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    • 端午节健康领域教案,菁选2篇
    • 发布时间:2023-03-03 13:05:06 | 来源:网友投稿
    • 端午节健康领域教案1  主题来源:  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能下面是小编为大家整理的端午节健康领域教案,菁选2篇,供大家参考。

      端午节健康领域教案,菁选2篇

      端午节健康领域教案1

        主题来源:

        端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对*传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解"屈原"的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我开展相关的主题教学活动。

        活动目标:

        1、安静地倾听故事,理解故事内容;

        2、知道农历五月五是我们的传统节日端午节;

        3、了解端午节的由来及习俗文化(重点),对*的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感(难点);

        4、认读字宝宝:"龙舟、艾叶、粽子"。

        活动准备:

        1、实物:扎好的艾叶与菖蒲,彩色丝线,香袋,咸蛋,粽子

        2、图片:赛龙舟,粽子,悬挂艾叶与菖蒲,彩色丝线,挂香囊,咸蛋,涂雄黄,字卡活动过程:

        导入:播放背景音乐,师生律动出场乘火车(进站)

        一、开始部分

        1、打招呼2、手指游戏《手指歌》

        二、基础部分

        1、谈话导入,展示粽子,引出故事

        (1)小朋友看这是什么呢?(粽子),你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子)你喜欢吃哪一种粽子?

        (2)你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗?(幼儿讨论后,教师揭示答案:五月五,端午节)

        2、欣赏故事(要求幼儿安静倾听,理解故事内容)

        3、根据故事内容提问,加深幼儿对故事的"理解

        (1)农历五月五是什么节?

        (2)你们知道端午节都有哪些习俗?

        (3)为什么这个节日要吃粽子?

        根据幼儿回答出示图片:赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。

        4、拓展延伸

        (1)了解屈原的故事;(通过故事激发幼儿爱国情感)

        (2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片,了解其用途。

        (幼儿讨论)师:除了这两个习俗,你们还知道别的端午节习俗吗?还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里,你们去找一找,看一看,说一说,你们认识这些习俗吗?(幼儿自由分组进行讨论)师:哪一组来说说,你们看到的是端午节中的哪个习俗?幼儿边说边观看图片,说出来给幼儿展示相应的实物。(虚实结合,加深印象)

        教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代*人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。五索象征五条龙,民间传说能降服鬼怪。

        向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义:在屈原投江的日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给他吃,后来人们怕蛟龙吃米,就用粽叶把米包起来,缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说:古代有位忧国忧民的诗人叫屈原,他不幸投江而死,人们为了纪念他,就设立了"端午节"。"吃粽子"本义是把粽子投进江河,让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;"赛龙舟"相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作,里面装有芳香的药物,寓意是祛毒长命。

        三、学习儿歌

        1、欣赏儿歌

        2、跟读儿歌

        3、朗读儿歌(集体读、小组读、个别读)

        4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"四、游戏部分萝卜蹲教师出示图片,幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作五、活动结束(播放背景音乐,游戏退场)

        师:端午节的习俗还有许许多多,你们喜欢过端午节吗?假设今天就是端午节了,让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节?

        师:那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧!

        带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室(通过游戏增进对端午节习俗的认识)

        六、活动效果与反思:

        本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。

        首先,幼儿的参与很积极认真,通过谈话"端午节的风俗和来历"、欣赏故事、玩游戏等一系列活动,使幼儿对端午节这个*传统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛。

      端午节健康领域教案2

        活动目标:

        1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。

        2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。

        活动准备:

        1、插艾草、划龙舟的图片。

        2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。

        3、幼儿用书

        活动过程:

        一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。

        教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日

        人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)

        二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

        1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?

        2、教师请幼儿说一说。

        3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。

        4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。

        5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因。

        6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。)

        三、让幼儿完整听屈原的故事

        1、故事中的屈原是一位什么人呢?

        2、他为什么要跳江自杀呢?

        3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?

        教师小结:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊

        四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

        教师:马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢?

        这些包粽子的工具要作哪些准备呢?

        教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,根据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子! 活动结束!

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