PETS1写作思路及指导1　　你是小明。你的美国朋友Steven给你寄来一张卡片。　　任务：　　请你用英语给他写一封50词左右的短信。内容包括：　　·何时收到卡片的;　　·你认为这张卡片怎样;　　·下面是小编为大家整理的2023PETS1写作思路及指导3篇,供大家参考。

PETS1写作思路及指导1

　　你是小明。你的美国朋友Steven 给你寄来一张卡片。

　　任务：

　　请你用英语给他写一封50词左右的短信。内容包括：

　　·何时收到卡片的;

　　·你认为这张卡片怎样;

　　·你目前的情况;

　　·询问他何时来*。

　　短信写在答题卡2上该题的`序号后。请用下面格式。

　　Dear Steven，

　　…

　　Xiao Ming

　　参考解析：Dear Steven,

　　Thank you for sending me the birthday card. I got it yesterday. I like it very much. Now I am on my summer holiday. I spend most of the time studying English. When will you come to China? I expect to see you again.

　　Xiao Ming

PETS1写作思路及指导2

　　你是小明。你的美国朋友Steven 给你寄来一张卡片。

　　任务：

　　请你用英语给他写一封50词左右的短信。内容包括：

　　·何时收到卡片的;

　　·你认为这张卡片怎样;

　　·你目前的情况;

　　·询问他何时来*。

　　短信写在答题卡2上该题的序号后。请用下面格式。

　　Dear Steven，

　　…

　　Xiao Ming

　　参考解析：Dear Steven,

　　Thank you for sending me the birthday card. I got it yesterday. I like it very much. Now I am on my summer holiday. I spend most of the time studying English. When will you come to China? I expect to see you again.

　　Xiao Ming

PETS1写作思路及指导3篇扩展阅读

——PETS1级书面表达3篇

PETS1级书面表达1

　　书信(Letter)

　　书信的格式是：信头(发信人的地址和日期)，位于信纸的右上角;信内地址(收信人的地址，私人信件可省去)，位于信头下两行左边;称呼，位于信内地址下;正文，位于称呼下，缩进两个字符;署名，位于正文下两行右边;签名，位于结尾下。如：

　　No.4, Jianguo Rd, Shanghai

　　May 24th，2003

　　Dear Sister,

　　It has been half a year since you left home.I miss you very much.Luckily，I’ll come to Guangzhou to attend a meeting on May 10th.The meeting will last five days.I will come to see you during my staying in Guangzhou and we can have a good talk.

　　I’m looking forward to seeing you!

　　Yours，

　　Zhangli

PETS1级书面表达2

　　通知(通告)(Notice)

　　通知(通告)是要告知某种信息而使用的一种文体。形式有：在通知(通告)上方居中写上Notice字样作为标题;无称呼语，通知中用第三人称;出通知单位或负责人名字应写在正文最后的右下方，或放在标题之上，作为标题的一部分，这样最后不再署名;出通知的.日期写在正文右下方，应在单位名的下一行。如：

　　Notice

　　All teachers and students are requested to meet in the auditorium at 2:30 on Wednesday afternoon to hear a report on current international affairs by Mr. Liu from the Institute of Foreign Affairs.Be sure to attend on time.

　　The President Office

　　October 8，2017

PETS1级书面表达3

　　启事(Notice)

　　启事是一种公告性的通知，需要向公众说明什么事情，要求什么帮助都可以采用。把启事内容的要点作为标题写在启事的上方正中;启事的日期写在右上方;启事者名称在右下方;不用称呼语。如：

　　A Wallet Found

　　Sep.8，2003

　　A Wallet was found in the lecture hall,inside of it are money and cards.Loser is expected to come to the Office of the Department of Foreign Languages to identify it.

　　The Office of the Department

　　of Foreign Languages

——公共英语pets四级写作指导3篇

公共英语pets四级写作指导1

　　Until last year, the greatest sorrow of my life was that my wife Alice and I couldn’t have any children. To make up for this in a small way, we always invited all the children on our street to our house each Christmas morning for breakfast.

　　We would decorate the house with snowflakes and angels in the windows, a nativity scene and a Christmas tree in the living room, and other ornaments that we hoped would appeal to the children. When our young guests arrived—there were usually ten or fifteen of them—we said grace and served them such delicacies as orange juice garnished with a candy cane. And after the meal we gave each of the youngsters a wrapped toy or game. We used to look forward to these breakfasts with the joyful impatience of children.

　　But last year, about six weeks before Christmas, Alice died. I could not concentrate at work. I could not force myself to cook anything but the simplest dishes. Sometimes I would sit for hours without moving, and then suddenly find myself crying for no apparent reason.

　　I decided not to invite the children over for the traditional Christmas breakfast. But Kathy and Peter, my next door neighbors, asked me to join them and their three children for dinner on Christmas Eve. As soon as I arrived and had my coat off, Kathy asked me, “Do you have any milk at your house?”

　　“Yes,” I replied. “If you need some, I’ll go right away.”

　　“Oh, that’s all right. Come and sit down. The kids have been waiting for you. Just give Peter your keys.”

　　So I sat down, prepared for a nice chat with eight-year-old Beth and six-year-old Jimmy. (Their little sister was upstairs sleeping.) But my words wouldn’t come. What if Beth and Jimmy should ask me about my Christmas breakfast? How could I explain to them? Would they think I was just selfish or self-pitying? I began to think they would. Worse, I began to think they would be right.

　　But neither of them mentioned the breakfast. At first I felt relieved, but then I started to wonder if they remembered it or cared about it. As they prattled on about their toys, their friends and Christmas, I thought they would be reminded of our breakfast tradition, and yet they said nothing. This was strange, I thought, but the more we talked, the more I became convinced that they remembered the breakfast but didn’t want to embarrass Grandpa Melowski (as they called me) by bringing it up.

　　Dinner was soon ready and afterward we all went to late Mass. After Mass, the Zacks let me out of their car in front of my house. I thanked them and wished them all merry Christmas as I walked toward my front door. Only then did I notice that Peter had left a light on when he borrowed the milk—and that someone had decorated my windows with snowflakes and angels!

　　When I opened the door, I saw that the whole house had been transformed with a Christmas tree, a nativity scene, candles and all the other decorations of the season. On the dining room table was Alice’s green Christmas tablecloth and her pinecone centerpiece. What a kind gesture! At that moment, I wished that I could still put on the breakfast, but I had made no preparations.

　　Early the next morning, a five-year-old with a package of sweet rolls rang my bell. Before I could ask him what was going on, he was joined by two of his friends, one with a pound of bacon, the other with a pitcher of orange juice. Within fifteen minutes, my house was alive with all the children on my street, and I had all the food I needed for the usual festive breakfast. I was tremendously pleased, although in the back of my mind I still feared that I would disappoint my guests. I knew my spur-of-the-moment party was missing one important ingredient.

　　At about nine-thirty, though, I had another surprise. Kathy Zack came to my back door.

　　“How’s the breakfast?” she asked.

　　“I’m having the time of my life,” I answered.

　　“I brought something for you,” she said, setting a shopping bag on the counter.

——公共英语pets1级阅读理解全真测试试卷及答案3篇

公共英语pets1级阅读理解全真测试试卷及答案1

　　People thank their parents with two days: Mother" s Day, on the second Sunday in May, and Father" s Day, on the third Sunday in June. These days are to show love for parents. They raise their children and educate them to be good people. They give them love and care.

　　The tWO days are celebrated(庆祝)in many different ways.On Mother’S Day，people wear carnations.Wearing a red one means having a living mother, while a white one shows that the mother is dead. It" s also a day when people whose parents are dead visit the cemetery. On these days families get together at homes as well as in restau-

　　rants.They often have outdoor barbecues(烧烤聚会)for Father’S Day.These are days of fun and good feelings.

　　Another tradition(传统)is to give cards and gifts.Children make them in school.Many people make their own presents.These are more valued(宝贵的)than those bought in shops.It ’8 not the value of the gift that is important, but the love for the parents. Card shops, florists, candy makers, phone companies and other shops do lots of business during these holidays.

　　参考解析：参考译文

　　人们以两个特殊的日子向父母表示感谢：每年五月第二个星期日的母亲节和六月第三个星期日的父亲节。这两天是儿女向父母表达爱心的日子。父母把孩子们抚养长大，教育他们，关心和爱护他们。

　　人们用各种形式来庆祝这两个日子。在母亲节的时候，人们佩戴康乃馨。红色康乃馨表示母亲还健在，白色的表示母亲已经去世。这一天，很多人也会去公墓怀念逝世的父母。在这两天，家家都会聚在家中或是餐馆。人们也常常在父亲节的时候举行户外烧烤聚会。这是充满欢乐和美好情感的日子。

　　另一个传统是赠送卡片和礼物。孩子们在学校制作，很多大人也会自制礼物。这些亲手做的礼物比在商店买的更有价值，因为对父母的爱使得这些礼物变得贵重。卡片店、花店、糖果店、电话公司还有很多其他的商店都会在这些节日大做生意。

　　答案及解析

　　Which is not a reason for children to show love for parents?

　　A.Parents love and take care of children.

　　B.Parents pass away before children grow up.

　　C.Parents give education to children.

　　B【解析】题干意为“哪一个不是儿女表示对父母爱的原因?”从文章第一段最后两句“They raise their children and educate them to be good people.They give them love and care.”可以找到选项A和C。而选项B的意思是“父母在儿女长大之前就去世了”这个不是理由。

　　What do you know about "carnation" .9

　　A.It only has two kinds of colors.

　　B.It refers to the clothes people wear on Mother" s Day.

　　C.It" s a kind of flower showing love and best wishes.

　　ABC

　　参考答案：C

　　参考解析：C【解析】题目是要我们推测“carnation”的含义。从文章第二段“0n Mother"s Day, people wear carnations. Wearing a red one means having a living mother, while a white one shows that the mother is dead.”可以看出来carnation应该是一种花，而且是在母亲节佩戴表示特殊意义的花。选项A文章没有提到它就只有两种颜色。由此可以见，本题的正确答案应为C。

　　On Mother" s Day and Father" s Day __

　　A.people usually have family parties

　　B.everyone goes to the cemetery

　　C.children always go to parents" home

　　参考解析：A【解析】采用排除法逐一看选项。文章中提到“On these days families get together at homes…”可以看出在这些节日经常举行家庭聚会，文章中只提到父母死了的儿女才会去公墓，选项B是错误的，选项c文章没有谈到。

　　what do you think "florists" do?

　　A.They sell flowers.

　　B.They make bread.

　　C.They sell clothes for Mother" s Day and Father" s Day.

　　参考解析：A【解析】题目要我们推测flofists是干什么的。通过词语的构词形式我们很容易想到flower这个词语。而且，文章之前已经提到了母亲节需要戴花，而这个节日里能够做很多生意的当然也是少不了花店。由此可以见.本题的正确答案应为A。

　　What can we learn from the passage?

　　A.Both festivals are in May.

　　B.Hand-made gifts are more valuable.

　　C.Not all the children love their parents.

　　参考解析：B【解析】采用排除法逐一看选项。文章中第一段提到母亲节是在五月.而父亲节是在六月，选项A是错误的。再来看选项B，文章中第三段提到“These ale more valued(宝贵的)than those bought in shops.”因此是正确的。选项C文章没有提到。

公共英语pets1级阅读理解全真测试试卷及答案2

　　People thank their parents with two days: Mother" s Day, on the second Sunday in May, and Father" s Day, on the third Sunday in June. These days are to show love for parents. They raise their children and educate them to be good people. They give them love and care.

　　The tWO days are celebrated(庆祝)in many different ways.On Mother’S Day，people wear carnations.Wearing a red one means having a living mother, while a white one shows that the mother is dead. It" s also a day when people whose parents are dead visit the cemetery. On these days families get together at homes as well as in restau-

　　rants.They often have outdoor barbecues(烧烤聚会)for Father’S Day.These are days of fun and good feelings.

　　Another tradition(传统)is to give cards and gifts.Children make them in school.Many people make their own presents.These are more valued(宝贵的)than those bought in shops.It ’8 not the value of the gift that is important, but the love for the parents. Card shops, florists, candy makers, phone companies and other shops do lots of business during these holidays.

　　参考解析：参考译文

　　人们以两个特殊的日子向父母表示感谢：每年五月第二个星期日的母亲节和六月第三个星期日的父亲节。这两天是儿女向父母表达爱心的日子。父母把孩子们抚养长大，教育他们，关心和爱护他们。

　　人们用各种形式来庆祝这两个日子。在母亲节的时候，人们佩戴康乃馨。红色康乃馨表示母亲还健在，白色的表示母亲已经去世。这一天，很多人也会去公墓怀念逝世的父母。在这两天，家家都会聚在家中或是餐馆。人们也常常在父亲节的.时候举行户外烧烤聚会。这是充满欢乐和美好情感的日子。

　　另一个传统是赠送卡片和礼物。孩子们在学校制作，很多大人也会自制礼物。这些亲手做的礼物比在商店买的更有价值，因为对父母的爱使得这些礼物变得贵重。卡片店、花店、糖果店、电话公司还有很多其他的商店都会在这些节日大做生意。

　　答案及解析

　　Which is not a reason for children to show love for parents?

　　A.Parents love and take care of children.

　　B.Parents pass away before children grow up.

　　C.Parents give education to children.

　　B【解析】题干意为“哪一个不是儿女表示对父母爱的原因?”从文章第一段最后两句“They raise their children and educate them to be good people.They give them love and care.”可以找到选项A和C。而选项B的意思是“父母在儿女长大之前就去世了”这个不是理由。

　　What do you know about "carnation" .9

　　A.It only has two kinds of colors.

　　B.It refers to the clothes people wear on Mother" s Day.

　　C.It" s a kind of flower showing love and best wishes.

　　ABC

　　参考答案：C

　　参考解析：C【解析】题目是要我们推测“carnation”的含义。从文章第二段“0n Mother"s Day, people wear carnations. Wearing a red one means having a living mother, while a white one shows that the mother is dead.”可以看出来carnation应该是一种花，而且是在母亲节佩戴表示特殊意义的花。选项A文章没有提到它就只有两种颜色。由此可以见，本题的正确答案应为C。

　　On Mother" s Day and Father" s Day __

　　A.people usually have family parties

　　B.everyone goes to the cemetery

　　C.children always go to parents" home

　　参考解析：A【解析】采用排除法逐一看选项。文章中提到“On these days families get together at homes…”可以看出在这些节日经常举行家庭聚会，文章中只提到父母死了的儿女才会去公墓，选项B是错误的，选项c文章没有谈到。

　　what do you think "florists" do?

　　A.They sell flowers.

　　B.They make bread.

　　C.They sell clothes for Mother" s Day and Father" s Day.

　　参考解析：A【解析】题目要我们推测flofists是干什么的。通过词语的构词形式我们很容易想到flower这个词语。而且，文章之前已经提到了母亲节需要戴花，而这个节日里能够做很多生意的当然也是少不了花店。由此可以见.本题的正确答案应为A。

　　What can we learn from the passage?

　　A.Both festivals are in May.

　　B.Hand-made gifts are more valuable.

　　C.Not all the children love their parents.

　　参考解析：B【解析】采用排除法逐一看选项。文章中第一段提到母亲节是在五月.而父亲节是在六月，选项A是错误的。再来看选项B，文章中第三段提到“These ale more valued(宝贵的)than those bought in shops.”因此是正确的。选项C文章没有提到。

——mba论文写作指导3篇

mba论文写作指导1

　　多数读文科硕士研究生的人，都有过写作数千字文章的经验。而从写作数千字的文章到写作二三万字的硕士论文，中间隔着一道较为艰难的“坎”。一旦顺利地跃过这道坎，会有一种登上一个较高的山峰、一览众山小的感觉。为什么呢?因为此前写作的文章，第一是字数有限，在结构和逻辑的把握上较为容易;第二是文章并非真正意义上的学术论文。本科毕业时写作的论文可能是最大的，一般谈一个较小的话题，可以重复已有的研究成果，只要把基本知识以自己的语言叙述清楚，就算合格了。日常工作中写的文章，无非是工作总结、学习体会和文秘类的东西;即使尝试过文学作品的创作，无限自由的文学遐想与科学的论文写作，距离是很大的。对于多数硕士论文作者来说，都是第一次写这么长的文章，不仅长度，而且文章的性质也与自己经验中的完全不同，它要求学术性和一定的创新性。所以，如果在硕士论文写作方面下一定的功夫，掌握了写作的基本步骤和规范，论文成功了，这是一个人在学业上的一次飞跃，一定要把握住研究生三年学习中写论文这一最为关键的环节。

　　第一节论文写作的八个环环相联的步骤

　　严格地说，论文写作并不是从提笔写(或在电脑上打字)开始的。此前的许多步骤都属于论文写作的必要环节，一定程度上比实际动手写重要得多。许多过来的人都有体会，完成一篇较大的论文，准备时间少则数月，多则数年，一旦真正准备好了，动手写作的时间不过数天到数周。

　　第一步，确定论文的选题。从广义上说，选任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，只要你有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等等。但是这后面的“五新”大大限制了硕士论文的选题。这是由于作者多数是第一次写这么长的学术论文，缺乏经验，也缺乏深厚的知识积累，难以把握;同时，二三万字这个条件也对选题有很大的制约，如果题目过大，无法在这个相对狭小的范围内展开。所以，选题是否得当，对于论文的成功，影响很大，甚至有人说，一个好的选题等于成功了一半。

　　根据许多硕士论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题(自己的观点感到较为充分)、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题(这是一种选题的边际效应)、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。

　　第二步，围绕已经确定的论文选题，回顾相关的理论和研究，或者叫“文献检索”。这一步的工作是较为艰苦的，需要有思想准备。在我国，多数中文学术资料目前没有上网，需要手工查找，因而这个步骤中查找中文资料花费的时间和精力可能很大;拉丁文资料，特别是英文资料由于网络传播的方便条件，相对好查询。但是不少资料即使找到了目录，真正能够阅读到，仍需要作者不懈的努力。

　　这一步是必要的，如果没有这一步，你的论文内容很可能重复了别人已经做过的工作，等于白做;查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。

　　第三步，提出你自己关于选题的理论假设，或要研究的具体问题。选题是指准备写的论文的大体方向和范围，真要动手写作，就会遇到两类具体的问题。第一类属于观点方面的：我的具体观点是什么?你可以设想出一个或几个观点，但它们仅仅是一种假设，通过许多证据、材料，通过严密的论证和适当的论证框架结构，证明你的假设是成立的，这才能形成论文的主体。第二类属于实用方面的：我要具体论证什么问题?你可以提出许多原因、各种环境条件的影响，它们是不是与所论证的问题相关，相关到什么程度，这需要通过科学的调查和分析。

　　不论哪一种情况，这涉及论文的中心思想或论证主题，一定要明确，并且贯穿论文的始终。由于硕士论文字数相对长，常见的问题之一，在于作者把握不住全文，写着写着，无形中脱离了自己原来确定的假设或具体问题，说了许多无关中心思想或论证主题的内容。

　　第四步，决定采用哪些研究方法。人文-社会科学的研究方法，大体可以归为两大范畴，思辨研究和实证研究，后者又可分为定性研究、定量研究两种具体的研究方法。人们为探究社会事实或社会现象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假设、收集资料的方式和对结果的判断标准。但是各种研究方法在现在的论文写作中，已经越来越多地呈现相容和内在的连接。一般地说，根据自己的选题和讨论的具体问题，可以以一种研究方法为主，辅以其他的方法。例如研究“人”作为大众媒体信息的接受者其接受信息时的状况，这种研究取向就决定了研究本身要以定量分析为主，但同时也需要一些历史的、文化的、政治经济学的思辨研究。

　　在文科硕士论文中，作者直接为论文进行的定量分析，规模一般较小，适应的范围也是有限的，较多地采用别人而不是自己直接的调查结果。这是由于论文的规模较孝给予作者的研究经费有限、作者个人进行社会调查的能力有限等原因造成的。以逻辑分析为主的论文，适当采用一些定量分析的数据，有时会给文章增添一些分量。但是，一定要根据实际需要，而不要为了显示研究方法的多样而有意去做。例如一个很宏观的话题本来适于思辨研究，硬要加进一项微观的量化调查结果证明什么，反而会弄巧成拙。这是现在写好论文要把握的一个具体问题。

　　第五步，设计论文的框架结构。一般文章的写作也需要有这一步，但对硕士论文来说，更为必要，其要求也更细一些。一般情况下，一篇硕士论文要有绪章、入题的第一章、主体章节，以及结束语。章节的设置在写前要有个大体的布局逻辑，使之结构合理;章和章之间有一种逻辑联系，防止盲目写下去，淹没主题，不知所云。这一步很少有一次完成的，往往会根据收集材料的情况、调查访问中遇到的新情况，经常变动。但是就像建筑师在盖房子前必须有图纸一样，到了写硕士论文这个层次上，大体的文章框架不能仅仅存于脑子中，一般要形成文字，相对细致一些，具体到“节”更好(但“节”的层次开始时不要固定化)，便于写作时心中有数。

　　到了设计论文框架这一步，因为有了文字化的章节设计，除了请导师指导外，这是在正式动笔写前较广泛地征求其他专家意见的一个好机会。框架还不是厚厚的论文，看时花费的时间不多，又可以大体看出文章的价值或存在的问题。这时修改论文结构比写完后修改要轻松、容易得多，时间也较为宽余，不要错过这个机会。

　　第六步，对已经取得的文献资料、调查材料和各种论据进行分析、归类，分别充实到各章节中，再进行解释、论证。这实际就是论文写作本身，所以这样描述，意在让作者理解论文写作的过程。各种材料和论据，不是天生就可以证明论点或说明具体问题的，需要通过作者对材料的组织和论证，才能使其变得富有生命力，极其自然、有力地为自己所论的题目服务。

　　在这一步，需要温习一下学过的逻辑学或社会调查统计的知识，用正确的逻辑思维和严谨的数据组织方式，紧紧围绕已经确定的理论假设或具体问题，调动自己所学的各种知识，通过正论(这是主要的)、反论、设论、驳论、喻论等等手法，论证观点或问题，得出结论，完成论文。

——公共英语pets5写作预测题目3篇

公共英语pets5写作预测题目1

　　Write all article titled as“Knowledge Economy”.You should write it according to the following outline.

　　Outline：

　　(1)A new knowledge economy age is coming near.

　　(2)What is“knowledge economy”.

　　(3)The knowledge economy age presents both opportunities and challenges to us.

　　You should write no less than 250 words.Write your article on ANSWER SHEET 2.

　　One possible version：

　　Knowledge economy was still something unheard of just a decade a90.But today it has become a household word and is on everybody’s lips.Knowledge economy is not only a concept now，but will be a reality in near future.At the turn of the century，a new knowledge economy age is approaching us.

　　In the l980s，when people talked about the Third Wave and the post-in-dustrial society，knowledge economy remained a concept yet to be crystal-lized.However，in the l990s，with knowledge playing an increasingly vital role in every sphere imaginable of our economic life，a knowledge—based economy is gradually taking shape.Sim* stated，knowledge economy is a kind of economic system based on the production，storage，distribution and consumption of knowledge and information products，Knowledge economy is knowledge—intensive，energy—saving as well as environment-friendly.In the knowledge economy era，economic development relies heavily on science and technology.For example，the information industry in the US has already ac— counted for l0%of its gross domestic product and is expected to enjoy a further increase in the years to come.

　　This imminent knowledge economy age presents both vast opportunities and immense challenges to every nation.Worldwide competition in knowledge and information，science and technology，inventions and patents，natural and human resources will become even more fierce.As the saying goes，“Knowledge is power”，and so the gap between countries，in the final *ysis，is the gap of knowledge.To meet these challenges posed by knowledge economy，our country should raise the overall quality of her labor force and cultivate more and more specialized personnel.

——公*写作指导3篇

公*写作指导1

　　倡议书作为一种宣传动员类的公文，在历年公*过程中多次测查。考察过程中，对情境性要求较高，倡议书要求具有现场感，具备号召力，能够号召广大民众参与其中。把握倡议书的写法，不论是在应对考试时，还是在日后的实际工作中，都具有很大作用。

　　一、题型释义

　　倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较广泛的使用。在公职类考试中，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

　　二、书写格式

　　倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

　　1、标题：居中书写

　　(1)单独写文种“倡议书”三个字居中。

　　(2)关于+主题+文种。(例：关于节约用水的倡议书)

　　(3)单独写主题(例：节约用水人人有责)

　　2、称呼(即倡议对象)：根据所处的题目情景，确定合适的称呼，要注意符合题干要求。

　　3、正文：倡议书的主体部分。包括倡议目的以及倡议内容。

　　(1)倡议目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。倡议目的主要介绍倡议书发布后所要达到的效果，在答题过程中，在题干和材料中会有倡议目的的相关表述。

　　(2)倡议内容：倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需写。倡议的具体内容一般是分条列项的，这样写往往清晰明确，一目了然。

　　4、结尾

　　结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

　　5、落款

　　落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。在作答时根据题目要求，一般情况下用XX年XX月XX日代替即可。

　　三、注意事项

　　1、书写倡议书时注意倡议对象，根据倡议对象确定倡议书的用语，如果倡议对象为广大民众，书写时语言需要通俗易懂;如果倡议对象是*官员，则应该规范用语。

　　2、落款的书写注意不要透漏个人真实信息，涉及具体部门及人名、日期时一般用“xx年xx月xx日、xx部门”代替。

　　提醒大家，倡议书在不论在公职类考试中还是在日常工作中出现的频率都比较高，掌握倡议书的写法对日后工作有一定积极意义。

公*写作指导2

　　一、函的分类方法

　　从函所起的作用来看，可分为以下几种：

　　1.告知函。即把某一事项、活动函告对方，或请对方参加(如会议、集体活动)。这种函的作用和内容类似通知，只是由于双方不是上下级和业务指导关系，使用“通知”行文不妥，故应该用“函”。

　　2.商洽函。主要用于请求协助、支持、商洽解决办理某一问题。比如干部商调函，联系参观学习函、要求赔偿函等。

　　3.询问函。主要用于询问某一事项、征求意见、催交货物等。

　　4.答复函。主要答复不相隶属机关询问相关方针、政策等问题而不能用批复时使用。

　　5.请求批准函。主要是指向有关机关、部门请求批准时使用。如果是下级机关向上级机关请求批准，只能用请示，而不能用函。

　　二、函的结构

　　函由标题、主送机关、正文、具名和日期组成。

　　1.标题。有三种写法：一是完整式标题，由发函机关、事由和文种组成，如《××部关于选择出国人员的函》;二是

　　由发函机关、事由、受理机关和文种组成，如《*办公厅关于悬挂*等问题给湖北省人民*办公厅的复函》;三是由事由和文种组成，如《关于订

　　购<基础写作学>的函》。

　　2.发文字号省略

　　3.主送机关：即收函单位名称，要写全称。

　　4.正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。根据去函、复函的不同，其写法也有区别：其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

　　(1)开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

　　(2)主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论

　　是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复

　　事项的针对性和明确性。

　　(3)结尾--希望请求。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。

　　(4)结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。

　　5.落款。一般包括署名和成文时间两项内容。

　　三、函的写作要求

　　1.针对性。函有鲜明的针对性，主要表现在：一是紧紧围绕函中所提出的问题和公务事项来写。二是往来机关应当与函中所提出的问题和公务事项相称。也就是，函中所提出的问题和公务事项应该是函往来机关有可能解决的。三是除特殊情况外，应坚持一函一事。

　　2.分寸感。函的用语，力求*和礼貌，特别忌讳命令语气，但是也不能为了谋求问题解决，极尽恭维逢迎之能事。

　　3.开门见山。无论是来函还是复函，在写作中都应该开门见山，尽快接触主题，力戒漫无边际，故意绕弯子，忌讳那些不必要的客套，尽量少讲空泛抽象的大道理。

　　【邀请函参考范文】

　　弘扬地方文化 期待您的参与

　　丰台区久经历史沧桑，见证了北京及其周边的历史脚印与时代变迁，当前城镇化建设步伐加快，为进一步做好我区改造前古镇文化的挖掘和保护工作，弘扬地

　　方精神，提升地方文化，我区将于今年6月中旬举行“传递文化，弘扬精神”的原创文学作品朗诵比赛，期待广大人民群众的积极参与。

　　参赛的具体要求如下：

　　一、参赛作品必须是原创，能够体现我区地方历史和文化特色，能够引起我区人民的共鸣与归属感感。

　　二、参赛作品最好能够结合时代主题，体现传统与现代的.结合。

　　三、参赛作品主题健康阳光、积极向上，能够激发我区的文化自信、提升我区的城市形象。

　　比赛热烈欢迎来自社会各界的人士参赛，无论你是田垄上的农夫，马路上的警察，企业里的白领，讲台上的老师……凡是有原创的积极作品，我们都热烈欢迎。参赛者可提前将作品发送至本网站邮箱。

丰台区文化局

　　20xx年1月14日

公*写作指导3

　　一、调研报告文种介绍

　　调研报关指的是针对对某一情况、某一事件，经过在实践中，对其客观实际情况的了解和调查，将调查了解到的全部情况和材料进行分析和研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。

　　二、调研报告基本行文逻辑思路

　　调研报告=发文事由+阐述调查结果（成绩/问题/成绩+问题）+对策建议+结束语

　　1、发文事由：写调研报告原因或背景，有可能是政策背景，也有可能是问题现状。

　　2、阐述调研结果：将调查的情况予以归纳整合，调查结果有可能是积极成绩，也有可能是消极问题，也有可能既包含成绩，也存在问题。

　　3、对策建议：根据以往的工作情况，提出有针对性的解决问题的对策建议。

　　三、调研报告易错点分析

　　1、在撰写调研报告时，容易遗忘的是最后一个论述对策的部分。请谨记总结报告/汇报材料撰写的目的是通过调查以往的现状，为今后工作的顺利开展提出有针对性的意见与建议，并非单纯地报告以往工作的基本情况，因此，切勿遗忘对策建议的书写。

　　2、阐述调查结果时，容易遗漏相关要点。切记以往情况的整理，无论是成绩还是问题，只要给定资料中有涉及到的，一定需要提炼清晰，做到要点齐全。

　　四、调研报告范文示例及解析

　　企业职工工资收入分配状况调查报告（标题）

　　为了准确把握我省企业职工工资收入分配的总体状况，弄清存在的问题和症结，推动建立科学的工资调控机制和企业内部正常的工资增长机制，维护职工收入分配权益，省总工会于20xx年7—9月份，对近三年多来我省城市企业职工工资收入分配情况进行了调查。（发文事由——政策背景分析）

　　基本情况：从全省来看，经过多年努力，以“市场机制调节，企业自主分配，职工民主参与，*监控指导”为主要内容的新型企业工资分配和调控体系已经初步形成。

　　虽然这种新机制还相当不完善，但从企业职工工资收入分配决定机制状况、企业现行分配模式及特点、*对企业收入分配宏观调控情况来看，企业职工工资收入分配机制建设，正朝着适应市场经济的积极的方面迈进，主流是好的。（阐述调查结果——成绩）

　　存在问题：调查表明，我省企业职工工资收入分配制度改革还处于探索过程和初始阶段，尚未完全步入依法运行和科学操作的正轨。因此，职工工资收入分配权益受到侵害的问题仍比较突出。

　　1、相当数量的一线职工收入偏低，工资增长缓慢。

　　2、地区间、行业间、企业间职工工资收入差距大。

　　3、企业内部收入分配存在诸多不合理现象。

　　4、拖欠职工工资问题比较普遍。

　　5、保险费缴纳很不到位。（阐述调查结果——问题）

　　针对以上问题，提出以下建议：

　　1、加强对企业职工工资收入分配问题的研究和宣传。

　　2、加快工资立法和执法监督。

　　3、加强*统筹协调和对企业工资分配的政策调控。

　　4、全面推行工资集体协商，完善企业工资决定机制。

　　5、加强对企业经营者年薪制的管理。（提出意见建议）

——赠与合同写作指导及说明 (菁华2篇)

赠与合同写作指导及说明1

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　商业合作及说明中顾法律网律师回答:合伙人：甲(姓名)，男(女)，×年×月×日出生，现住址：×市(县)×街道(乡、村)×号合伙人：乙(姓名)，内容同上(列出合伙人的基本情况)合伙人本着公*、*等、互利的原则订立合伙协议如下：第一条 甲乙双方自愿合伙经营×××(项目名称)，总投资为×万元，甲出资×万元，乙出资×万元，各占投资总额的×%、×%。第二条 本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。第三条 本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。第四条 合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。企业盈余按照各自的投资比例分配。企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。第五条 他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。第六条 出现下列事项，合伙终止：(一)合伙期满;(二)合伙双方协商同意;(三)合伙经营的事业已经完成或者无法完成;(四)其他法律规定的情况。第七条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。第八条 本协议一式×份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字(或盖章)之日起生效。合伙人：×××(签字或盖章)合伙人：×××(签字或盖章)×年×月×日说明个人合伙是指两个及其两个以上公民按照协议，各自提供资金、实物、技术等，共同经营、共同劳动、共担风险、共负盈亏的自愿联合。其法律特征是：①合伙须有两个及其以上的公民;②合伙是按合伙合同联合起来的经济单位;③合伙人必须共同出资、共同经营、共同劳动、共担风险;④合伙财产归全体合伙人共有，合伙人对合伙债务承担连带责任。个人合伙应当签订合伙协议。合伙协议是指明确合伙人之间权利义务关系的协议。《民法通则》规定，合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项，订立书面协议。当事人未订立书面协议，但具备合伙条件，又有两个以上无利害关系人证明有口头协议的，人民法院可以认定其具有合伙关系。签订合伙协议应当注意的问题有：(1)个人合伙可以起字号，依法经核准登记，在核准登记的经营范围内从事经营。合伙人应当对出资数额、盈余分配、债务承担、入伙、退伙、合伙终止等事项，订立书面协议。合伙人的权利有：①合伙事务的经营权、决定权和监督权，合伙的经营活动由合伙人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权;②合伙人享有合伙利益的分配权;③合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者合同的约定进行，合伙经营积累的财产，归合伙人共有;④合伙人有退伙的权利。合伙人的义务有：①按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一;②分担合伙的经营损失和债务;③ 合伙债务承担连带责任。(2)个人合伙的经营活动，由合伙人共同决定，合伙人有执行或监督的权利。合伙人可以推举负责人。合伙负责人和其他人员的经营活动，由全体合伙人承担民事责任。合伙的债务，由合伙人按照出资比例或者协议的约定，以各自的财产承担清偿责任。合伙人对合伙的债务承担连带责任，法律另有规定的除外。偿还合伙债务超过自己应当承担数额的合伙人，有权向其他合伙人追偿。

赠与合同写作指导及说明2

技术咨询合同格式及填写说明

合同登记编号：

技 术 咨 询 合 同 书

项目名称：＿＿＿＿委托方：＿＿＿＿（甲方）顾问方：＿＿＿＿（乙方） 签订地点： 省 市（县） 签订日期： 年 月 日 有效期限： 年 月 日至 年 月 日

填 写 说 明

一、合同登记编号的填写方法： 合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零，各地区编码按ＧＢ２２６０－８４规定填写（合同登记序号由各地区自行决定）。 二、技术咨询合同是指当事人一方为另一方就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告所订立的合同。 三、计划内项目应填写*部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）级计划，不属于上述计划的项目此栏划（／）表示。 四、技术情报和资料的保密： 包括当事人各方情报和资料保密义务的内容、期限和泄漏技术秘密应承担的责任。 双方可以约定，本合同变更、解除、终止，本条款均有效。 五、其它： 合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。 六、委托代理人在签订本合同书时，应出具委托证书。 七、本合同书中，凡是当事人约定无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（／）表示。 依据《中华人民共和国技术合同法》的规定，合同双方就＿＿＿＿＿＿＿＿项目的技术咨询（该项目属 计划※），经协商一致，签订本合同。 一、咨询的内容、形式和要求： 二、履行期限、地点和方式： 本合同自 年 月 日至 年 月 日在 （地点）履行。 本合同的履行方式： 三、委托方的协作事项： 在合同生效后 （时间）内，委托方应向顾问方提供下列资料和工作条件： 其它： 四、※技术情报和资料的保密： 五、验收、评价方法： 咨询报告达到了本合同第一项所列要求，采用方式验收，由方出具技术咨询验收证明。 评价方法： 六、报酬及其支付方式： （一）本项目报酬（咨询经费）： 元。 顾问方进行调查研究、分析论证、试验测定的经费为元，由 方负担。（此项经费如包含在咨询经费中则不再单列） （二）支付方式（采用以下第 种方式）：

①一次总付： 元，时间： ②分期支付： 元，时间： 元，时间： ③其它方式：

七、违约金或者损失赔偿额的计算方法： 违反本合同约定，违约方应当按技术合同法第四十六条和技术合同法实施条例第八十六条、第八十七条规定，承担违约责任。 （一）违反本合同第 条约定， 方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下： （二）违反本合同第 条约定， 方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下： （三） 八、解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，双方同意由＿＿＿＿仲裁委员会仲裁（当事人双方不在本合同中约定仲裁机构，事后又没有达成书面仲裁协议的，可向人民法院**）。 九、※其它（含中介方权利、义务、服务费及其支付方式等上述条款未尽事宜）：①：本合同书标有※号的条款按填写说明填写。

——最新公共英语pets二级阅读考前指导

最新公共英语pets二级阅读考前指导1

　　1. 选C。题干的意思为“为什么人们通常会把自己的全家福给作者看，”该题属于细节题。

　　从文章意思可以得知，这些人是想反驳作者的观点，证明家人是幸福的源泉。

　　2. 选D。题干的意思为“为什么作者问那些人第三段的问题?”该题属于细节题。

　　作者是想证明自己的观点，通过问问题明晰自己的观点。

　　3. 选C。题干的意思为“以下哪句话是作者想表达的观点?”该题属于推理题。

　　本题没有原文，但是作者的观点非常明晰，钱在个人幸福中地位非常重要，可以改善我们的生活质量。

　　4. 选A。题干的意思为“最后一段下划线词"off base"最可能是什么意思?”该题属于推理题。

　　从文章的句意理解来看，应该是错误的意思。