【精华】活动计划集合五篇　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的活动计划，仅供参考，欢迎大家阅读。活动计划篇下面是小编为大家整理的2023年活动计划集合五篇,供大家参考。

【精华】活动计划集合五篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动计划 篇1

　　为了认真贯彻教育部阳光体育冬季长跑活动，大力加强学生的体质健康工作，使更多学生走下网络、走出宿舍、走向操场，同时，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动，丰富教师的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教师的身体素质，创设文明、健康、和谐的校园氛围，进一步展示我院师生崭新的精神风貌，我院拟于元旦来临之际组织开展“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动。

　　一、组委会组成及职责

　　（一）成立“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动组委会

　　组 长：刘xx

　　副组长：何xx、董xx、赵xx、段xx

　　成 员：各工会小组长、各系分管学生工作副*

　　（二）职责及分工

　　组委会下设办公室、宣传组、裁判组、竞赛组、服务保障组。各组职责及分工如下：

　　1、办公室

　　负责本次活动的组织协调工作；负责活动指引牌、号码布、荣誉证书、纪念品等制作。由工会、学工部、团委负责。

　　2、宣传组

　　负责活动的宣传报道及摄像录像工作。由宣传部负责。

　　3、裁判组

　　体育系负责本次活动的裁判工作，由仝红发老师担任总裁判长，陈xx、李xx老师担任副总裁判长，学生裁判员30名，志愿者150人。

　　4、竞赛组

　　策划活动方案，制定竞赛规程；负责参赛师生的报名工作；科学合理组织比赛。由工会、团委、体育系负责。

　　5、服务保障组

　　负责赛事交通管制及安全，保障赛道通畅，维护活动秩序；负责活动的医疗保障，紧急救护工作。由保卫处、后勤处负责。

　　二、活动时间及地点

　　时间：20xx年12月12日下午2:00

　　地点：xx学院xx校区

　　三、活动内容

　　5000米长跑、校园健步走

　　四、活动路线

　　教工健步组：图文信息广场---学院西一门---（校内向南沿学院围墙）西操场---沙排场---学院办公楼---东操场---图文信息中心广场

　　学生组和教工长跑组：图文信息广场---学院主校门---（校外向西沿学院围墙）学院西二门---学院北外环---学院东门---（校外向南沿学院围墙）学院主校门---图文信息中心广场

　　五、竞赛组别

　　教工组下设健步组、长跑组（45岁以上为中老年组，45岁以下为青年组）。其中，长跑组下设专业组（体育系教师）和非专业组。

　　学生组下设甲、乙两组，甲组由非体育系学生组成；乙组由体育系学生组成。

　　六、参赛办法

　　（一）全院在岗教职工（含学院聘任的外籍教师）和具有xx学院正式学籍的学生均可以报名参赛。

　　（二）参加甲组的各系代表队限报领队一名、教练一名。参赛运动员限报男、女各50名。请各系在报名时将每位参赛运动员的个人信息在报名时注明。

　　（三）参加乙组的体育系学生以班级为单位报名参赛，每班限报男20名、女10名。

　　（四）参加教工长跑组、健步组的教师以工会小组为单位报名，无报名人数限制。

　　七、参赛资格

　　参赛师生必须是身心健康，且能承受较剧烈的运动强度者；有心脏病史或近期身体状况欠佳者请勿参赛。

　　八、名次录取与办法

　　（一）单项录取办法

　　学生甲组录取男、女各前50名，并颁发荣誉证书。（1—10名一等奖，11—25名二等奖，26—50名三等奖）。

　　学生乙组录取男、女各前20名，并颁发荣誉证书。（1—3名一等奖，4—10名二等奖，11—20名三等奖）。

　　教工长跑组录取按报名人数的20%给予奖励，奖励等级名额根据参加人数待定。教工健步组不设奖项。所有完成比赛人员均有参与奖。

　　（二）团体录取办法

　　学生甲组分别录取总团体前3名，并颁发奖牌；学生乙组分别录取男、女团体前3名，并颁发奖牌。教工组不设团体奖。

　　（三）团体名次计分办法：

　　学生甲组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前100名以内的运动员成绩之和计算总团体成绩。个人项目成绩计分办法：第一名101分，第二名99分，第三名98分，以次类推。

　　学生乙组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前50名以内的运动员成绩之和计算男、女团体成绩。个人项目成绩计分办法：第一名51分，第二名49分，第三名48分，以次类推。

　　当团体计分相同无法判定名次时，则以前50名内人员多者列前，如仍相同则以前40名内人员多者列前，以此类推。

　　（四）学生甲组每单位报名人数不足男50名、女50名；学生乙组每班报名人数不足20名男、10名女则不能计入团体总分。

　　九、报名

　　各单位请于12月10日上午12时前将参赛师生信息报于工会或团委。

　　十、注意事项

　　1、如遇恶劣天气，紧急事件等不可抗力因素造成比赛不能按时进行，主办方将及时通知各参赛单位，将比赛日程顺延。

　　2、本次活动主办方提醒参赛者：请着舒适运动装、运动鞋参赛；活动设置志愿者服务导引及医疗救护点，师生可根据个人实际选择。

　　二〇XX年十二月五日

活动计划 篇2

　　1．（1）学生逃生线路安排：

　　北楼一楼：六年级1、2从西楼梯下，六年级3、4班从中楼梯下，二年级6班从东面楼道走。在操场集合。

　　北楼二楼：二年级1、2、3班从西面楼梯下，二年级3、4、5班从中楼梯下，五年级1、3班从东楼梯下，五年级2、4班从东楼梯下，在操场集合。

　　北楼三楼：四年级1、2班从西面楼梯下四年级3、4班从中楼梯下，四年级5班东楼梯下，北楼四楼：四年级6班从东面楼梯下，在操场集合。

　　南楼三楼：三年级2、3班先下，1、5班随后。4班从新楼楼梯下

　　南楼二楼：一年级2、3班先下，一年级1班随后。

　　以上两层楼撤离顺序为2、3、1、三年级4班。

　　南楼一楼：一年级4班5班从东楼门带入在操场集合。同时一左一右沿墙撤出。听到警报后低楼层撤离的同时，其他班级要做好充分准备迅速衔接，不能出现断层、滞后现象，由西向东6-----1年级。

　　（2）楼层顺序：先低层后高层。

　　2．逃生演练活动教职员工岗位安排：

　　火警火灾发生时，教职工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯口，指挥学生迅速、有序、有效地撤离现场后，随之按学生的消防逃生线路离开现场。

　　① 总指挥：靳恩龙 孟现友

　　②联络员（信息报告）：李为安、徐美丽

　　③救护中心：、张永革 孟斌

　　④操场点名、秩序管理：宁卫东、刘万青 、刘巧

　　⑤楼面指挥：(上课时由各楼层无课教师指挥)

　　北楼三楼 孙霞（中）、周然（西）、李 静（东）

　　二楼 刘艳蕾（中）、王桂玲（西）、石*丽（东）

　　一楼 耿鹏飞（中）、 雷冬晨（西），吴艳秋（东）

　　南楼三楼 刘晨香、 孔伟（中）

　　二楼 马庆良 许廷廷（中）

　　一楼 贺业凤 赵娟（中）

　　南楼一楼出口 赵慧冉

　　新南楼一楼出口 程 静

　　⑥学生指挥：各班主任指挥本班学生有秩序地撤离现场。(上课时由任课教师指挥本班学生有秩序地撤离现场)。全体教师也随机撤离至操场集合。

　　1．由总指挥发令：消防逃生演习开始。现在学校发生火灾，请全校师生赶快撤离现场。

　　2．各楼面指挥全校师生迅速撤离现场；教职员工立刻到岗；救护中心开始启动，现场应急灭火、救治伤员。

　　3．撤离到操场的班级报告人数。

　　4．总指挥总结活动情况。

活动计划 篇3

　　一．指导思想：

　　《纲要》指出：教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体，给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐，同时帮助他们提高表现的技能技巧。

　　幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

　　因此，在美术专用活动室的计划制定上，我们提出了主题背景下幼儿园美术教育的研究课题。我们所谓的“主题背景下幼儿园美术教育”是指：以主题为线索，以幼儿为主体，以经验为基础，以美术为手段，注重幼儿的兴趣与需要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构造与主观表达的创造性。这种活动，打破了学科界限，强调课程的综合化，而这种整合不仅是形式上的综合，更是幼儿各种经验的互相结合，使幼儿的整体素质得以全面发展。

　　一、目标要求：

　　1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

　　2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

　　3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

　　4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

　　二、活动组织要点：

　　1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　　4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

　　三、活动室操作要求：

　　活动室操作具体目标与要求：

　　1．工具材料合理摆放，能够取放自如。

　　2．工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料，活动后要整理好材料。（注：每班使用后要及时归放好，并及时检查与更换好破损的材料！）

　　3．活动中能自觉保持活动室安静、不大声喧哗。

　　4．.注意材料工具的安全使用！

　　四、活动内容：

　　第一周：装饰画《孔雀》 第二周：装饰画《向日葵》 第三周：装饰画《青花瓷》 第四周：装饰画《狮子》 第五周：装饰画《瓢虫》 第六周：装饰画《奶牛》 第七周：线描：《小小花伞》 第八周：线描《圣诞袜》 第九周：线描《竹篮》 第十周：线描《城堡》

活动计划 篇4

　　活动目标：

　　1、能发现周围环境中的弹力现象（能伸能缩，又能恢复原状）

　　2、学习用铁丝在筷子上缠绕弹簧的技能。

　　3、能用较完整的语言表述在探索过程中的.发现和感受。

　　活动准备：

　　教师和幼儿共同搜集弹簧玩具、塑料玩具若干;大小玩具若干；铅画纸、水彩笔、剪刀、硬纸板、细铁丝、筷子。

　　活动过程：

　　1、出示塑料玩具和弹簧玩具，引起幼儿的兴趣。

　　（1）请小朋友玩桌上的玩具，“你能发现什么？”（幼儿自由探索）

　　（2）刚才你发现了什么？为什么有的玩具会动？有的玩具却不会动呢？

　　2、幼儿运用弹簧，再次进行操作。

　　（1）我们刚刚发现了有弹簧的玩具就能动。这里有各种各样的弹簧，请你玩一玩，说说你是怎么玩的？弹簧有哪些变化？

　　（2）师幼共同小结：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。

　　3、幼儿制作弹簧玩具。教师重点指导幼儿用铁丝紧紧地缠绕在圆筷子上做成弹簧。

　　4、幼儿玩自制的弹簧玩具。并请幼儿在演示的工程中，说说怎样制作的（包括制作材料和制作过程）

　　活动反思：

　　这是属于实验操作类的科学活动。通过提供不同的材料引发幼儿的探索兴趣，向提出问题，让幼儿自由探索玩具的同时，发现弹簧玩具会自己动。然后又在组织幼儿交流各自经验的基础上，引导幼儿集中探索弹簧的特性：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。体现了“玩中学”的教育理念。最后，要求幼儿利用弹簧的性能，用所提供的各种半成品材料自己制作弹簧玩具，是此次活动的高潮，幼儿在这个环节中，表现性得异常活跃，又异常冷静，从他们制作的过程中看来，思维处于积极的状态，只是由于制作弹簧有些难度 ，这是我事先没有考虑得到的，所以时间有些费力，但当老师帮助他们做好时，脸上的喜悦无以言表，玩着自制的弹簧玩具时，更是得意忘形。

　　总之，这次活动的设计思路是：操作——发现——应用，体现了“玩中学”的教育理念，最后的应用环节，尤其体现了科学活动的精髓“学之以用，用之有道”！

　　希望大家给与指导帮助！

活动计划 篇5

　　一、教学内容：科学实验室活动规则教育

　　二、教学目标：

　　1.通过生生交谈和师生对话，了解学生实验室学习的规则。为今后更好的进行的学生打下基础。

　　2.较为合理的分组，为学生分组学习打下良好的基础。

　　3.培养学生良好的学习习惯

　　三、教学准备：课件

　　四、教学过程

　　1.自由谈话，导入新课：

　　师：我们今后可能会更多在实验教室进行学习，这样能够更好的进行学习活动，我们需要进行一些规则。

　　俗话说没有规则，不成方圆。因此我们需要制定一些规则。

　　2.讨论交流，形成科学学习制度。

　　师：我们科学学习需要大家经常地进行合作探究，因此我们在班级进行分组。我们怎样进行分组，请大家提出好的意见。

　　学生提出自己的想法。

　　在参考学生的分组意见之后，对于全班的学生进行重新的分组。

　　分组方法：确定4-5人为一个小组学习单位，小组长暂时固定。每个小组成员都有自己的职责，如：记录员，观察员，操作员等。

　　1）教师对学生进行分组。

　　2）学生进行分工，并且选定小组长。

　　3）宣布各个成员的职责

　　A．小组的职责：分配携带资料材料的任务，将小组成员团结在自己的周围、组织纪律、领取交回实验材料、组织小组实验任务的完成、负责卫生。

　　B．记录员，积极的进行观察和记录实验现象，并且现象数据分享给小组成员。

　　c．在小组长观察员的帮助下，进行实验操作。

　　3.小组活动的规则：

　　介绍小组活动的规则和实验室使用规则

　　1）提前5分钟进入实验室，准备进行学习活动。

　　2）将自己携带的资料进行安放好。

　　3）在汇报的时候，先举手，然后回答。

　　4）在一个同学回答的时候，其他同学先不要再举手。等回答之后，如果有补充，或者是反驳的意见请举手再回答。

　　5）在小组活动的时候，在老师发出信号后请立刻做端正，准备进行汇报。

　　6）小组活动的时候，组长组织积极组织学生进行活动，监督各个成员进行学习。

　　7）小组长还需要组织小组同学纪律。

活动计划集合五篇扩展阅读

——实用的活动计划模板集合五篇

实用的活动计划模板集合五篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的活动计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

　　一、项目名称

　　历代名画记——古代书画经典复制品展

　　二、项目背景

　　近年国家一直加大文化投入，为传统文化的传承、发扬提供便利，但作为几千年文明流传下来的历代书画经典，因为历史的原因均已成为不可随意展览的重要文物。

　　因此，观众已经非常难得有机会通过展览、展示看到历代书画珍品，特别是各大专院校师生，因地域、场馆、时间的限制更难有机会欣赏历代珍品。即使是专业的艺术院校，因条件限制也难以让学生随时欣赏书本、课堂中所提及的精品佳作。

　　目前，伴随书画仿真复制技术的发展，加之各大博物馆对馆藏历代名画的整理，历代名画的仿真复制产品质量日渐提高。目前，采用最先进的数字微喷打印技术仿制的书画作品，制作精良，虽“下真迹一等”，却气韵不失，展现出历代名画的神韵。这为历代书画名作亲近普通大众提供了机会，为普及艺术教育带来契机。

　　本着传承文化、开拓视野的理想，以提高美育水*为己任，北京道东文化公司筹备“名画进校园”的公益展览活动。

　　以“触摸经典，传承文化”为主题，北京道东文化公司精心挑选百余件历代经典书画的仿真复制件，走进各院校学府，促成学子们近距离观摩*古代书画经典的机会，激发大家对传统文化艺术的兴趣，开拓视野，促进交流！

　　三、项目目的

　　1、宣传传统文化，增加大学生对*传统文化的了解。

　　2、给专业的艺术类院校学生，提供近距离欣赏高水*作品的机会。

　　3、美术知识普及，提高大学生审美水*。

　　4、提高大学生民族自豪感，一定程度减少崇洋媚外思想。

　　四、项目目标

　　在校大学生，包括艺术类、非艺术类的所有大学生。

　　五、活动开展

　　（一）准备阶段

　　1、展览举办各相关单位

　　主办单位：xxxxx大学

　　北京道东文化艺术传播有限公司

　　承办单位：道东艺术网

　　展览时间：一周

　　展览地点：各院校的美术馆或展厅

　　布展时间：展前两天

　　展品数量：100幅

　　2、展品准备

　　由北京道东文化艺术传播有限公司准备参展的100件作品。参展作品为正规制作的合法产品，保证展品的高质量。

　　3、场地准备

　　合作艺术院校免费提供场地使用。

　　4、海报设计

　　由北京道东文化艺术传播有限公司进行海报设计，交由对应院校打印张贴。

　　5、展览宣传

　　由北京道东文化艺术传播有限公司负责北京地媒体的选择、投放；合作院校负责院校所在地的媒体宣传工作。

　　6、展品运输

　　由北京道东文化艺术传播有限公司安排2名人员运输，运输人员同时作为公司方派出人员参与展览的布置工作。

　　（二）举办阶段

　　1、展览布置

　　由北京道东文化艺术传播有限公司派出2名人员；合作院校安排负责老师1名、学生6名共同布展。现场布置、海报张贴等

　　2、展览开幕

　　根据需求安排大或小的展览开幕式

　　3、安排值班人员，看护展览作品。

　　（三）展品销售

　　现场，现场作品若有人购买，可以以优惠价销售！

活动计划 篇2

　　一、指导思想

　　在上级领导和教研室的指导下，围绕学校综合实践活动计划，以《基础教育改革纲要》关于 综合实践 的综述，进一步学习新课程标准，明确 综合实践活动 课程的实施目标，继续将理论与实践结合起来，让学生亲历运用知识，解决问题的过程;获得深切的体验，产生积极的情感;激发研究科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力;增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力，4年级450字新学期计划。

　　二、活动目的

　　1培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力，使他们具备基本的生活自理能力交往合作能力观察分析能力动手操作能力。

　　2使学生初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜索，分析和处理的方法，以及研究探索，实验验证的方法。

　　3使学生形成合作分享积极进取的个性品质，成为创造新生活的小主人。

　　三、具体目标

　　1、培养学生的劳动意识和劳动能力。

　　2、培养学生勤俭节约的良好习惯及陶冶学生的亲情意识。

　　3、形成从自己周边生活中主动发现问题并独立自主地解决问题的态度和能力。

　　4、培养学生参与综合实践活动的兴趣和对社会生活的积极乐观向上的态度。

　　5、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的常识。使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力、领导和表现能力以及对知识的综合运用和创新能力。6、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与自理的方法和研究、实验实证的方法。

　　7、充分听取学生方面有效可行的建议，灵活机动的开展活动。

　　8、能根据时间、环境等的变化来开展响应的活动。

　　四、实际现状

　　通过开学来与各班级学生的.交流，发现学生好动，而且较喜爱手工制作类，喜欢通过自己的劳动来展示自己的实力，工作计划《4年级450字新学期计划》。

　　五、具体措施

　　活动一：废品收集与利用十月份：

　　(一调查 计划

　　1、学生根据各自兴趣、习惯自由组合成小组。评选最能干的小组长。

　　2、组内进行市场调查。

　　3、观察组长的能力，以便以后的活动开展。

　　4、组内制订计划，了解废品回收与利用的知识。拜师学艺 老师、

　　家长、社区老人等。书报、网上等找资料(要求计划有粗、细。可以组内设想。

　　(二动手做一做

　　老师根据需要给学生提供必要的帮助。小学四年级新学期计划小学四年级新学期计划。

　　每周组内小结。

　　进行阶段性评比。

　　对价值性的问题要有原始资料存档。

　　十一月份：

　　(一1中途评价

　　老师注意对活动方向作适当引导，对一些创举性的给以特别关注。

　　2制作与整理。

　　加工整理成型。

　　(二特色活动：布置实践活动成果展。

　　动手做做 比比。

　　说一说自己的收获。

　　谈一谈自己有什么设想。

　　活动二：安全伴我行

　　20xx年12月20xx年1月份：

　　1.搜集整理交通事故的案例、为保证学生交通安全所施行的有关措施。

　　2.信息反馈，交流讨论。

　　3.了解大人们对小学生交通安全问题的认识和看法。

　　4.了解我们生活中的交通现状。

　　5.有关交通法规的学习和认识，和有关交通警示语等。

　　6.同学们对交通安全的认识

　　7.做好手抄报。

　　8.多种形式展现活动成果。

　　二：小学四年级综合实践计划

　　一、指导思想

　　综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这种教育功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目标定位，先进的教育理念，适宜的实践主题，良构的实施环境和发展性的学习评价。

　　二、活动目标

　　1、在情感态度方面：

　　重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识;培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。

　　2、在能力方面：

　　要着重培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题的能力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力及动手操作能力等。

　　3、在知识方面：

　　主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。

　　三、学生分析

　　四年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

　　四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。

活动计划 篇3

　　一、班级情况分析：

　　我班幼儿对游戏有着浓厚的兴趣。通过游戏他们反映*的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入小学做好准备。

　　二、游戏总目标：

　　1.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

　　2.培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。

　　3.有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。

　　三、具体内容安排：

　　九月份：

　　表演区：时尚理发店

　　泥工区：漂亮的项链

　　科学区：有趣的镜子

　　音乐区：理发店

　　语言区：绕口令

　　美工区：美丽的衣服

　　益智区：城堡

　　十月份：

　　表演区：我爱照镜子

　　科学区：寻找风姐姐

　　美工区：设计脸谱

　　益智区：走迷宫

　　表演区：一周时装秀

　　益智区：找规律

　　美工区：可爱的拖鞋

　　十一月份：

　　美工区：秋天到了

　　表演区：小狗抬轿

　　语言区：我认识的茶叶

　　科学区：风的秘密

　　益智区：我会下棋

　　美工区：吹画

　　操作区：制造风

　　十二月份：

　　语言区：收获的果实

　　美工区：大头娃娃

　　表演区：*功夫

　　益智区：我爱购物

　　科学区：吹泡泡

　　音乐区：鞋匠舞

　　泥工区：小树叶

活动计划 篇4

　　宝宝在园的一日活动中，区角活动是重要的环节之一，在此活动中可以培养宝宝们做事的坚持性，可引导他们与同伴建立起友好的关系，学会如何谦让、如何分享。而且，不同的区域还可发展宝宝不同的智能。

　　语言区：可培养宝宝们的语言表达能力、引导幼儿在认真看书的过程中发展观察力，在与同伴的表述中发展语言表达能力和思维能力。

　　美工区：通过动手操作培养幼儿的动手能力，在画画、剪剪、做做的过程中培养孩子们的审美能力。

　　益智区：通过探索、试验，培养宝宝爱问、喜欢思考的习惯。

　　生活区：通过动手操作可培养宝宝的动手能力及自理能力。

　　娃娃家：（猪猪家、狗狗家）在游戏中可发展宝宝的交往能力及解决问题的能力。

　　结构区：在搭建、拼插的过程中发展幼儿的空间思维。

　　表演区：通过理解文学作品，利用动作、表情、语言进行表现，培养宝宝对艺术作品的创造力及表现能力。在表演前的协商过程中培养宝宝解决问题的能力及乐于谦让的品质。

　　为使每一个宝宝都能在这些区角中得到均衡发展，请您每天在送宝宝进入教室前引导宝宝学会建立每天的区角活动计划。相信在您常期以往的地引导下，我们的宝宝会变得做事前勤于思考、有计划性。另外，在离园的过程中，您可与宝宝们交流在区角活动中的趣事，真可谓一举多得！

活动计划 篇5

　　今年10月13日是第XX个国际减灾日，根据xx市减灾委员会《关于开展国际减灾日主题宣传活动的通知》文件要求，在全市教育系统开展“国际减灾日”主题宣传活动。

　　一是结合自然灾害的新规律、新特点，进一步明确防灾减灾主题，加大防灾减灾力度。

　　二是高度重视防灾减灾科学知识和技能的宣传教育，注意总结自然灾害应对过程中的经验和教训，逐步提升全民防灾减灾意识。

　　三是牢固树立灾害风险管理意识，因地制宜，科学施策，切实提升基层综合防灾减灾能力。

　　活动主题：一是强调在灾害风险管理过程中，注重运用防灾减灾科学知识，提升使用符合当地实际情况防灾减灾知识和技能的意识;二是强调在落实《20xx-20xx年仙台减轻灾害风险框架》过程中，鼓励当地社区和居民积极参与，采取适合当地社区和居民的防灾减灾措施，保护人民群众生命财产安全。

　　为确保国际减灾日主题宣传活动顺利开展，各县(市)区教育局和各级各类学校，要高度重视，抓好落实，把做好“国际减灾日”相关工作，作为维护师生利益和保障生命财产安全，促进校园安全稳定的重要举措，抓紧制订针对性和操作性较强的活动方案，明确职责分工，提供必要的人力、物力和经费保障，保障宣传活动顺利实施。XX月13日当天，各单位要通过在显要处张贴标语、设立展板、分发资料、利用电子屏幕宣传减灾知识、以应急疏散演练等方式开展“掌握防灾减灾知识，保护生命安全”主题宣传活动，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

　　“国际减灾日”宣传活动当天，市减灾委员会将联系电台、电视台、报社等新闻单位进行采报道。宣传活动后，各单位要认真总结活动的经验和取得的成果，并形成书面报告，于XX月15日将纸质版和和电子版报市教育局安全教育科。

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【必备】活动计划范文集合五篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始制定计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的活动计划5篇，欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

　　一、扎实推进统计法制工作规范化建设

　　1、制定《统计数据全流程质量控制办法》。对统计设计、工作部署、数据采集、数据审核、数据评估、数据发布等环节实施科学化、规范化、制度化管理，以及对基层数据采集、审核、评估等采取有效措施，预防和减少数据误差，尽可能将误差消灭在始发工作阶段和基层，以保证统计机构统计数据的准确性。

　　2、推行统计法律事务告知制度。对统计法律事务，要建立告知制度。告知书要明确调查对象的权利义务、法律责任及相关要求。

　　3、完善《统计数据质量检查制度》、《专业统计数据质量审核评估办法》以及《统计资料档案盒制度》。

　　4、探索建立统计依法行政规范化管理办法。

　　二、努力夯实统计法制工作基础

　　1、做好统计公开相关工作。及时公开、公布统计法规、规章、规范性文件和相关制度，及时公告行政许可、非行政许可审批项目目录、办事流程等，及时清理统计行政职权并对外公开。

　　2、建立全市执法人员信息库，实行动态管理。

　　3、切实提高调查单位统计人员的持证率。各县区要加大《统计从业资格认定办法》的宣传力度，力争年底调查单位统计人员的持证率比xx年提高10个百分点以上。

　　4、继续实施乡镇、街道统计站考核评级工作。

　　5、努力推进《统计数据全流程质量控制办法》、《专业统计数据质量审核评估办法》、《统计数据质量检查制度》、《统计资料档案盒制度》等办法、制度的实施，规范和促进统计工作，提高数据质量。

　　三、切实保障统计数据质量

　　1、逐级签订《统计依法行政责任书》，落实责任，量化任务、保证质量。

　　2、加大监督检查工作力度。结合第三次经济普查及其他中心工作和日常工作，加大监督检查力度，确保源头统计数据质量。

　　3、强化统计违法案件查处工作。贯彻执行国家统计局《加强和规范统计上的弄虚作假案件查处工作的若干规定》，及时办理和查处统计工作中发现的重大统计违法案件。

　　4、广泛开展统计法律法规宣传。借助统计法进党校的*台向领导干部延伸，借助统计业务进企业家培训*台向企业高管延伸，借助一套表联网直报*台向重点企业延伸。各单位要充分利用经济普查、“江淮普法行”和“12.8”统计法颁布纪念日等节点、利用统计业务培训、统计年报会、统计人员继续教育及统计执法检查等常规手段，宣传统计法律法规，增强全社会的统计法制意识。

活动计划 篇2

　　活动目标：

　　1、会选择相应的颜色为一些水果和蔬菜进行涂色，并把它们撕下来，贴到适宜位置。

　　2、发展幼儿小肌肉群，培养幼儿的动手操作能力。

　　活动准备： 每人：兔宝宝、蜡笔、剪刀，每组：各种蔬菜水果，浆糊，抹布 小兔玩偶，音乐

　　活动重点：为一些水果、蔬菜进行涂色，练习撕贴。

　　活动难点：选择相应的颜色，物体所贴的位置适当。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣：情景表演

　　师：今天老师请了一个客人来，看看是谁呀？ （小白兔） 小兔：大家好，我是小兔妞妞，今天我和我的朋友到你们小

　　（2）班来做客，你们开不开心呀？（开心） 既然大家都很开心，那我为你们唱首歌吧。（《宝宝不怕冷》幼儿可跟唱） 小兔：呜呜~~（怎么了）我的肚子好痛啊，我还没吃早饭呢？我饿了。 师：小兔饿了，我们该怎么办呀？（请它吃东西） 师：小朋友，我们请它吃些什么呢？（幼儿讨论回答，教师将相应的水果和蔬菜贴在小兔身上。在幼儿说的时候，可引导幼儿观察大小、颜色。根据幼儿说的，也可以贴一些幼儿未说到的）

　　二、请兔宝宝吃东西

　　小兔：谢谢小朋友请我吃了那么多的东西，现在我吃饱了，可是我的朋友还饿着肚子呢。 师：我们小朋友也请其他小兔吃些东西吧，我们请它们吃各种的水果和蔬菜，把它们喂得饱饱的，好吗？ 师：可是这些水果蔬菜都没有漂亮的颜色，小兔肯定不喜欢吃。那我们怎么办呢？（帮它涂上颜色）

　　要求：请幼儿给水果或蔬菜涂上颜色，涂完后把它们撕下来，贴到小兔的肚子上，让小兔子吃得饱饱的。提醒幼儿：撕的时候要慢慢地撕，两只手要一起撕，撕的时候也要沿着轮廓撕，贴的时候要贴准地方，贴在小兔子的肚子上。贴好后用毛巾擦擦手。

　　三、幼儿操作，教师巡回指导 帮助个别能力较弱的幼儿

　　四、教师小结

　　师：你们请小兔子吃了些什么呀？我们来看看。（请幼儿说） 小兔什么东西都要吃，真是个乖宝宝，我们小朋友也要和小兔一样什么东西都要吃，身体才能长得棒棒的。

　　五、结束 妞妞：我们吃的好饱啊，谢谢大家。现在我又可以表演节目了，大家跟我一起条啊。（放音乐跳舞，邀请幼儿参加。） 。

活动计划 篇3

　　一、指导思想

　　根据安海镇教委办工作要求，结合我校的教育教学实际情况，把三课的落实作为提高教师素质，推动教学工作有效开展的有利手段。

　　二、活动目的

　　以激发学生学习兴趣为前提，以培养学生能力为核心，以解决教学困惑为出发点，以提高教学效果为突破口，以教会学生自主学习为目标，以提高学困生的成绩为亮点。扎扎实实地开展“三课活动”，推动我校课堂教学改革不断向深层次发展，提高课堂教学质量，提升教师的综合素质，促进学生的发展。

　　三、活动时间

　　20xx年4月

　　四、活动要求

　　1、引领课

　　校级骨干教师每学期每人次上一节引领课，要求教师尽量与课题研究相结合，围绕小课题进行备课。做到课堂教学与校本教研有机结合。教学领导要与执教教师共同备课，争取使课堂教学在全校范围内起到积极地引领作用。

　　2、示范课

　　要求30岁以下青年教师每学期每人次上一节示范课。要求青年教师认真学习新的课堂教学经验，按照上级文件精神，认真组织备课，精心上课，起到示范引领作用。并要在课后围绕主题进行反思性说课。

　　3、拿手课

　　全校中年教师每人讲一节拿手课。教研组组成的评课小组，对所有的中年任课教师进行听课，并根据讲课情况进行认真的评课。

　　五、活动措施

　　1、健全组织领导工作，确保活动有效有序进行。

　　2、搞好理论学习，为课堂实践奠定坚实的理论基础。

　　3、务实活动过程，确保活动落到实处。

　　4、主要以教研组为单位组织听课、评课，无课教师随堂听课。

　　六、组织领导

　　组长：钱自生

　　成员：翁春晓 陈鸿冠 王水* 各教研组长

活动计划 篇4

　　一、指导思想：

　　本学期，音乐备课组将根据学校和教研处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水*为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！

　　二、工作目标：

　　1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。

　　2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

　　3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

　　4、立足课堂，加强本组教师之间的.交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

　　5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

　　6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。

　　思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

　　2、常规工作

　　（1）要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。

　　(2)教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。

　　(3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑），要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。体现音乐学科特色。教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。

　　(4)本学期每人听课不少于10节，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。

　　(5)对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与，尤其是本学期的“名优教师示范课”活动。

　　3、加强学校社团的建设

　　（1）加强合唱团的增员和训练

　　（2）加强合唱和舞蹈兴趣班的规范化建设

　　4、大力加强听、评课活动

　　听、评课活动是一种非常有 利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

　　5、进一步提高本组教师的语言能力

　　语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括：导入语言，启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等，我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此，下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！

　　6、精心筹备组织校元旦汇演排练，举办元旦汇演活动

　　进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动广大师生对音乐艺术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术氛围。

活动计划 篇5

　　为深入开展打击传销专项行动，进一步严厉打击传销违法犯罪，创造良好和谐的社会环境和治安环境，根据湾里街道创建无传销社区活动的通知精神和工作部署，结合我社区实际情况，将在社区内开展打击传销集中行动，具体安排如下：

　　一、组织领导

　　根据上级要求，成立打击传销集中行动领导小组，由戚殿明*担任组长，杨殿广*副组长，成员由社区委员、工作人员组成。

　　二、行动重点

　　（一）召开打击传销培训会议，坚持做好《打击传销举报电话记录本》的记录工作。

　　（二）对于举报，涉嫌有传销迹象的，及时通知派出所协助将对其进行彻底清查并捣毁其窝点。

　　（三）在社区大规模集中开展宣传教育活动，剖析传销的特点，揭露传销的手段和社会危害性，大力宣传国家法律知识，以典型案例进行警示教育，提高社区居民防范传销、抵制传销的认识能力，从而达到实现无传销社区的最终目标。

——活动计划范文集合五篇

活动计划范文集合五篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家整理的活动计划5篇，欢迎大家分享。

活动计划 篇1

　　活动主题：我*安 我快乐

　　活动目的：为给学生创建一个健康、安全的成长环境，我校将积极贯彻落实上级关于做好中小学生安全教育会议精神，围绕“创建*安校园”这一主题，通过以下“五个一”行动，大力开展交通、消防等法制宣传教育活动，对学生进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识提高自护自救能力。

　　活动时间：3月14日—3月18日

　　活动内容：

　　“五个一”行动 具体负责人 协助教育 落实时间

　　参加一次*下讲话启动 z 班主任 周一升旗仪式

　　参观一次安全法制展板宣传 z 交警大队、班主任 周二—周五

　　听取一次有关安全事故报告 z 班主任 周二午谈

　　观看一次消防安全演习 z 消防大队、正副班主任 周四下午困难班（暂定）

　　开展一次“我*安、我快乐”主题班队课（要求上交活动方案，A4纸打印） 班主任 班级小干部 周五班队课（形式可以为：演讲比赛、故事会、知识竞赛、征文活动等）

　　活动准备：

　　1、活动过程拍照、宣传报道——各年级信息组长

　　2、活动横幅制作——z

　　3、横幅悬挂——z

　　4、移动黑板宣传语——z

　　备注：

　　各部门、各教师既要尊重广大青少年学生喜爱游戏的习惯和爱好，又要从由此引发的安全事故中吸取教训，从维护人民群众根本利益、保护青少年学生生命健康安全的高度，充分认识做好中小学生安全法制教育与管理的重要性和紧迫性，采取切实有效的措施，确保我校广大青少年学生的生命财产安全。

活动计划 篇2

　　半日计划：

　　一、来园活动：

　　1、开窗通风，亲切接待幼儿，向幼儿问早（使用英语）。

　　2、观察幼儿来园时的情绪。

　　3、鼓励先来的幼儿帮助没到的幼儿发餐具。

　　4、提醒幼儿将自己的书包放整齐，洗手、进早餐。

　　二、晨间活动内容及要求：

　　1、学习按顺序擦小椅子，然后双手将小椅子端上位。

　　2、观察天气变化，完成天气记录卡。

　　3、观察植物生长变化，然后给植物浇水。

　　4、安静观看小人书，爱护小人书，完后摆放整齐

　　5、复习英语单位及各种英语儿歌和歌曲。

　　三、早操：

　　1、要求穿得多的幼儿衣服脱后放在自己的位子上，排队，靠右行不推不挤，安静到操场（由每天的值日生先端器械到操场）。

　　2、与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确，走队形时不推。

　　3、早操后能合作玩皮球，安全使用“火箭”器材。

　　四、英语课

　　五、盥洗、吃点心：

　　1、坐在位子上挽衣袖，分组解便（值日生先解便），引导幼儿正确地用洗手液洗手、不玩水，然后排队拿杯子上位。

　　2、值日生端点心，指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心。

　　3、值日生收果盘，擦桌子。

　　六、集体教育活动：

　　美工——有趣的瓶子

　　一、活动目标

　　1、家长与幼儿一起利用生活各种不同的瓶子来制作自己喜欢的物品。

　　2、通过对各种投入的材料进行大胆的联想，并大胆地说出自己的设计想法。

　　3、在活动中体验亲子合作的愉悦。

　　二、活动准备

　　1、师生共同收集各种形状的瓶子。

　　2、装饰用的材料（毛线、各种颜色的纸、布、玻璃纸、胶泥、乒乓、油画棒、剪刀、树叶等）。

　　三、活动过程

　　（一）设置情景，激发兴趣，导人活动。

　　1、让幼儿观察自己收集来的瓶子和各种装饰材料，引起幼儿创作的兴趣。

　　师：请小朋友看看这里有好多的材料，都有些什么呢？

　　（幼儿先说，最后老师进行具体介绍）

　　师：看到这些东西让你想到了什么东西呢？

　　2、以“瓶子”的口吻与幼儿进行交谈，激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

　　师：嘘~~！小朋友你们听听，“瓶子”有话对你们说，（老师以瓶子的口吻与幼儿进行交谈）“小朋友，你们好！”“很高兴见到你们，不过今天不太好意思，我出门的时候忘了给自己打扮打扮，现在我一定很难看吧！这可怎么办呀？这个样子多难看呀。

　　（二）引导想象、构思。

　　1、引导幼儿对瓶子的形状进行想象造型构思。

　　师：小朋友我们来帮“瓶子”想想办法吧。我们先来看看瓶子有些什么形状？颜色？看起来像什么？

　　2、引导幼儿大胆说出你是怎么设计的。

　　师：你准备怎么来帮帮它。你是怎么想的？怎样给瓶子打扮？（对于幼儿的想法给予肯定，着重提出表扬想象更丰富的幼儿，并加以深入引导）

　　（三）自主选材，想象制作。

　　1、请家长与幼儿一起按幼儿自己的构思需求选择装饰材料。

　　师：刚才小朋友都很会动脑筋，你们的新朋友“瓶子”对你们的设计非常的满意，就请你们和你们的爸爸、妈妈一起来给瓶子打扮打扮了。

　　2、制作过程中，针对个别实际，给予适当点拨、指导。

　　（四）相互介绍，欣赏作品。

　　1、介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

　　师：你是怎么给“瓶子”打扮的？都用了些什么材料？给它起个名字。

　　2、欣赏作品，并评出最佳作品。

　　师：现在我们一起来欣赏一下小朋友们的作品，都非常的漂亮。现在，请小朋友你们一起来评一评，谁的作品是最漂亮的？

　　（活动结束后，家长会）

　　七、餐前准备：

　　1、坐在位子上先挽衣袖，边朗读洗手儿歌，边做洗手动作。

　　2、值日生先解便、洗手，然后帮助分发餐具，感受为同伴做事的乐趣。

　　3、分组解便、洗手。

　　4、提醒幼儿用洗手液洗手。

　　八、进餐：

　　1、介绍饭菜的营养价值及对身体的好处。

　　2、分组按路线端饭。

　　3、提醒幼儿不挑食，吃完自己的饭菜，保持桌面和地面的干净。

　　4、要求幼儿餐后用餐巾擦干净嘴，把餐具整齐地摆放到指定的地方

活动计划 篇3

　　一、目的：为了加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活；表达企业对员工节日的关怀与问候，使员工开开心心、快快乐乐过好20xx年春节。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　四、参加人员：

　　五、活动内容简述：

　　1、全体员工集体聚餐。

　　1）餐厅包席。

　　2）时间：18：30—21：30（暂定）

　　2、“回顾20xx，展望20xx”为主题的20xx尾牙晚宴。

　　1）由主持人宣布晚会开始

　　2）XXX主管祝词。

　　3）吃饭。

　　4）开心小游戏。

　　5）幸运大抽奖。

　　6）合影。

　　六、具体活动安排如下：

　　1、到达饭店后，所有员工入席就位；（18:30-18:35）

　　2、由主持人宣布晚会正式开始；(18：35-18：40)

　　3、XXX主管发表祝词：以鼓励员工再接再厉。(18：50-19：00)

　　各位来宾，各位同事：

　　大家晚上好！伴随着新春的喜庆气息，今晚我们欢聚于此，带着胜利的喜悦送走了20xx年，迎来充满希望的20xx年！值此辞旧迎新之际，我谨代表XX公司，向一年来辛勤工作在各岗位上的员工，向支持我们工作的嘉宾们致以最诚挚的问候！祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖（he）家幸福、事业有成！

　　XXX公司坚持以"诚实守信"做为公司的经营之道,以一颗真诚之心面对客户,设身处地,换位思考,以最大化满足客户需求。过去的一年，XXX全体员工努力克服困难。大家一道精诚合作，兢兢业业、较出色完成公司的各项指标。经过一年的紧张工作，公司团队更加凝聚，全体员工也在迅速成长。我们公司也在稳步发展，业务量稳步增长，这离不开大家的同心协力，共同克服困难的努力。在此衷心谢谢大家！

　　新的一年，新的心愿、新的希望；新的一年，新的起点、新的征程。20xx年也将是XXX公司再创新佳绩、再铸新辉煌，实现新起点上新跨越的一年。我们不仅要使业务量大大增加，

　　还要使我们公司的管理方面更上一层楼，让大家能在一个非常舒适、和谐的XXX环境中成长、进步、发展。

　　明年公司将面对更为广泛的机遇和严峻的挑战。我们必须抓住新机遇，迎接新挑战，以高度的使命感和责任感来推进公司的发展。让我们携起手来，与公司一同努力，做出新的贡献，让XXX公司明年走的更好！

　　再次祝愿大家新年祥瑞，万事如意，财源广进！希望今天晚上大家尽情的吃好喝好玩好！有一个愉快的夜晚。谢谢！

　　4、吃饭。（19:00-20:00）

　　5、大家都来乐：游戏环节。（参与有奖）。（20：00-20:30）

　　5.1）萝卜蹲。（暂定）

　　5.2）吹气球。（暂定）

　　6、由主持人宣布幸运大抽奖活动开始（暂定）（20:40-21:00）

　　7、主持人祝结束词。（21:00-21:10）

　　8、合照。（21:10-21:30）

　　七、工作人员安排：

　　1、晚会主持人：

　　2、摄像、拍照员：

　　3、奖品控制协调和发放人员：

　　4、晚会场所安排：

　　八、活动预算（待议）

　　1、酒席，

　　2、酒水、饮料、小食品：

　　3、奖品：

　　4、现金奖：

　　总计：

　　公司20xx年年夜饭主持词：

　　男：尊敬的领导

　　女：亲爱的来宾

　　男：各位XXX & XXX 同仁

　　合：大家晚上好！

　　男：炮竹声声辞旧岁 和风送暖迎新春,欢迎大家参加XXX & XXX公司20xx年尾牙晚宴,我是xx部门XXX

　　女：我是xx部门XX

　　男：非常荣幸本次晚宴由我们2人主持,我也非常希望能和在座的各位度过一个美好而愉快的夜晚。

　　女：请允许我们代表 XXX & XXX 公司向各位表示衷心的感谢，感谢你们艰苦的努力，感谢你们辛勤的付出，同时也感谢各位嘉宾对公司一直以来的支持厚爱。

　　男：在这良辰美景我衷心的祝愿-您和您身边的亲朋好友在这新的一年里，所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等待都能出现,所有的付出都能兑现。

　　女：诚挚地祝福大家福气多多，快乐连连,万事圆圆，微笑甜甜。

　　男：也祝愿我们XXX & XXX 公司在新的一年再创新辉煌。

　　女：祝愿各位同仁在新的一年工作顺心，家庭和睦。

　　男:下面很荣幸的为大家介绍一下参加我们今天晚宴的领导和嘉宾-----他们是:

　　女:让我们以热烈的掌声欢迎他们

　　男: 今天我们虽然没有豪华的音响阵容，但大家开心的笑声就是最好的音乐；

　　女: 虽然今天我们这里的舞台有限，但给大家提供的发展空间却是无限的；

　　男: 我相信这里的每一个音符都将化作人迈向新年度的豪迈交响，

　　女：值此辞旧迎新之际,有请我们的主管XXX小姐给大家作新春致辞.让我们用热烈的掌声有请XXX小姐!

　　（游戏环节）

　　男：大家酒足饭饱之后，是不是想活动一下呢。

　　女：我们为大家准备精彩的小游戏和精美的礼品。

　　1、箩卜蹲

　　“萝卜蹲”游戏是指几个人（超过两人）分别代表一个蔬菜，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。最后剩2人算最后赢家。

　　例如：有4人分别代表黄瓜、茄子、白菜、萝卜。一人先开始说“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完黄瓜蹲”。被叫到的人继续说“黄瓜蹲，黄瓜蹲”，若未说出或说错则被淘汰，没有叫到玩家有蹲的动作也会被淘汰！

　　2、吹气球

　　在规定时间内看谁吹的气球大。吹破算赢。（半分钟内）！

　　3、踩气球

　　当场选出4-6人，每人左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

　　（3选2即可）

　　（大家都来乐）

　　男：精彩的小游戏就到处告一段落。我想大家也都有所斩获。

　　女：下面将迎来我们最激动人心的时刻。就是我们：幸运大抽奖环节了。

　　男：有请XXX为我们抽取三等奖.

　　合：大家掌声欢迎！

　　（结 尾）

　　男：各位领导,各位同事,今天不仅仅是一次顺应节日的宴会，更是回首过去和对美好未来的憧憬。

　　女：今夜将会成为我们脑海中挥之不去美好的记忆！

　　男：曾经，我们互不相识，来自五湖四海，有缘相聚在XXX & XXX 公司的大家庭。

　　女：以后，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。

　　男：回首过去，我们热情洋溢

　　女：坚定现在，我们激情澎湃

　　男：展望未来，我们斗志昂扬

　　女：我们以勤劳的双手创造了丰硕的XXX果实

　　男：我们还将以宽厚的胸怀拥抱希望的20xx。

　　合：让我们在新的一年里

　　女：携手并肩，志存高远

　　男：实现新跨越，再创新的XXX辉煌！

　　女：快乐的时光总是如此短暂。

　　男：我们的活动就此结束。

　　合：最后大家合唱一曲《难忘今宵》祝大家在新的一年心想事成，阖家幸福！

　　最后大家一起拍照。

活动计划 篇4

　　一、指导思想

　　根据学校体艺工作计划，为了推动我校的竖笛特色教育的进一步发展与创新，为了进一步丰富学生的校园文化生活，创设具有艺术特色的校园氛围，在校音乐教研组的负责下，我们拟通过一系列的活动来加强竖笛特色教育。

　　二、主要措施

　　1、加强校竖笛时间管理与督促工作。

　　主要是加强每周二班主任竖笛下课堂的管理工作。要求每位班主任老师都能配合音乐教研组做好这一方面的工作。音乐组负责下发学生学期必会吹奏曲目，并能利用音乐课时间对学生进行教学。洪塘校区班主任下课堂负责检查老师是陆宁老师与值周老师，姚江校区班主任下课堂负责检查是沃方琳老师与值周老师。

　　2、以活动促特色的发展。

　　配合学校大队部的 特色月 活动计划，主要安排如下：

　　1）、二年级的竖笛合奏过关及个人独奏比赛。

　　合奏内容：吹奏两首曲子。一首为指定曲目为《闪烁的小星》，另一首为自选曲目。独奏为每班2名学生，内容自选（五选一）。

　　2）、三年级的竖笛合奏过关及个人独奏比赛。

　　合奏内容：吹奏两首曲子。一首为指定曲目为《雪绒花》，另一首为自选曲目。独奏为每班2名学生，内容自选（五选一）。

　　3）、四年级的竖笛合奏过关及个人独奏比赛。

　　合奏内容：吹奏两首曲子。一首为指定曲目为《大鹿》，另一首为自选曲目。

　　独奏为每班2名学生，内容自选（五选一）。

　　4）、学期结束评比艺术优秀班级。（主要从*时的竖笛吹奏检查及系列活动中的成绩来作为评定的主要依据）

活动计划 篇5

　　根据我校成立“课外兴趣小组”的决定，由我担任美术素描兴趣班的教学及管理工作。教学计划如下：

　　一、指导思想：

　　在学校领导的关心、支持下，美术特色小组活动如期开展。通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。同时，也给学生一个展示才华的机会和*台。对提高学生的美术素质和美术的综合水*，成绩显著。

　　二、活动目的:

　　1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间辨析能力加强。

　　2、培养学生的.想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

　　3、培养学生动手能力和表现能力以及形象思维的创作表现能力，通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水*及创造能力。

　　三、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、小组成员必须准时到达美术室。

　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧闹，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护美术教室内的设施和用品。

　　四、活动内容：

　　1、使新学习素描学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种素描绘画方法）。

　　2、依据学生特点，培养学生绘画方向。

　　3、加强初四学生训练，准备升学专业考试。

　　4、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　5、素描主要是对他们进行造型能力的训练，针对这个问题，我计划首先辅导学生写生石膏，以便提高学生的造型能力，再辅导学生静物写生素描，目标达到造型形神兼备。还应该主张让学生多临摹，在临摹的过程中，体会素描的趣味，了解素描技巧的运用。

　　五、做好点评工作

　　对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系，美术对生活的描绘、对生活的美化。

　　六、展示交流：

　　定时开展一些美术展览和绘画比赛针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品。有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。

　　七、采取的措施：

　　1、吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生素描兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。

　　2、提高学生的美术水*，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参加美术的各种比赛

　　3、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　4、做好组织工作。

　　八、参加人员: 初二初三素描小组成员。

　　九、活动时间：下午第四节课

　　十、活动地点：美术室（四楼）

　　十一、活动进度安排表：

　　素描不仅是一门技能课，也是对学生进行美育实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操。启迪智慧，促进学生全面发展，具有极其重要的作用。作为美术素描兴趣小组，不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。

——学习计划范文集合五篇

学习计划范文集合五篇

　　时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的学习计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习计划 篇1

　　最使我难以忘怀的是20xx年中考过后的的那段日子。

　　中考的成绩，我并不十分理想，说个不怕见笑的话，在东汽一中的录取名单里，如果是按分数排名的话，我只能算最后的10来名，差一点也许我就不在重点线，按理说，父母亲在这个非常时期，在向高等学府冲刺的紧要关头，应该说是利用假期给我补补课。尤其是我的几个好友，他们正在抓紧补习，可是，有谁能理解一个中学生此时此刻的心呢，刚刚从紧张的课堂上走了出来的人，也实在该有点喘息的机会，我也知道我的朋友在补习，有谁能知他们的心情吗，一个好友对我说，他们也是被父母逼的，这个时候那有什么效率，所以他们是人在朝中心在汉，因为实在是太疲倦了，于是我对我的父母说，这个假期，时间属于我的，你们不要干涉好吗?

　　休整几天过后，我们有7位同学，自行组织，一同骑着自行车，从十堰出发向丹江迈发。我们途经武当山，一路上我们既观看了山河美景，也了解一些风土人情，也学会处理一些生活中的问题，这些都是在课堂上无法见到的东西。如何说，我以后的作文素材真实，写的东西也多了，应该说那是与这次的旅行是分不开的。

　　从丹江归来，我方兴未艾，在得到大人允许的情况下，从未出过远门的我，*生第一次独自外出，来到我的老家—河南，在那里，我尽情的享受了田园风光，摘野果了，抓青蜓，从那里我知道了我所吃的饭菜是怎么生长出来的。我更知道粮食的来自不易。

　　就在我即将步入高中的时刻，首先，就我们在学习中的薄弱环节，专程拜访任课老师，让他们直言不讳的指出我的问题的病根，我们都一一把它记在纸上。然后我又特意了解在读的高中生，通过他们，我知道我该注意些什么，在此基础上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的学习计划。

　　可以说，在这个假期里，我既找到了快乐，也的确学到了很多东西，我既学到了做人的道理，也找到了真实生动的写作素材，既学会了自理，也练就了我自强的个性，正是有了这一段不可莫灭的旅程。着正是我的时间我做主带来的结果。如果是大人的强硬逼迫我补习，也许没有这种收获。

学习计划 篇2

　　1、认真预习的习惯

　　很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。

　　那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

　　2、专心听课的习惯

　　如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的"重要原因。

　　集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

　　3、及时复习的习惯

　　及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

　　俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 想搞好知识的系统化，一要靠*时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。

　　4、独立完成作业的习惯

　　明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。

　　5、练后反思的习惯

　　在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采用的方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这种方法?想解题的思路;4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

　　应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。

学习计划 篇3

　　今天是星期五，是个好天气。已经开学一周了，我却还没有制定学习计划。后面还有漫长的4个月的学习，要是没有学习计划，成绩准要往下滑可是我连怎么去做都不清楚，这可怎么办呀！无奈之下，我只好去找妈妈。妈妈给我提了些内容，我急忙写在纸上：

　　20xx年学习计划：

　　1、要做作业、练琴；

　　2、要听讲；

　　3、要读书。

　　制定了这些，我急忙拿去给妈妈看。妈妈看到我的学习计划，笑起来，说：“你怎么这么糊涂呢？这也算学习计划？我的老天，就你这几个字，能把你的一个学期的学习中的所有事搞的面面俱到？来来来，我教你，这一条应该这样改……”

　　我按妈妈说的，很快把计划搞好了：

　　20xx年学习计划：

　　1、每天做作业，并练琴；

　　2、每天认真听讲；

　　3、度读作文书，课外书。

　　我毕恭毕敬的把这“完美”的计划“呈”与“皇后娘娘”——妈妈查看。

　　“哎呀！你怎么能这样写？写这么少！快点，再去修改！快点去啦！”“行啦，别在这儿杵着，我教你总行了吧！”

　　经过妈妈耐心的帮助，我终于制定出了一份自认为还不错的计划：

　　20xx年学习计划：

　　1、每天按时做作业，错一个字要改三遍；

　　2、每天认真练琴，不偷懒；

　　3、每天上课认真听讲；

　　4、上课时尽量积极举手发言；

　　5、每天多读书，最好是名著，自觉抵制“黑色”书籍；

　　6、考试时做到细心、静心、*常心；

　　7、考试成绩必须符合自己能力。

　　这回的计划，妈妈总算是同意我执行了。

学习计划 篇4

　　时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”寒假已经过去了，新的一年，我们有要一新面貌，新的目标迎来新的学期，时间流逝，我发现一学期的时间真的是瞬间就过去了，而我从很懒惰，以为时间会等我，我的学习一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里对试卷发呆了，我利用的这个寒假的时间反省和总结了自己学习计划，如下就是我这学期计划：

　　1，先学会有预习课本的习惯，在预习中不懂圈起来，上课时认真听老师讲解，不懂时在提问，每节课都要作笔记。

　　2，也要有复习的习惯，要结合上课作的笔记来复习，每上完一颗，要求背，要求记，要求懂，要求写，都一定要完成，练习册也很重要每一课也不能够落下，复习时常常拿来看看。

　　3，老师布置的作业一定要按时完成，上课时要全神贯注，不能够上课时说悄悄话，要时时提醒自己课堂老讲课的时间很宝贵。

　　4，课余时间可以把上完的课跟同学交流感受，或不懂互相提问，讨论，也可以跟同学配角色朗读课文，回到家里要把今天所学到，写成小结。

　　5，周末的时间也要安排好，也不能够总学习，也要学会劳逸结，可以跟同学去爬山，锻炼锻炼。接着要要求自己每个周末写两篇日记。

　　这就是我的计划，我知道说容易做到难，但为了我梦想，我目标，我会努力奋斗的！

学习计划 篇5

　　通过学习纪律工作整顿，在进一步加强学习后，我对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认识。在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。

　　一、经过自己深刻剖析后，我将自己的工作思想工作纪律自查自纠总结如下，今后着重从以下几方面去努力：

　　1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我*时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

　　2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，特别是在新课程刚启动时，本人是首一批进入课改的第一线教师，当时天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还认真学习相关的实践论文、案例、和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水*。

　　3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。*等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是*等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实有一点粗暴。

　　4、在工作协调性方面较差。*时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。

　　5、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

　　二、存在以上问题的思想根源

　　1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

　　2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。

　　3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。

　　总之，在学习活动中，做到有目的，有计划，有具体活动，重效果，落到实处。因此，我没有发生违反师德与违法乱纪的情况。成绩属于过去，我将继续努力学习，不断提高认识，做一名师德高尚的人民教师。

——精选课外活动计划模板集合五篇

精选课外活动计划模板集合五篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的课外活动计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课外活动计划 篇1

　　一、指导思想

　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化，中学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语兴趣小组。

　　二、活动目的

　　为了提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，通过各种有趣的活动丰富学生的第二课堂，让学生在愉快的活动中增长知识，锻炼能力。本学期我们将继续开展英语兴趣小组活动：

　　1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。

　　2、授人鱼不如授人渔，培养学生英语学习能力。

　　3、学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

　　4、 有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

　　三、具体活动计划如下：

　　时间：单周星期三（课外活动时间） 地点：学生活动室

　　参加活动小组学生名单：（另附）

　　要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。不准迟

　　到，更不能无故不参加，否则按旷课记录。

　　活动内容：

　　1.学生自我介绍，及学生唱英语歌。

　　2.根据话题，进行讨论，编对话及表演。

　　3.英语词汇大比拼训练。

　　4.学唱英文歌。

　　5.讨论英语学习方法，用英语去表达，做2－3分钟的口语表达。

　　6.根据话题，进行讨论，编对话表演。

　　7.自由对话（用英语交流）。

　　8.英语词汇大比拼。

　　9.英语学习方法探究及实践。

　　10.书面表达写作技巧训练。

课外活动计划 篇2

　　由*埋单面向全市中小学推出的课外活动计划目前已陆续展开。这件既可以丰富学生课外生活，又能缓解双职工家长[微博]下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。 不少中小学校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为学生减负的同时，让老师

　　由*埋单面向全市中小学推出的课外活动计划目前已陆续展开。这件既可以丰富学生课外生活，又能缓解双职工家长[微博]下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。

　　不少中小学校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为学生减负的同时，让老师安心，让家长省心，才能将课外活动计划顺利推行下去。

　　难题1

　　外聘教师经费存缺口

　　目前，各区课外活动计划的实施细则已陆续下发，各校根据对学生需求的摸底，将已有的社团和活动资源与课外活动的师资、场地等教育资源进行整合，落实学校的活动方案。不少中小学的相关负责人表示，在方案推行中，教师聘用上存在难点。

　　通知指出，“教委按照城区生均每年400元、远郊区县生均每年500元标准将经费拨至各区县”，以城区为例，生均每学期是200元，要求每周不少于3天活动，如此计算，每名学生每次课外活动的均摊经费大约为3元。按照这个标准，很难外聘到体育明星或是优秀的专业老师，即便通过“友情价”邀请到，也只能以上大课的形式给学生办场讲座，效果难免不尽如人意。有负责人建议，如果这笔经费是以补助的形式使用，可能是一个折中的办法，既能为家长节省一部分开销，又能达到专业指导的效果。

　　难题2

　　校外师资供不应求

　　为满足学校课外活动计划对外聘师资的需求，部分区县的少年宫、科技馆等校外单位已列出“菜单”，学校可根据自己的需求进行选择。但是，记者了解到，由于学校对外聘教师的需求量较大，而少年宫和科技馆的教师数量有限，即便“赶场”，也很难满足学校的需求。不少学校相关负责人均表示，“约不上老师”。

　　以教育资源相对丰富的东城为例，目前有7家校外单位可提供外聘师资，包括东城区少年宫和科技馆、东城区崇文少年宫和青少年科技馆以及天坛、地坛和明城青少年活动中心。7家校外单位在维持正常授课活动的前提下，可提供送课进校的师资大约为200人，而这个数量相对于东城100余所中小学来说是供不应求的。东城区少年宫主任王越表示，为了满足学校和学生个性化需求，少年宫教师几乎倾巢出动，推出《特色菜单课程和套餐活动计划》。

　　难题3

　　校内教师无法长期奉献

　　由于外聘教师无法充分满足学校课外活动的展开，校内教师就需要在管理上给予相应的补充。这就出现了另一个问题，校内教师的权益谁来“埋单”?

　　据了解，中小学教师通常上班时间为早7:30到下午3:30。如果在8小时之外，让老师担任教学工作，不仅违反劳动合同法，老师的工作量也超负荷。此外，本市中小学教师实施绩效工资，教师除结构工资之外不允许享有其他多劳的工资。如果校内教师担任课外活动辅导教师是没有加班费的，只能无私奉献。

　　不少学校课外活动负责人坦言，老师无偿奉献不是长久之计，“我们不是不提倡奉献，但是老师也有孩子，也需要接孩子，回家做饭。在课外活动刚开始推行遭遇磨合期期间，教师做一些奉献是可以接受的，但是要想让新政步入正轨，就需要给予教师相应的补贴，让他们干得踏实，长期奉献毕竟不现实。”

　　难题4

　　家长担忧活动含金量

　　在课外活动计划推行之前，很多家长已经根据孩子的兴趣，为他们选报了各式的课外精品班，让孩子在某个领域能够学有所长。对于*埋单推行的课外活动计划，多数家长表示，这可以一定程度上解决孩子放学后没处去的情况，但是对于课外活动的含金量，部分家长持观望态度。

　　他们认为，*埋单的课外活动属于普惠的性质，让孩子对自己感兴趣的领域有一个入门级的认识，这对于提高学生的综合素质是有帮助的。但如果希望给孩子提供高精尖的指导，通过课外活动计划恐怕满足不了。一些在学校俱乐部或社团给孩子报了课外班的家长算了一笔账，“报一个班，一周上一次课，一个学期下来也得500至600元。而课外活动计划是每周不少于3次课，生均每学期补助200元。这么算下来，如果邀请到同等级别老师，恐怕只有大班授课的形式了，效果肯定会打折扣。”

　　□实施现状

　　整合资源弥补薄弱校

　　由于各校的课外活动资源不均衡，部分区教委会采取整合社会资源的方式，对资源相对薄弱的学校进行帮扶。比如丰台区教委，将生均每年400元标准的经费分为两部分，其中100元由教委统筹安排，用于整合社会资源开设的区级选修兴趣活动，各类区级比赛、演出、观摩等活动。丰台已与国家大剧院联手，计划在全区选择30所学校，发放价值6万元的演出年卡，同时还将聘请大剧院的专家和明星作为外聘教师，将歌剧课开进中小学，拟订每周1次。

　　而东城则是采取整合推介制的方式来弥补条件较薄弱校的不足。对于条件允许的学校采取自主申报备案准入制，对于条件比较薄弱的学校，东城将采取区域整合推介制的方式引入活动项目。

　　此外，为促进区域均衡发展，门头沟也将通过对口结对子的方式开展课外活动，按照优势互补建立学校间的对口结对关系，将6对中学和10对小学进行结对。各结对学校可依据师生兴趣、爱好、特长组建活动联盟，选拔有专长的师生，探索“走校”讲学机制，逐步缩小校际间差距。

　　对DIY活动进行串烧

　　从活动类型来看，各区县目前也在根据各自不同的区域资源分布特点，将各自DIY的活动进行“串烧”。为了让学生在三点半放学后“有地方去”，西城区少年宫主任王小慧介绍，今年将在每个街道建设1至2所少年宫，并在学校和街道开展100场青少年国学公益大讲堂。东城则将在艺术、科技、体育领域打造戏剧、动漫、电影、体操和国防5个品牌特色活动，比如每周至少设立一个电影日。

　　此外，为保证活动落实到位，部分区县还对课外活动的举办频次提出了量化要求。石景山区要求各中小学校每学期至少开展2次艺术家、科学家、体育明星进校园活动。同时，要求学校每学期开设各类社团不得低于5个。丰台教委要求每个自愿参加活动的学生，每周至少参加一次体育类兴趣活动。

　　多种购买方式盘活资金

　　在资金使用方面，东城采取公益合作和市场招投标等方式进行活动项目的开发和购买。同时，对外聘名家的邀请制定标准，防止因市场需求增大而漫天要价。为了保证学生安全，在选用购买方式时，对公司的准入资格严格审查，并引入学区教育志愿者管理团队介入活动项目。

　　石景山教委将经费全部下发至中小学自行使用，要求各中小学校经费使用时不得低于3人决定，经费使用情况须定期通过校园网站、公示栏等方式公示。

　　门头沟教委则将统筹安排经费分三部分使用：一是按生均300元标准拨至学校，其中200人以上的学校按实际人数核拨，200人以下的学校按200人核拨;二是区教委用于*“购买社会服务”经费;三是区教委用于组织开展区级课外活动，对课外活动开展卓有成效的学校给予扶持奖励等(奖励资金限用于课外活动)。各学校按照辅导教师的职称和级别自主制定外聘教师薪金标准，每课时最高不超过100元。

　　□学校案例

　　小学

　　校内外携手家长做外援

　　为保证教师的专业性，不少小学选择与少年宫等校外资源单位携手，让特色活动走进学校。同时，家长也成为学校发展的“外援”。

　　石景山实验小学副校长殷佳介绍，每周一下午放学后，学校开设亲子讲堂，由学生家长作为志愿者，结合自己的特长和工作特点，给孩子们上课，每次讲堂时间为一节课。丰台草桥小学也把家长请来做外援，校长林艳玲介绍，每周五学校将聘请家长志愿者担任推广普及类活动的教师，面向全校一至六年级授课。

　　和*里第一小学则携手东城区少年宫的专业教师，将书法、茶艺、民乐竹笛、创意手工、国画、数独和游戏7个项目请进学校，丰富学生的课外活动。

　　中学

　　依托社团开发新课程

　　东直门中学在已有的社团、活动、校本课程等的基础上，通过课程资源中心的建设，整合并丰富了课外活动的形式和内容。为了提升学生的生活技能开设了家政、厨艺和简单的机械维修等生活素养类课程;为激发学生的探索精神，开设了空气质量监测、星空探索、创意表演等科学探索类课程。

　　171中学也在原有32个注册社团的基础上进行整合，推出“人人运动日”、“特色活动日”和“周五课程日”三日式课外活动。运动日活动中既有从体育局外聘的专业舞蹈教师开设的精品课程，也有沙包、推铁圈等普惠型活动;活动日则是在每周二开设的学校传统项目海量阅读，各年级学生可以自选课外文字类书籍;课程日将在每周五开放20余门课程供学生选择，主要涉及零起点的普及课程。

课外活动计划 篇3

　　一、概述

　　20xx年8月，教育部制定了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（教体艺〔20xx〕13号）。本纲要是新时期普通高校制订学校体育课程教学大纲，也是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。

　　《纲要》第五条明确规定：普通高等学校的一、二年级必须开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。

　　回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部的领导和全体教职员工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经历了一个从不断认识、不断改进、不断探索，到不断提高和不断完善的发展历程，同时，也为我校学生体质健康，素质教育和体育社团建设发挥了应有的贡献。

　　为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，学习国外高校体育课程的改革与发展所取得的成功经验，并结合我国的国情以及我校的具体情况，从生理、心理、社会等多视角全面认识体育教育在高等学校中的地位和作用，突出学生的主体地位，以此为基础，厦门大学新一论体育课程教学改革的主要特点是：

　　（1）继续坚持以人为本，健康第一的理念。以学生为主体，学生自主选择课程内容，自主选择任课教师，自主选择上课时间的三自主课程教学形式。结合课内外的多种自主锻炼的教育教学方式，改变以往教师需要学生做什么，变为学生根据自身状态来决定自己做什么。充分发挥学生的主体作用，努力倡导开放式、探究式教学，努力拓展体育课程的时间和空间。

　　（2）放开修课时间限制。改变以往学生只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规定， 学生可根据自己的修课计划，除大一第一学期要求修完规定的基础体育课1学分外，其他3个学分均可在大学期间的任一学期修完，不再对大学体育课课程的修课时段做限制。

　　（3）获取学分途径多样化。除大一第一学期1个学分外，其它3个学分可以通过不同途径来获得，一是学生通过正常的`体育选修课获取学分；二是通过特色项目来获取学分。特色项目学分：是指学生根据专长自选特色项目，如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学必须要参加体育部组织的测试并达到规定要求，或者直接获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。

　　二、课程目标

　　运动参与目标。通过体育课程的教学，切实提高学生对体育锻炼的认识，深刻理解体育运动的内涵及其对自身发展的影响，激发学生参加体育活动的兴趣，并养成自觉锻炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识。

　　运动技能目标：通过体育课程教学，帮助学生找到适合自己的体育运动项目，较熟练掌握两

　　项以上体育锻炼的基本方法和技能，为终身体育打下良好的基础。

　　身心健康目标。根据学生需要来精心设计体育课程教学，使学生在课内外体育运动实践中，身体形态、机能、身体素质得到改善和提高，保持良好的生理健康状态。并使学生在体育活动中得到愉快的情绪体验，使学生的个性、潜力和创造力得到充分展示，改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度。

　　社会适应目标。根据体育课程独有的学科性质特点，通过运动竞赛的对抗与合作，培养学生的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。

　　三、体育课程设置

　　充分考虑我校的体育场馆设施、师资队伍状况以及学生对课程设置的需求，在此基础上，剔除和整合现有的课程体系，充分挖掘和利用学校体育资源，增加了具有时代性、实用性、地方性和文化底蕴厚实的运动项目。目前，体育课开设的运动项目有：篮球、篮球裁判、排球、软式排球、排球裁判、足球、网球、羽毛球、乒乓球、棒（垒）球、高尔夫球、游泳（冬泳）、太极拳（剑）、武术拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木兰拳（扇）、自卫防身、散打、形意强身功、舞龙舞狮、健美操、形体塑造、瑜珈、体育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、马拉松、体适能、保健与康复等35门课。

　　四、体育课程学分设置

　　体育课程设4个必修学分，除大一第一学期必修1学分外，余下3个学分可在大学期间的任一学期完成；可以是任选课学分或特色项目学分，详见体育课程考试内容构成与说明。

　　五、体育课程成绩评定办法

　　体育课成绩由学习态度、专项成绩、身体素质三部分组成，每一部分都有定量或定性的评分标准。体育程成绩采用百分制记分，优（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。

　　六、体育课程要求：

　　1、根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等法规性文件要求，体育课程未修满规定学分不能毕业，只能作为肆业处理，只有在新学年补满必修学分后，方可补办毕业证书。

　　2、体育课程不及格只能重修，不能补考。如因运动受伤等原因，经任课教师同意方可缓考，并在新学期开始前三周进行补考。

　　3、体育课程缺课（见习、请假、旷课）累计达1/3总课时者，该学分必须重修。

　　4、对部分身体异常和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设保健与康复体育课，参加保健体育课学生需持医院保健科证明，在开学前3周转入保健班学习。学期成绩评定在成绩后注明保健字样。

课外活动计划 篇4

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、组织领导

　　学校成立课外兴趣小组活动领导工作小组。校长任组长，班主任为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容：制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内容、指导教师、学生等等）；每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、具体活动安排 （一）课外活动领导小组

　　组 长：闫涛 副组长：田宝忠

　　组 员：史夏 李晓波 袁玉和 李艳华 马花婷 陶如强 常金荣 牛云霞（各班班主任协助活动） （二）活动时间

　　每天下午第三节课 （三）活动内容

　　根据各校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，可分成低段组（1—2年级）、高段组（3—5年级）同时开展。

　　1、以班为单位活动内容：根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程可以设置如下：

　　室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、书法等内容。

　　室外活动：体育游戏、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、沙包、传统趣味体育等内容。

　　高段组课程可以设置如下:

　　室内活动：背诗比赛、写字比赛、朗诵比赛、音乐辅导、美术辅导、读书、实验指导、英语口语比赛等内容。

　　室外活动：乒乓球、篮球、跳绳、棋类(以跳棋为主)、羽毛球、游戏、传统趣味体育等内容。

　　2、学校活动内容：各学校根据本校情况组织社团或兴趣小组，除了组织相关的艺体活动小组外，各学校还可以成立各学科兴趣活动小组，以更好地延伸课堂学习知识，培养学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：篮球小组、乒乓球小组、跳绳小组、合唱小组、书法绘画小组，通过兴趣小组活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

　　四、活动形式

　　课外活动分学校和班级两种活动方式。

　　1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动计划表（教办下发），周一上交学校存档，作为教办和学校检查落实情况的依据。

　　活动时间要求：周一、周三、周五下午第三节课。

　　2、学校活动：学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教办将根据学校的课外活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。 活动时间要求：周二、周四下午第三节课。

　　五、 辅导教师名单

　　史 夏 （篮球指导） 陶如强 (跳绳指导) 袁玉和 （书法指导） 李晓波（乒乓球辅导） 马花婷 （绘画指导）

　　常金荣 牛云霞 李艳华（音乐辅导） 六、活动组织

　　1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水*和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我街道小学生的全面发展做出贡献。

　　学校对小学生作业实行总量控制，每天的作业由班主任把关，每周双休日的作业需报教务处审批，要求教师精选作业，规范小学生课后作业的科目、时间，不布置重复和惩罚性的作业。小学一二年级不留课后作业，其他年级只留不超过一小时的语文、数学作业，同时要求教师对学生的作业必须全批全改，学生对老师布置的作业可以量力而行。同时学校针对课业负担问题不定期对学生和教师抽查询问，严格落实省规要求，有效地保证了小学生轻松学习，愉快成长。

课外活动计划 篇5

　　为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

　　一、活动目的

　　开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

　　二、 活动要求

　　1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

　　2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。

　　三、 基本要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

　　2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

　　四、活动时间

　　利用每周四下午（一小时）

　　五、地点

　　多媒体教室

　　六、活动内容

　　1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

　　2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

　　3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

　　4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

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　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的课外活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

课外活动计划 篇1

　　一、课外活动目标：

　　1、获得亲身参与社会探索活动的体验，在生活中得到领悟和内化。

　　2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，提高发现问题和解决问题的能力。

　　3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。

　　4、培养科学态度和科学道德，以求实、认真的态度从事各项探索、钻研活动。

　　5、培养对社会的责任心和使命感，目标的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。

　　二、课外活动的实施：

　　（一）实施的基本要求：

　　1、全员参加----要求全体同学积极参与社会实践活动。

　　2、任务驱动----小课题组成员都有明确的目标任务。

　　3、形式多样性----充分利用多种形式开展小课题的研究活动。

　　4、课内外结合----要充分利用节假日的有利时机开展活动。

　　（二）实施的一般程序：

　　1、进入问题情景阶段。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。鼓励学生从多角度去分析和思考问题，进入探究问题的状态，形成具体研究方案。

　　2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认识自我。

　　3、表达和交流阶段。学生将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。成果的表达方式要多样化，学生通过交流、研讨与同学们分享成果。

　　三、活动的评价：

　　（一）评价的一般原则：

　　1、正面评价。主要对学生开展项目作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。

　　2、重视过程。着重评价学生开展项目作业具体过程的内心感受、实践能力和操作技能。

　　3、强调应用。看重学生的项目作业的实际应用。

　　4、关注体验。重在学生参与综合实践活动过程的内心感受。

　　（二）综合实践课评价的特点：

　　1、评价主体的多元化。

　　2、评价内容的丰富和灵活性：参与综合实践课活动的态度；在综合实践课活动中所获得的体验情况；对学习和研究方法、技能的掌握情况；学生创新精神和实践能力的发展情况。

　　3、评价手段和方法的多样性。

　　四、成果形式：

　　各组同学在有关老师的指导下，通过理论钻研、实践访谈、社会调查、经验总结等形式开展小课题研究，以类似于课题研究的形式，积极参与，重在学生内心感受，形式可以是小论文、调查报告、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小制作、展品、一场主题演讲、一项活动设计的方案等。

课外活动计划 篇2

　　新学期开始了，从本学期开始我校学习美术的队伍更加壮大了，为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的积极性，更好的让学生学好美术，美术第二课堂制定了如下计划：

　　一、参加人员：

　　全校学生

　　（分三组：低年级、四、五、年级各一组）

　　二、活动时间：

　　按学校规定每周周三第七节课，一般情况下每周一、二、三第七节课也活动。

　　三、活动内容：

　　1. 吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，扎实学生的书法基础。

　　2. 多介绍课外的书法家作品，故事多种形式开展活动来激发学生兴趣，以便*时能带动其他同学去学习美术。

　　3. 提高学生的美术水*，大量接触美术作品，培养美术尖子生，使部分同学对书法较好，能够参加书法美术的各种比赛。

　　4. 对个别的美术学的好的同学进行辅导，多参加一些比赛。

　　以上就是我二课小组的安排，我会尽自己最大的努力开展活动，辅助美术教学，培养学生能在比赛中取得好的成绩。

　　美术其它训练根据本训练成效，在下学期后再另形安排。

课外活动计划 篇3

　　为了激发学生学习英语的兴趣，引导学生向课外拓展延伸，向教材纵深处挖掘，适当注意与现实生活、最新科技文化发展成果相联系，用以拓展学生视野，发挥英语特长，更好的建设英语兴趣小组，为学生英语水*的提高服务，号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语，使用英语的高潮，积极招募英语兴趣小组成员，为学生打好坚实的英语基础，也为培养一批英语竞赛苗子，特制订次计划。

　　二、活动重点：

　　增加学生的词汇量及常用的日常用语、句子、促进学生综合语言运用能力的发展。

　　三、活动目的:

　　1.通过有效地课外活动，培养学生对英语及学习英语的兴趣。

　　2.给学生一个良好的语言学习环境。

　　3.进一步建设校园英语环境，加强学生英语口语能力，积极开展形式多样的英语角活动。

　　四、活动对象：

　　以七年级一班为主，自愿报名。名额21人。

　　五、活动方式：

　　1.通过有效地活动，培养学生对英语的兴趣。

　　2.培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

　　3.提高学生的词汇量，语感等。

　　六、上课地点：七年级一班教室

　　七、具体安排：

　　1.确定英语组成员名单。

　　2.开英语兴趣小组成员会，选拔相关负责人。

　　3.每周确定一个课堂内容，提前一周进行预先安排，学生参 与准备，待到下周英语角时间进行畅所欲言的交流。

　　4.积极开展形式多样的英语角口语练习辅导。

　　5.训练学生对词汇的积累与运用。

　　八、活动形式：

　　每三周一个主题，由主要成员带动，大家一起交流。

课外活动计划 篇4

　　课外活动的学习内容是开放的，不受或不完全受教学计划的控制。它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为基础，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种兴趣小组，给学生创造条件和机会，发掘他们的潜力，展现他们独特的天赋，使个性的发展丰富多彩。又可以充分利用大众传媒，把最新的信息引入到学生的"认识范围之中，使学生们的知识经验更贴近现实生活，更能体现时代精神。

　　一、活动目的

　　为了活跃校园文化生活，发展学生的爱好、兴趣、特长，也为了培养开拓型人才，本学期计划积极开展课外文艺体育活动。

　　二、活动意义

　　首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。

　　其次，促使学生在社会化过程中个性化。课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。

　　三、活动课程设置：

　　根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。课程设置如下：

　　1、过障碍赛跑

　　2、走过独木桥

　　3、双人背球跑

　　4、舞蹈兴趣小组

　　5、钢琴兴趣小组

　　6、少儿合唱团

　　7、书法、绘画小组

　　通过以上艺体活动丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到知识的地方。积极全面推进素质教育，让每一个学生全面发展。

课外活动计划 篇5

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动安排

　　（一）课外活动领导小组

　　组长：周蒸王庆州张希林

　　组员：安道辰崔波魏东各班班主任

　　（二）活动时间

　　每周一、四下午第三节课（周一为一、二、三年级，周四为四、五年级）

　　（三）活动内容

　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水*和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

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　　时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的学生学习计划5篇，欢迎大家分享。

学生学习计划 篇1

　　新的学期开始，在吸取去年的经验与收获的同时，学习部也将迎来新的工作、创下新的成绩。新学期学习部将以培养传媒协会的学习氛围为宗旨，紧跟时代，深入会员，开拓创新，开展一系列活动，以期为同学学习提高，思维拓展助一臂之力。本学期工作伊始，学习部将做好本职工作，力争有所突破，有所创新。我们初步拟定了我部在本学期的工作计划，具体资料如下：

　　一、学习交流会：

　　举办学习交流会主要是为了拓展会员的知识面，使会员有更多的认识。本学期预计学习交流会十次，会举办学习态度交流会，以端正会员的学习态度。为进一步增进大家的相互了解，丰富大学生活，提高同学们思维的缜密性提高逻辑思维潜力，心理应变潜力以及口头表达潜力，锻炼大家的口才。本次学习态度交流会以辩论赛的方式进行。我们还会举办一些专题讲座，预计在文娱周会举办一次户外学习交流会……

　　二、无机化学：

　　依照惯例我们会在十一月份举办无机化学大赛，我们务必做好赛前准备，保证大赛成功举行。

　　1、向全院征题，以体现大家对无机大赛的意见，获取更丰富的资源。

　　2、大赛进行阶段。

　　3、做好赛后调查工作，发现大赛中出现的问题并予以解决，为下次大赛更好的举行奠定基础。

　　三、有奖问答：

　　为营造良好的学习氛围，提高会员学习的用心性和主动性，给大家带给一个展现自我的*台，协会每月举行一次“化学知识”有奖问答活动。我们根据交解题答案的时间、解题的准确率和规范性评出前三名，给与必须的物质奖励，并在下期学报上公布名单以资鼓励！

　　四、学习讨论：

　　为让大家学得更多的化工知识，解决学习中的疑惑，提高大家的学习成绩，丰富会员的课余生活，学习部决定开展学习讨论活动，以与教材同步为主，期望大家用心参与。坚持每周四下午六点招开学习小组会议，讨论征集到的题目。布置近期工作，交流各班工作状况，讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。

　　五、举行学习部内部会议：

　　做好每次会议及活动的纪录工作，且以书面或电子档的形式存放。一方面正规学习部的各项工作，以便加强管理提高工作效率。

　　六、根据各位学习部成员的意向

　　充分听取各方面的推荐，对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。组织学习部尽可能多开展有利于学习的各项活动。加强交流。如果条件允许，本部将会组织学习互动小组，充分了解会员学习上遇到的各种状况，统计需要帮忙的同学，让会员们自行组织，组成几个2——3人的“学习互助”小组，组长帮忙需要帮忙的会员，“学习互助”小组活动要坚持不影响小组组长学习的原则；为了提高每组组长的参与热情，此项做为年度评优评先的资料。

学生学习计划 篇2

　　一 活动开展

　　在本学期辩论赛圆满举办的情况下下学期学习部工作重心将转移到特色亮点活动的举办上来，同时做好其它活动的举办和校级活动的协办工作。以下是对下学期活动的初步设想:

　　1. 人文论坛

　　目的: 扩大管院作为文科学院的“人文影响力”，展现管院特色，营造文化氛围。

　　内容: 通过各类宣传广泛吸收各学院关心人文、时事的同学，针对一些时事、历史、文学命题进行研究、交流，定期举办论谈，号召更多同学参与，逐步扩大影响。条件成熟时在沁园广场进行公众演讲。

　　可实施性: 首先，辩论赛反映了管院学生对此类活动的参与度和认可度较高。其次，我们可以以辩论队成员作为组织基础。此外，对经费人力等资源要求不高。

　　2.“大四临别赠言”活动

　　目的：通过大四同学与大一、大二同学交流，使大一、大二同学更多的获得大四学生关于大学学习、生活、考研、求职、就业等方面的指导。

　　内容：邀请管院大四各专业的优秀同学，与大一、大二学弟学妹进行沟通交流，形式可以是座谈，也可以是联谊，先就普遍关注的问题进行问答，随后进行自由交流，最后互留赠言。

　　可实施性：大一大二同学在考研、求职、就业等方面长期存在困惑疑虑，有倾听、询问需求，而大四同学也热心于与学弟学妹交流沟通，传授此类经验。

　　3.普法宣传活动

　　目的：体现管院学科特点，以专业知识扩大管院影响力。

　　内容：可与法协和作进行也可独立进行。选择大学生最容易忽视的若干法律问题，以宣传单展板等形式进行宣传。

　　4.继续做好管院辩论队的培养训练工作，以与其他学院友谊赛为主要锻炼方式砺练队伍，并做好思想沟通工作。争取在校赛中获得好成绩。

　　5.积极做好“科大杯”辩论赛和“挑战杯”的协办工作。

　　二.组织建设

　　1.“放权”。

　　进一步发挥委员创造力，和工作积极性，⑴各类活动具体策划与委员集体商议决定，部分较简单的活动可以由委员主导策划。⑵活动实施阶段，可以鼓励委员承担组织领导工作。

　　发挥委员创新能力，委员可自主策划活动，我们将尽量帮助予以实施。

　　2.“严管”。

　　第二学期由于委员自主意识加强，纪律性势必下滑，严管将非常必要。我们将进一步完善部门考核制度;完善部门规章制度，进一步强化集体意识服务意识。对自由散漫不服从统一指挥安排的坚决开除。

　　3.培训。

　　放眼长远，一方面，委员只有在学习部学到真正有益于自己的知识，才能以更**的热情为学生会奉献自己的力量;另一方面对委员的培训也是为学生会培养下一届人才的必然选择。根据学习部实际，委员培训主要将围绕公文书写、财务申报、领导及沟通技巧等展开。

　　4.沟通。

　　一方面针对委员第二学期工作热情不够等情况以单独谈心、部内联谊、例会引导为主要方式，进行沟通;另一方面，在生活学习上更多接触委员，充分了解委员，建立真挚感情，同时为下届学生会发现人才。

　　三.“上下沟通”和“左右协调”

　　1.和*团做好沟通工作。

　　首先，吸取本学期教训，工作主动及时的向*团汇报，便于*团充分了解活动情况，发现问题及时指出。

　　其次，工作中出现困惑疑问难点及时与*团沟通解决，

　　2.与其他兄弟部门做好协调配合。

　　⑴大型活动的策划，邀请*团和各部门领导集体讨论决定，一般活动主动征求各部门负责人意见建议。保证使各部门对各项活动做到心中有数。增强管院学生会凝聚力。

　　⑵各项活动具体实施阶段需要其他部门协助，做到提前通知协调;协助其他部门工作做到认真细致负责。

　　⑶教育委员热爱管院学生会大家庭，放弃门户之见，积极参与其他部门活动之中。

　　下半年工作大体规划

　　一.发展方向

　　秉持学习部优良传统，内抓组织建设外抓活动开展，坚持以服务学习营造风气为宗旨，开展各项活动。

　　二.队伍建设

　　1.纳新，注重创新纳新宣传方式和选人方式。宣传尽量做到阐明各部门职能及定位。使新委员按兴趣爱好选择;纳新则要改变以往单纯演讲加问答的模式。选人时着重注意男女比例和专业比例。

　　2.培训，新学年的培训应尽早展开以提高委员随后的工作质量及效率。

　　3.制度建设，在本学年的学习部工作制度基础上，结合实际建立学习部的一套考核监督政策。

　　三.活动开展

　　1.继承第一学期文化氛围创建成果，提前开展“论坛”活动，将该文化活动传统化，规模化。进一步扩大其影响力。

　　2.从质量上进一步提高辩论赛水*。辩论赛作为学习部传统活动有较大影响力，应积极提高其水*。培养优秀辩手充实院队。

　　3.积极创新，紧扣学习部职能宗旨，积极探索新的活动形式和工作方法。

　　千里之行始于足下，无论怎样的计划，不脚踏实地的去一步步实施终究只能是计划。新的一年中我们将秉持本学期成功经验，吸取本学期工作教训，脚踏实地的开展新学年学习部工作。

学生学习计划 篇3

　　新的一学期开始了，九月，我们的学弟学妹们进入了大学校门。学习部在九月份完成了新成员纳新的工作，壮大了学习部的新生力量。与此同时还开展了针对15级新生的学习经验交流会活动，取得了不错的效果，得到了同学们的好评。在十月份到来之际，希望在学习部每一位成员努力下，把学习部的活动办的越来越出色。

　　十月份学习部的主要活动有：

　　一、各类知识竞赛活动

　　随着新生的到来，校园中的各项活动百花争艳，各个系准备开展各类知识竞赛活动，如：文学知识竞赛等。学习部将努力协调，帮助其做好知识的搜集工作，使得各项活动顺利开展。

　　二、常规活动

　　学习部成员会及时做好每个月份的活动计划和总结，以及学期的活动计划和总结，及时上交并做好档案的整理。

　　国庆节的假期即将到来，十月份的工作即将展开，新学期，新气象。我们会总结以前活动的经验和教训，活动之前充分准备，活动之后认真总结。我们信心百倍，迎接新的挑战。一如既往地做好本职工作，努力为同学的学习和生活带来最大的便捷。

学生学习计划 篇4

　　学习部是我系学生会不可或缺的部门之一，一直承担着学风建设，服务同学，奉献大家的宗旨。新学期，新气象，为加强学习部的部门工作，更好的服务于同学。学习是学生的天职，教学质量是学校的生命线。在学院、系的指导下，为了切实搞好我系学生的学习，今年学习部将积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。新学期，新气象，为加强学习部的部门工作，更好的服务于同学。学习部还将采取一系列的措施加以监督和管理，希望大家共同努力、共同进步，促使我系的学习成绩迈上一个新台阶！为此，我部拟定以下学习工作计划：

　　一、大学和高中的学习有很大的差别，为使15级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，少走弯路，举行学习经验交流会，由经验丰富的学长或学姐向新生（新成员）介绍学习经验。这也是学习部每个学期工作的重点，具体方案初定如下：

　　1、准备工作：申请教室，确定准确的时间地点，邀请的嘉宾有老师、同学、其他部门的*部长等。

　　2、交流会的具体流程：

　　（1）、以班级为单位，邀请我系各班学习委员、

　　学习优秀的同学，畅谈学习经验，然后进行自由交流活动，时间预计为两节课左右。

　　（2）、介绍学分制管理下的纪律处分及毕业证，学位证的授予要求。可邀请英语成绩好的同学谈谈大学英语该如何学习，以及如何顺利通过四六级考试。适当举反面实例说明，为同学敲响警钟。

　　（3）、经验传授基本结束后，留一定的时间给就学习方面还有疑惑的同学提问。

　　二、根据各年级特色，开展诗歌朗诵比赛,演讲比赛，知识竞赛，辩论赛，抢答赛等活动（活动名称待定）。活动要求、流程如下：

　　（1）、以班级为单位进行报名，每个班至少2人报名参加，组合的按1个计算。

　　（2）、主持人男女各一名，可适当邀请作现场点评。

　　（3）、现场监督：学生会各部部长及成员 。

　　（4）、设置奖项：第一名，第二名，第三名，优秀奖，鼓励奖等。

　　（5）、目的及预期效果：培养同学们的思考能力、应变能力，发挥团队精神，活跃校园学习气氛，调动同学们的求知欲。

　　三、及时了解各班的学习情况，加强我系班与班的学习交流，适时召开各班学习委员会议，进行学习工作交流，并要求各班学习委员及时掌握班上同学学习情况。另外，加强与各系的学生干部的联系，协助教务搞好学院的各项教学工作，适时召开部长及干事会议。

　　四、在学习部日常工作方面，定时召开一次内部会议，会议上主要汇报目前主要工作。交流思想并对完成的工作进行总结，对接下来的工作进行安排部署。

　　以上是我部这一学年的工作计划，当然，这只是我部一个大体思路，我部会根据具体情况来具体分析，相信在老师的指导与帮助下，和同学们的共同努力，我系一定会取得更好的成绩！

学生学习计划 篇5

　　1、构建知识网络 反思复习方法

　　高中三年的`学习内容，看似内容繁多、杂乱无章，而把它们系统化之后，各个科目的知识点会形成它们之间的横向与纵向联系。这样，考生可以深入理解知识的内在联系，考试中可以迅速找到突破点，有效提高答题速度和准确度。善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。另外，对过去一个月来的学习效率、学习方法、学习态度等进行认真的反思，也是高三学生在假期里需要做的一件事情。

　　具体可操作方法，参考：将课本知识按照知识点目录，默写出其中的系统联系，尤其是政治、历史等知识点。

　　2、查漏补缺 巩固重点

　　七天的假期也是一个调整期，是查漏补缺的极好阶段，可以让同学们以更好的状态迎接下一阶段的冲刺。每个科目都有相对的重点知识，这就是高考的重点、考点。现在的复习就是从重点知识入手。在看书的同时，结合具体的典型题目，才能将知识真正领会和掌握。这些题目要深入分析，检查自己的解答思路和过程，熟悉用到的基础知识和做题方法，总结典型题目的解题思想。

　　具体可操作方法，参考：七天时间可以分科分时段进行查漏补缺，虽然不要求大家像在学校一样，但也不可过度松懈，这对于准高考生来说这简直是大敌。

　　3、深挖教材 多做专题训练

　　现在还是处于高考复习的初级阶段，考生在做专题训练时，要严格按照时间检测，以熟悉每种题型所占时间和自身弱点。但做题并不意味着一定会提高成绩，因为它只是检测你当前水*的一种方式。所以，我们还要拥有做学生的心态，扎扎实实地对错题进行精细研究。

　　学习计划的自我调节

　　1.摆正心态，保持信心。

　　考前会出现一些紧张、焦虑的反应实属正常，而且适当的焦虑情绪对自己还是有利的，它可以鞭策你更努力地去应对。考生要充分看到自己的实力，不要因一两次考试成绩不好而否定自己，也不要总拿自己的成绩去跟成绩好的同学比，不要怕同学超过自己，要紧张而不忙乱，合理制定自己的复习计划。

　　2.给自己一个动力，学会自我鼓励

　　每天早上起床后，给自己一个笑脸，自我鼓励一下，要将斗志燃烧起来，这会让你一整天都充满能量，做什么都更有动力。这样的你，心情会不错，记忆力会很好，复习效果更错不了!

　　3.关键时刻自己减压很重要

　　当某次考试没发挥好，或者因为压力感觉低落了，做些自己喜欢的、擅长的事情吧，但千万不要玩游戏，除了这项你应该有很多喜欢的、擅长的事情。比如做个小手工，去踢足球、打篮球，去图书馆坐一会……在你感觉心情*复了、好转了的时候，再想一想那个差点被低落情绪淹死的目标、梦想，或许你会感到幸运，还好及时把它救了回来。

——公司活动策划集合五篇

【精华】公司活动策划集合五篇

公司活动策划 篇1

　　为了增强我校教职工“健康生活、快乐工作”的理念，促进教职工间的沟通和营造愉快和谐的伙伴氛围，校工会决定在20xx年金秋来临之际举行趣味登大罗山活动，方案如下：

　　一、活动时间：20xx年11月3日(星期日)

　　(如遇雨天，活动顺延，具体时间另行通知)

　　二、活动地点：大罗山

　　三、活动形式

　　根据本次活动的实际情况，活动本身突出“放松身心、感受自然、合作并进”的特点，设置了“趣味探宝活动”和“野外烹饪竞技”。

　　(一)趣味探宝比赛方法：

　　1、设个人比赛和团体比赛，同时进行。

　　2、登山沿途设有藏宝瓶多处，掩埋于石缝、树枝、树叶及沙土中，取出瓶中的兑宝劵，并将瓶子合理处置;

　　3、参赛者个人必须在规定的时间内将寻获的兑宝劵到评委处登记和兑换个人奖品。

　　4、以组为单位，再评出一、二、三等奖，颁发团体奖。

　　5、评委：待定

　　(二)野外烹饪竞技比赛方法：

　　1、以组为单位，只设团体比赛。

　　2、规定菜：工会向每组提供6道规定菜的食材和佐料

　　3、特长菜：各组自己携带食材和佐料，至少4道。

　　4、参赛组须自带炊具、餐具、调料。

　　5、以组为单位，再评出一、二、三等奖，颁发团体奖。

　　6、评委：待定

　　四、活动流程

　　8：00学校集合;公布分组情况，讲解活动规则;

　　8：10各组组员自己拼车，开车到山下;

　　8：30趣味探宝组出发;

　　10：00大罗山山顶集合、兑奖登记;

　　10：10野外烹调竞技开始;

　　11：00开始评比，先规定菜，在特色菜;

　　11：30各组各自享受自己的规定菜和特色菜;

　　12：00组委会公布比赛结果和奖励方式

　　12：30野外探险开始

　　15：00下山

　　16：00聚餐

　　五、代表队组成办法和报名截止时间：

　　各级段自行组织报名和分组，不限人数，不限报，各组长组织本组组员做好食材、炊具、餐具的准备工作，于11月3日于早上8：00在校集合。

　　报名截止时间：11月1日(星期五上午)。

　　六、注意事项

　　1、全体参加活动的教职工要注意交通安全，身体不适者请即时与活动保卫组联系。

　　2、请参加者注意着装，穿适合户外的衣服和鞋子;

　　3、活动参加者都有纪念品

公司活动策划 篇2

　　在分局党总支和工会的正确领导和大力支持下，为庆祝20xx年三八妇女节到来，活跃女职工工作积极性，丰富女职工文化生活，开阔女职工眼界，增强女职工凝聚力，分局女工委决定，在“三八”妇女节期间开展外出参观活动，特制定本实施方案。

　　一、活动内容及时间

　　本次活动将组织全局在职62名女职工，用三年时间分三批出外进行参观学习，从20xx年开始，至20xx年结束。

　　二、活动要求

　　本着“活动工作两不误，保证工作正常运转，先年长后年青”的原则，由各科室和单位负责人按规定指标安排相关人员参加活动。

　　三、实施步骤

　　分三年三批次进行：

　　1、20xx年为第一批，人员安排21人（人员指标分解附表）。活动地点：初步拟定为海南四星双飞休闲五日游，具体时间另行通知。

　　2、20xx年为第二批，人员安排21人（人员指标分解附表）。活动地点：初步拟定为武夷山厦门单飞双卧五日游，视当年情况在不突破费用标准的情况下可进行调整。

　　3、20xx年为第三批，人员安排20人（人员指标分解附表）。活动地点：初步拟定为古城西安华山双卧五日游，视当年情况在不突破费用标准的情况下可进行调整。

公司活动策划 篇3

　　为了感谢长期付出辛勤汗水的全体员工;在三八女节这天体现我们公司对女员工的特别关爱。同时拓宽大家的业余文化生活，提高员工队伍的凝聚力。我们公司利用下午时间，分别于3月7和3月8日组织全体女员工进行一次“开心”活动。经过精心挑选和意见征询，此次活动共为员工安排了四项内容(任选其一)：

　　1、体育运动;

　　2、各类小游戏;

　　3、知识小问答;

　　4、颁发部分物品、现金、放假、所有女性人员聚餐。

　　通过此次活动的举办，不仅让长期在一线劳作的员工心情得到了调节，增强集体荣誉感，增进了对我们公司企业文化的了解;而且使来自五湖四海的员工们了解到xx我们公司发展知识、企业福利、企业内涵等各方面;员工也是可以体会我们公司对员工关心与支持。

　　时间人员定位：

　　我们公司所有女性人员(合计39名女性人员)。由主管人员于3月6日前上报名单。

　　第一项体育安排：(跳绳、羽毛球任选其一)

　　1、各门店人员参加跳绳比赛，每三人一组，优胜者进入下一场。

　　2、由各店主管经理主持活动。3月7日由本店人员在各工作区内举行第一轮淘汰赛。3月8日在活动策划部举行第二轮至优胜奖的评选。东西门人员一起把优胜人员集中至发布会舞台搭建我们公司。

　　第二项游戏安排：(点鼻子、夹珠子任选其一)

　　1、各门店人员参加点鼻子，每三人一组，优胜者进入下一场。

　　2、由各店主管经理主持活动。3月7日由本店人员在各工作区内举行第一轮淘汰赛。3月8日由活动策划部举行第二轮至优胜奖的评选。东西门人员一起把优胜人员集中至发布会舞台搭建我们公司。

　　第三项知识小问答安排：

　　1、各门店人员集中在3月8日晚七点钟在活动策划部二楼会议室举行。

　　2、由行政人事部人员举行提问式回答。回答人员进行排名，由第一名开始按顺序排名。

　　名次第一名第二名第三名鼓励奖参与奖活动物品置办总合计费用为1100元(奖项详细设置情况，可以根据情况而定)。

　　第四项内容安排：

　　1、 有部分员工提出直接发放物品或是现金。

　　2、 有部分员工提出三八妇女节放假半天。

　　3、所有人员3月8日下午聚餐一次。员工聚餐费用为300元/桌*4桌=1200元。

公司活动策划 篇4

　　一、 调查与策划

　　策划一个成功的公关活动要考虑许多因素。

　　我们公司公共关系策划是这样实施的：

　　创 新

　　有新意的活动才有好的效果。在构思公司公共关系策划方案时，我们设计的大致构架是：以公司全体员工上街拜访公司的所有客户和广大消费者为开头，晚上在磁湖上施放烟火，感谢全体市民。为了使施放烟火成为可能，我们先后设计了三套方案。

　　时 机

　　时机往往会影响到活动的效果，时机选择得不好，活动就达不到预期的效果，如果抓住了适当的时机，活动就会显得有声势。我们把活动时间定在05月16日。05月16日是*传统的端午佳节，如果这个庆典活动办好了，既可以利用这个时机来提高员的士气，树立公司的良好印象，又可以加深公众对公司及其产品的良好印象，他们会逐渐地把05月16日看成是一个特别的日子，使我们的客户和广大消费者与我们共同分享欢乐，这是一个很好的感情融和手段。

　　地 点

　　室内活动的地点比较容易确定，比较困难的是确定室外活动的地点。在确定室外活动地点的时候要考虑诸多方面的问题，如交通，安全，观赏性、场内设施、人数与场内空间的比例、气象、通讯、电力。照明等等。对活动地点几经选择，最后确定在团城山公园内，这个公园地处风景区的繁华地带，可以吸引公众来观霞。

　　内 容

　　活动是手段，目的是让公众接受活动中所包含的意图。这样就要精心设计活动的内容，使活动既能充分包含设计意图，又容易让大众接受。活动内容我们是这样设计的：

　　1、 05月15,16日两天，公司组成80多对拜访小组，分别拜访全市340家客户，征求他们的意见，感谢他们一年来对公司业务的大力支持。

　　2、 05月15日一天，派出四辆广告送货车，分别慰问全市的交警，感谢他们长期对公司的支持和为全市交通所作出的贡献;

　　3、 05月16日，在全市20个点开展现调赠送活动，并向广大消费者发放感谢信，以感谢广大消费者对公司的厚爱;

　　4、 05月16日晚，举办庆祝活动，进行员工卡拉oK比赛，并评出优秀员工家属，公司领导感谢广大员工和员工家属为公司发展所作出的努力。晚会结束后，施放烟火，与全市人民同乐。

　　媒 介

　　举办一个大型的活动一定要考虑到媒介的作用，通过媒介可以扩大活动的影响范围。利用媒介的关键是要为活动找一个好的新闻开头，就是说自己在写新闻稿时，要站在记者的角度看问题，活动的媒介工作我们是这样进行的：

　　1、 找一个好的新闻由头：国家专利产品虎标驱风油珠开创国内药疗、磁疗、方便涂抹于一体之先河，国内独家，绝无仅有。我们就以这个为新闻由头，马上写了新闻稿，05月15日在当地的各大报纸上都发布了这一消息;

　　2、 充分利用广告;05月15日在当地主要报纸上刊登整版祝贺广告，把自己想对广大消费者说的话都写在上面，尽量以文化的形象出现;

　　3、 精心组织活动：05月16日那天，全体员工挂上绶带，上面写着黄石卫生材料药业有限公司向全市广大消费者问好"，拜访客户和消费者;

　　4、 利用各种媒介手段。除了05月16日的报纸广告和之前的报纸新闻以外，我们还邀请当地的电台和电视台进行现场采访，把我们的活动内容和公司的成就宣传出去。这些采访分别于05月16日中午和晚上的新闻节目中播出;

　　二、方案与实施

　　1、 感谢客户

　　时 间：11月8日一9日下午

　　参加部门：市外销售部、行政部、财务部、生产部、品控部成2人一组。80对拜访队伍。

　　拜访对象：市内340家客户

　　任 务：感谢客户、收集意见，每组拜访45家客户 随身携带：绶带、感谢信、拜访登记表，A、B类客户送古典画。

　　拜访要求：统一服装配带绶带，主动热情谦虚礼貌，衷心感谢，以情动人，倾听意见认真记录，不做承诺，反馈消息。

　　2.客户赠饮(带有公司统一包装的凉茶)

　　时 间：11月9日下午13：30-15：30

　　赠饮地点：市内繁华地带20个现调机点，每点4人，限赠800杯，赠完为止，赠饮总量9盎司1600杯(40桶)

　　3.交警赠饮

　　时间：11月8日9：00-15：30

　　地点：市内全部**个岗亭执班交警

　　总量：每人250ml菊花精一瓶，合计80箱

　　4.**之夜晚会

　　时间：11月8日晚18：00-22：00

　　地点：磁湖剧院

　　内容：祝词、表扬模范家属、自助餐、卡拉0K比赛、烟火

　　程 序： 16：00-18：00 准备

　　18：00 晚会开始 主持人：***

　　18：00-18：10 ***总讲话

　　18：10-18：20 ***董事长讲话

　　18：20-18：40 宣布模范家属并授奖

　　18：40 自助餐开始

　　19：00-20：30 卡拉0K比赛

　　20：30-21：00 施放烟火

　　21：00-21：30 宣布卡拉0K获奖者并授奖

　　21：30-22：00 员工离场

　　三、费用预算

　　1. 感谢客户

　　A类客户40家 画 80×40=3200元

　　B类客户180家 画 40×180=7200元

　　绶带和印刷品 4000元

　　小计 14400*元

　　2. 客户赠饮 688元

　　3. 交警赠饮3360元

　　4. 定点赠饮和调查13160元

　　5. 中萃之夜晚会 45300元

　　6. 报纸广告 34000元

　　7. 其它费用 3000元

　　合计现金： 107960元

　　实 物： 13740元

　　总 计： 121700元

　　四、活动评估

　　1、对于* 这次活动，我们以慰问全市交警的方式来感谢我们对社会各界和当地*三年来的大力支持。我们慰问全市交警也是对市*工作的支持，我们所到之处交警们都说："你们自己过节的时候还来慰问我们，真是感谢。"他认为很有社会意义，并且拍了照，登在了第二天的报上。 另外，晚上的联欢晚会，我们邀请了一些市*领导和港台商界的朋友。他们一致认为这次活动是他们所参加过的活动中最好的一次。

　　2、对于消费者 消费者是我们的"上帝"，感谢广大消费者三年来的厚爱是我们这次活动的重要目的之一。全市20个点同时开展现调机赠饮活动，同时还发放了《致全市消费者的感谢信》。消费者一边喝着饮料，一边看着感谢信，心里一定是一种愉快的感觉。晚上的烟火晚会更是精彩，为了让更多的人与我们一起分享这种欢庆的快乐，我们在感谢信上标明了放烟火的时间和地点，又在电视台上作了预告。由于多年没放过烟火了，我们这一放确实热闹，第二天《东楚晚报》在第一版上刊登我们放烟火的场面，这样议论的人就更多了。

　　3、对于员工及其家属 人是企业的最大资源，企业的共同价值观需要获得员工的认同，企业的经营决策需要员工去执行。所以，重视人的因素是我们这次活动贯彻的主导思想。

　　在员工联欢晚会上，公司发出《致员工家属的一封信》，把所有的员工家属邀请来一起参加联欢。公司对家属们的感谢，使家属们也感到自己是公司的一分子。家属们对这次晚也会都很满意，既增进了对公司的了解，又感受到了大家庭的温暖。

　　案例评点：

　　西方有句公关格言："公众是健忘的。"缘乎此，一个企业或其它社会组织必须经常地有意识地选择一些契机举办专题活动，借以维系与其公众的良好关系，提醒公众注意自己的存在，巩固公众对本组织的良好印象并不断强化这种印象，从而为事业的持续发展营造一个和谐的内外环境。俗云："打江山难，坐江山更难。"随着我国经济市场化进程的加快，维系型公共关系对企业的重要性愈益突出。企业周年庆典活动，提供了一个维系型公共关系的范例。该案例可以显示出以下特点：

　　一、立意深远，力求创新

　　举办周年纪念活动，可说是维系型公共关系的常规节目，司空见惯，人们往往不以为奇。实际上，如没有较高的立意和较强的创新意识，这类活动往往容易流于一般化。而企业则在强烈的公关意识的驱使下，一开始就要对活动作了较高的定位：通过举办庆典，展示公司业绩;对外，进一步强化与社区公众--首先是消费者公众，其次是客户公众、*公众、媒介公众等等的沟通和联系;对内，增进员工对公司的荣誉感和向心力。为此，要求把庆典办得既隆重热烈，又力求创新，富于情趣。"感谢消费者"为这次庆典活动的`主题。这一指导思想的确定。既为一系列活动内容的策划奠定了基础，也使整个庆典活动显得意义不凡精心策划，细密预算。

　　二、意在笔先

　　从上述指导思想出发，企业公关部根据公司的人力、物力、财力，策划了一系列的活动内容：拜访客户;慰问交警;街头赠饮;员工家属联欢;烟火晚会。时机选择上把公司庆典与端午节有机地衔接起来;媒介策划上，注意寻找新闻由头进行新闻预热，然后在活动期间推出大型祝贺广告，并通过记者现场采访对公司成就广作宣传。该案例清晰地表明了从活动构想到方案形成的逐步深化、细化的全过程。其中，特别值得注意的是它的预算方案的细密程度。有人说，"离开了预算的策划，等于没有策利。"换句话说，离开组织的承受能力而进行的策划，或者说胸中无"数"的策划，只能是盲目的策划。反之，精细的预算方案，既为决策层的决策提供了财务依据，也使整个活动的开支纳入可控制的范围。在开展公关活动时，制订一个切实可行、周全细密的活动方案，对于活动的成败有着至关重要的作用。通过企业周年庆典这一做法，可以反映我国企业公关运作从粗放型转向精细型的必然趋势，因而特别值得推崇。

　　三、全力实施，全员公关

　　案例所示，这一庆典活动对一个企业而言，称得上是"兴师动众"的了。活动内容一环紧扣一环，需要上到董事长、总经理，下到每个部门、每个员工方方面面的配合协调，需要全员公关，合成作战，方能成功。其问，公司公关部倾注全力组织了活动的实施工作。从某种意义上说，这次庆典活动的举办，既是对公司公关主管部门工作能力的一次检验，也是对公司内部管理及公关状况的一次检验：职责是否清楚，指令是否有效，配合是否默契......事实证明，由于企业有良好的基础、员工有良好的素质，由于策划周密、有"案"可据，活动方案付诸实施，各路人马各就各位，终于使得一切都有条不紊地顺利进行，活动达到了预期的"一石二鸟"的目的：既联络了与广大消费者的感情，密切了与*公众、媒介公众、客户公众及其他公众的联系，又增强了企业员工及其家属对公司的认同感，进一步巩固和扩大了企业在所在社区以及行业中的地位和影响。

　　当然，就案例的完整性而言，该案例还存在有待完善之处：一是活动前期调查未见显示，策划依据尚欠充分;二是最后的评估略嫌单薄。

公司活动策划 篇5

　　如果你们公司所在城市周围有比较近的景点，如温泉或者农家乐之乐的，可以考虑出游，根据实际情况安排一两项竞技活动，然后聚餐+篝火晚会(或者正规点的表演穿插游戏+年终表彰大会)，每人大概两三百的样子吧。

　　如果人比较多觉得开销大就直接找个有舞台的宴会厅，很多酒店都有小型的宴会厅，容纳几十人到一百人的那种，下午2：00左右开始表演+年终表彰，完了直接在那吃饭(自助或围桌都可以，但是年终嘛，建议还是围桌比较有氛围，而且表演的时候他们也可以直接在餐位上坐着，提供点小点心，应该还不错。)费用是根据你们挑选的菜谱来决定的。

　　一、联欢会目的：为了加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候，同时给新员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐是总结过去展望未来，共同度过20xx年春节。

　　二、联欢会主题：“金鼠闹新春，xx迎新年”联欢晚会

　　“金牛迎春”牛年吉祥，众人参与，游戏竞赛和文艺表演的热闹场面。

　　“xx迎新”晚会主题思想：以团队竞赛游戏为主，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。同时穿插表演轻松活泼的文艺节目，展现员工的才艺和精神风貌。

——学习计划模板集合五篇

【实用】学习计划模板集合五篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的学习计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习计划 篇1

　　一、阅读计划

　　其实在中学阶段的时候自己就比较喜欢阅读一些课外的书籍，但是因为中学阶段的课余时间并不是很充裕，几乎都花在了学习上，所以就没有很多的时间。大学的学习相对来说要轻松一些，所以我想我应该要做好一个阅读计划。我的计划是每周去图书馆借两本自己比较感兴趣的书籍，不限制书的类型，只要是自己感兴趣的书。要深读这两本书，同时也可以做好句子的摘抄，提高自己的文学素养，让自己变得更加的有内涵。

　　二、办公软件学习计划

　　现在的公司办公几乎都会使用到办公软件，所以这类软件的使用是每一个员工的基本技能。但自己以前并没有接触过这一类的软件，所以我想利用好大学的时间去学习这些软件的使用，学会做表和做PPT，用四年的时间让自己能够熟练的运用这些软件，这样在工作之后就不会因为不会用这些软件而遇到困难了。自己的计划是在网上找一些免费的教程，跟着学习，我相信我是一定能够学会的。

　　三、专业课学习计划

　　在大学最重要的还是要学好自己的专业知识，在上课的时候是一定要认真的听讲的，做好笔记，这样在期末考试的时候只需要简单的复习一下就能够取得一个好的成绩了。上课的时候要管理好自己的行为，在上课时间尽量不要去玩手机，我很清楚手机对我的诱惑是很大的，一旦开始玩手机之后我就会不想听课了，这样是很不利于我的学习的。

　　四、其它方面学习计划

　　我计划在大一的时候报考普通话等级考试，在大二的时候就努力的通过大学四级的考试，如果成绩还不错的话也要去尝试一下六级的考试。有时间的话也可以去报考计算机二级的考试，在大学里面多拿一些证书对我是很有利的。同时也可以去报考非自己专业的一些考试，这样在毕业之后就能够多一个找工作的方向。

　　我是一定会按照自己制定的这个计划去度过自己大学四年的生活的，我相信我是一定能够有收获的。

学习计划 篇2

　　快乐的寒假就要到来，为了使我的寒假变得更充实有趣的同时学习功课也不落下，我要定个寒假计划，以方便我执行。

　　因为过年后要走亲访友去拜年，就没时间写作业了，所以我决定在过年前将作业完成。也就是在2月*号前完成作业，除去今天不算，也就有十天写作业的时间。在这十天我将把所有作业写完，下面是我十天的作息表：

　　7：00起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙；

　　7：30吃早餐，然后在家里做一些运动；

　　8：00-8：40做英语作业；

　　8：40-9：00休息；

　　9：00-9：40做语文作业；

　　10：00-10：40做完数学作业；

　　10：40-11：20看一本多课外书；

　　11：30-12：00吃午餐；

　　12：00-13：20休息；

　　13：20-15：30学跆拳道；

　　15：20-16：20做自己喜欢的事情（除了玩电脑看电视等相关的）；

　　16：20-18：20再看一本课外书；

　　18：20-19：00随便玩什么（玩20分钟电脑，剩余找别人玩）；

　　19：00-21：00看情况，作业多就再做作业或看电视；

　　21：00洗漱（要每个星期洗一次澡）睡觉。

　　怎么样？不错吧！还有，在此说明为什么看课外书时间长，因为我准备在寒假看完三本书。

　　不过再好的计划不执行是没有用的，所以不能只说不做，那样一点用处都没有呢！

　　20××小学生寒假学习计划（四）

　　岁月如梭，转眼又是一个寒假到来，这是我小学生涯中的第二个寒假。我想利用这个假期来充实自己的学习与生活。我决定从以下几方面入手。

　　一、学习方面首先，我要把学过的语文知识再多看多背多默，更好地巩固基础知识。还要多看课外阅读书，积累一些优美词句，以达到拓宽知识面的目的。其次，我要多做口算题，把解题速度提高上去。然后，我还要多背单词，多做听力训练。最后，我会认认真真地完成老师布置的假期作业。

　　二、体验生活方面这个假期，我要积极参加社区组织的各项社会实践活动。要帮家人做些力所能及的家务活，不仅可以体验劳动过程中带给我的快乐和收获，而且还可以减轻家人的负担，不让他们那么辛苦。我还要跟妈妈去菜场买菜，把学到的数学知识应用于生活中，巩固数学知识。

　　三、兴趣爱好我喜欢画画、弹钢琴。假期里我想画一本属于我们家的画册，名字叫《***》。我还会多花点功夫练琴，争取弹出更多更美妙的音乐。

　　四：享受假期假期中我要多锻炼身体，比如跑跑步，跳跳绳，使新学期的体育成绩有所提高。我还会跟着家人去郊外，享受大自然的新鲜空气。

　　综上所述，相信我的寒假生活一定会快乐、生动而丰富。我真期待呀！

学习计划 篇3

　　我认为没有目标的努力是瞎折腾。没有计划的努力是瞎折腾。十几年的英语学习学成哑巴英语更是典型的瞎折腾。

　　美国生活几年回来还是不能说英语，真不知道这些人怎么荣辱生活。张一谋就是张一谋，昨天看一段新闻视频采访，他说，为了女儿在美国上学曾弄个绿卡，之后又把绿卡退了。试想，如果张一谋英语狠烂，能像在*这样混得光亮吗，我想很难。弄个美国绿卡有什么好处?女儿上学省学费，女儿有了新国籍，目标不错吧。退了绿卡有什么好处?还是本土文化好发展!

　　学英语干什么?没有目标和成就感的人一定会说“好玩”。十几年玩下来的人可有没有想自己花了多少时间、精力和金钱?一定很少有。上学花的是父母的钱，没有感觉;工作后的工资不这样花也要那样花，反正打工也不知道为什么，学个英语赶时髦随大溜花上万元找个心理安慰。

　　学英语干什么?看这样的计划书可行不。

　　一、市场分析

　　英语是国际语言，人类一家，不学英语无法和家人沟通交流，不能实现自己的目标。

　　*人从小学一年级学英语直到大学四年级，这个人群是总人口的1/5-1/6，学成的比例很低，到了工作岗位还要再学的大概是1/10人群，这个市场永远存在，因为英语是法定要学。

　　和汉语一样，英语是语言交流的工具，交流是目的。市场存在的问题是学了而不能交流，如果让自己成为一位能教学、能交流的优秀英语人才，这是投资回报是最高的一项技能学习。

　　二、投资分析

　　小学1-6年 学费免交享受国家义务教育 磁带复读机及吃穿用父母投资 这一阶段多半是兴趣投资

　　初中1-3年 学费免交享受国家义务教育 磁带复读机及吃穿用父母投资 这一阶段多半是风险投资

　　高中1-3年 学费、生活费父母投资，这一阶段厌学、看天书的约1/3，开始分化人群

　　大学1-4年 学费、生活费父母投资，这一阶段厌学、混读的约1/3，开始分化人群

　　上述投资受家庭经济条件的影响大。风险最大的是厌学、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

　　如果英语像学中文一样：按拼音、识字、朗读、背诵、作文来学习，预计需要2-3年的学习就能很好交流。比从小学到大学的时间的时间缩短6-10年，投资自然节约很多，生命品质的完善要好许多。

　　我认为3-6年级学英语是最适合的，投资效益最高。

　　三、投资计划

　　英语发音课程：小学生(3-6年级)一个学期的周末课程 学费600元;成年人一周课程 学费300元

　　听说读写课程：小学生(3-6年级)3-4个学期的周末、假期课程 学费2-3000元;成年人3月-一年快速积累或自学 学费1000-20xx元。

　　四、投资回报

　　大学专修学生：大一下学期进入社会英语教学，每课时收费30-50元，每周6-8课时，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)

　　社会工作成年人：学完发音课程就开始兼职教学教发音，可以提高自己的学习效率，按每课时10-20元收费，每周8-20课时，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。达到这样的收入就该专职了，并且永不退休。

　　小学生：我主张把孩子当作财富来培养，自信、快乐、助人是最大的财富，孩子英语学好了可以提高成绩和帮助班里的小朋友学习，父母要发给适当的奖学金并培养他们的理财能力。初中、高中阶段的互助学习就应该是收费了。到大学，孩子就不应该父母再资助了。

　　大学专修英语是最值得的个人投资项目，发展空间很大。

　　成年人自学英语的投资需要慎重考虑，没有目标的投资是徒劳的，我们会受很多干扰，精力很难集中，效率很低，一旦失败，不亚于中学生读天书的损失，甚至经济损失更大。

学习计划 篇4

　　一、时间安排

　　（一）每天的四个“1小时保障”

　　1、每天保障做一小时的语文或数学暑假作业；

　　2、每天保障一小时的无负担课外阅读；

　　3、每天保障一小时的"英语自学

　　4、每天保障一小时的户外活动或运动。

　　（二）计划与非计划

　　1、如无特殊情况，每天必须完成以上计划；

　　2、每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；

　　3、如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；

　　4、可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

　　二、学习计划

　　（一）语文课程计划

　　1、7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

　　2、把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；

　　3、假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；

　　4、把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

　　（二）数学课程计划

　　1、 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；

　　2、假期完成八年级数学的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

　　3、自己注意计算细心化的纠正。

　　（三）英语课程计划

　　1、英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；

　　2、把七年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；

　　3、假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；

　　4、若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

学习计划 篇5

　　在昨天的晚自习的时候，就给自己的今天定了一些目标，然后今天现在也在慢慢的实现，现在差不多也快完成了。昨天参加了一个舞蹈，也算是莫名其妙的吧，就是我们班的班长在上面招的时候，我刚好那个舞蹈，在一年级的时候他带过我们跳过，加上还差几个人，自己就鬼使神差的说，报名了。

　　于是今天的第三四节课是自习课，语文老师没有来，所以我们就去舞蹈房练了两节课，同时自己拉拉筋。中午也回寝室，切好了自己的晚餐，切了一些水果，买了一些水果，发现自己又快没钱了，最近真的很少，几乎是没有买那些，七七八八的零食什么的了。最近几乎每周都在吃水果。至少觉得戴牙套的开始，不仅让自己慢慢的瘦了，同时让自己的一些生活习惯也越来越好了。所以说这是一件短暂的痛，长期的快乐这一件事情。

　　这两天我写了很多的钢笔字，不能算是真正意义上的钢笔字，但是用来交作业还是可以的。现在打算每一天做一些小运动，每一天练一些东西，写一些东西。新开的大专的课程，今天的书也发下来了，虽然，我不一定还是会去看，但是，我上一次的大专成绩也差不多出来了，所以看这次效果吧。

　　所以说最近又给自己定了一些学习，计划的一些归纳。以至于今天有时候上课，有时候下课都在弄那些东西，所以今天的日记差一点就忘记了，没有写，所以现在利用晚自习的时间在这里写下了这一篇的日记。姐以为今天自己晚餐吃的有点多，所以想回寝室再加强一些锻炼，加上自己今天没有去打乒乓球，也不是自己不想去，而是我先前陪同的一个人，然后他说不想去了，所以也就没有去了，所以今天晚上如果不出很多汗的话，我总觉得洗澡很白呗。感觉不会像那种运动完之后洗澡那么爽。坚持早睡早起，学习归纳，加油！

——课外活动计划范文集合五篇

【精华】课外活动计划范文集合五篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的课外活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

课外活动计划 篇1

　　一、指导思想：

　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习用心性，为了丰富小学生的课余生活，我们开设小学英语课外活动小组。

　　二、活动目的：

　　1、透过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

　　2、授人以渔，培养学生英语学习潜力。

　　3、培养学生良好的行为习惯，构成健康的个性心理。

　　4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

　　三、活动资料：（每次确定一个主题）

　　1、进行课文朗读训练。

　　2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。

　　3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。

　　4、英语词汇大比拼训练。

　　5、学唱英文歌。

　　6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。

　　7、根据话题，进行讨论，编对话表演。

　　8、自由对话（用英语交流）。

　　四、活动要求：

　　每位同学务必按时参加兴趣小组活动。在活动中用心参与，团结协作。

　　五、活动措施：

　　1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并用心开展朗读比赛。

　　2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。

　　3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。

　　4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。

　　六、具体安排：（略）

课外活动计划 篇2

　　在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。

　　一、基本情况分析

　　现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且都是必要的。学生非常喜欢有意义的课外活动，在过去的活动当中，可看出学生得到了非常好的锻炼，在思想方面显得更加团结，在体质方面更加强健，这是良好的反映。然而也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。

　　二、活动目标：

　　1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。

　　2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。

　　3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。

　　三、活动措施：

　　1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。

　　2、利用班级图书角，组织开展读书活动。

　　3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。

　　4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。

　　5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。

　　6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

　　7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

　　8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。

课外活动计划 篇3

　　为进一步贯彻落实《嘉祥一中社会实践活动实施方案》，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强*意识”为主题，组织学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。按照《基础教育课程改革纲要》要求，每学年参加社会实践活动的时间，高中生不少于30天，同时结合我校实际情况，确定了《嘉祥一中学生社会实践活动实施计划》。

　　一、活动目的

　　社会实践活动承载着非常丰富的德育教育内涵，是全面推进素质教育的重要举措，培养学生的独立生活能力、创造精神和实践能力，促进其身心健康和谐发展，通过社会实践活动体现让学生“学会做人，学会生存，学会创造”的育人目标。

　　二、活动内容

　　（一）、社会参观活动

　　参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

　　（二）、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

　　1、绿色环保宣传

　　2、保护太公湖、水质污染情况调查

　　3、白色污染调查研究

　　4、关于生活节能状况调查研究

　　5、农村经济发展状况调查

　　6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查

　　7、道路状况及改进意见调查

　　8、旅游资源状况调查

　　9、中学生的消费观念与行为研究

　　10、中学生上网吧问题研究

　　1、中学生学习习惯的调查与研究

　　12、中学生零用钱数量及用途的调查

　　13、嘉祥人过春节的习俗

　　14、春联的历史、内容、形式

　　三、社会实践反馈方式

　　1、调查报告

　　在此次社会实践活动中通过自身的知识，服务社会。把体验与经历

　　写成一份社会调查报告，提出自己的观点。（字数不少于800字）

　　2、体验文章

　　在活动中收获了一份体验，一份经历。写写自己的感受，完成一篇体验文章。

　　3、话实践收获

　　各班在“实践归来话收获”的同时，总结本班一学期以来所开展的一系列活动，

　　各团支部*上交一份总结。具体有活动目的，活动的参与者，活动开展的方式经过，活动成果收获。

　　四、社会实践活动总结、表彰

　　1、各位同学要认真填写假期社会实践活动记录表，并以做好总结与反思。学校将个人实践报告中的评价分计入个人成长档案的学分认定栏内，随本人带入高考档案。

　　2、每学期初，各班团支部要根据方案内容及个人假期活动情况报告内容和实际表现，进行总结评比，评出班级假期社会实践活动先进个人（占本班总人数10%）。

　　3、每学期初，各班评选结果上报学校（附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料），由团委评定校级社会实践活动先进集体和个人，评选结果记入班级考核。

　　4、学校将每学期进行一次优秀社会实践活动案例展示报告会，对同学们实践活动中的优秀成果如：活动过程自己拍的照片、活动过程自己刻录的光盘、优秀实践报告、先进事迹等进行展示。

　　五、安全要求及注意事项

　　社会实践活动采用就近便利原则，实践过程中注意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参加有危险的活动。在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德，把规范留给自己，在生活中提炼、在兴趣中选择，合理利用各种资源，采用个人独立探究的方式或者小组合作探究的"方式。活动过程中注意自身形象，认真参加活动，体验社会角色，为学校和个人树立良好的社会形象。

课外活动计划 篇4

　　为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据居快乐校园工程的相关文件精神，从本期起以每周4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我班的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：

　　一、学生情况分析

　　本班学生28人，男生14人，女生14人，他们活泼好动，爱好体育活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培养学生的

　　二、活动目的：

　　1、配合体育等学科中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。

　　2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。

　　3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。

　　4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培养学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

　　三、活动措施：

　　1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。

　　2、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。

　　3、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥。

　　四、活动课程设置：

　　根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班

　　人人参与，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：

　　1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以*象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12舞蹈(欣赏与实践);13快乐英语 注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.

　　五、活动时间安排:

　　日期 活动时间 活动内容 备注

　　星期一 每天下午第三节

　　集中活动 下雨天,学生*室,由语数教师各上一节，轮流进行。 星期二

　　星期三

　　星期四

　　分组活动 集中活动 分组活动

课外活动计划 篇5

　　以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

　　二、活动构想：

　　1、制定切实可行的读书计划；

　　2、营造良好的读书氛围。

　　三、建立组织

　　组长：李秀萍副组长：王小蒲

　　组员：各科语文老师

　　四、具体措施：

　　1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。

　　2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读4本书。

　　3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　　4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

　　6、指导落实。老师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，老师同样是精心备课。

　　7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成习惯。

　　8、建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学生同意为前提，根据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。

　　9、开展老师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，通过活动，家长了解学生读书情况，掌握学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，提高了读书的兴趣。

　　加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。