一年级学生垃圾分类体会15篇

一年级学生垃圾分类体会篇1

　　按要求写句子：

　　（1）把下列句子改写成反问句。

　　像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

　　为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

　　少先队员应该讲文明，有礼貌。

　　（2）把下列句子改成陈述句。

　　人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?

　　毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

　　实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

　　（3）把下面句子改成用把字的句子。

　　同学们交给我一项任务。

　　姐姐送给我一件最有意义的礼物。

　　陈医生看好了孩子的病。

　　（4）下面句子改成用被字的句子。

　　森林爷爷战胜了妖魔。

　　蚂蚁吃了一条大虫。

　　濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

　　（5）把下面句子改变人称换个说法。

　　美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

　　一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

　　小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

一年级学生垃圾分类体会篇2

　　寒假中，我学做了不少的家务事：拖地、叠被子、洗衣服、洗碗和做简单的饭菜。

　　拖地看起来很简单，但要做好却不容易。我先看外公拖地的姿势，他拖干净了两个房间我就照着他的样子拖了一个房间，我让外公检查，外公说：“没达标。还有一些灰尘没有拖干净。”他又纠正了我拖地的姿势后让我接着拖下去。1个房间、2个房间、3个房间······唉！！！终于拖完了地板，我 靠在拖帕手把上，外公说：“感觉怎么样??”我说：“累死我了，流汗了。”以后这一半房间的清洁我包了。

　　洗衣服、洗碗，学起来就比较容易，做起来也没有拖地累。

　　我喜欢跟外婆一起去买菜、拆菜，我认识了不少的菜：豌豆尖、大白菜、鸡毛菜、空心菜、油麦菜、韭菜、韭黄、生菜、则耳根……我学会了饺子、抄手。

　　做家务并不是很困难的，它能够让我学到一些生活的技能。还让我感到有趣。

一年级学生垃圾分类体会篇3

　　盼啊盼，终于盼到了节日，可这不是儿童节，也不是母亲节，而是感恩节。我要感谢我的妈妈，妈妈含辛茹苦地把我养大，多么不容易！幼儿园时，每天晚上，妈妈陪我学习，给我讲故事，为我收拾房间，帮我做手工作业。

　　睡前，为我冲好牛奶，铺好被子，准备好洗脚水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在软软的床上后，妈妈又帮我整理好书包，去准备第二天的早餐。妈妈从来不让我吃凑合饭，总是变着花样做饭。

　　转眼间，我已经是一年级的学生了，可以做些力所能及的事情了，可妈妈还是抢着帮我做，妈妈多么爱我啊！妈妈，我也爱你！感恩节快乐！

一年级学生垃圾分类体会篇4

　　一、指导思想：

　　在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。

　　二、本学期教学总目标和要求：

　　小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。本学期一年级教学总目标和要求：

　　（一）汉语拼音

　　1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

　　2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

　　（二）识字与写字

　　1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。

　　2、认识常用汉字400个，会写100个。

　　3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

　　4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

　　（三）阅读

　　1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

　　3、学习借助读物中的图画阅读。

　　4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

　　（四）口语交际

　　1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

　　2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

　　3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

　　4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

　　三、学生基本情况简要分析：

　　一年级（2）班全班28人，其中男生16人，女生12人。学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生来自不同的幼儿园，受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望；大部分学生能认少量汉字；个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。

　　四、提高教学质量的主要措施：

　　1、对于5、6岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合《语文课程标准》，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。

　　2、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。

　　3、“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。

　　4、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。

一年级学生垃圾分类体会篇5

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间一个月的寒假就结束了，总结这个寒假我真的学到了不少东西。

　　在寒假期间，我利用好每一天的时间来充实自己，通过看书，看杂志，上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化。我们中国是一个文明之国，历史悠久，以前过年从没想过要去深入的了解它。

　　在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的形式却有了很大的改变，人们不只是呆在家里，而是邀上几个好友外出游玩。说起这个来我印象特别深，因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番，那感觉真的是很舒服，比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简单，方便。

　　总之一句话，这个寒假我的收获真的很多。大家有没有总结下自己的寒假，有没有学到什么呢?

一年级学生垃圾分类体会篇6

　　同学们（小朋友们）：

　　今天，我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。在这里，先谢谢老师对我的信任和培养，谢谢大家对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情，一定能将班长这一工作做好。

　　虽然这是我才是一年级的小学生，但是我明白，作为班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的苦衷。

　　第一，我有能力处理好班级的各种事务。因为我有着强烈的为同学们服务的信念，相信我能带领全班成为全校最优秀的班级；

　　第二，我会以更大的努力，为班级争光添彩，为大家做好榜样；

　　第三，在学习上，我会更加努力，以实际行动来告诉大家，我能行！

　　最后，因为我平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样可以更好的开展工作。

　　请大家支持我，我将积极做好老师的小助手，出色的完成老师布置的工作，我将与大家一起努力，一起进步！

　　同学们，请你们相信，在新的一年里，我一定可以做得更好，请投我一票！ 谢谢大家！

一年级学生垃圾分类体会篇7

　　尊敬的老师：

　　我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律这种错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再词，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

　　我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

　　此致

　　敬礼！

　　检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

一年级学生垃圾分类体会篇8

　　1、 ；有13头牛，其中8头大牛，有几头小牛?

　　2、 ；草地上有10只鸡，又跑来4只，现在草地上有多少只鸡?

　　3、 ；湖边停着15只小船，划走5只，还剩几只?

　　4、 ；妈妈买了13个苹果，吃了6个，还剩多少个苹果?

　　5、 ；一本故事书，明明看了8页，还剩11页，这本书有多少页?

　　6、 ；山上有7只羊吃草，又来了5只，一共有多少只?

　　7、 ；云云有9个纸鹤，又做了4个，现在有多少个?

　　8、 ；王爷爷家有14只兔子，卖了7只，现在有多少只?

　　9、 ；学校买了9个球，借给六年级6个，还剩多少个?

　　10、 ；院子里有6只黄鸡，5只白鸡，院子里一共有多少只鸡?

　　11、同学们做花，用了8张红纸，又用了4张粉纸，他们一共用了多少张纸?

　　12、 ；6个同学在教室打扫卫生，又来了同样多的同学，一共有多少个同学?

　　13、 ；9个同学堆雪人，又来了同样多的同学，一共有多少个同学?

　　14、 ；树上原有4只小鸟，后来又飞来一些，现在是7只，后来又飞来几只?

　　15、 ；方方上午写5行字，下午写的行数和上午同样多，一天写了多少行字?

　　16、 ；有9只兔子在吃胡萝卜，又来了3只兔子，一共有多少只兔子?

　　17、 ；树上有6只小鸟，又飞来了8只，现在有多几只?

　　18、 ；树上原有8只鸟，又飞来9只，树上现在有多少只?

　　19、 ；从树上飞走8只鸟，又飞走9只，两次飞走多少只?

　　20、 ；树上有17只鸟，飞走了7只还剩几只?

一年级学生垃圾分类体会篇9

　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　三、主要工作及目标：

　　作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

　　（一）常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　（二）班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　（三）卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。

　　（四）班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　（五）学习方面

　　为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：

　　1、态度习惯。

　　找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。

　　2、知识能力

　　利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。

　　3、检查习惯的培养。

　　教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

　　（六）其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　四、具体措施如下:

　　1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

　　4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。

　　6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

　　7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

　　8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

一年级学生垃圾分类体会篇10

　　五一放假的第一天，太阳当头照。

　　我和妈妈去奶奶家玩，到了家，我觉得很闷热。奶奶说：“你和妈妈到屋外去走走吧！”走到门口的时候，只见有两只鸡在打架。我和妈妈在旁边喊：“加油！加油！加油！”我为一只黄色的鸡加油，妈妈为一只黑白色的鸡加油。

　　鸡在打架的时候，我见两只鸡的头和脖子上的毛都竖立起来了，这时我奇怪的想，鸡的头和脖子上的毛为什么在打架的时候是竖着的呢?我想：“肯定是鸡在生气的时候毛才会竖起来。”哦！我明白了。一只黄色的鸡赢，我好高兴啊！妈妈也为我高兴。

　　这真是一件搞笑的事情！

一年级学生垃圾分类体会篇11

　　我读了《长袜子皮皮》这本书，里面内容丰富多彩。

　　皮皮是个孤儿，因为她的爸爸在一次航海中被暴风雨卷走了，妈妈也去世了。皮皮她有两条梳得硬邦邦的小辫子，直挺挺地竖着。鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿洁白洁白的。她的裙子也相当古怪，她的袜子很长，一只是棕色的，一只是黑色的。她的鞋子要比她的脚大一倍。她和杜米、阿妮卡成为了好朋友，经常在一起玩游戏等……皮皮的力量也很惊人，能打败世界上独一无二的大力士阿道尔夫，轻而易举的把鲨鱼抛到远处，教训那些凶狠的海盗。

　　皮皮那种热心帮助别人和独立的精神值得我们大家去学习。

一年级学生垃圾分类体会篇12

　　星期一的早上，我们秋游去了！

　　我们到了生态园，先看了百鸟园，有的小鸟在空中飞，有的停在树梢，有的在地上走来走去！然后去看了鸽子表演，哇！那些鸽子好厉害啊，有的会弹琴、有的会跳舞、更让我不可思议的是它们竟然还会做数学题，真是让我大开眼界！在游园的过程中，我还买了一只小乌龟，小乌龟很可爱，可是它就是老爱睡觉，可能它在冬眠吧！

　　下午，我们在老师的带领下，坐着大巴士返回到学校，结束了美好又开心的秋游活动！

一年级学生垃圾分类体会篇13

　　1、同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个?

　　2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只?

　　3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架?

　　4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆?

　　5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶?

　　6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个?

　　7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆?

　　8、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸?

　　9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹?

　　10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把?

　　11、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆?

　　12、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个?

　　13、一辆公共汽车，到和平路下车35人，车上还剩20人，公共汽车中原有多少人?

　　14、妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元?

　　15、林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字?

　　16、少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件?

　　17、湖边有30只天鹅，飞走20只后，还剩多少只?

　　18、学校买来白色粉笔和彩色粉笔共80盒，白色粉笔60盒，彩色粉笔多少盒?

　　19、明明一天要做30道数学题，已经做了8道题，还要做多少道题?

　　20、学校体育组有18根跳绳，又买来22根，现在有多少根?

一年级学生垃圾分类体会篇14

　　在这个寒假里。我学了一样本领。

　　我学的本领就是做饭。从寒假一开始；妈妈每次做饭我都在旁边看着。渐渐的；我觉得我差不多学会了；于是我对妈妈说；妈妈；今天的晚饭让我来做吧。

　　妈妈同意了。我想到妈妈平时都是5点半做的饭；我开始做饭了；首先打开煤气；在锅里倒上油；我把西红柿切好放入锅里。然后打了2个鸡蛋；来回翻炒；一会就炒好了；然后我淘好了米放进电饭锅里蒸了15分钟左右。

　　这样饭就做好了。我把饭菜盛好放在饭做上；让爸爸妈妈品尝一下我的手艺；爸爸说；这菜怎么都糊了啊。我一看下面果然糊了；妈妈说：做菜不能三心二意；要及时翻炒才行；听了妈妈的话我逐渐掌握了做饭的"诀窍。慢慢的我的厨技提高了。做菜也不糊了，我终于学会了做饭。

　　这个寒假我学会了做饭这项本领。

一年级学生垃圾分类体会篇15

　　1、你是一个表面文静内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉自爱守信用的好孩子。

　　2、你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

　　3、你是一个机灵顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。

　　4、你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希望今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。

　　5、你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。

　　6、你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。

　　7、你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

　　8、你是一个懂事聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。

　　9、你是一个性格内向沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。

　　10、你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动积极。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。