟要效率。钟老师通过新的教学手 段准备：有趣的课件、英文歌曲、英文舞蹈、游戏互动。采用新的教学方式：课上 语音语调的变化、自己谱曲的英文歌、手舞、chant 等。让整节课都“活”起来。

　老师是活跃课堂的引导者，老师与学生互动，使英语课堂更有趣，让孩子记忆更深 刻，从而达到更好的课堂效果。

　再次，每次每季开学前秀一段英语，让这学期孩子们都带着崇拜、兴奋的 情绪度过。除此之外，平时要注重创造良好的英语环境，训练孩子英语日常用语。

　采用物质奖励老师的好助手：科代表，小组长，肯定他们的优秀及付出。

　总之要用心去安排每一节课，40 分钟的课堂要完成复习、背诵、讲授新 课、领读，内容多，所以每节课都用心安排得当。英语最重要的是 repeat，尤其 是课上听读，钟老师采用的三倍读书法、抽列（行）接背法、分层作业法、定时背 诵法、课后随时巩固法、手拉手帮扶法都很实用。

　听完钟老师的课，的收获是以后要学会用心去教学。用心去找到适合自己 课堂的新方式、新方法；用心去找到问题解决的办法，用心去感染学生、走进学 生，从而收获到更多的友谊，更好的成绩。

　培训心得体会 15

　近日，有幸聆听了钟老师的小学英语培训课――高效使用课堂，提高学生 英语学习兴趣，内心深有感触，受益匪浅，如醍醐灌顶，清楚了自己英语教学中存 在的问题和解决办法。钟老师不愧是专家，有着丰富的教学经验，我们所遇到的问

　题在她这里都不是问题，我也学到了只要敬业，一定能找到方法。总结了下钟老师 的宝贵建议，有以下几点。

　一、高效使用课堂

　众所周知，小学英语每个班每周安排的英语课其实是很少的，没办法像语 文数学那样天天见，但我们还要完成大量的教学任务，也就呈现了任务多、责任 大、时间少、课少的局面，只能依靠英语老师自己想办法赶课。钟老师有句话说的 非常好，要让每一分钟都发挥的价值，我深有同感，40 分钟弥足珍贵，再切割成 复习、学新、巩固、练习几部分，每一部分的每一分钟都不容一丝浪费，还要高 效，这就需要作为老师的我们高效认真地备课，每个步骤都记在心里，清清楚楚， 每个步骤都脚踏实地，同时还要想办法集中孩子的注意力。

　二、多方面集中孩子们的注意力

　在集中孩子们注意力上，钟老师给了几个实用的办法。我们可以学习足够 的英文童谣儿歌，简笔画，在教学中，这些技能信手拈来，融入到枯燥的英文字符 里，孩子们是喜新的，好奇心很重的，课堂充满活力和变幻，老师充满活力，那么 孩子们一定不愿错过可以笑的时刻。

　三、及时充电，保证自己的专业能力

　新课程标准下教师不再是一片水域，而是一条常流常新的河，学生一代又 一代地在变，作为老师怎能因循守旧，一套课本用 n 年？英文作为一门语言，需要 经常交流经常说，所说我们没有语境，没有生活在外国，但网络信息时代，想要什 么样的学习方式没有？钟老师还给我们推荐了很多练习英文的公众号，都很实用。

　其实，不仅仅是英语，任何一位老师都应该不停地学习，保证所授的都是全新的知 识。

　四、多管齐下，提高学生学习兴趣

　英文单词如此枯燥甚至晦涩，没有兴趣、不喜欢学怎么能行？小学生都是 坐不住的主儿，好玩，他们才愿意接触。我曾经吐槽过三年级是个入门、打基础的 阶段，可是这个门好难入啊，基础好难打啊，都不如高年级好教，入门阶段，每个 字母都是陌生的，再加上语文拼音的干扰，学生们直呼难呀难，难于上青天。因 此，钟老师给了我们很宝贵的建议，学儿歌，学简笔画，在意学生的任何意见，与 学生做好朋友，让英语课堂成为活泼课堂的代表，我们可以蹦，可以跳，可以唱， 孩子们慢慢就会爱上英语课。

　最后，我们还可以合理利用孩子们的崇拜心理，展示优秀、厉害的自己， 担任强大人物的角色，学生渴望成为老师这样的人，像老师这样可以流利地讲英 语，那么他们喜欢英语、学好英语就指日可待了。